创新创业知识讲座新闻稿.
1.寻求一篇创业知识讲座听后感,急~!
今晚又去听课了，是美通公司总裁王维嘉讲的课，主要讲的是他创业前后的一些经验心得，再一次说说自己听到的内容， 因为今晚记得不是很全，所以里面大部分是结合自己的语言打出来的，因此还请大家再一次饱受眼球的摧残吧，呵呵！▲创业：创业不应该是一种冲动的行为，你必须是要将它认为是自己一生当中的一宿命来看待，也就是说，不应该把创业纯粹看做是一种赚钱的工具和途径.▲创业具备的三大要求：坚忍不拔、乐观态度、自信，当然，并不是具备这三大要求就一定是成功创业者，但基本上成功的创业者都具备这三种.▲要学习一种精神，那就是认真和仔细，他是用日本人做的例子的.▲发展中的企业，完全是因为产品结构的不同而导致发展不同的.▲人不要空想，要实际点，所有成功的例子都是没有任何的模式的，也就是说，你可以靠自己，并不用依赖于什么公司的路子去走，当然，我觉得倒是可以借鉴.▲刚愎自用者就完全是看你怎么样去使用了.▲做任何事情总得有个度，这个度是随着时间、地点的转变而改变的，这更和你自己本身的悟性是有关系的.▲要去开发和做一个产品，你要意识到一个好的产品是应该有还多的竞争团队同时看中的，也就是说，只有你看中的产品一定不是什么好的产品，最起码不会有发展前途.▲一个团队中知识固然重要，但是互补更是重要，这也是一个团队必须具备的条件之一，也是一个企业发展路程的一个好的方法.▲学生提问而王总回答了的一个我觉得比较经典的答案：一个成功男人背后不一定得有一个好的女人，但是一个不成功男人背后一定有个不好的女人，当然，这一定会有非议，所以也就觉得经典.▲当学生问及王总目前他公司的弱点是什么时，他也比较艺术的回答了：我的公司目前的弱点我认为就是还缺少创新.▲他所认为的个人价值：财富并不能衡量全部，假如现在有一个即将死亡的人在你面前，那么你问他你现在想的是什么，他绝对不会是和你说到钱财的，那些只是虚渺的东西，他往往会去怀念一些别的东西，那么那些就有可能是你所要的答案.▲一个一起创业的同事，也就是说团队的其他成员是怎么去安排他们的利益呢？这些都是最好先说好的，这也是为什么现在国内好多的投资公司不敢投资的原因，也就是因为大股东对小股东的对待问题，在美国等国家，他们的保护制度都是很好的，所以这些问题在那边相对来说也是比较容易处理的.在整个过程中，我感觉到他是在卖广告比较多，一直很巧妙的去宣传他的公司，而且拍摄的工作人员也不怎么样，技术有点问题，不能恰到好处的说.而北大的那个所谓的教授，虽然在演讲结束后提问王总的时候语言是比较幽默，但我感觉是有点大白痴的感觉，而且普通话不好，说话甚至支支唔唔的.不过他还是说了一句经典的话：虽然制度不是万能的，但是没有制度是万万不能的，哈哈.最后大家讨论一个话题：是做鸡头好呢？还是做凤尾好呢？（宁做鸡头不做凤尾）■因为去的时候迟到了，所以听起来很吃力，呵呵，有些思路一直跟不上.。
2.高中校园新闻稿的格式及范文
创业，你懂多少？
本站12月7日讯（记者 为寻风）今晚的***大学南校区似乎有点不同寻常，缘由来自北校区的学生将要和南校区有幸进入“挑战杯”复赛的优秀同学一起，于18:00参加金海恒业报告厅内关于创业知识系列的第二场专题讲座。
还未开始会议，会场内便满坐着静心等待的各级优秀同学们。记者于会议负责人处了解，本晚会议重在通过专题讲座，培育大学生创业意识，提高其创业能力。会议在言简意赅的开场白中进入重头戏—西北大学白永秀教授专题演讲。作为拥有陕西省咨询业协会会长等各种资历的重量级讲师，在会议开始已吸引与会者高度注目。
