青的创新创业精神

1.大学生创业应该具备怎样的创业精神

大学生创业是现在比较流行的，很多大学生毕业之后都会选择自己创业，但是很多时候他们百是盲目的，他们没有一个确定的目标，所以往往都是以失败告终。

大学生创业最应该具备的就是

1、思考的品质，三思而后行，想好了自度己要干嘛，怎么做在付出行动

2、要胆大心细，不能怕犯错误，但是得避免版犯错误

3、吃苦耐劳，创业的艰辛是上班所不能体会的，一定是要在做好了充足的准备之后，才开始干

4、越挫越勇，在创业的路上，一路的坎坷，只有跨过这些困难权才能见到最后的曙光，所以，越战越勇是关键。

2.什么是当代大学生的创业精神?爱问知

大学生创业反映了时代和现实的客观要求。

2002年初教育部选定9所高校作为创业教育的试点院校，由此大学生创业活动全面展开。近几年来，大学生创业活动喜忧参半。

全国各省区虽有差异，但大学生创业比例偏低确是普遍存在的问题。笔者认为，当前大学生创业的主要障碍在于，普遍缺乏创业意识、创业精神和创业能力。

大学生创业成功的前提是“想创业”即创业意识的培养。创业意识是激发人们进行创业实践活动的欲望，是心理上的一种内在的动力机制。

创业意识的形成，源自于人的强烈的创业需求。我国大学生普遍缺乏创业意识，出自以下原因： 1、计划经济体制下传统就业观念依然影响着人们的思维模式。

这些年来，大学生就业制度经历了由“计划分配”到“供需见面”、“双向选择”再到“自主择业”等阶段。从“工作找我”到“我找工作”再到“我去创造工作”，这期间所经历的思想和认识上的转变，是一个非常艰难的过程。

2、计划经济体制下传统职业观念依然左右着人们的择业倾向。 长期以来，人们在职业的选择上往往有高低贵贱之分。

社会舆论的偏好和习惯势力的认同，阻碍着大学生的创业欲望和创业激情，阻碍着他们自身价值的最大实现。 3、现行教育体制和人才培养模式不利于大学生创业意识的养成。

目前在我国基础教育领域，应试教育仍占主导地位。 我国高等教育阶段虽然早就倡导素质教育，但教育体制与模式没有太大改变。

尤其是大学扩招后，许多学校只注重对学生的知识灌输以及考勤考试，无暇顾及素质教育，缺乏对学生创业意识的培养与引导。另外，现在的大学生都是80年代以后出生的“独生子女”，他们所接受的教育一直是应试教育、“呵护”式教育。

他们缺乏独立、自由与创新的意识，缺乏冒险精神与竞争意识。 大学生创业成功的关键是“敢创业”即创业精神的培养。

创业精神是激发大学生创业冲动的源泉，是支撑大学生创业活动的灵魂。拥有创业精神，可以让大学生在创业过程中信念坚定、目标明确、意志顽强，一步一步走向成功的彼岸。

当代大学生最需要具备的创业精神是： 1、开拓创新精神。大学生创业精神的培养，关乎国家大业、民族兴亡。

所以，要激发大学生的开拓意识和创造精神，使其具备开创事业的理想，开拓前进的动力，通过创业找到实现人生理想的道路。 2、敢于冒险并敢于承担风险的精神。

大学生在创业过程中，只有具备 了冒险精神和承担风险的意识，才能对创业活动的把握更全面、更客观、更具前瞻性，其智慧和胆识才能得到充分发挥。 大学生创业成功的保证是“能创业”即创业能力的培养。

创业能力即大学生在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。 创业能力包括： 1、专业技术能力。

大学生在校期间学习、掌握了本专业全面、系统的专业知识，当其走向市场进行创业活动时，还需要一个知识转化为技能的过程，这是非常惊险的“一跳”。学历不等于能力，知识不等于技能，专业技术能力直接影响到大学生创业的成败得失。

2、驾驭市场能力。当代大学生普遍缺乏对市场经济的认知能力。

就像学游泳的人要识水性一样，大学生创业之初必须了解市场经济、掌握市场规则，不断提高驾驭市场的能力。 3、经营管理能力。

市场营销能力及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。 大学生们由于缺乏必要的实践能力和经营管理经验，很难一下子胜任企业经理人的角色。

