创新创业战略清华

1.扎克伯格在清华谈创业说了什么?

2017年10月28日下午，据清华经管学院官微披露，Facebook公司创始人兼首席执行官马克 扎克伯格（Mark Zuckerberg）来到清华大学经管学院，与清华x-空间（x-lab）优秀在培项目团队进行面对面交流，分享了自己关于科技创新探索的理念。

扎克伯格此次来到清华，吸引了清华大学各院系近300名同学到场参与。三支清华x-lab优秀在培项目团队——DeepMusic、拉酷（Luckey）、AiHrt依次介绍了各自的创业项目。

三个创业项目涵盖了人工智能音乐、智能触觉互联、人工智能医疗等方面。扎克伯格与清华经管学院钱颖一院长认真听取了各团队的项目介绍，并体验了团队产品，与团队成员就等项目进展、项目创新性、竞争优势等议题现场交流。

随后，钱颖一院长与扎克伯格展开对话。在对话中，钱颖一围绕当前创新创业的环境、创业的追求、技术与教育的结合等话题与扎克伯格进行探讨。

谈到创业环境，扎克伯格认为，现在的创业者确实比过去多了很多。如果想要胜出，创业者应该专注于自己真正感兴趣的问题，最好这些问题并不是别人感兴趣的问题。

谈到创业的追求，扎克伯格再次强调，成功的创业者最初并不是为了创办企业而创业，而是为了要解决一个有意义的问题。扎克伯格还用他这几年在硅谷做中学教育的项目，来说明技术与教育结合可以为学生提供更好的教育服务。

最后，扎克伯格寄语同学们，要保持创业之初的激情，用这股激情改变周围，进而改变世界。2016年12月，学分课程“创新与创业：硅谷洞察”在清华经管学院开设。

该课程由清华经管学院与Faceboook公司合作举办，清华x-lab承办。Facebook派出七位高管来清华授课，让同学们聆听到来自硅谷的经验。

2017年春季学期，该课程课程吸引了包括本科、博士、硕士在内的近200名中外学生参加，学生们共组成37支跨院系团队，每个团队在课程结束时完成一个项目。2014年10月，扎克伯格成为清华经管学院顾问委员会委员。

此后，他每年都会来到清华，参与“顾问委员走进清华经管课堂”系列活动。估值45亿美元！扎克伯格投资的小学能改变教育未在创建硅谷新型教育公司AltSchool以前，36岁的马克斯·温蒂拉（Max Ventilla）曾是一名谷歌的产品经理，并成功创建了一家搜索公司Aardwark。

他也是三个孩子的父亲。当他发现美国教育体系与自己读书时并无区别，私立学校昂贵又数量稀少，他想为自己的女儿创建一所学校。

2.陈劲的个人简介

陈劲教授现任清华大学经管学院创新创业与战略系教授。

曾任浙江大学本科生院常务副院长、竺可桢学院常务副院长、公共管理学院副院长，浙江大学科教发展战略研究中心（教育部战略研究基地）主任，“创新管理与持续竞争力研究”国家哲学社会科学创新基地常务副主任，浙江大学创新与发展研究中心副主任，浙江大学城市学院商学院院长，中国科学学与科技政策研究会副理事长，中国工程院第三届教育委员会委员，中国技术管理协会CAMOT的执行委员会委员，全国青联社会科学工作者联谊会副会长，中国系统工程学会系统动力学专业委员会副主任，中国技术经济研究会理事，浙江省人民政府经济建设咨询委员会委员，浙江省委政策研究室特约研究员，浙江省青年科技工作者协会副会长。陈劲教授为浙江大学第二批求是特聘教授之一。 陈劲教授是美国麻省理工学院斯隆管理学院访问学者（1998）、英国苏塞克斯大学科技政策研究中心访问研究员（2000），英国 Manchester 大学PREST研究中心访问教授，也是清华大学中国技术创新研究中心学术委员会委员，清华大学科学技术与社会中心研究员，西南交通大学、中国地质大学、贵州大学、福州大学、河南大学兼职教授，英国 Manchester 大学PREST研究中心兼职博士导师。美国电气与电子工程师学会（IEEE）会员，美国工程教育学会会员、国际熊彼特学会会员、美国管理学会会员，国际技术管理协会会员。现在陈劲教授是《系统工程学报》、《管理工程学报》、《管理学报》、《科学学研究》、《科研管理》、《研究与发展管理》、《创新与创业》、《中国地质大学学报（社科版）》、《武汉理工大学学报（社科版）》、《技术经济》等杂志的编委，《International Journal of Technological Learning, Innovation and Development》编委，《International Journal of Manpower》的客座编委，《International Journal of Technology Marketing》副主编以及《Journal of Technology Management in China》学术顾问等。

