总的来说,这也是我第一次做创新创业。
所以在第一次接触到听到“创新创业”的时候也是有很多的困惑。因为一听到“大学生创新创业计划”以为是与就业方面有关的。
其实这是一种误读,学校里面的“创新创业”说得不那么神秘一点其实就是做课题。与大家所做的暑期社会实践有很多相似之处,但是创新创业相对来说更加学术和专业一点点,形势更加多样化,可以做成实践的形式,也可以是理论的形式。
俗话说“不打无准备之战”,要做项目,必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。做创新创业,非常重要的一点就是选题。
选择自己比较感兴趣的课题或者是与专业相关的课题,关键在于新颖,创新,或者也可以是借鉴别人做过的课题,但有一点必须注意的就是,不是按部就班,而是必须突出自己课题的创新之处,从新的切入,也就是所谓的旧瓶装新酒。课题一旦定下来之后就开始组建你的团队,大家共同找资料,合理分工,开始写创新创业立项申请书。
通常包括“立项的目的与基本思路”“国内外研究现状”“项目的科学性和创新性” 和“项目的实际运用价值和现实意义”等等这些方面。接下来就是去找导师,和导师的沟通根据指导老师的意见建议修改创新创业申请书。
在课题申请立项之后,就按着你们计划的时间表去做你们的项目。就从自己的个人经验来说,做这个创新创业特别偶然,反正就是有点歪打正着的意味,这次创新创业的课题成功结项关键是团队成员以及其他同学付出了很大的努力,给了很大的帮助。
因为我们的课题是以兰州高校为例,所以我们的课题大部分都在在兰州进行。在做总体规划的时候,我们更加注重理论方面的规划,做调查问卷是必不可少的,在问卷的设计上我们花了比较长的时间,一份可行度、效用比较高的问卷有着重要的作用。
可以进行过程中,团队成员之间要相互协调,共同讨论,团队精神很重要,而且在课题中要主动联系指导老师,不能忽视导师的指导意义,指导老师的一些建议可能会给你“一语惊醒梦中人”的效果。在课题的进行中,难免会遇到一些问题,学会在挫折失败中成长,往往都要“见了南墙挖洞也要过去”的信心。
充分的准备和不断地学习尝试,就能够在很大程度上减少这种概率所起的作用。与此同时根据实际情况不断调整原计划方案,遇到难题可以换个方式和方法继续前进,经历过一个“死而复生”的过程,就能在未来的发展中脚步更加坚定。
永远要记住一点:信心和坚持是迈向成功的阶梯。创新创业课题进行时间跨度通常为一年,时间最好提前规划好,合理分配。
避免最后出现手忙脚乱的情况,尤其有做实践的同学,要好好利用暑期时间。通过创新创业,我学习了很多的东西,尤其是很团队成员的交流中学习很多的知识。
一次尝试,增加了自己的大学经历,外在压力增加时,就会不自觉的增强内在的动力,我觉得这是大学里面必不可少的一堂课。在这次的课题中我自己感受最深刻的就是:不一定每一个人都能成为领导者,但是必须还是要学习领导力,还有一点就是征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。
人之所以能,是相信能。每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。
建议大家能够积极地加入创新创业计划活动中,因为,你总能收获很多,它绝不会叫你失望的。
三创心得体会市委、市政府“三思三创”动员大会召开之后,“思进思变思发展、创业创新创一流”主题教育实践活动的精神理念深入人心。
“三思三创”活动以解放思想为先导,以转变作风为保障,以争创一流为目标,着力在优化服务环境上求突破,在破解发展难题上求突破,在解决人民群众反映强烈的突出问题上求突破,在创新体制机制上求突破。 通过对“三思三创”的学习,作为一个基层执法队员的我大受鼓舞,大受启发,对牢固树立“服务发展、服务基层、服务群众”的意识,扎实推进城市管理行政执法工作更加自信。
城管工作纷繁复杂,涵盖面广,涉及的都是普通老百姓的事,有时事虽小但是处理起来却不容易,通过以往的简单粗暴的执法模式,也许能够解决一些问题,但是很多都是治标不治本的。 例如对流动摊贩的整治,就经常发生整治、复原、再整治的怪现象,即解决不了问题,也得不到普通百姓的认可。
