宁波市镇海区基层街道打造海外人才创业创新基地

1.镇海区大学生创业园的介绍

2009年6月成立，园区分为两个区块，一区块在中官路777号坐落于风景优美的宁波市高教园区（北区）暨宁波市大学科技园内，该区块毗邻中科院宁波材料所、宁波大学、宁波工程学院等科研院所和高等院校，规划为宁波市高端研发机构集聚基地、科技创新创业孵化基地、高新技术产业化基地、创意产业基地、大学生和留学人员创业基地。二区块坐落于镇海经济开发区中官路1188号，镇海经济开发区为省级开发区，规划面积34平方公里，目前已经形成精密机械工业、高科技电子工业（北欧工业园区）、精细化工工业、仓储物流加工工业等四大产业园区，具有良好的投资发展环境。

2.三城一区是指什么

三城一区指的是怀柔科技城、中关村科技城、昌平未来科技城、亦庄经济技术开发区。

开放创新的先行区，就是用开放推动转型，进一步提升对外开放水平，同时增强自主创新能力，形成既借助外力、又以我为主、创新成果为我所有的有利格局，加快建设具有核心竞争力的国家创新基地。切实加大对经济建设、社会事业、城市管理等重点领域和关键环节的改革攻坚和先行先试力度，创出全国认可、以科学发展为特征的新苏南模式。

城乡一体的示范区，是把人民群众利益维护好、落实好的形象表述。要率先在城乡发展规划、资源配置、产业布局、基础设施、公共服务、就业社保和社会管理“六个一体化”方面取得突破。城乡一体化是有“同”有“异”的一体化，要保留江南水乡农村的田园风光。苏州是江苏城乡一体综合配套改革唯一的示范区，要为江苏乃至全国创造新经验、提供新示范。

扩展资料：

以现代经济为特征的高端产业城市，就是要使苏州发展为拥有符合全球产业发展趋势、在世界产业分工中处于高端位置、具有产业国际竞争力的产业结构和产业体系的重要城市。

生态环境优美的最佳宜居城市，就是以生态环境优美为核心，经济环境、人文环境、自然环境相协调，在社会文明度、经济富裕度、环境优美度、资源承载度、生活便捷度、公共安全度等方面具有显著优势和特色，适宜居住、工作和发展，无愧“上有天堂、下有苏杭”的美誉。

参考资料来源：人民网-“三城一区”GDP在北京全市占比超3成

3.向老板建议引进人才机制流程怎么写

第一，创新党管人才方式方法，构建“党委政府+社会组织+市场主体”协同推进机制。

更加注重人才工作从点上突破向整体运筹转变、从单兵作战向协同发力转变，实现资源、资本和要素集聚效应的最大化。一是加强党委政府统筹领导。

始终坚持党管人才，出台《成都市人才工作领导小组八项工作制度》，建立健全人才工作例会制度、议事制度和督促落实机制，进一步增强市人才工作领导小组领导力。明确将人才工作纳入市级相关部门“三定”方案、市委市政府目标绩效考评体系，并将人才贡献率纳入区（市）县领导班子特别是党政“一把手”实绩考核指标体系，定期统计并发布各区（市）县人才资源状况，形成人才优先发展倒逼机制。

二是强化社会组织服务功能。组建全国首个由组织部门主管，民政、经信、科技、人社、投促、金融6个部门联合指导，以“促进人才发展”为宗旨的新型人才组织——成都人才发展促进会。

不断提高促进会服务水平，推进促进会与国内外知名高校、科研院所、人才中介服务机构等建立常态化合作交流机制，充分发挥其在人才引进、培育、发展等方面的作用，进一步增强人才工作活力。三是发挥市场主体引才作用。

重点围绕高层次领军型创业人才和企业急需的“高精尖缺”创新人才，出台政策鼓励企业多渠道引才，充分发挥企业在人才引进方面的主体作用。探索设立引才“伯乐奖”，激发各类市场主体在人才发现、推荐、引进等方面的积极性，逐步形成党政部门引才与企业引才、中介引才、以才引才等多种方式协同并用的工作格局。

第二，统筹国际国内两种资源，构建“引才+育才+用才”的人才开发机制。围绕“着眼于战略发展需要引才聚才，着眼于现实发展需要育才用才”，逐步形成开放引才、战略育才、科学用才的人才开发机制。

