1 黄金史学家格林就指出:“古埃及和古罗马的文明是由黄金培植起来的。”掠取占有更多的黄金是古埃及、古罗马统治者黩武的动力。
2 公元前2000年至公元前1849年,古埃及统治者先后对努比亚(尼罗河上游一个小国,有丰富的黄金资源)进行了四次掠夺性战争,占领了努比亚全部金矿。公元前1525年至公元前1465年埃及第十八王朝法王又先后发动了两次战争,从巴勒斯坦和叙利亚掠夺了大量金银。大量金银流入埃及,使埃及财富大增,使他们有能力兴建大型水利工程,发展农业,兴建豪华宫殿和陵园,为人类留下了巨大的阿蒙神庙遗迹和金字塔。仅图坦哈蒙陵墓中的金棺就重达110公斤。
3 公元前47年古埃及被罗马帝国占领,罗马大帝恺撒凯旋罗马时,展示了从埃及掠夺的2822个金冠,每个金冠重8公斤,共计22.58吨;还展示了白银 1815吨。抬着游行的金银重达65000塔兰特,约1950吨。金银的积累使罗马帝国的国力大增,使他们有能力建起一批宏伟的建筑。这些建筑现在虽大多已是残垣断壁,但至今仍在文学、史学、法学、哲学诸方面给人类以深刻的影响。
4 十六世纪新航线的开辟与新大陆的发现,对欧洲经济生活产生了巨大的影响,其中美洲、非洲的黄金及白银流入欧洲,使欧洲资本主义的原始积累增加。在16世纪葡萄牙从非洲掠夺黄金达276吨;西班牙从美洲掠夺的金银更多,16世纪末西班牙控制了世界黄金开采量的83%。金银的大量流入,造成了欧洲物价的上涨,出现了第一次价格革命,对欧洲封建主义的解体和资本主义生产关系的建立起到了巨大的推动作用。
5 17世纪葡萄牙为了对抗西班牙,而与英国结盟,并向英国的工业品开放了市场。此时在葡萄牙控制下的巴西黄金开发高潮兴起,巴西黄金完全有可能转化为资本,而使葡萄牙完成工业革命,但由于统治者的封建专制,葡萄牙成了黄金漏斗,大部分黄金流向了英国。仅流入英国国库的黄金就有600吨,再加上其他国家的流入,使英国迅速地积累了巨额的货币资本,率先于1717年施行了金本位制,为英国的金融体制提供了可靠的经济担保。所以此时发生的第二次价格革命,不仅没有影响英国的金融业,反而为英国商品的出口创造了条件,英国产品出口量占了全世界总量的1/4。工业革命终于在英国发生了。
燕国国君燕昭王(公元前311-前279年)一心想招揽人才,而更多的人认为燕昭王仅仅是叶公好龙,不是真的求贤若渴。
于是,燕昭王始终寻觅不到治国安邦的英才,整天闷闷不乐的。 后来有个智者郭隗给燕昭王讲述了一个故事,大意是:有一国君愿意出千两黄金去购买千里马,然而时间过去了三年,始终没有买到,又过去了三个月,好不容易发现了一匹千里马,当国君派手下带着大量黄金去购买千里马的时候,马已经死了。
派去买马的人用五百两黄金买了千里马的马骨。国君生气地说:“我要的是活马,你怎么花这么多钱弄一匹死马的骨头来呢?” 国君的手下说:“你舍得花五百两黄金买死马骨,更何况活马呢?我们这一举动必然会引来天下人为你提供活马。”
果然,没过几天,就有人送来了三匹千里马。 郭隗又说:“你要招揽人才,首先要从招纳我郭隗开始,像我郭隗这种才疏学浅的人都能被国君采用,那些比我本事更强的人,必然会闻风千里迢迢赶来。”
燕昭王采纳了郭隗的建议,拜郭隗为师,为他建造了宫殿,后来没多久就引发了“士争凑燕”的局面。投奔而来的有魏国的军事家乐毅,有齐国的阴阳家邹衍,还有赵国的游说家剧辛等等。
落后的燕国一下子便人才济济了。从此以后一个内乱外祸、满目疮痍的弱国,逐渐成为一个富裕兴旺的强国。
接着,燕昭王又兴兵报仇,将齐国打得只剩下两个小城。 选自百度百科·黄金台。
