搭平台建网络造氛围建创新创业
1.如何实现"互联网+创新创业"发展
“互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，它代表一种先进的生产力，推动经济形态不断的发生演变。从而带动社会经济实体的生命力，为改革、创新、发展提供广阔的网络平台。[1]
通俗来说，“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。
它代表一种新的社会形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各域之中，提升全社会的创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。
几十年来，“互联网+”已经改造影响了多个行业，当前大众耳熟能详的电子商务、互联网金融（ITFIN）、在线旅游、在线影视、在线房产等行业都是“互联网+”的杰作。
2.互联网+与大学生创业 不少于2000字
“互联网+”思维下的大学生创业途径 经济新常态下，坚持就业优先，以创业带动就业不仅是解决大学生就业的有效途径，而且是实现大众创业、万众创新，带动中国新一轮发展的新引擎。
目前互联网技术深深融入社会经济发展的方方面面，大学生应充分利用互联网，将大学生在信息技术方面的优势转化为创新创业优势，以“互联网+”思维带动大学生成功创业。 大学生创业面临的困境 目前，我国大学生创业还处于初始阶段，并且仍以传统的创业模式为主，创业形势不容乐观。
除了缺乏自身创业意识外，以下原因也制约着目前大学生的创业： 一、大学生创业的社会环境优化不够。地方政府在大学生创业的行政审批方面手续仍比较繁琐，对大学生创立小微企业的门槛较高，在大学生创业阶段最需要的扶持资金来源上，政府政策和融资制度的创新还不够，创业贷款和创业基金的申请条件较为严苛，程序繁琐。
其次，在创业文化氛围上，社会普遍缺乏敢为人先、敢冒风险、敢于创业、勇于竞争精神。第三，对大学生创业的“小微企业”来说，社会对其认可度和支持度偏低，宽容性的缺失使大学生创业企业在初始阶段就面临着的多重危机。
二、大学生创新与创业之间的联系机制还没有建立起来。目前新沂创新主要是企业创新，还没有个人创新的政策环境和社会氛围。
即使有一些个人创意或创新项目，但是受个人知识和财力所限，主要是缺少专业的创业指导和创业风险投资，想要将创意或创新项目转化成创业项目还十分困难。 三、大学生创业模式与信息化融入度还不高。
目前大学生创业主要还是以传统的创业模式为主，大部分创业企业还没有互联网化，也没有电商化创业方向的项目，企业互联网化应用比例发展较低低。虽然有大学生依托互联网进行创业，也主要集中在淘宝、天猫等平台上，虽然对于传统零售业来说扩大了销售渠道，但是总体上，规模都不大。
新常态下大学生创业 大学生创业的培育和引导，是一个长期的过程，除需要政府、社会等各个方面的共同努力外，更需要充分利用当下互联网经济发展势头，以“互联网+”思维促进大学生成功创业。 一、高校要强化大学生创业教育和指导，培养大学生创业理念和创业能力。
首先，高校在传授专业知识的同时，应将创业教育纳入高等教育的课程体系，改革人才培养方案，使创业教育成为大学生的必修课程，进行系统的传授，培养大学生的创业意识和创业能力。其次，在大学生实习阶段，对有创业意愿和创业能力的大学生，高校就业指导部门应及时将其推荐到大学生成功创业的企业或其它创业型企业中进行学习交流，增加大学生对创业的感性认识，积累创业经验，增强创业自信。
二、政府部门要为大学生创业提供个性化扶持，提高首次创业成功率。政府部门在简化大学生创业审批程序，放宽对创业的注册资金和场所的限制，减免创业行政收费，落实税收优惠政策等基础上，首先还要结合大学生文化水平高、综合素质高、社会经验少的特点，引导其从事与所学专业或兴趣对口的创业项目，将个人兴趣、专业与创业方向结合起来。
并成立由高校专业老师和创业企业家组成的“创业导师团”，对刚起步的大学生创业企业进行一对一的帮扶。其次，政府部门根据不同创业大学生的专业优势和性格特点，积极组织协调多个大学生进行组团创业，各司其职，优势互补。