思变、创新:就是要我们解放思想,不因循守旧、固步自封,就是让我们创新工作机制,创新工作方法,一味的堵解决不了问题,那还不如多想办法疏,既能解决普通百姓的生活需要,又避免矛盾的升级。 2011年是“十二五”规划第一年,也是镇海区“城市管理服务加强年”,对基层执法队员提出了更高的要求:进一步拓宽视野,进一步强化大局意识、服务意识以及群众意识,能够更加深入群众、服务群众。
在深入群众的基础上更要懂得宣传自己,让更多的群众都以整洁的市容为荣,积极参与到城市管理中来,还要进一步加强与社区、村的联系,第一时间掌握居民急需解决的热点难点问题,第一时间解决这些群众关心的老大难问题。 城市管理就像新中国一样正处于发展阶段,还有很多问题值得我们去思考,去解决,城市、企业、社会都处于一个转型时期,在这个时候提出“三思三创”,就要求我们不断反思过去,寻求发展、创新和突破。
城市化进程的步伐不会停止,我相信我们的“思进思变思发展、创业创新创一流”的实践活动也不会停止,我相信每一个宁波人的生活会更好,更有幸福感。
学了《慈母情深》这一课,我深深地感受到了“母亲”平凡而又伟大的爱,也让我走进了“母亲”的内心世界。
文中的母亲变卖家里的旧收音机,换钱买来的食物都吃进了作者和弟弟妹妹的肚子里。从这一点可以看出他们家已经贫穷到了极点,母亲为了一家人的生计,走进了噪音震耳欲聋、环境极其恶劣的工厂工作。
只是为了孩子们碗里多一点米,书包里多一些书本,衣橱里多几件衣裳。作者想买一本一元五角钱的《青年近卫军》,母亲不顾同事的劝阻毫不犹豫地掏出钱来,用龟裂的手数好钱塞到了我的手中。
那是因为母亲知道,孩子爱看书是好事情,哪怕再困难也要供!因为那是她的希望,希望孩子能早日成才。 而文中的“我”通过去要钱买书,第一次走进了母亲的工作车间,第一次看到母亲在多么辛苦地劳作,也第一次感受到了母亲挣钱的不容易。
从而加深了对母亲崇敬之情和对自己要钱行为的深深自责。 我的妈妈何尝不是这样?妈妈在电信世界打工,那里夏天非常的热,抽烟的人很多,顾客也很多,空气不好,噪音也很多。
许多人在一起闹哄哄的,就像菜市场一样。去那里的人什么样的都有,有的人三言两语只要话不投机,就会吵起来。
这样的工作环境是妈妈最不喜欢的,但是妈妈为了能工作多挣点钱,还是坚持下来了。 读到“母亲给我钱买书”时,我被深深地打动了,这一元五角钱“母亲”肯定知道它的重要性了,这一元五角相当于家人几天的饭钱,用它买书全家人可能又要几天省吃俭用了。
“母亲”深知这一点,可为什么给钱的时候那么毫不犹豫,还替他解释呢? 这就是一位平凡的母亲崇高的思想境界。 我也是一个爱看书的孩子,我家的书橱三层都摆得满满的。
我家的经济情况虽没有文中的“我”家穷到的那种地步,但也很普通。爸爸妈妈收入微薄,还要供我学电子琴、学外语、学奥数,家中也没什么富余的钱了。
可是只要是我喜欢看的书,妈妈就毫不犹豫地买下来。而她自己,却很少花钱给自己买新衣服穿,买自己需要的东西。
妈妈的用心和文中的母亲应该是一样的,这都是慈母的深情啊! 《慈母情深》,让我又一次地走进了母亲的心田里。
一、培养青年创新意识 创新意识属于性格结构中对现实态度范畴。
它以思想活跃,不因循守旧,富于创造性和批判性,具有敢于标新立异,独树一帜的精神和追求为主要特征。只有具备强烈的创新意识,才能敢想前人没想过的事,敢创前人不曾创成的业。
青年创新意识的培养主要包括以下四方面的内容。 (一)保持青年的求知欲 求知欲是对学习、了解、掌握新知识的渴望,也包含探索未知的欲望。
在心理学上,也可称为求知动机。在现实生活中,当一个人发现自己与他人的知识经验,已知的信息与未知的信息之间差距过大或未知的东西正是自己的兴趣所在时,便会在内心产生一种心理上的失调,因而也就形成了要尽快地消除这种不平衡状态的需求,从而萌发迅速行动,采取某种适当的方法重新获得平衡的愿望,这就是求知欲。
一个人意识不到自己知识结构的缺陷和水平的不足,就容易自满自足,没有多大的求知需求。如此,便不可能学习与积累必要的知识经验,从而也就谈不上创新。