他们的创业计划往往看上去很美，却往往被市场无情地淘汰。 4、社交沟通能力。

大学生在创业过程中，无论是市场调研、市场开发、市场开拓，还是创业团队内部的整合、融通，都需要其具备良好的交际能力、沟通能力、合作能力和人际协调能力。 5、风险承受能力。

大学生创业活动属于风险投资，可能带来增益，也可能带来损益。未问收获先问风险，对自己能够容忍的失败和可以承担的风险要有充分的准备，才能在创业实践中进退自如，游刃有余。

大学生创业成功有赖于自身创业意识、创业精神、创业能力的培养；还有赖于社会整体环境、政府扶植政策、学校创业教育的支持。 社会整体的创业、创新氛围以及对大学生创业的舆论导向，直接影响着大学生的创业冲动与创业热情。

当前，虽然全民创业已经蔚然成风，但社会上对大学生创业还缺乏足够的理解与认同。究其原因，一方面是传统观念的影响，认为大学生属社会精英，不了解大众化教育阶段的大学生只是“普通劳动者”，他们的就业也应顺应市场需求，他们也面临失业与自主创业的问题。

所以，营造全民支持、鼓励大学生创业的社会氛围，形成大学生自主创业光荣的舆论导向，对成就大学生的创业活动意义重大。各级政府对大学生创业活动的支持与扶植，是其创业成功的保障。

各级政府应继续加大对大学生创业的扶植力度，使其创业活动走上良性发展的轨道。 高等学校的创业教育是大学生开启创业成功之门的钥匙。

创业教育是开发学生创业基本素质的教育，它以培养学生创业意识、创业精神，提高学生自主创业能力为目的，使毕业生不仅成为求职者，而且逐渐成为工作岗位的创造者。创业教育的开展应贯穿于教学的全过程当中，不仅通过理。

3.大学生创业哪些创业精神重要

创业者必须具有优良的道德品质、坚韧不屈的精神、坚定不移的信念、丰富的经验、渊博的知识、充沛的体力和精力等优秀素质。

对于大学生创业者来讲，具备良好的创业素质是事业成功的基本条件。1.要有明确的理想和志向。

一个真正的创业者一定是强烈的欲望者、目标明确的实践者。作为创业者，都想拥有财富，想出人头地，想获得社会地位，想得到别人的尊重。

然而更重要的是必须有为实现自己的理想而奋斗的思想准备和不畏艰难曲折勇往直前的勇气。2.要有良好的意志品质。

“艰难困苦，玉汝于成”，对大学生来说，创业并非坦途。要想获得成功就必须有坚忍不拔的意志品格。

“吃得菜根，百事可做”，大学生创业者要学会吃苦，要培养自己的忍耐力、冒险精神和旺盛的斗志，笑对人生，正视失败，走出一条属于自己的成功之路。3.要有宽阔的眼界。

做事必先谋事，创业活动需要高水平的“谋”和“断”，广博的见识，开阔的眼界，可以很有效地拉近自己与成功的距离，使创业活动少走弯路，而其前提不仅是宽厚扎实的专业知识、丰富的管理和经营经验，更重要是的是把握企业所面临的复杂形势和外部条件的变化，把握影响对企业发展带有全局性、根本性和长远性的问题，从而确立科学的发展战略。4.要有拓展资源的能力。

创业者资源分为两种，一是以创业者所占有的生产资料、知识技能等构成的内部资源，一是以创业者构建其人际网络或社会网络的能力为基础的外部资源，亦称“人脉”资源。所以说，创业者不仅要丰富自己的知识结构、提高自身素质，而且要关于与他人、与外界沟通，关于捕捉各种信息，努力扩大资源占有的数量和质量。

5.要懂得与他人分享。一个不懂得与他人分享的创业者，不可能将事业做大。

美国心理学家马斯洛的需要层次理论，提出人最高层次的需要是自我实现。因此作为创业者要做到与员工共同分享，满足职工不同层次的需要，激励员工做的事，赚的钱，做更大的贡献。

另外，要恰当处理竞争与合作的关系。对创业者来说，有时合作比竞争更重要，有了合作，才能达到“双赢”，才能把自己的蛋糕做大。

6.自我反省的能力。反省其实是一种学习能力。

创业既然是一个不断摸索的过程，创业者就难免在此过程中不断地犯错误。反省，正是认识错误、改正错误的前提。

对创业者来说，反省的过程，就是学习的过程。有没有自我反省的能力，具不具备自我反省的精神，决定了创业者能不能认识到自己所犯的错误，能不能改正所犯的错误，是否能够不断地学到新东西。