一是聚焦高端引才。捕捉国家大数据战略趋势，实施海内外引才“黄金眼”战略，运用大数据技术开发高端人才全球搜索系统，扩大引才半径。

以全球视野、开放理念，加大“成都人才计划”实施力度，提高资助标准，增强政策吸引力，全力引进海内外高层次创新创业人才。加大“走出去”引才力度，建成全市首批海外人才工作站，将人才工作阵地前移到欧美发达国家。

二是着眼实用育才。系统开发本土人才资源，充分调动各类人才的积极性。

坚持代表性、贡献度与示范性相统一，择优选拔一批“市优专家”。实施“成都优秀人才培养计划”，加强对具有发展潜质的中青年骨干人才进行培养。

实施青年大学生“创业新星计划”，促进大众创业、万众创新。实施“产业实用人才开发5年行动计划”，大力培育产业实用人才。

截至目前，已建立技能大师工作室24家（其中国家级1家，省级4家），培育实用人才120.3万人，为产业发展提供了实用人才保障。三是创新机制用才。

针对专家发挥作用受限等问题，出台“部门新型智库”建设法，提高部门决策科学化水平。开展“千名专家服务基层行动计划”，实行基层一线点题、统筹分类定题、专家人才解题，实现基层集聚智力要素和专家成果转化双赢。

第三，着眼激发人才创新创业活力，构建“资金资助+社会荣誉+感情留人”的人才激励机制。通过加大人才投入、创新市场化运作资金等系列举措，不断激发人才活力、释放人才红利，让人才出效益、出生产力。

一是坚持人才投入为先。树立抓人才投入就是抓长远发展的理念，不断加大人才投入力度，将成都人才发展专项资金提升至2亿元，带动区（市）县配套设立16.3亿元，并撬动创投基金等60多亿元跟进扶持。

二是坚持精神激励为重。对“成都人才计划”“市优专家”等人才计划入选者，给予物质激励的同时，授予荣誉称号，促使人才政策效应充分释放。

探索设立创新创业人才杰出贡献奖，对作出重大贡献的高层次人才，授予“成都市杰出人才”荣誉称号。对成就卓越、影响深远的专家人才，优先推荐当选党代表、人大代表、政协委员。

三是坚持感情留人为要。在给予创新创业人才的利益回报和精神激励的同时，用感情留人，让人才落地生根。

建立党委联系专家制度，每季度召开一次市领导见面会，为人才排忧解难。确定24小时服务专员，定期和不定期走访，切实消除专家来蓉创新创业的后顾之忧。

加大人才工作宣传力度，在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才之风，营造鼓励创新、宽容失败的工作氛围，切实增强专家人才在成都宜居乐业的归属感、建功立业的成就感、主动有为的责任感。第四，完善人才发展生态环境，构建“创业服务+政务服务+生活服务”的综合扶持机制。

坚持“服务人才就是服务发展”的理念，探索运用灵活的市场手段，建立务实高效的综合扶持机制。一是全程化创业服务。

针对人才创新创业的不同阶段，打造独具特色、功能互补、一体运行的发展平台，构建“创业苗圃+孵化器+加速器（中试基地）”的创业孵化载体、“政府扶持资金+企业债权融资+股权融资+上市融资”的金融支持体系，为人才创业提供全链条、精细化服务。针对人才“创业难”问题，建立职能部门联席会议制度，集成与人才创新创业息息相关的部门优势资源，提高人才创业成功率。

注重发挥政府的“引领”。

4.作为反方辩手,辩题是创业靠个人,谁有好的辩论意见和方法或是材料

就大学生而言！ 我方的观点要注重在过程上 1 我们谈的是在校大学生创业的利弊问题而不是成功与否问题。

即使创业没成功他所带来的其他利益还是很大的。即使创业失败了，丧失了金钱，花费了精力，受到了创伤！正所谓吃一堑长一智，他们从创业过程，创业失败中所学的，将是他们受用终生啊！ 2 学校的创业孵化基地 学校开设创业指导课 3 创业基金 4你认为学校国家会会让你处于 弊大于利的境遇中吗？ 比尔盖茨为创业而放弃了学习 “但是，我还要提醒大家，我使得Steve Ballmer（注：微软总经理）也从哈佛商学院退学了。

因此，我是个有着恶劣影响力的人。这就是为什么我被邀请来在你们的毕业典礼上演讲。

如果我在你们入学欢迎仪式上演讲，那么能够坚持到今天在这里毕业的人也许会少得多吧。” 创业的利：可以锻炼大学生的实践能力 成功后还可以不仅解决了自己的就业问题，而且还可以给他人带来就业机会，是一种群众利益。