第三，高校或相关政府部门应针对大学生缺乏社会经验、人脉资源、企业管理和销售渠道等情况，开展创业实训、模拟运作、孵化培育等公共服务，并鼓励和引入民间和社会力量组织专门的创业指导机构，为创业者提供法律、投资、财会等专业服务。 二、充分运用“互联网+”新理念，打造大学生创新创业新模式。
对大学生创业企业，特别是传统产业的企业，应充分运用“互联网+”新理念，将传统企业与互联网完美融合，走信息化与工业化相融合的路子。对于大学生创立的小微科技企业，应充分利用互联网优势，为企业打造一个开放式创新平台，采取“众包”模式，汇聚全社会的创新力量，并以此为载体，为客户提供各类个性化的服务和体验，加快企业创新和个性化发展步伐。
三、顺应移动互联时代的到来，搭建各类“创客联盟”、众创空间”等面向人人的创业服务平台。适应新型创业型孵化平台的特点，简化登记手续，对“众创空间”的房租、宽带网络、公共软件等给予适当补贴，尽量降低搭建平台的成本。
让青年人特别是大学生的兴趣与爱好转化为各种创意，通过网上“创客联盟”、网下“众创空间”等平台将其汇聚起来，逐渐把孕育于移动互联、根植于创业草根、适用于创新创意的空间打造成培育各类青年创新人才和创新团队，为创意者、创新者以及投资人搭建起信息对称、项目对接、资本对接的创新型创业孵化综合服务平台，努力把各种创新创意转变为现实。鼓励科技创业企业充分发挥网上“创客联盟”和网下“众创空间”平台的优势，集中开展技术难题攻关和创新创意研发，这样不仅降低企业科研成本，而且有利于营造“万众创新”的社会氛围。
四、积极搭上互联网经济发展势头，引导大学生开展电子商务创业。开展大学生网上。
3.网络时代家庭教育如何创新?
的表述，以猎奇、新颖等为评价手段，往往危害较大。
变堵为用，发挥网络对孩子成长的积极作用。 迷恋网上游戏、网上不良信息对少年儿童的影响日益显现。
“不准未成年人上网”等简单的堵和防的方式只会取得一时效果，不会产生长久效应。家长的最佳选择是要采取“用和导”的办法。
以下介绍32字方针： 1.走近网络。家长要顺应时代潮流，掌握一定的计算机知识和上网技术，这样才会使自己对子女的教育更有说服力，引导更有针对性。
2.限制环境。现代的孩子需要上网，有条件的家庭应该为孩子购置电脑并联网，让孩子在家中上网相对比较安全。
3.控制时空。与孩子共同制订《上网守则》，合理安排学业与网上娱乐的时间。
计算机摆放的位置应选择在开放区域（如客厅），能起到无意监督的作用。4.正确引导。
家长要在尊重孩子的前提下监督孩子网上浏览的内容，一旦发现孩子进入不健康的网站或阅读不利于健康成长的信息，应进行耐心的批评教育；不定时地检查他们的使用记录，发现孩子误进不健康网站，应及时教育引导，发现不良信息则及时清除。5.密切沟通。
家长平时要多腾出些时间进行有效的亲子沟通，关心孩子的情感世界。拉近与孩子的心理距离，使他们消除孤独感，感受被关怀。
同时，家长要与学校保持密切联系，及时了解孩子在学校的基本情况。6.兴趣转移。
家长可俯下身来向孩子“请教”怎样玩游戏，成为孩子的“知音”。在与孩子“同玩”中可适时将孩子对网络游戏的兴趣向健康方面转移。
比如：电脑绘画、利用英文界面学习英语、参加网页制作比赛等，培养孩子的多种兴趣和爱好。7.丰富生活。
家长要为孩子营造一个健康、向上、宽松的家庭氛围。家长要带领孩子多接触自然、多了解社会；要在日常的生活休闲活动中潜移默化地对孩子进行网络道德教育，让孩子健康成长。
8.以身作则。家长的行为是孩子无声的榜样，处在网络时代的家长，更要通过学习，努力提高自身各方面素养，以应对现实的挑战。
平时要严于律己文明上网，身先士卒作表率，给孩子以潜移默化的积极影响。 变堵为用，还应研发建立更多的健康、活泼的互联网站，为孩子们提供绿色健康的网络空间。
组织专家、学者和孩子、家长在网上交流，开展网上谈心活动。各学校可以运用现有设备，建设公益性网吧，同学们可以在学校自由上网，捕捉促进身心健康的信息。
重在提高家长素质，着力转变家庭教育观念和教育方式。 在网络时代，由于电脑互联网的广泛应用，家长在孩子面前不可能永远保持权威者的形象。
