四川教育学院位于成都市中心主干道人民南路侧,是省政府直属、省教育厅直管的国家公办全日制高等师范本科院校。
学院始创于1955年,历经几代教院人筚路蓝缕艰苦创业,自强不息矢志求索,已发展成为一所基础雄厚、学科齐全、特色鲜明、颇具规模的综合性高等学府。
1999年第三次全教会后,院党委坚持把发展作为第一要务,带领全校师生员工励精图治、锐意进取,实现了历史性的跨越,把学院建成了以教师教育为龙头, 普通高教、成人高教、高等职教、继续教育并举的新型大学。学院现有人民南路、温江两个校区,下设20个院(系)、100余个本、专科专业,涵盖了教育、人文、社科、理、工、商、艺术各大门类和基础教育的所有学科,一批专业居于全省乃至全国领先水平。在读学生共2万多人。
学院师资队伍建设取得长足进展。现有在职正、副教授近300人,研究生占中青年教师的70%以上。有一批全国、全省优秀教师和青年教师标兵,一批学术技术带头人与后备人选,一批享受国务院和省政府特殊津贴的专家学者,一批造诣甚深的知名教育家、作家、画家、翻译家……,师资力量雄厚,爱教乐教善教。
学院坚持德育为先,实行了学生个人综合素质测评和班级综合量化考核,“两课”教学获省一等奖,校园文化丰富多彩,我校学生在全国大学生国际象棋比赛、CCTV杯全国大学生英语演讲赛、四川省高校乒乓球联赛等全国、全省赛事中屡夺大奖,形成了良好的育人氛围。
学院以教学质量为本,实行高等教育职前职后一体化、教师教育专业化和信息化、人才培养市场化、继续教育高端化,多次获得省政府优秀教学成果一、二、三等奖和精品课程奖,被确定为全国中小学校长培训点、全国中小学教师继续教育网四川总站、全国中学英语教师新课程培训基地、省教育系统公务员培训基地、省教师继续教育培训中心、省职业教育师资培训基地、省民族地区教师学科带头人培训点、全省教师教育本专科自考主考院校、世界银行贷款/英国政府赠款西部地区基础教育发展项目教师培训点和联合国儿基会、SDP省级培训点,多次被评为先进办学单位。
学院以学生为主体,让学生学习宽厚的理论基础,具有扎实的专业功底,形成创新精神,学会创业本领,提升就业后的竞争能力和发展后劲,学生就业前景广阔。几十年来,学院向各条战线输送了十多万名优秀合格人才,大量毕业生成长为教坛明星、科研骨干、管理精英,还有不少人在市场经济领域大显身手,为科教兴川和西部大开发做出了显著贡献。
学院以科研为先导,广大教师发表了大量的学术专著和论文,一大批成果获奖。定期出版《四川教育学院学报》、《四川教育学院报》、《四川心理科学》等公开刊物;全国教育学院院报研究会、四川省心理学会、四川省陶行知研究会、四川省成人高校思想政治教育研究会等学术团体设在我院,形成了浓郁的学术氛围。
学院面向世界,近十年来从美、日、澳大利亚等国引进外籍教师和接纳访问学者、留学生近600余人(次),派出同类人员近200人(次),并与美国、英国、日本、荷兰等国家的大学建立了长期合作关系。
学院正加紧建设地处成都海峡两岸科技开发园的千亩大型新校区。以现代化、信息化、生态化为特色,新校区校舍一流、设施完善、设备先进、环境优美,人与自然和谐发展;整合国内外优质教育资源,采用全新的育人机制全力培养社会急需的高级专门人才。
天时人事日相催,长风破浪正当时!着眼于迎接高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战,追求卓越的四川教育学院确定了新的发展战略目标,正努力铸就明天的辉煌!
