与颜色有关(求关于颜色(最好是有意思的)和别名)
1.求关于颜色的典故(最好是有意思的)和别名
碧血丹心——典故
周朝时期，刘文公的大夫苌弘一生忠于朝廷，不卑不亢，有浩然正气。他因为正直而得罪了朝中权贵，蒙冤被周人杀害，传说他被杀的当时，有人慕名收集他的血液藏在家里，三年后这些干血块全都化为碧玉。
辨析
红色的象征：热情，活力，奔放，奉献，能量，羞辱，伤害，痛苦，邪恶
白色的象征：纯洁，简单，智慧，神圣，清爽，空洞，苍白，消极，虚弱
黑色的象征：权威，神秘，严谨，稳重，死亡，压抑，恐惧，迷惑
棕色的象征：大地，义务，稳定，沮丧，死寂，狭隘
紫色的象征：高贵，庄严，幽雅，情调，孤独，高傲，凝固的伤痛
灰色的象征：中立，低调，淡然，平静，灰心，冷漠，病态
绿色的象征：青春，新鲜感，生命力，嫉妒，鲜明的危害
黄色的象征：启蒙，思考，阳光，幸福，温和，懦弱，虚火
橙色的象征：活跃，醒目，率直，温暖，紧张，警告
蓝色的象征：宁静，理智，深沉，明朗，独立，忧郁，孤独，冷酷
粉红色的象征：浪漫，爱情，纯真，可爱，幼稚，不成熟
金色的象征：尊贵，灵感，财富，辉煌，光荣
2.哪位朋友知道各种颜色的典故呢?谢了
颜色类 白：纯洁 无暇 丧事 红：热情奔放 青春 喜事 绿：希望 活力 和平 蓝：高雅 忧郁 黄：温暖 平和 紫：高贵 神秘 黑：黑暗 绝望 庄重 神秘 对死者的怀念 命途的多舛 7、关于人的品质、行为活动的。
英雄：追慕 自愧自叹 小人：鄙夷 明志 自省 鞭挞 六朝旧事、南朝旧梦：表示往日富贵繁华的生活。 击楫：谓立志报效国家，收复失地。
娥眉（蛾眉）：美女 峨眉：高尚的德行 青青子矜：有才能的人 巴歌：亦称巴唱、巴讴、巴人之曲。借指鄙俗之作，多作谦词。
多和“阳春白雪”比照着来写，表达自己的微不足道。 碧血：借指为正义事业所流的血。
后来也用户碧血”、“苌弘化碧”比喻蒙怨而死或忠心不泯。例如《窦娥冤》：“不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅……这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。”
折桂：比喻科举及第。典出《晋书》：“武帝于东堂会送，问诜曰：‘卿自以为何如？’诜对曰：‘臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。”
’ 怀桔：指孝顺双亲。 采薇：借指隐居生活。
《史记•伯夷列传》记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。”说的是伯夷、叔齐隐居山野，义不侍周的故事。
后来也表现坚守节操。 诗人常常用诗歌里的“山林”和“宫阙”的形象，来表现诗人的理想和现实之间的矛盾与冲突。
所谓“宫阙”也言“魏阙”，是朝廷的代称，也是诗人受到当道重用的象征。所谓“山林”则是指诗人在政治理想破灭或者是怀才不遇、报国无门时，作者心生怨愤而转向归隐山林息影草泽的形象的代称。
哀鸿：比喻哀伤苦痛、流离失所的人。诗歌写使臣行于四方，见流民如鸿雁飞集于野，流民喜使者到来，皆合词倾诉，如鸿雁袁鸣之声不绝。
后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。 咏絮：谓女子咏雪。
指女子工于吟咏，有非凡的才华。后来“咏絮”即指咏雪，“咏絮才”即非凡才华。
南冠：指囚犯。典故出自《左传•成公九年》一楚人钟仪囚于晋，仍然戴南冠.弹奏南国音乐，范文子称赞这是君子之行：后来一般文人以此指代自己怀有节操的囚徒生活。
3.哪位朋友知道各种颜色的典故呢?谢了
颜色类
白：纯洁 无暇 丧事
红：热情奔放 青春 喜事
绿：希望 活力 和平
蓝：高雅 忧郁
黄：温暖 平和
紫：高贵 神秘
黑：黑暗 绝望 庄重 神秘 对死者的怀念 命途的多舛
7、关于人的品质、行为活动的。
英雄：追慕 自愧自叹
小人：鄙夷 明志 自省 鞭挞
六朝旧事、南朝旧梦：表示往日富贵繁华的生活。