网络时代家长应从以下方面提高自身素质，转变教育观念和方式：1.认真研究现代媒体，引导孩子从小就学会直面媒体，形成必要的媒体素养。2.加强对孩子网络行为指导，关心孩子精神世界，发挥家长的榜样示范作用，共同养成良好的网络行为习惯，共同营造良好的家庭网络文化氛围。
3.切实转变家长观念，变长为友。长期的“家长制”和不平等的亲子关系影响了家长和孩子的沟通，“蹲下来和孩子交流”，变“家长”为“朋友”，变从属关系为平等关系是广大家长迫切需要建立的家庭教育的基本理念。
改善孩子的生存状态，丰富家庭生活内涵，构建成长大环境。 有专家分析，我国青少年接触互联网主要是为了满足伙伴交往需要、忘记烦恼并摆脱生活压力的需要、刺激兴奋情绪的娱乐需要、消磨时间的需要以及社会学习的需要等。
要让孩子走出追崇“现代传媒”的迷丛，做真正意义上的学习主人，家长就必须着实减轻孩子的学习与精神压力。其一，家长应该树立正确的教育观与科学的成才观，要认识到教育不仅是知识的增长，还是心智的成长，如果孩子的心智不健康，考分再高又有何用？其二，家长不仅要关注孩子的学习，更应关注他们的身心健康，不断满足他们心理与成长的需求。
通过为孩子提供丰富多彩的现代传播媒介，让孩子焕发出火热的学习与生活的激情，找到快乐的，有涌泉才思的生命支点。 然而，面对现代传播媒介磅礴气势的影响与挑战，仅靠家庭教育的力量是极其单薄的。
必须建立起教育孩子的综合立体网络，把学校、社会、家庭三个方面的力量有机地整合聚集起来。一方面，社会要加强对现代传媒的监管，不让影响青少年健康成长的影视、光碟等出现在孩子的视线中；相关执法部门要加大查处打击力度，坚决端掉诸如黑网吧、黄录像厅等，还孩子一个纯净的“少污染”的环境；有条件的社区还可以提供青少年“无害上网”的场所。
另一方面，学校要发挥良好的育人主阵地作用，大力开展网络安全教育，教育学生远离现代传媒中不健康的内容。
4.创业社团主要具备的四大功能
1、创业社团是高校创新创业氛围培育的加速器
创业社团作为集实际动手能力与创新思维相结合的一种自发性学生组织，不仅是当前进行素质教育的有效载体，同时也是打破传统社团建设思维，推进高校创新创业氛围培育的重要平台。创业社团将创新视为选拔人才的首要标准，加之其辐射广泛，参与学生众多，积极性高，极大地推动了学生创业实践与创新意识的发展，在学生层面营造了良好的创新创业氛围，进而能够推动整个学校甚至地区的创业环境的改善。
2、创业社团是大学生创新创业意识和能力培养的放大器
当前，在高校创新创业教育实践的过程中，多数学校采用“第一课堂”与“第二课堂”相结合的方式。在“第一课堂”培养方面，高校广泛开设各种创新创业课程，如KAB创业基础选修课、创业实践指导、公司法等。从理论知识层面为广大学生提供智力支持，同时以课堂教学的方法提高全体师生对于创新创业意识培养的重视程度。
3、创业社团是大学生创业项目走向市场的孵化器
高校通过创办科技园或者孵化器的形式推进科技项目孵化，实现产学研的有机结合，被证明是行之有效的方式。这一模式，在美国有以斯坦福大学为核心支撑的硅谷创业园区为代表。而在国内，更多地体现为大学科技园。据统计，我国目前已建立国家大学科技园100余个，在高校技术转移与创新中起到了巨大的推动作用。但从这些科技园或孵化器的实际运行来看，其转化的项目大多以教师的科技项目为主，很少有专门针对大学生的创业项目。因此，创业社团的设立能够对学生创业项目起到一定的支持和孵化作用。大多数创业社团在校内可以依托国家政策与财政支持学校，在创业导师的指引下，较好地维系运营大学生创业项目，指导他们规避创业初期的风险，培养参加创业学生的创新能力与解决问题的能力，为社会输送具有真才实学的复合型毕业生。
4、创业社团是提升大学生职场能力的训练场