讲座伊始，白教授就昨天注册自己新的公司（西安永秀咨询管理中心）一事向在座大学生传递创业观，真实、亲切中已拉近与大学生的距离。接着引出大学生社会责任与创业精神的关系问题，以及提出自己新意观点“创业是创新的一种表现”，引起现场强烈反响。之后在激情演讲中，阐述大学生社会责任的具体表现、企业家精神及其二者关系，在大量事例论述中，就大学生创业，怎样创业，提出“自杀是富人的奢侈品”“企业家注重双赢”“注重贡献的过程”的创业思想，建议大学生从实做起，学好本专业知识，勤奋刻苦，同时培养自我大爱品质，保持高度“成功欲”激情，注重关于口才、性格、命运、境界、习惯、气质、礼仪等十方面的自我修炼，完成对自我的成功超越，实现年轻人的专属创业梦想。
讲座在阵阵掌声中结束，却留下了众多拥有创业梦想的大学生们无尽的思考。曾经我们脚下的土地是全国的重要经济、政治中心，现在如何让这种精彩重现，将是在座大学生和更多同学需要努力的方向，而这，也更是一种责任。
年轻就是一种资本，期待着本次“挑战杯”创业大赛中各位同学的精彩表现。预祝他们成功！（21:30）
3.关于大学生创业的讲座,想问一些有什么好的活动形式
（一）发挥共青团文化育人作用，营造良好的创新创业校园氛围1、以校园文化活动为载体，积极营造创新创业的校园环境。
共青团组织要积极弘扬校园文化的育人功能，唱响主旋律，用丰富多彩的校园文化活动营造良好的创新创业校园文化环境。通过组织“科技文化艺术节”、“青年创业论坛”、“校园营销精英挑战赛”等活动，开展内容丰富、形式多样的高品位的校园文化艺术活动，陶冶大学生的高尚情操，使创新创业意识、创新创业精神成为校园文化、校园精神的重要内容。
2、加强职业生涯教育，引导学生建立创新创业价值目标。职业生涯规划教育是开展创新创业教育的一个重要载体，与最初的职业指导相比，生涯教育已不只是指导学生选择职业或就业，而是重在以正确的人生观、人才观和职业观引导学生，让他们能从社会需要出发，结合自己的特点，掌握合理选择职业方向的能力。
生涯教育既可以培养学生的创新精神与创业意识，还可以引导学生追求以创新创业为自我价值取向和行为方式，帮助学生逐步建立创新创业价值目标。（二）搭建创新创业素质训练平台，培育大学生创新创业精神1、以科技竞赛为抓手，培养大学生科技创新与创业意识。
课外科技作品竞赛是高校共青团开展创新创业教育的立足点，也是培养大学生创业兴趣的有效途径，并在工作实践中形成了体系。南通大学就逐步形成了“3+3+X”的多级竞赛体系。
第一个“3”是指“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、青年创意创业计划大赛等3 个在全国影响较大且具有普遍意义的科技创新创业类竞赛；第二个“3”是指南通大学课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划竞赛、校园营销精英挑战赛；“X”是指除上述3 个主要竞赛以外，有选择性参加的竞赛，如电子设计竞赛、电子商务竞赛等不具有普遍 意义的竞赛。在竞赛过程中推动学生参与科研活动，培育大学生创新创业的情趣，增强青年学生的创业主动性。
2、以社会实践为依托，激发青年大学生的创新创业热情。共青团通过组织暑期、寒假社会实践活动，坚持把大学生社会实践与创新创业教育紧密结合，力争在实践中不断激发青年学生的创新创业热情，强化创业内驱力。
在高年级团员青年中开展“学业、就业、创业、事业”为主题的大学生社会实践主题活动，进行有目的、有计划的创新创业培训，锻炼其执行能力，提升综合素质，为他们将来有效创新创业打下坚实的基础。3、以勤工助学为纽带，提升在校大学生的创新创业动力。
随着高校勤工助学的不断发展，越来越多的大学生开始从事经营型、管理型勤工助学工作，甚至有部分同学从事科研型勤工 助学工作，创办勤工助学企业，提前走上自主创业的道路。参与勤工助学实践活动是培养创新精神和提升创业动力的一条重要途径。