知识社会是以知识为基础的社会。在知识社会,经济运行秩序中的关键资源是知识,社会运行秩序中知识的不平等成为重大的挑战。
科技知识的创新与积累对技术进步,从而经济发展的基础性作用愈益显著。掌握先进知识的国家垄断着上游产业,从而占据国际竞争的优势。
在这知识剧增,信息爆炸的时代,青年的求知欲显的尤为可贵。新的生产和生活方式将极大地改变人们对自然界的看法并产生新的道德观念,新的知识和科学技术在经济增长中比重不断提高,而这也正是推动知识社会的根本原因之一。
适应知识社会的要求,当代青年要有高度的勤奋求知精神,不断地学习新知识,才能适应日新月异的科学技术的变化。没有高度的勤奋求知的精神,就不会具有广阔的视野,也不会有高度的学术造诣,就不能解决复杂的课题。
学习要贯彻于一个人的整个一生中。学而创,创而学这是创新的根本途径。
(二)爱护青年的好奇心 好奇心是人们由于力争弥补已有知识与未知领域的差距而产生的一种心理。是对不了解事物所产生的一种新奇感和兴奋感。
好奇心往往表现为对新奇事物的一种注意力,为弄清它们的原因,而提出为什么?好奇心是求知欲的具体表现,又是潜在的创造性因素。 一般来说,好奇心的强烈程度与求知欲的强烈程度成正比,好奇心愈强,渴求获得知识的心情就愈迫切,同时总是寻求答案。
好奇心在人们认识发展的过程中具有重要的推动作用:好奇心通过惊奇、疑问等心理活动,诱导人们有选择地主动频繁地接触产生新奇感的客观事物;进而激发人们企图寻求这一客观事物的内在联系。 在认识过程中,好奇心激励人的认识不断深入,直到把握事物的本质。
一般的儿童都具有蒙昧时期的好奇心。但是随着年龄的增长,儿童时代的消逝,绝大多数人的好奇心不但没有增强,反而逐渐消失了。
爱因斯坦说:“纯真的好奇心的火花会渐渐地熄灭”贝弗里奇说“好奇心若不是成功地转移到智力方面的兴趣上,则开始减弱”。 有志在知识社会有所创新有所发展的青年,要在实践中去培养和锻炼自己的好奇心,将蒙昧时期的好奇心向求知时期的好奇心转化,这是坚持、发展好奇心的重要环节。
要善于在自己接触到的现象,特别是在新奇的现象面前提出问题,不要怕问题简单,不要怕被人耻笑。家庭、学校、社会各方面要爱护青年的好奇心,那种把青年好奇心与“无知”、“想入非非”混为一谈,甚至认为哪些好奇性强的青年“生性怪癖”或因自己的无知无解斥提问者“噤声”的作法是对青年好奇心的压抑,也是对青年创新力的抑制。
(三)激发青年的创造欲 创造欲源于创造的需要。这是一种不满足于现成的思想、观点、方法及物体的质量、功用,而总想在原有基础上搞点创新发明,推陈出新的强烈欲望,表现为不安于现状,不墨守成规,对创造活动有极大的兴趣,大脑里经常有“能否换个角度看问题?有没有更简捷有效的方法和途径”等问题周旋。
具有创造性的人不安于书本上的答案,而要去尝试一下,尝试发现有什么与书本不同的东西。这种素质比智力更重要。
我国有漫长的封建统治时期,闭关锁国的历史很长。由于政治、经济、文化等领域的长期综合影响,使许多人在深层心理结构中逐渐形成了一个落后的参照系,产生了一种情性心理,惯于纵向比较,很少横向攀比,很容易产生廉价的满足感,创造动机贫乏,只求稳妥安逸,不思改革进取,抑制了创造欲望的发展与冲动。
当今改革开放的环境对青年创造欲的激发提供了有利的条件。新技术革命的蓬勃发展,要求青年提高自己的创造欲,对约定俗成的已为既成事实的东西,要经过自己的再思索,或加深理解,或赋予新意,力图重新发现或使其有所发展,培养自己有利于创造性思维进行的良好心态。
(四)鼓励青年大胆质疑 巴甫洛夫说过:“怀疑,是发现的设想,是探索的动力,是创新的前提”。提出问题是取得知识的先导,只有提出问题,才能解决问题,从而认识才能前进。
把提出的问题作为观察事物的引导,进而有意识地注意某个认识对象。即以存疑的头脑来观察事物,以便较敏锐快捷地抓住事物发展的某些新趋势。
一般先写自己的感悟,然后写创业的过程,最后写自己学到的东西并且总结自己的感悟。
范文如下:我的创新创业感想总的来说,这也是我第一次做创新创业。所以在第一次接触到听到“创新创业”的时候也是有很多的困惑。