高校大学生的首次创业行为会受周围环境的制约而选择从事与所学专业相关的行业。在熟悉的专业内开展创业活动，可以使高校大学生有效地规避部分创业风险从而提高创业成功的可能性。首先，创业社团可以借助学院或学校的支持，有效开展创业前的调研活动。其次，创业社团成员大多具有相似的专业背景，便于创业者寻找志同道合的合作伙伴。最后，同学间的信息交流与沟通，有利于营造职业选择与创业规划的氛围。可见，参与创业社团不仅可以推进大学生的专业学习，还能充分锻炼大学生的综合素质和能力。从社团的发起、成立，到具体活动的策划、筹备、实施直至完成，需要每位成员的共同参与、相互合作才能实现。学生在此进行实战模拟，承担不同的社会角色，完成各自分工，逐步认识到个人与创业间的差距，从而为自己选择比较贴切的职业目标。更为重要的是学生会深刻领悟到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的含义。有些看似简单的事情，但真正实践起来会面临很多问题和挑战。浅尝辄止、半途而废是永远无法成功的。只有坚持不懈，创业活动才有可能取得成功。
5.如何推动农民创新创业
积极营造农民创业创新政策环境
加强政策落实和创设。贯彻落实国家扶持创业创新的各项政策，认真梳理并广泛向农民宣传，加强与有关部门配合，强化督察落实，打通政策落实“最后一公里”，确保各项优惠政策落地生根。
积极推动各地从实际出发，制定更加优惠的支持政策，推动强农惠农富农政策和农业农村补助项目等向农民创业创新倾斜。加强调查研究，针对新情况新问题，研究并创设新的政策。探索建立农民创业创新基金。鼓励有条件的地方和各类协会、中介组织等根据国家有关规定，吸引相关的投资机构、金融机构、企业和其他社会资金探索建立农民创业创新基金，为创业创新农民提供金融服务。支持地方开展农民创业创新示范试点活动。
在现有的新型职业农民培育示范县等农业部认定的各类示范县范围内，根据相应的标准和条件，选择并支持一批政策落实好、创业创新环境优、氛围浓、人数多、成功率高的县开展示范试点，在此基础上总结经验做法，广泛宣传推广，示范带动农民创业创新。
努力搭建农民创业创新平台
形成一批农民创业创新园区。按照政府搭建平台、平台聚集资源、资源服务创业的要求，积极配合有关部门，依托现有各类开发区和农业产业园区，支持一批基础设施完善、服务功能齐全、社会公信力高、示范带动作用强的园区成为农民创业创新园区，创建一批农民创业创新见习基地。
选择一批知名农业企业、合作社、小康村、农产品加工和物流园区等作为基地，为创业创新农民提供必要的见习、实习和实训服务，帮助其积累工作经验、提高创业创新能力。积极搭建农民网上创业平台。依托农业部“信息进村入户试点”等平台，支持农民依托平台网络发展电子商务；鼓励龙头企业、电信运营商、金融服务商、平台电商、信息服务商结合乡村特点建立电子商务交易服务平台、商品集散平台和物流中心，为农民创业创新开辟新途径。
培养农民创业创新带头人和辅导师
培育一批农民创业创新带头人。利用现有培训资源网络、先进的远程传输手段、远程教育服务平台和培训机构，按照现有的各类培训规划，从新型职业农民、农村实用人才、技术能手、大学生“村官”等群体中培养农民创业创新带头人。培养一批农民创业创新辅导师。从有经验的企业家、职业经理人、电商辅导员、天使投资人、创业带头人和科研院校专家中，筛选培养一批创业辅导师，加快建立一支高素质的创业导师队伍。充分发挥农村青年创业创新的生力军作用。扎实推进农村青年创业富民行动，开展农村青年创业培训，提高创业技能本领，支持农村青年依托自身已有的产业、项目和平台，领创办农民合作社和农产品加工流通企业，利用当地资源开发创业项目，带动农民增收致富。
总结推广农民创业创新模式和经验
研究探索农民创业创新模式。立足农村实际，总结创业实践，研究资金链引导创业创新链、创业创新链支持产业链、产业链带动就业链的发展模式，推广一批农民创业创新模式和成熟经验。树立一批农民创业创新典型。以开展创业创新农民宣传推介活动为载体，将一批有思想、有文化、懂经营、善管理、敢闯敢干、敢为人先、勤于耕耘的农民创业创新典型选拔出来，总结推广好典型、好机制、好创意，引导广大农民在创业创新中学习借鉴。
进一步健全农民创业创新服务体系
积极开展综合类服务。依托现有服务机构，通过政府购买服务、项目招投标等方式健全服务功能，整合社会资源，为农民创业创新提供综合性服务。