3.清华大学经济管理学院怎么样

清华大学经济管理学院的前身可追溯到1926年创建的清华大学经济系，中国经济学界泰斗陈岱孙教授于1928年出任系主任。清华大学经济管理学院（简称“清华经管学院”， School of Economics and Management, Tsinghua University,Tsinghua SEM）成立于1984年，朱镕基教授担任首任院长（任期：1984-2001）。经过二十多年的发展，现已成为中国乃至亚洲地区最优秀的商学院之一。现任院长是经济学家钱颖一教授。2013年度中国最佳EMBA排名前十 。

清华经管学院现有会计系、经济系、金融系、创新创业与战略系、领导力与组织管理系、管理科学与工程系、市场营销系等7个系，在管理科学与工程、工商管理、理论经济学、应用经济学等4个一级学科均有博士点。其中，管理科学与工程、工商管理、数量经济等3个学科是国家重点学科点。全国工商管理硕士（MBA）教育指导委员会的办事机构也设在清华经管学院。

清华大学经济管理学院是获得AACSB和EQUIS两大全球管理教育顶级认证的中国内地商学院。学院的使命是“创造知识，培育领袖，贡献中国，影响世界”。"高端定位、强大师资、国际化"是清华经管的重要特色。

2014年4月26日上午，清华大学经济管理学院建院30周年师生校友重聚共叙活动举行。

4.清华大学深圳研究生院是怎么回事

清华大学深圳研究生院成立于2001年，座落于深圳市南山区西丽大学城。清华大学深圳研究生院是清华大学和深圳市合作创建的高层次人才培养基地和科技创新基地，直属清华大学，为清华大学唯一的异地办学机构，是清华大学教育改革的试验田和创建世界一流大学的重要组成部分。

自2001年办学以来，清华大学深圳研究生院已累计招收全日制研究生5300余人（其中博士生600余人），向社会输送了2800余名毕业生。目前有在校生2000余人（其中博士生近300人），未来将逐步达到3000余名全日制在校研究生的培养规模。

清华大学深圳研究生院的教师队伍以专职教师为主，双基地教师、博士后和兼职教师为辅。目前，有专职教师120余人，博士后近40人，副教授以上职称双基地教师100余人，兼职教师30余人。郑健超院士、姚新生院士、袁隆平院士、孔祥复院士、辛世文院士、李立浧院士、钱易院士、卢强院士、朱静院士、陈肇元院士、陈立泉院士、李龙土院士、赫吉明院士、范维澄院士都在清华大学深圳研究生院担任双聘教授或双基地教师。

同一学校，同一品牌，秉承同一文化传统，创业创新，南国谱新篇。清华大学深圳研究生院以全日制研究生培养为根本任务，以培养“高素质、高层次、多样化、创造性”的拔尖创新人才为目标，突出“国际性、创业型、复合式”的育人特色。清华大学深圳研究生院“立足深圳，根系清华，胸怀祖国，放眼世界”，依托学校综合优势，发挥“高原”效应；结合深圳区域特色，打造“尖峰”效应；注重交叉综合创新，突出“拳头”效应，是清华大学与深圳市合作创建的高层次人才培养基地、前沿科学的研究基地、服务社会的辐射基地和先进文化的孕育基地。清华大学深圳研究生院将在高层次人才培养、原创性科学研究、高科技成果转化等方面努力为深圳市及周边地区的经济和社会发展服务，为清华大学探索异地办学经验、为深圳高等教育的跨越式发展做出新的贡献。