大学生通过参与“智力型”、“管理型”、“经营型”、“服务型”等类型的勤工助学活动，运用自己的聪明才智和知识能力，不断推陈出新，创造性地解决工作中的各种问题，敢于和愿意承担风险，尝试做一些具有创新性质的事情，感受创业的艰难和快乐，在这过程中，创新创业意识就会在不知不觉中得到培养，创新动力在不断实践中得到增强。（三）完善创新创业教育服务体系，提高大学生创新创业的能力1、建立一支创新创业教育导师团，加强对青年学生创新创业实践活动指导。
一方面，通过集中培训，使教师了解创业教育、具备创业教育的基本知识。另一方面，在一些实践结合密切的学科中，通过开展“产、学、研一体化”活动，让教师深入高新技术企业，体验创业过程，积攒创业案例，丰富创业教学经验。
高校在政策上鼓励有能力的教师进行创业，成就一批创业者兼学者，同时在政策上也吸引成功的创业者成为高校教师。在师资队伍的结构上，学习美国的经验，兼职教师和专职教师相搭配，主动吸纳社会优秀青年企业家、青年创业成功人士、政府官员成功的企业家作为兼职教师给学生开设课程，这样既弥补了高校创业教育教师数量的不足，也实现了创业教师个性、能力、学识和经验的互补，优化了师资结构。
2、建设一批创新创业实训基地，培养大学生创新创业实战技能。实施创新创业教育还要增加投入和改善软硬环境，组建坚实的创新创业教育实践训练基地。
其一是共青团组织主动 与企业联姻，通过走产学研相结合的道路，以校企联合的模式，创立大学生创新创业教育实践训练基地，实行“真项目、真操作、真环境”的见习模式，使学生的创新创业活动与企业之间形成良好的互动。其二是共青团组织牵头建立创新创业基金会、创新创业协会等组织机构，为学生提供创新创业的实战演习场所，以项目化的运作手段，保证学生实践训练活动的开展，促进大学生与创业企业、创业者建立互动关系，体验创业过程， 开展创业实践， 提升创业企业的运行管理能力。
其三是通过其他形式多样、丰富多彩的创新创业实践活动，推动学生参与科研，为学生提供创新创业的实践平台，提高他们的创新创业能力，为将来的创新创业积累有益经验。3、培育一群团员青年创新创业典型，打造创新创业的领军人物。
完善创。
4.创新发明我能行主题升旗稿
创新，为你插上腾飞的翅膀同学们： 今天，我上台演讲，我还带了两张光盘。
一张是很普通的软件，价格10元左右，另一张是WINDOWS操作系统光盘，我查了一下，批发价是883元。10元的光盘有上万人要用，而WINDOWS操作系统，我们几乎每台电脑都要用，那要上亿台电脑啊！微软公司没有一个生产机器的车间，就靠卖这种软件，现在公司总价值1000亿美圆。
同学们，这两张光盘论制作材料都是2元钱。为什么价值相差这么大？ 我说：这就是知识的价值，创新和科技实力的价值。
现在的社会已经迈入了知识经济的时代。什么是知识经济，你的学识，你的创新能力就是经济，就是价值。
同学们，未来的竞争，不再是谁身强力壮就能赢，更不是比谁的爸爸钱多。而是比一比谁有学问，谁博览群书，谁更有创造精神。
我给大家讲一个真实的故事：主人公叫马云。他今年41岁。
刚工作时他在杭州电子工学院教英语。他没有雄厚的资金，也没有娴熟的口才！但是他有知识，他精通外语，又熟悉电脑。
更可贵的是他富有创新精神。1995年，他开设了自己的网站，1999年他开创了中国第一个电子商务网站。
5.论述以创业带动就业1500字
当前，我国经济发展进入新常态，大众创业、万众创新已成为经济社会发展新引擎，而高校毕业生更是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军。“双创”对缓解高校毕业生的就业压力，实现个人价值，推动经济提质增效、转型升级能够发挥重要作用。为此，国家从多方面为高校毕业生以及在校学生创新创业提供扶持，如降低创业门槛、鼓励打造创业孵化器、建设众创空间、设立大学生创新创业基金等。同时，互联网与传统产业的深度融合，数字技术对传统制造的渗透改造，以及一些新兴产业、新业态、新技术的持续兴起，也为高校毕业生和在校学生的创新创业提供了极好机遇。