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金屋藏娇:志怪小说《汉武故事》记载:指汉武帝幼时说如果能娶到表姐陈阿娇做妻子,会造一个金屋子给她住。
李白《妾薄命》:汉帝宠阿娇,贮之黄金屋。咳唾落九天,随风生珠玉。宠极爱还歇,妒深情却疏。长门一步地,不肯暂回车。雨落不上天,水覆难再收。君情与妾意,各自东西流。昔日芙蓉花,今成断根草。以色事他人,能得几时好。
白居易《续古诗十首》:岁暮望汉宫,谁在黄金屋?邯郸进倡女,能唱黄花曲。
李白《怨情》:新人如花虽可宠,故人似玉由来重。花性飘扬不自持,玉心皎洁终不移。故人昔新今尚故,还见新人有故时。请看陈后黄金屋,寂寂珠帘生网丝。
欧阳詹《铜雀妓》:萧条登古台,回首黄金屋。落叶不归林,高陵永为谷。妆容徒自丽,舞态阅谁目。惆怅繐帷空,歌声苦于哭。
何希尧《海棠》:著雨胭脂点点消,半开时节最妖娆。谁家更有黄金屋,深锁东风贮阿娇。
陈陶《续古二十九首》:汉家三殿色,恩泽若飘风。今日黄金屋,明朝长信宫。
宫女入宫时,画师会给每个宫女画一张象,然后呈皇帝御览,皇帝选中那个便那个得宠。
这个画师便利用职权,向宫女们索贿赂。昭君美丽,后宫之冠,见不得这种小人,便说:你今日索贿,不怕它日我奏明圣上,罚你么?。说完不理画师而去。画师因此含恨在心,于是把昭君故意画丑,遂失望于汉武帝。
后和亲匈奴,武帝便以宫中姿色不佳的宫女封为公生,糊弄匈奴。谁知道一选便选中被丑画了的昭君。当和亲时上殿面君,武帝方知昭君之美。但是悔之晚也。
事后武帝大怒,斩立决此画师,并诛九族。
画师名叫:毛廷寿。
不为五斗米折腰 五斗米:晋代县令的俸禄,后指微薄的俸禄;折腰:弯腰行礼,指屈身于人。
比喻为人清高,有骨气,不为利禄所。 偷鸡不着蚀把米 俗语。
鸡没有偷到,反而损失了一把米。比喻本想占便宜反而吃了亏。
生米煮成熟饭 比喻事情已经做成了,不能再改变。 为五斗米折腰 五斗米:晋代县令的俸禄,后指微薄的俸禄;折腰:弯腰行礼,指屈身于人。
为了微薄的俸禄而弯腰行礼。比喻没。
唱筹量沙 把沙当做米,量时高呼数字。比喻安定军心,制造假象来迷惑敌人。
聚米为山 东汉马援堆米成山,以代地形模型,给皇帝分析军事形势、进军计划,讲得十分明了。指形象地陈述军事形势,险。
太仓稊米 太仓:古代设在京城中的大谷仓。比喻非常渺小。
飞米转刍 指迅速运送粮草。同“飞刍挽粟”。
五斗折腰 五斗:五斗米,指微薄的官俸;折腰:弯腰行礼。为微薄的俸禄而对上级卑躬屈膝。
鱼米之地 盛产鱼类及稻米等的富庶地方。 凌杂米盐 形容零乱琐碎。
舐糠及米 舐:用舌头舔东西。舔米外的糠,一直舔到里面的米。
比喻占据的地方再夺取政权。也比喻由表及里,逐步进逼。
生米做成熟饭 比喻事情已经做成了,不能再改变。 聚米为谷 比喻指划形势,运筹决策。
唱沙作米 比喻以假乱真或以劣为优。 米盐博辩 比喻议论广博细杂。
粒米狼戾 谷粒撒得满地都是。形容粮食充盈。
画沙聚米 在沙上画地图,聚米为山谷,指画军事形势,运筹决策。 简丝数米 简择丝缕,查点米粒。
比喻工作琐细。 山川米聚 指从高处下望山川起伏,如米之聚集。
铁杵磨成针 杵:舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。
比喻只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功。 巧妇难为无米之炊 即使是聪明能干的妇女,没米也做不出饭来。
比喻做事缺少必要条件,很难做成。 仁浆义粟 指施舍给人的钱米。
米珠薪桂 米贵得象珍珠,柴贵得象桂木。形容物价昂贵,人民生活极其困难。