目前，深圳研究生院设生命与健康、能源与环境、信息科学与技术、物流与交通、先进制造、社会科学与管理、海洋科学与技术七大学部，依托校本部的综合优势，瞄准深圳市产业特点和产业优化升级需求，着力发展信息、先进制造、网络与媒体技术、环境、材料、新能源、物流、海洋等学科，培养高端的创新创业型人才。

招生专业主要为：

硕士：土木工程 、环境科学与工程 、仪器科学与技术 、管理科学与工程 、电气工程 、电子科学与技术 、信息与通信工程 、计算机科学与技术 、控制科学与工程 、材料科学与工程 、物理学 、化学 、生物学 、海洋科学 、应用经济学 、工商管理 、哲学 、教育学 、艺术学 、生物医学工程等。

博士：环境科学与工程 、仪器科学与技术 、管理科学与工程 、电气工程 、电子科学与技术 、信息与通信工程 、计算机科学与技术 、控制科学与工程 、材料科学与工程 、物理学 、化学、海洋科学 、应用经济学 、工商管理 、哲学 、艺术学 、生物医学工程等。

专业学位：法律、金融、艺术、集成电路工程、机械工程、仪器仪表工程、物流工程、电气工程、电子与通信工程、材料工程、计算机技术工程、自动化、生物医学工程、环境工程等。

清华大学深圳研究生院已逐步建立起一批学科实验室及科研机构，包括：

1个国家重点实验室深圳研究室、1个省部共建国家重点实验室培育基地、2个国家工程中心分中心、1个教育部工程研究中心深圳分中心、1个国家发展规划研究中心分部、1个广东省重点实验室、11个深圳市重点科研机构。

此外还有1个广东省创新科研团队、6个与海外高校建立的联合实验室、2个省部产学研联盟和一些校企合作科研基地。信息科学技术、健康科学与技术、清洁生产等3个按国家级重点实验室或分室标准建设的重点实验室正按计划积极推进中。

清华大学深圳研究生院各类学生活动丰富多彩。体育运动代表队、紫荆志愿者服务团、清芬学生记者团、心理协会、学生职业发展协会、学生艺术团、水木话剧社等各类学生团体为同学们提供了激扬青春、施展才华的舞台。

清华大学深圳研究生院景色宜人，大沙河清水碧波，在校园里缓缓穿流；荷塘月色再现南国校园，倒映出周边的湖光山色；校园内绿草美树，清芬秀丽，自然与人文融为一体，历史和现代交相辉映，具有独特的校园文化魅力。

在深圳市政府、清华大学和社会各界的关心和支持下，经过近十年的发展，清华大学深圳研究生院茁壮成长起来。

5.能源利用方式

当今的世界，各国在能源方面表现出了浓厚的兴趣，因为它们对社会和经济的发展是如此的重要。在日前召开的北京第十一届科博会“高新企业自主创新与品牌建设高峰论坛”上，来自国内和国际组织的专家非常关注面临的全球气候变化，政府和企业如何在政策引导以及生产发展中，更有效地使用能源和节约能源，他们特别提倡多元化的能源利用方式，以推动经济和社会的可持续发展。

各司其责

“全球气候变化，是全球的问题，在区分和解决这个问题上，各国都有自己不同的责任。”

联合国副秘书长沙祖康说：“我们要实现前瞻性的政策，并且要绿色地使用现在好的技术所需要的成本是比较高的，重要的是，怎样使这个国家能够负担得起。”他认为，在这方面，必须要有一些机制来进一步地鼓励，使其能够加速技术的转让，同时也需要为这些拥有开发技术的人给予一定的激励和鼓励。

在经济发展中，很多国家会有这样的困扰“如何在经济增长与能源消耗之间达成平衡？如何在经济增长以及能源、能耗的效率，以及在能源供应渠道的多元化上，来达成一个妥协或者是平衡。”