高校要以提升学生社会责任感、创新精神、创业意识和创造能力为核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，实现创新创业教育对在校学生全覆盖，融入人才培养全过程。
——注重打造知识完整链条。整合教务、就业、产业等资源，充分依托社会培训力量，建立层次分明、平台多样的菜单式创新创业教育课程体系。尤其关注创新意识以及创业实务、试验、能力等重要环节，为在校学生打造从产生创新创业想法到掌握相关实践知识的“闭环”。
——注重提供实践引导支持。通过设立引导性学分、选修课程、专业学位等方式，实现一、二课堂有效联动。充分利用校内的教学实验设备和场地，服务学生创新创业项目发展，推动课堂创新向创业实践延伸。
——注重探索相关扶持政策。在建立弹性学制、允许在校生休学创业基础上，通过不同课程的设置、考核方式的调整，实现在校学生“在读创业”。如，同济大学尝试改革本科工商管理专业的授课方式和考核方法，面向校内招收正在创业的有意愿转专业的学生，让学生实现创业、学业“兼得”，降低大学生创业的机会成本；推进“学时、学分、学位、学历”和“教师指导创新创业活动工作量”的“四学一量”改革，实现创新创业和人才培养融合；通过投资建设同济创业谷、弥补高校创新创业链条缺失的环节、推动科研成果转化等举措，构建一整套创新创业教育教学体系，激发学生创新创业热情，促进以创新为基础的创业、以创业为导向的创新。
各级政府应承担更多责任，为高校毕业生创新型创业企业营造良好的市场环境。通过不断完善所需的公共产品和服务，不断清除制约“双创”的障碍，做好创业创新者的“后台服务器”。
——引导银行等金融机构对高校毕业生创新型创业企业给予更多关注，开发针对该类企业的金融服务产品，帮助解决初创期“资金难”问题。
——鼓励政府、国有企事业单位在采购商品和服务时，适当向高校毕业生创新型创业企业倾斜，帮助解决初创期“销售难”问题。
——完善新兴行业法律法规，加强对高校毕业生创新型创业企业的知识产权保护，注重对该类企业的政策和法律实务培训，使其学会用法律保护智力成果。
提高政策的协调性和针对性，在高校毕业生创新型创业企业的不同发展阶段，实行相应的扶持政策。
在企业创立前，简政放权，降低行业准入门槛，简化资格审查和办理流程。试行将事前审批改为事前备案和事中事后监管，降低企业创立的时间成本。在企业孵化期，发挥种子基金的引导作用和政策性资金的杠杆效应，引导民间资本参与，推动创新型创业项目发展壮大，扶持创业者顺利度过孵化期。在企业成长期，政府可采取就业人员落户加分、员工社保补贴等政策，支持企业吸引优秀人才。并且与高校、科技园区联合搭建平台，推进扶持政策真正落地，为青年人创新创业保驾护航。
6.创业精神对我们的启示
我们有了创业的思想，那么就要行动了，行动过程中也是需要思考的。
1、思考最适合自己的创业方式：很多创业的人看见别人做这个东西很赚钱，自己就立刻跟入，结果就亏了，我们要分析这个东西是否适合自己。
2、创业的方式：创业方法很多，关键看选择是否正确。一般来说不熟悉的东西就不要去做，因为自己不熟悉，思考的方面也就比较狭窄，风险就会大大增加；或者认真的总结自己的优点缺点，然后再去选择。
3、找到最合适自己的创业伙伴：现在这个社会单靠自己已经很难闯出事业了，所以我们要找个合作伙伴。
4、找项目项目同样重要，动漫店投资小，利润大，可以关注动漫店，祝好运。
7.高中校园新闻稿的格式及范文
文化路一小阳光体育春季运动会结束五年级五班获得五年级团体总冠军我校阳光体育春季运动会经过精心的准备，在4月29日正式召开。