米已成炊 比喻事已做出,无可挽回。 杵臼之交 杵:舂米的木棒;臼:石臼。
比喻交朋友不计较贫富和身分。 血流漂杵 杵:捣物的棒槌。
血流成河,舂米的木棰都漂了起来。形容战死的人很多。
也泛指流血很多。 尘垢秕糠 尘:尘土;垢:污垢;秕:秕谷;糠:米皮。
比喻琐碎而没有用的东西。 臼杵之交 臼:石制的舂米器具。
杵:舂米的木棒。臼与杵不相离。
比喻非常要好的朋友。 粗衣粝食 粝:粗米。
穿粗布衣,吃粗米饭。形容生活水平很低。
也指不追求生活享受。 井臼亲操 井:汲水;臼:舂米。
指亲自操作家务。 十米九糠 饭食中多糠。
形容穷苦。 数米量柴 比喻过分计较琐碎之事。
也形容生活困窘。 朝升暮合 零碎卖米。
形容生活困难。 粝食粗衣 粝:粗米。
粗布衣服,粗劣的食品。比喻生活清苦。
颗粒无收 收:收成。连一粒米也没收获到。
多指因灾祸造成绝收。 暮爨朝舂 早晨舂米晚上烧火煮饭,形容生活清苦。
水米无干 比喻彼此经济上没有往来。旧时指官吏清廉。
同“水米无交”。 粒米束薪 指粮柴少得可怜。
狧穅及米 比喻逐步侵蚀渐及全体。 太仓一粟 太仓:古代设在京城中的大谷仓。
大粮仓里的一粒谷子。比喻极大的数量中一个非常小的数目。
放刁撒泼 放:使用;刁:无赖,刁滑;撒泼:蛮不讲理。指使用刁钻狡猾的一套手段。
形容极不讲理。 鳌头独占 比喻占首位或第一名。
食少事烦 每日吃饭很少,可是处理的事务非常繁重。形容工作辛劳,身体不佳。
金题玉躞 金题:用泥金书写的题签;玉躞:系缚书卷的玉别子(又称“插签”)。指极精美的书画或书籍的装璜。
告贷无门 告贷:向别人借钱。想借钱但没有地主借。
指生活陷入困境。 蹈袭覆辙 重新走上翻过车的老路。
比喻不吸取教训,再走失败的老路。 以戈舂黍 用戈去舂黍米。
比喻达不到目的。 折腰五斗 折腰:弯腰。
五斗:五斗米。为五斗米而弯腰。
比喻忍受屈辱。亦作“折腰升斗”。
水菜不交 比喻彼此经济上没有往来。旧时指官吏清廉。
同“水米无干”。 囊漏贮中 指粮食从小器漏入大器,其实并未漏掉。
常比喻实际利益并未外流。贮,盛米器,大于囊。
亦作“囊漏储中”。 玉粒桂薪 米如玉,薪如桂。
极言生活费用之高。 樵苏失爨 虽有柴草,却无米为炊。
指非常贫困。 吹毛数睫 比喻目光短浅,只注意微末细节。
有气无烟 形容家中非常贫困,无米下锅。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。这句话本出自宋皇帝赵恒:“富家不用买良田,书中自有千锺粟;安居不用架高堂,书中自有黄金屋; 出门莫恨无人随,书中车马多如簇;娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉;男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。”
“黄金屋”指代荣华宝贵的生活,“颜如玉”指代美貌的女子。
“书中自有黄金屋, 书中自有颜如玉”概括了过去许多读书人读书的目的和追求。其实列举这两者只是一种借代的说法,它们是一朝金榜题名出人头地后最具代表性的收获,这里也就代指出人头地。古代许多读书人读书的目的求的就是一个出人头地。所以人们也就常用这句话鼓励别人或子女读书。
字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释,读书就是接受教育,教育是社会的一个功能,让 学生掌握知识学能,以投身社会,服务人群。
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