丹麦能源副国务秘书汉斯·约格卡什在发言时说，在他们国家，政府和各个企业签署节能协定，用征税的手段，对那些能源消耗大的企业进行收税。事实证明人们是愿意配合的。除了税收，在金融政策方面，也有很多有益的途径。

记者了解到，在十七大报告中，中国政府把经济增长的资源、环境代价过大的问题列在了第一位。同时，国务院也制定了节能减排综合工作方案，成立了节能减排的领导小组。政府机构在这方面发挥应有的政策导向作用。与此同时，国内各个企业在国家节能减排政策指引下，也根据自己的实际作出了相应的战略调整，一些环保节能行业被鼓励。可以看出，国内在节约能源、保护环境、减少排放这个问题上，已经达成共识。

作为商业银行在信贷政策上也提出了相应的要求，他们提出对“两高一资”的行业要给予信贷的限制。对于环保节能这类企业的发展，金融机构将给予信贷支持。

本次论坛上，北京银行（601169行情，股吧）行长严晓燕在谈到商业银行在此过程中应当履行怎样的社会责任时，她的想法是发展绿色信贷，“社会、经济、环境的可持续性，也是银行安全、稳健运行的基本保证和前提条件。作为商业银行要承担社会责任，有义务在节能环保事业当中发挥重要作用。”

快乐创新

“两高一资”企业在当今能源有效利用，节能减排要求更加严格的环境下，迟早会被优胜劣汰掉。然而对于那些科技含量高，产品附加值高的企业来说，他们的市场反而会越来越宽广。

在清华科技园区有四百多家企业，其中有60%是创新型的科技中小企业。

“众所周知，在现代的发达国家，很多的企业在它的成长过程中存在着大量的合作，他只做自身最擅长的那部分内容，而把不擅长的部分交给他的合作伙伴进行，但我们国内任何一个企业还在习惯于把自己做成"五脏俱全"样样都要精通的企业。”清华科技园执行主任、启迪控股股份公司总裁徐井宏认为，这非常不利于中国尤其是中小企业的创新和发展。

因此，他认为，在中国要推动创新，就非常需要发展一个全新的行业，这个行业就是为创新型的科技企业提供增值服务的一个全新的现代服务业。“但国内的企业有一个毛病，不爱购买服务，愿意购买有形的东西，就像各个企业不愿意购买软件一样，这种情况，一定会在未来的若干年内，发生质的变化。”

“我们天天讲创新和创业，创新、创业的目的是什么？”在徐井宏看来，“这个目的应该是使人们活得更加幸福，更加愉快。”因此创新创业的过程应该是一个快乐的过程，不要把它变成一个痛苦的过程，变成一个危害环境贻害未来的成果。

6.比特观察

比特网（Chinabyte）7月9日消息（王允） 如果仔细回想一下，清华大学历来都有勇于创业的先例存在，再联想到现在清华大学正在积极举办的全国大学生创新创业实践夏令营——创新，似乎已经成为清华的气质。

有这么一家公司，关注教育，关注教育社会化，他们前任的董事会主席甚至说自己更愿意当一个“教育家”，这家公司也同样具有创新的气质，这家公司就是英特尔。 一个是书宅大院，一个是商业巨子，却因为共同的目标走到一起，并打造出令各地大学生都向往的“全国大学生创新创业实践夏令营”。

清华大学创新的“创业实践”观 去年此项赛事的冠军队伍被选送参加“英特尔-伯克利全球技术创业挑战赛”并一举夺魁，清华大学党委副书记史宗恺称，第二届活动影响力已经很大。 2010年7月7日，英特尔-清华大学全国大学生创新创业实践夏令营在北京开营，这已是此项活动的第二届，参加夏令营的人数和队伍已经上升到了19所高校的24支队伍共73人。

在开幕式之后，他兴致勃勃与我们谈起了清华大学对于大学生创业的“清华战略”。 史书记介绍说，清华大学并非是在学生当中大规模的鼓动创业，一直以来，清华注重的是为“大学生有可能创业”创造一些条件，或者提供一些基础素质的训练，包括如何培养或者推进自己的一些创新型思想萌芽的产生，“我们是想让学生个整体教育环境当中让学生感觉到创造无所不在。