击楫：谓立志报效国家，收复失地。
娥眉（蛾眉）：美女
峨眉：高尚的德行
青青子矜：有才能的人
巴歌：亦称巴唱、巴讴、巴人之曲。借指鄙俗之作，多作谦词。多和“阳春白雪”比照着来写，表达自己的微不足道。
碧血：借指为正义事业所流的血。后来也用户碧血”、“苌弘化碧”比喻蒙怨而死或忠心不泯。例如《窦娥冤》：“不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅……这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。”
折桂：比喻科举及第。典出《晋书》：“武帝于东堂会送，问诜曰：‘卿自以为何如？’诜对曰：‘臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。”’
怀桔：指孝顺双亲。
采薇：借指隐居生活。《史记•伯夷列传》记载：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。”说的是伯夷、叔齐隐居山野，义不侍周的故事。后来也表现坚守节操。
诗人常常用诗歌里的“山林”和“宫阙”的形象，来表现诗人的理想和现实之间的矛盾与冲突。所谓“宫阙”也言“魏阙”，是朝廷的代称，也是诗人受到当道重用的象征。所谓“山林”则是指诗人在政治理想破灭或者是怀才不遇、报国无门时，作者心生怨愤而转向归隐山林息影草泽的形象的代称。
哀鸿：比喻哀伤苦痛、流离失所的人。诗歌写使臣行于四方，见流民如鸿雁飞集于野，流民喜使者到来，皆合词倾诉，如鸿雁袁鸣之声不绝。后来以鸿雁在野、哀鸿遍野喻指百姓流离失所。
咏絮：谓女子咏雪。指女子工于吟咏，有非凡的才华。后来“咏絮”即指咏雪，“咏絮才”即非凡才华。
南冠：指囚犯。典故出自《左传•成公九年》一楚人钟仪囚于晋，仍然戴南冠.弹奏南国音乐，范文子称赞这是君子之行：后来一般文人以此指代自己怀有节操的囚徒生活。
4.带有颜色的成语故事
问题是带颜色的成语故事，你们弄点儿带颜色的成语上来干什么？故事呢？？ 由于问题说明只要带颜色的就行，那我就把带颜色的发上来几个： 1、痛饮黄龙 【成语故事】北宋末年，北方女真族建立金国大举进攻北宋，消灭了北宋。
宋钦宗的弟弟宋高宗建立南宋，南宋朝廷软弱无能，步步退让。岳飞指挥岳家军英勇抗金，金国士兵闻风丧胆，岳飞乘胜追击，他对将士们说：“我一定要直捣黄龙和你们痛饮。”
【出处】金将军韩常欲以五万众内附。飞大喜，语其下曰：‘直抵黄龙府，与诸君痛饮尔！’ 《宋史·岳飞传》 【解释】黄龙：即黄龙府，辖地在今吉林一带，为金人的腹了。
原指攻克敌京，置酒高会以祝捷。后泛指为打垮敌人而开怀畅饮。
【用法】作谓语、定语；指为打垮敌人而开怀畅饮 【相近词】黄龙痛饮 2、万选青钱 【成语故事】唐朝工部侍郎张荐的爷爷张文成在唐高宗李治时考中进士，被任命为歧王李范府里的参军，因为他不善于巴结，官运一直不好。他想通过科举考试去解决官职问题，他一连考了八次，每次都是“甲科”均没有安排，人称他是“青钱学士”。
【典故】员外郎员半千数为公卿称鷟文辞犹青铜钱，‘万选万中’。时号鷟‘青钱学士’。
《新唐书·张荐传》 【释义】比喻文章出众。 【用法】作宾语、定语；指文章出众 【相近词】青钱万选 3、杳如黄鹤 【成语故事】传说读书人荀瑰游览武昌，到黄鹤楼上休息，迷迷糊糊看见飘然而下一个人，他骑着仙鹤落在黄鹤楼上，他很有儒雅风度，两人把酒论诗，谈得十分投机。
不一会儿已是酒酣耳热，那人跨上黄鹤，黄鹤振翅飞上天空而去。 【典故】荀瓌憩江夏黄鹤楼上，望西南有物飘然降自云汉，乃驾鹤之宾也。
宾主欢对辞去，跨鹤腾空，眇然烟灭。 南朝梁·任昉《述异记》黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
唐·崔灏《黄鹤楼》诗 【释义】杳：无影无声；黄鹤：传说中仙人所乘的鹤。原指传说中仙人骑着黄鹤飞去，从此不再回来。