任何一个成功的方案制定都应该是遵循“查找/发现问题—分析原因—解决问题”的思路。
可以参照麦肯锡的问题解决7步法,日本有一种3A报告法也很不错。方案就是你解决问题思路的呈现。
如果单从方案的结构来说,可以参考如下:一、背景(目的)我们现在的教育现状是怎么样?我们为什么要创新教育?我们的师资有哪些短板?二、目标我们的培训需要达成什么目标?(可参照SMART原则)没有明确目标的方案都是刷流氓。三、培训计划要培训哪些内容?培训方法分别是什么?哪些培训师资?分别在什么时间断完成?培训结果如何评价?四、资源保障包括组织保障、经费保障等等五、其它未尽事宜,比如一些培训纪律要求什么的。
以上个人意见,仅供参考。
西安领新企业管理咨询有限公司,长期致力于企业内训、公司拓展、民办院校招生团队培训、中小学生心智成长教育、大学生素质拓展及创业励志教育培训、各类励志感恩公益演讲等。
是一家专业化、创新化的研发与执行的高效团队,体验式创新教育模式的培训公司。公司所推出的一系列培训课程均根据中国企业成长模式,进行重新整合并创新,与当前国际企业培训形式同步接轨:其中以心理学、潜能开发、军事学、人力资源管理、经济学等为基础;通过模拟场景和实景再现的引导和自我教育的体验式方式为根本;旨在提升、激发、挖掘不同职业人群的人格魅力、团队精神、领导力、抗挫心态、工作效率等为目的;打造成为中国最具有创新和执行力的特色新型培训品牌。
西安领新企业管理咨询有限公司,是整个西北地区拓展培训行业里,唯一一家具有——企业培训师职业资格证书(国家职业资格考试网 证书查询网址www.zgks.org)职业技能鉴定考试基地。为拓展培训、企业内训的讲师、培训师,在拓展行业准化和持证上岗制度,进行了统一规范、完善和有效管控。
是客户企业选择拓展培训公司资质、能力、水平、培训效果的重要参考标准。公司本着“教育改变人生,新动力新生命”的经营理念,与客户最终达成“共同成长、并肩发展、互惠双赢”的终极目标为己任,携手同行、努力拼搏。
企业文化:引领培训行业新方向 创新拓展培训新模式教育终生相伴,责任永久相随。人生只有一次,爱,让我们不断前行!企业愿景:打造中国一流体验式创新培训模式,为企业和个人客户的发展与成长源源不断的注入新动力。
拓展基地秦岭祥峪拓展基地 秦岭太平峪拓展基地 九龙潭拓展基地 渭水园拓展基地 红河谷拓展基地 临潼拓展基地 野生动物园拓展基地 翠华山拓展基地培训课程简介一、企业内训拓展课程高绩效钢铁团队进入21世纪,随着市场竞争的日益激烈,现代企业更加强调发挥团队精神,建立群体共识,快速因应顾客需求,提升工作效率。很多企业领导都发现了,一个团队在执行任务的过程中,60%精力都被分散在了处理人与人之间的沟通障碍和协调矛盾中。
那么究竟什么是团队?为什么团队如此盛行?在组建团队的过程中有哪些问题?如何引导和带领不同阶段的团队?怎样培育团队精神?如何打造高绩效的团队?上述一系列问题正困扰着许多企业总经理和人力资源部经理。本课程涵盖了如何进行团队建设、树立团队意识、培育团队精神、团队激励、打造团队凝聚力、执行力、协作力;团队沟通技巧、团队冲突处理技巧等。
一、行动力是打造团队执行力的首要条件培训目标:使学员了解到在有些错综复杂的环境中,只有立即行动才是走出困境的唯一方法,学员要勇于尝试错误,而其他学员要容忍错误的出现,切忌埋怨和抱怨他人;同时,制度也是保证执行的一个重要方面。二、计划能力是提高团队执行力的重要条件培训目标:使学员了解掌握分析问题解决问题的能力,了解计划能力对执行的重要性,以及如何反过来通过执行来修正计划。
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今年有幸在新创新教育(原李老师文化班)担任了助教老师,本来是考完研下学期没事可干,想找份兼职充实生活,并且赚点毕业旅行的路费的。但在这100天的时光里,无论是和学生,助教老师还是大课老师都相处的很开心。
第一次到新创新的时候,挺喜欢那儿的装修风格的,小清新的文艺风,住的地方也还算别致,该有的基础设施也都有,所以基本的生活还是相当方便的。
里面的学生和老师都是考试进入的,当初也做了份文综试卷(我是负责文综哒!),那种久违了的高中考场的感觉!学生很礼貌,学习也很认真,有些学生还会每天学习到晚自习之后,12点多还在看书问问题,(想想当初自己如果有这么刻苦,应该会上一所更好的大学吧),有时候吧,觉得自己大学别的同学可以睡到自然醒,自己要早起,有时候还要辅导到挺晚的,但后来想想,自己在做的是份很有意义的事情,所以觉得大四的这段兼职时光也还是很充实的!
女生的话,确实可以选择去当老师,相对安定一些,而且新创新教育的氛围也很不错,你有新点子也可以和李老师他们进行交流,大部分情况下李老师都会很支持你,让你放手去干,所以我自己觉得在新创新最主要是工作比较开心。
而且我也并不觉得这个和考研有什么冲突的,在工作之余的空闲时间,你也是可以去学习,复习提升自己,如果考证有事,请假只要事先说好,也没有什么太大的问题。
说了那么多,好像大部分都是作为一个过来人的自身感受,也不知道能帮不帮得上问主了。早点休息,晚安!
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