即使失败了你也已经获得了一次能力的锻炼，或得了一次洗礼。 创业的弊：耽误学习的时间，（在如今的大学讲究的是自主学习，身为一个大学生合理安排你的学习时间，至于学什么，也要有轻有重合理安排） 成功率低，消耗过多的精力 那我们学校为什么还要搞如此之多的活动，他们也耽误我们的时间啊，辩论赛也是啊，难道就因为辩论赛耗我们的精力而参加，那您为什么又参加了呢。

创业可能会失败就不去，辩论赛也好，什么都好，都有可能失败，难道我们就不去做吗？ 对方辩友说时间是有限的，可谁不是这样呢，谁在解释自己的身份不是有2个以上的身份呢，我们可以是学生，也可以是别人的老师。我们可以是儿女，也可以是自己儿女的父母，我们哪一个人不具备多重的身份呢？哪一个不具备多重的要求呢？难道就没有人能把他们都做好吗？我做了个好学生，就不能做别人的良师吗？ 今天我们的辩论赛不也是友谊第一 比赛第二吗？成功与失败都是次要的啊~ 如果一位同学学习的成绩不好，我们能说他求学的过程就是弊大于利的吗？学习过程就是一种收获！ 创业过程中的确会遇到困难，但正是创业会让他去解决问题，面对问题。

我们参加的四系联谊只有一个冠军是成功的难道我们就认为辩论赛是弊大于利的吗？ （概率上）考研的成功率只有90%，人一生恋爱成功也只能成功结婚一次，难道我们就认为弊大于利吗？ “不可兼得”和“难以兼得”搞混了 事实上，大造出这些产业的人，也往往不是在大学阶段大造出来的。微软称霸一方时，盖茨同志都已经年纪不小了；新东方声名显赫时，俞敏洪老兄也已经工作多年了。

所以说，对于大学生创业而言，能开始做点儿小本经营，每月能赚个两三百（如今或许是三五百了）的吃饭钱，应该就算是成功的了。如此说来，大学生创业的成功就不那么难，而且计划与现实的差距也就不那么大了。

至于影响学习问题，那么未尝不可进行专业内的创业，例如专业翻译、咨询等等。如果是师范专业，可以进行家教创业；如果是法律专业，可以代写一些文书，如起诉书等等；如果是建筑或美术专业，可以进行家居装饰设计的创业。

等等这些，我想未必会影响学业吧。而且，事实上，影响学业的情况往往是个人问题。

我们需要大学生在保证上课、作业的时间的前提下把玩游戏的时间拿出来参与创业，而事实上有些大学生则是在保证了玩游戏的时间的前提下把上课时间拿来创业。

这个，纯属个人问题。 最后，成功仅仅是利弊平衡的标准之一而已。

在校大学生创业，未必需要打造一个坚实的产业，事实上也并不是每一位大学生都适合自主创业的，我们的大学也并不是仅仅培养创业者的。对于在校大学生而言，创业更主要的是一个体验社会运作模式、学会团队沟通技巧的一个过程。

经营一个小摊位，学会了如何把握商机、学会了如何坎价定价、学会了不同成本之间的综合计算（例如进货进得多往往就会便宜，但要承担卖不出去的风险，并且货物多了之后自行车就不够用了、没准儿得打车）等等。至于最后那些东西是不是卖出去了，这个并不重要，毕竟本身本钱也不多，没有人要求大学生一下子砸个三五万进去。

时间和精力：1，在校大学生如果是缺乏时间的话，忙的是学习。而毕业之后要面对的就不只是学习这么简单了，社会远比学校复杂，要处理的是会更加的多，这样讲来，进入社会后的时间会更加紧，还怎么创业呢。

2，作为一名大学生如果连学习和时间自己都安排不好的话，那迈入更加复杂的社会后还有什么能力去处理社会上的问题呢？3，我们讲的在校大学生创业是指那些有能力，有意愿去创业的人，如果他根本不想创业，那我们现在的辩论就失去了意义。4，没有能力去解决问题的人，早晚是要被社会淘汰的，无论他是否是在校大学生。

导语：21世纪的今天大学生创业正成为一种风气。随着大学教学的改革，尤其是大学生社会实践活动增加，许多大学生已经不满足仅仅是死读书，而试图利用自己所学的知识应用于社会，应用于实践。

一股创业风正在刮起。信息时代的社会就业正处在一个新陈代谢不断加速的状态，作为社会建设生力军的在校大学生也纷纷跻身创业之路了，对此，支持者。