现比喻无影无踪或下落不明。 【用法】作谓语、定语；指下落法功瘁嘉诓黄搭萎但联不明 4、小家碧玉 【成语故事】宋汝南王的爱妾碧玉写了一首诗《碧玉歌》：“我在破瓜之年被你迷得神魂颠倒，虽然出身于小户人家，不敢高攀你这有钱有势的人。
我非常感谢你对我的深情厚意，可惜我没有倾国倾城的姿色。既然你真心待我，我们就结为金兰吧！” 【典故】碧玉小家女，不敢攀贵德。
感郎义气重，遂得结金兰。 《乐府诗集·碧玉歌》 【解释】旧时指小户人家美丽的年轻女子。
【用法】作宾语、定语；用于女性 【结构】偏正式 【近义词】窈窕淑女、掌上明珠 不知以上几个成语故事是否符合要求。如果符合请给分吧。
5.颜色的成语故事
五光十色wǔ guāng shí sè
[释义] 五、十：表示多。形容色泽鲜艳；花样繁多。也比喻事物形形色色。
[语出] 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》：“全部穿着细狐、洋灰鼠之类；那面子更是五光十色。”
[正音] 色；不能读作“shǎi”。
[辨形] 十；不能写作“石”。
[近义] 五颜六色 万紫千红
[反义] 色彩单一
[用法] 用作褒义。一般作谓语、定语、状语。
[结构] 联合式。
[辨析] ~和“五彩缤纷”都有色彩非常多的意思。但~偏重于色彩艳丽、花样
6.关于颜色的外国故事
讲的是颜色的起源，还是比较有趣。
比如胭脂红是来自北美沙漠里的仙人掌寄生虫“胭脂虫‘的鲜血
紫色是来自于海蜗牛的眼泪。
我记得有个故事讲的是有两个国王每年互赠礼物，就攀比谁的好。有一次其中一个就找了个画家来画活佛的像。（当时是在讲印度黄的时候讲到的。）但是画家被佛的光芒刺的睁不开眼睛。佛祖就让他对这水里的倒影画。画家发现很清晰。作者维多利亚 芬利就写了个启示说在一定意义上虚幻就是最大的真实。
其实外国的用花做比喻的故事比较多，像白鹭花，三色堇，水仙花等等都是有来历的。
7.关于颜色简短小故事
小学儿童短篇故事文字版：看颜色
许多年前，人们都以为滇金丝猴已经绝迹，不料有人在云南的深山老林里发现了它们。于是，滇金丝猴成了国家一级保护动物，待遇十分丰厚。
金丝猴多少代闭塞在荒山野岭，跟不上时代的发展。为了开阔视野，促进交流，小金丝猴经过短期培训，学了一些简单的口语，便穿上一套洁白的猴装，登上旅游车，想到风景名胜区游览观光。
车子刚刚停下，小金丝猴被眼前的景色深深陶醉了。它纵身一跃从车上跳了下来，不小心踩在狗熊的脚背上，狗熊痛得龇牙咧嘴。
小猴正想道歉，不料狗熊说：“我给你点颜色瞧瞧。”小猴曾听说狗熊很野蛮，想不到这回踩了它一脚，还没道歉，它却还要给我点颜色看看，这狗熊还挺文明的嘛！这颜色我是该看看的。于是，它把脑袋凑过去想看颜色，谁知狗熊一拳打过来，打歪了小猴的鼻子。
小猴用手一摸：啊，鼻血，红色！
“鼻血当然是红的，谁不知道，你干吗非要打出来让我看颜色啊！”小金丝猴正在哭泣时，狗熊早就溜之大吉了。
小猴低头一看：糟了，洁白的猴装上血迹斑斑。小猴想：“人家还以为我是杀人犯呢，快买件衣服换下来！”
小猴走进长尾猿的“猴装专卖店”，店里的猴装全是深色的，深色显得老成稳重，但不适合年轻人穿；小猴喜欢浅色，因为浅色更显得活泼轻松。小猴东挑挑西拣拣，没发现中意的颜色，因此它只好离开“猴装专卖店”。
刚走到门口，长尾猿用长长的尾巴将小猴拦住了：“别走啊，小伙子，仓库中还有别的颜色，您再看看嘛！”
“什么，您也让我看颜色？”
“对啊，我要让您看看所有的颜色！”
“啊？求求您饶了我吧！”小猴一听，大惊失色，瞅准时机夺门逃离。
长尾猿赶紧追出来：“喂，您别走啊，里面还有很多颜色，您都看一看嘛！”
长尾猿追得越紧，小金丝猴逃得越快。它想：光看一样红色就够呛了，要看所有的颜色那肯定没命了。
小金丝猴买好回程车票，匆匆回到云南深山老林里，心有余悸地说：“外面的世界确实精彩，可惜看颜色让人受不了，太可怕了！”

小学儿童短篇故事文字版：看颜色点评
沟通的重要性便在于互相理解，在人际交往中沟通也很重要，就像故事里的金丝猴两次遇到的事情，其实这两种颜色都不一样，但是因为不擅于沟通，所以它们都没能解释清楚。