大力开展专业类服务。充分发挥大专院校、科研院所、行业协会和社会中介组织的作用，开展研发设计、检验检测、技术推广、市场拓展等行业服务以及政策、资金、法律、知识产权、财务、商标、技术等专业化服务。开展信息服务和各类公益活动。充分利用电话、网络、微信、微博等，开通服务热线，开展信息引导；鼓励举办农民创业创新大赛、论坛、沙龙、大讲堂、训练营等各类公益活动。
6.浅论如何为青年搭建成长成才平台
那么如何让青年尽快成长起来，充分发挥他们的聪明才智，以适应单位的快速发展，是局领导长期以来最重视一项工作。
也是团组织的一项重点工作。那么如何创新思路，为青年快速成长成才提供平台，如何在单位发展和青年成长中充分发挥共青团作用是我们要始终思考的。
共青团的工作不是只有关心青年的生活，服务青年婚恋等问题，而更重要的帮助青年成长成才，成长即是长大成人。那么成才是实现自身价值并广泛受到大众认可。
也就是能够为单位发展创造价值。下面我就目前存在的一些问题提出青年工作的三点想法： 一是针对青年职工缺乏学习这点，我们要做的是要加强措施、创新方法，提高青年职工学习的自觉性和学习能力。
最近针对我局一级建造师通过率和MBA上课的情况来看，我局青年是有学习的意识，但是自我约束能力不够，这也是青年的通病。那么作为组织，要做的是搭台子、引路子、压担子，要制定明确的学习计划、学习措施、学习制度、奖励措施、惩罚措施。
就像一所学校一样，一个优秀的老师团队、一个良好的学习氛围、一个完善的学习制度，教育出的学生的综合素质都是较高的，这也足以证明了要建立一个学习型的团队，组织的重要性。 作为组织的第一步应该就是搭台子，如何搭台子，我们可以利用的就是网络教育平台，这也是像我局性质的单位一个不可或缺的、一个非常好的学习媒介，受到了各级领导的一致认可，我们可以把他作为OA系统一样，充分利用好。
举个例子，将我想说的学习计划、学习措施、学习制度全部概况进去。例如：前段时间团委发了一个学习通知，要求全局青年要在学习平台里学习中央教育电视台播音指导教授闻闸的演讲的艺术讲课视频。
我们应该做的是将学习内容、学习时间、学习范围、学习要求做一个详细的计划，并进行下发。由团委通过网站后台对学习情况进行考察，如有在规定时间内没有完成学习任务的同志，月度绩效考核将实现减分。
如有优秀的完成学习任务可以实行奖励措施，加分。这样就可以做到学习有制度，赏罚有分明。
针对不同部门的学习计划，由各自部门进行负责，最后将学习情况反馈到领导，对加分和减分情况汇总到人力资源处。我想这应该是组织的一个很好的学习手段和措施。
对建立学习型单位、学习型组织有大的帮助。另外建议在网络学习平台加入测试的功能，可以通过这样的形式检验学习成效，同时进一步加强了学习。
针对取得证书的奖励措施，我想是否可以进行优化，将各类证书都纳入，并进行大力宣传，加大奖惩措施，让措施更加系统化，规范化，我想这对青年是很大的激励作用。这也能让青年们进一步思考自己的目标和发展的方向。
对单位、对青年都是有帮助的。 二是针对部分青年怕下基层的问题，我想青年们并不是害怕到项目部、害怕吃苦，而是害怕长期远离自己的家庭。
那么针对这样的情况，我们要怎样处理，怎么发挥青年的主动性，是需要我们认真思考的。领导经常跟我说到，我们单位近年来飞速发展，职工的待遇有质的提升，我们单位的青年要说应该会比其他青年更有优越感，那么这种优越感是有利也有弊，弊在于优越变成了习惯，就会产生惰性，缺乏紧迫感，缺乏动力。
享受高收入、高待遇已变成一种习惯，如果一个单位的青年，只习惯过着风平浪静居安不思危、忘却暴风雨来临的惊涛骇浪的生活，单位就不会有光辉的前程，那么青年也就这样变成一个没有目标，没有志向，没有能力的人，这样的青春很快就会被挥霍。 如何让全局青年树立一个有紧迫感、有压力的思想，自愿下基层、自愿到最苦、最累的地方去锻炼自己，是作为组织必须思考的。
我们在青年进入单位的时候，组织就要根据青年的实际情况和单位的需求对其进行职业规划，让青年对自己的职业发展有目标，有计划。这样青年才不会在人生的道路上失去目标和方向。