经过激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操场上落下帷幕。五年级五班最终以团体分第二（注：用词不当，应该是笔误，改成最高更通顺）而夺得第一名，五年级三班以团体分第二而屈居亚军，五年级六班屈居第三。
五年级五班有很多优秀的运动员，他们训练刻苦，素质很高。尤其是陈业鑫，他是五班的主干将，他扔实心球拿下五年级第一，为五班争得了荣誉。
五年级在集体十人跳绳时，他们两分钟跳了九十一下，得了五年级团体冠军，为他们夺得第一起决定性的作用。五年级三班虽然没有战胜五年级五班，但是他们班也有非常优秀的运动员，如：王子璐。
（注：此处标点不应该要）他（注：应为她）在五年级女子八百米时拿下第一；邵祭亭在五年级四百、八百米双双拿下第一。他们为五年级三班争得了荣誉。
五年级三班位居第二。五年级六班打败了五年级二班夺得第三名，这多亏了五年级六班的运动健将赵雪纯。
她在五年级女子二百、四百米都获得了第一，为自己班赢得了荣誉（注：此处用词的变化应该表扬一下）。五年级六班位居第三，五年级三班屈居第四名。
这节（注：应为届）春季运动会的宗旨是赛出友谊，赛出风格，特设精神文明奖，分别发给了五年级五班和六班这两个文明集体。
8.主题：放飞中国梦,携手创未来,写一篇新闻稿
故乡在一座小小的美丽的村落里，那里是浩荡的原野 ，平静而深沉，可爱而厚重。我生活在这里，我来自这里，这是我的家。村子旁边有条小河。它流向了哪里呢，我曾经困惑，不过我知道她一定到了远方，那里和这里一样的美丽、宁静，有一样勤劳的人们在大地上快乐地生活。小河她注视着人们的喜怒哀乐，承载了人们对于幸福悠远而绵长的向往。
慢慢地我理解了中国的含义。龙腾华夏，中国 ，存在于每一个龙的传人沸腾的血液里。历史的厚重沉淀在每一寸土地，无论在哪里，我们都能有立足之地。当你仰望星空，她默默地在你的脚下，给你力量和支持；当你背起行囊，为了远方的梦想，她就在你的身后，给你祝福；当你一个人面对人生悲喜，她就在你的身边，每一次的呼吸都能感受她的气息。
我们悲伤难过，她已然历经苦难。我们意气风发，她已数度辉煌。唐风汉韵，忘不了的曾经；厉兵秣马，勇对每一次挑战；鹏程万里，前方是永恒的目的地。梦想的翅膀起飞，就像是雄鹰在翱翔，俯瞰大地，每一个中国人都在它的坚毅的眼眸里。小小的梦想是一朵花的绽放，无数的梦想之花绽放，就会是一片花海，走到那里都有迷人的气息环绕着你。同呼吸，共命运，每一个中国人都有自己的梦想，所有的梦想都会在终结点汇集成一个大大的中国梦。
中国梦，让我们的祖国民富国强，让每一个人都拥有爱和自由。每一个怒放的生命，如绽放的花朵，在温暖的阳光下自由的呼吸，在清风中摇曳自己的风姿，在朗朗明月下进入美丽的梦境里。她是我们的母亲，不让我们孤寂，惦记着我们，即使相隔万里；她是我们的母亲，想着我们，每一次分离，纵然时空相隔；我们是你的孩子，依赖着你，用生命的意义温暖你的心，不让你经历苦难，给你力量和安慰；我们是你的孩子，快乐而幸福。
每个社会人都有或卑微而踏实，或遥远而富足的梦，每一天我们用它提醒着自己的存在，每一刻我们用它拨起生命的下一次脉动。而梦想之于我的意义，也
在随着时间的流转悄然发生着变化。儿时的梦，单纯、天真又无所畏惧。它像悬浮在空中的羽毛，因为没有足够的分量和羁绊，可以自在飞，自在飘。流水匆匆，带走了一些，也改变了一些。慢慢地长大了，经历丰厚了些，心境也更务实了些。依旧饱有孩童时的冲劲但少了些冲动，因为在大千世界，我从来不是了然一身。渐渐在社会大舞台上确立了自己的位置，于人生坐标轴中找到了自己的方向，也明白了肩上的责任：原来，说到底我们都在为自己而活，为活着本身而活。因为，这才是一切美好梦想的原动力和基本支撑。否则，曾经的向往，向往的以后也只是天方夜谭而已。