因为一听到“大学生创新创业计划”以为是与就业方面有关的。其实这是一种误读,学校里面的“创新创业”说得不那么神秘一点其实就是做课题。
与大家所做的暑期社会实践有很多相似之处,但是创新创业相对来说更加学术和专业一点点,形势更加多样化,可以做成实践的形式,也可以是理论的形式。俗话说“不打无准备之战”,要做项目,必须扎扎实实做好充分准备和知识的不断积累。
做创新创业,非常重要的一点就是选题。选择自己比较感兴趣的课题或者是与专业相关的课题,关键在于新颖,创新,或者也可以是借鉴别人做过的课题,但有一点必须注意的就是,不是按部就班,而是必须突出自己课题的创新之处,从新的切入,也就是所谓的旧瓶装新酒。
课题一旦定下来之后就开始组建你的团队,大家共同找资料,合理分工,开始写创新创业立项申请书。通常包括“立项的目的与基本思路”“国内外研究现状”“项目的科学性和创新性” 和“项目的实际运用价值和现实意义”等等这些方面。
接下来就是去找导师,和导师的沟通根据指导老师的意见建议修改创新创业申请书。在课题申请立项之后,就按着你们计划的时间表去做你们的项目。
就从自己的个人经验来说,做这个创新创业特别偶然,反正就是有点歪打正着的意味,这次创新创业的课题成功结项关键是团队成员以及其他同学付出了很大的努力,给了很大的帮助。因为我们的课题是以兰州高校为例,所以我们的课题大部分都在在兰州进行。
在做总体规划的时候,我们更加注重理论方面的规划,做调查问卷是必不可少的,在问卷的设计上我们花了比较长的时间,一份可行度、效用比较高的问卷有着重要的作用。可以进行过程中,团队成员之间要相互协调,共同讨论,团队精神很重要,而且在课题中要主动联系指导老师,不能忽视导师的指导意义,指导老师的一些建议可能会给你“一语惊醒梦中人”的效果。
在课题的进行中,难免会遇到一些问题,学会在挫折失败中成长,往往都要“见了南墙挖洞也要过去”的信心。充分的准备和不断地学习尝试,就能够在很大程度上减少这种概率所起的作用。
与此同时根据实际情况不断调整原计划方案,遇到难题可以换个方式和方法继续前进,经历过一个“死而复生”的过程,就能在未来的发展中脚步更加坚定。永远要记住一点:信心和坚持是迈向成功的阶梯。
创新创业课题进行时间跨度通常为一年,时间最好提前规划好,合理分配。避免最后出现手忙脚乱的情况,尤其有做实践的同学,要好好利用暑期时间。
通过创新创业,我学习了很多的东西,尤其是很团队成员的交流中学习很多的知识。一次尝试,增加了自己的大学经历,外在压力增加时,就会不自觉的增强内在的动力,我觉得这是大学里面必不可少的一堂课。
在这次的课题中我自己感受最深刻的就是:不一定每一个人都能成为领导者,但是必须还是要学习领导力,还有一点就是征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。人之所以能,是相信能。
每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。建议大家能够积极地加入创新创业计划活动中,因为,你总能收获很多,它绝不会叫你失望的。
创新创业大赛心得体会1当初茫然又懵懂的结伴组队,一起听动员讲座时的兴奋激动,选择项目时的商议和分歧,一次次团队讨论时大家的思考和完善,走过的每一步都是那么难忘,那么清晰地留在脑海中。
其实当初并没有太高的期待,也许是缘于兴趣,或者说是对创业的好奇,同窗四年的好友一起报名参加了校级的创业大赛。
没有任何经验,没有过来人的指导,老师和同学都是面对着同样陌生的一切,我们只有靠自己的一步步探索。
萌生一个小小的想法就及时去互联网氍查阅相关资料,又从资料中获取新的想法弛和查阅其中未知的信息,就是靠这样的坚ビ持和不懈努力,点点滴滴的付出成就了最白后的项目计划书。
对于这次比赛,成绩檎好坏、成功失败都已尘埃落定。
总结整材个过程,我们还有很多需要学习提高的地粝方,很多细节问题当时没有注意到,团队 的完善和成绩还有很大的提升空间。
虽绛然这次的遗憾和不足已无法弥补,但希望霉我的心得体
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会可以为下届的参与团队提供 借鉴并避免类似的失误。