不会存在下去调研的时候，青年提出的所做的事情与自己所学的知识不挂钩等情况。 在岗位上，组织应该为青年提供一个可以充分展现自己的平台。
在组织管理上面，有这样一句话。干部的事业心责任感不是凭空产生的，增强事业心责任感也不是轻而易举的，既需要个人的主观努力，也需要客观环境的熏陶，既需要领导的长期教育，也需要组织创造有利的条件，既需要内在的自觉，也需要外在的督促。
这些，就是干部事业心责任感的源泉和保障。也就是说，组织如果给我们一个杠杆，我们同样可以撬动地球。
就像赣榆项目部，大胆使用青年担任项目副经理，项目进度有了明显的进展。 那么在职业规划、提供岗位后，我们组织应该做的是有良好的考核制度和岗位轮岗制度。
这是很多企业实施运用的用人、管人的很好的一个措施。适当的将岗位拿出来竞争（这里包括一般岗位），让青年们不要有缺少自己不可的思想，让青年始终明确只有自己有作为，才会有位。
和岗位能上能下的思想。干不好，不想干就换岗，让有激情、想干事、能干事、干成事的青年上。
在有好的考核制度后，我们要做的是有一个完善的奖励制度。给优秀、有业绩、创造经济效益的青年于奖励。
只有一套完善的人用育人的制度，才能使单位拥有大批的人才，。
7.举出一些互联网和网络化创新的事例
在清华大学的LOFT公寓里，黑框眼镜、条纹毛衣的幻腾智能CEO王昊正编织着他的梦想。
从事智能家居设计的幻腾公司成立仅仅一年半，就被美国商业杂志《快公司》列为中国最具全球创新能力的十大公司之一。《快公司》称：正如被谷歌收购的加州公司Nest一样，北京的幻腾公司看见了一个未来。依靠他们的产品，消费者可以用智能手机来管理家用电器。
“得到这样的评价更多是运气。”28岁的王昊笑着说。但在他看来，实力比运力更加重要。清华大学精密仪器系本科毕业后，他选择去了美国宾夕法尼亚大学读机械工程硕士。
“国外的生活安逸、舒适，每天可以驾车去看海、享受，但好像这不是我需要的生活。”王昊认为一定要靠自己的脑子做出自己的东西。创新是一种发自心底的追求和梦想。
也许在国外创新会更快、更富成效，也许产品贴上美国的商标可以有更好的价格，但王昊觉得，这些并不重要。“当初去美国就是想去看看他们是怎么做产品的。硅谷的很多顶级科技公司里都有中国工程师的身影，既然在美国可以做出大家喜欢的东西，相信中国也可以诞生像苹果一样伟大的公司，我相信未来中国市场可以创造更多奇迹。”王昊说。
尽管目前的办公地点依然不稳定、公司的各个环节仍不完善，但王昊相信，智能家居是未来的方向。在清华学习期间，他自己动手制作了图书馆机器人，夜晚机器人可以把书架上的书取下再放回正确的位置。而这种动手创新的激情依然在王昊身上燃烧着，“不只做智能照明，我们在创新一个智能家居的系统，这会让我们的生活变得更美好。”王昊的笑容充满阳光。
“曾经在美国，我们几个清华毕业生也创立过公司。”王昊感到，美国的创新氛围很浓，学校、社区有动手创新的深厚基础，而在国内，创新的环境还需要改善。很长一个时期是以科学教育、知识教育为主，而不太注重实践教育，而最近几年，正在发生改变。“我们享受到了留学创业基金、雏鹰计划等大约30万元的政府和学校资金支持。”但王昊也指出，“目前虽有各种补贴政策，但申请补助的成本很高。申请补助要花费更多精力，需要有专人来做这件事情，但我们目前很难有这样的人力投入。”
在幻腾之前，王昊还创立过互联网广告公司、医疗机器人公司。对于“创客”，王昊有自己的理解——创客是一种精神，并不是单纯为了创业，而是发自内心的爱好。公司有20多个人，其中清华学生占到一半，主要是搞研发、设计。他们花费了大量的研发投入，全部是自主知识产权，这是成本的大头。“事实上，我们很多产品的品质不比国外差，但价格却远远低于国外。”王昊说，希望有更多中国人客观看待中国产品、中国技术。从外部环境看，这需要有一系列的制度和政策支撑。“最近，很多地方开始搭建企业创新孵化器，但‘平台’似乎比‘平台’上的‘东西’还要多。”王昊说，关注创客本身比拾建平台更加重要。
身为公司CEO，王昊的收入却不高。相比公司最高收入的员工，他的收入只有他们的1/7，甚至1/8。“挣钱不是最重要的。”王昊语气坚定地说，“我们要真正做好自己的产品，做好自己的品牌。”