” 什么是大学生创业？很多人认为是大学生学生毕业以后，一年两年找不到工作，然后自己去开店，这当然是大学生创业的一种，“而我所说的大学生创业是指能够去创造新的产业和新的就业机会。这正是清华大学与英特尔的合作内容。”

史书记介绍说，清华大学也正期待着通过这样的工作在学生创业基本素质的培养上能够获得一些经验，并且培养发展这样的一批学生。 清华现在做的，正是把创新的理念融入到日常的学习中去，并不意味着他们期望通过把创业变成一门或者是若干门学生的必修课，“这种看法是片面的，关键在于我们怎么营造一种氛围，营造一种环境，特别是在整个课程体系当中贯彻引导学生学会发现，学会观察，学会萌生新的思想，学会发展他们的想法，并且把他们的发展想法发展成一个项目的这种意识，激励他们一方面做好研究，另一方面发展他们自己的产业。

”这才是史书记希望清华大学带给学生的理念和提高。 清华大学如何实现创新 史书记在谈及创新时表示，创新实践首先是一种观念，在目前清华的教育思想定位中他一直强调“又红又专”：一是希望学生们同学能够做到一种贯通，把理工知识才能变成一种方法，同时文科知识变成一种基本的素质教育；二是希望给学生一种基本能力的教育，学生通过专业能力的学习，掌握一些专业方法，以及它在实际过程当中的应用。

第三，创业创新教育渗透在清华大学学校教育教学的各个环节当中。自2003年起，清华大学开始在大一学生当中开设“新生研讨课”，（Freshman Seminar Program），最主要的目的是鼓励学生探索未知世界的兴趣和热情。

这个课程借鉴国外高校的做法，学生不能超过10到15个，教师均是著名教授，给大一新生讲授自己现在所做的最前沿的一些研究成果，然后发动同学们共同进行讨论。这个在大一的教学过程当中是一种新的突破，避免学生被动的上大课，而是有可能和一些大教授面对面的交流，了解到每一个领域的最新进展。

大二、大三之后，开设了学生科学训练计划（SRT计划）。现在每年向学生提供超过一千个项目名额，由学生自己来提供他这个项目内容，比如有学生要做一个节能灯泡，就可以向教务处去申请SRT项目，从而尝试着知识初步的融会贯通，以及如何把思想萌芽变成现实。

这项工作始于1996年，至今已经进行了十几年，这样的过程充分鼓励了学生个性创造力发展。本科生就可以进实验室跟着导师去工作做项目，鼓励他们去动手，发展实践能力。

当然，无论是基础课还是专业课，教师在讲课过程当中实际是贯穿了鼓励学生去发现，去质疑，去创造的氛围。 总之，在课堂教学之外清华大学又给学生创造了这样的环境，培养或者是鼓励他们的兴趣，挖掘他们的创造潜力，使得他们尝试提升自己的研究能力，尝试初步实融会贯通。

现在，清华大学大大小小科技赛事有43项，极大鼓励学生去尝试他们创造性的实践。 英特尔创新的使命和责任 一同参加开幕式的英特尔中国执行董事戈峻则表示，英特尔一些项目，不管是英特尔未来教育项目还是求知计划，背后有一个共同的理念，分为清晰的三个方面，第一项目围绕推动教育学进步，包括将最新的教育理念，科技的力量介绍给教师，使得教师来影响学生。

第二个方面，推动创新型人才的发展。英特尔赞助或者主办了一系列的赛事，包括电子嵌入式大赛、创业大赛、伯克利全球创业挑战赛、ISEF等等，目的就是推动创新型人才的进步。

第三个更重要的方面就是希望推动教育的变革，主要包括五大内容：第一个是如何在政策方面推动教育变革；第二，在课程设置、评估方面要有标准，如何才能符合21世纪人才需求；第三，教师的职业发展，这方面也需要有很多投入和研究。 第四，侧重。