参与创业大赛秃的整个过程后,我从简要几个方面总结出钩的个人心得如下:
一、项目创意的选择獠
作为一个省外来的同学,对云南最深刻躯的体验是它多样化的民族特色。
作为一篷个多民族多文化的省份,云南资源丰富,喽人文色彩浓厚,这些得天独厚的条件是其嘎他省份无法拥有的。
也许单从科学技术笪方面来讲时我们没有优势,但在选择某一 项目后,如果在其中适当加入民族特色的嘟成分,就会为项目本身增色不少,也就在空很大程度上提高了项目的竞争力并拥有了 良好的创意。
创业故事心得体会 创业,也就是创立属于自己的业务,不要看现在社会上拥有自己公司的人很多,其实创业的路并不是平坦的,而是历经坎坷的,每失败一次,就等于走向成功一次。
很多人创业都是非常困难的,没有一个人能随随便便地成功。 苹果公司的总裁乔布斯大家应该都知道吧,他就是因为自己的坚持成功的。
他十七岁那年上了大学,可是,没过多久,乔布斯便决定退学了,因为他上大学几乎花光了家里的所有积蓄。在乔布斯退学后,他又去上了里德学院的美术字班,学怎样写出漂亮的美术字。
乔布斯学会了写san serif和serif字体,他说:“我发现,那样漂亮的美术字实在是妙不可言。”十年之后,第一台Macintosh电脑诞生了。
不久,Woz和乔布斯二人在父母的车库里开创了苹果公司。十年之后,这个公司从那两个车库中的穷光蛋发展到了超过四千名雇员,价值超过二十亿的大公司。
可在公司成立的第九年,乔布斯被自己开创的公司炒了鱿鱼。从此,乔布斯又不得不创立自己新的路,他与David Pack(惠普创始人之一)和Bob Boyce(英特尔创建者之一)携手共建了NeXT和Pixar公司,后来,Apple分公司收购了NeXT和Pixar,乔布斯最终还是回到了苹果公司直到今天。
我很敬佩乔布斯,那是因为他的执着与恒心。乔布斯言道:“求知若饥,虚心若愚。”
我希望我们也能像乔布斯一样。积极进取,才能获得最好的成绩。
要知道,苹果公司是世界上最好、最大的电脑公司啊!从一个仓库中的两个穷光蛋变成一个价值超过二十亿的、世界顶级的电脑公司,真是个麻烦事儿!向有些人就不语乔布斯一样,整天吊儿郎当的,不会虚心接受别人的意见,这样的人士永远不可能成功的。依我看,想要成功,就必须有足够的恒心、大胆的勇气、不怕困难的心,其次才是必须拥有这方面的足够天分,这样的人才有可能成功。
创业,有成功,也有失败。如果你想要成功,那就请你走这条路——坚持、恒心、勇气、探求……。
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*篇一:创业创新课后心得体会 创新创业心得感想 通过大学创新创业这门课程,我们主要学习了三个主要内容:创业的基础、创业的历程、体会与建议。创业的历程举了GIS这个例子,包括市场,发展趋势,营销策略,这让我对创新创业这个课题有了更深刻的认识和理解。 科技创新就是一个运用先进新知识和新技术、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,开发新产品,提高产品质量,提供新服务的过程。作为21世纪当代大学生,我觉得我们每一位大学生都应该具备有创新精神,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,在市场竞争激烈、产品生命周期短、技术突飞猛进的今天,不创新,就会灭亡。创新是企业生存的根本,是发展的动力,是成功的保障。在今天,创新能力已成了国家的核心竞争力,也是企业生存和发展的关键,是企业实现跨越式发展的第一步。同时也让我们在校期间让自己得到了锻炼,为以后自己在就业、创业的路途上铺上了垫脚石。 在现今的大学生就业困难,需要创新创业,需要新的市场,随着我国高校办学规模和招生规模的扩大,高校毕业生的就业形势日益严峻,毕业生占到新增就业岗位的一多半。在这样的情况下,所以我们必须创新创业。 一、明确目的
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