音乐专业对创新创业
1.一名音乐专业的大学生,在创新创业上有什么适合的项目?
音乐专业的大学生，创业可以从以下方面考虑
1. 创意音乐剧（类似创意京剧）
2. 嘻哈音乐
3. 个人音乐分享
4. 音乐+，如音乐剧、音乐评书、音乐相声、配乐散文等等
5. 高档、高雅音乐欣赏，这部分受众主要有两种，一种是真能听懂的，重点是装作能听懂的
6. 传统音乐改编
7. 外国音乐引进、改编
8. 红色音乐
总之，只要想创业，一定能找到创业机会
9.
2.音乐专业大学生创业前景何在?
1. 创业成功率很低，九死一生，没有出色的规划能力和足够刁钻的眼光更加难以成功，通俗地说就是：私以为题主不适合走创业的道路。
2. 音乐是一个传统艺术行业，本身具备庞大的市场，在当今的互联网时代，特别是我们国内的特殊环境，靠音乐赚钱的案例还是非常多的。
3. MC天佑，不错，某种方面来说，他就是靠音乐直播——“喊麦”的方式走红的。我认为MC天佑的成功也许不可复制，但绝对可以模仿。现在直播那么火，真的有才，直播行业走起老铁。
4. 当然直播其实也不容易，目测题主现在还不急着挣奶粉钱，其实可以在A,B站，M站，网易云音乐，贴吧这些地方发一些自己表演的视频啦，听听观众的意见，顺利的话可以吸一波粉，累计到一定的人气，做啥都简单。
5. 从事网站开发的死宅路过，因题主未说明自己具体的特长，所以擅自归类为“唱歌的”，如无帮助，权当博君一笑。
6. 不客气。
3.音乐专业大学生创业前景何在?
看个故事吧，你就知道自己的价值了
正在湖南上大学的小张，凭着自己的音乐专业和爱好，投资创业，开办了一间录音室，她的创业之路会顺利吗？
一边欣赏歌手的轻声吟唱，一边操作机器记录下歌声，这个坐在调音台的女孩就是我们今天新闻故事的主角--小张，也是这间小小录音室的老板，学声乐专业的她现在还在湖南大学念大四。
小张：“要参加很多的比赛，就需要很多音乐小样的碟子，参加比赛找的很多录音棚，都离我们学校非常远，要么在南门口，要么在岳麓广场，这样非常的不方便，所以与其是不停的去奔波，去找录音棚，还不如我自己开一个录音棚。”
小张说，录音室在湖大四周根本没有，这个市场空白让她看到了商机，她决定开一个录音室。不过，梦做起来很美，实现起来却是困难重重，找商铺、买设备、学技术，一点一滴全都得靠自己来。而最让自己体会到创业的艰辛，是年前自己去广东恩平挑选录音设备。
小张：“从长沙去广州的票非常好买，但是从广州回长沙的票，是非常难买的，那个时候我和我的搭档，是买的站票，就在火车的过道里，站了整整8个小时，从广州站到长沙，在今年的腊月24也就是我们的小年夜。”
因为之前就了解过广东恩平市是一个音响设备之都，恩平市更被中国电子音响工业协会批准为“中国麦克风行业产业基地”，技术和价格方面就会比较有优势。在恩平，之前在阿里巴巴就有过联系的恩平市飞龙专业音响器材厂的黄经理亲自接待了小张，带小张到厂房参观了，并且了解到小张是大学生创业，更提供了价格方面的优惠，甚至在小张回去的时候，还驱车送小张到广州。
小张：“真的很感谢黄经理，他不但在商品上提供给我优惠的价格，还给了我很多创业的建议以及使用录音设备的技巧，哈哈这里帮他做下广告，恩平市飞龙专业音响器材厂，网址是： ”
小张说，人年轻，吃点苦不算什么，但真正让她感到有压力的，却是家人对她的不放心，究竟，创业需要的近八万元钱绝大部分是父母的历年积蓄，而且自己以前又没有创业的经历，假如失败，可就对不住父母了。虽然有过思想斗争，不过小张最终还是鼓起了创业的勇气。
小张：“我是非常热爱音乐的，我也希望自己能够通过这个录音棚的发展，能够结识到更多的学音乐的同学，或者说，更多喜欢音乐的同学到这个地方来。”
两个话筒，一组功放，一个调音台，一台电脑，今年三月上旬，小张的录音室开始营业了。虽然设备和装修都还比较简陋，但凭着出色的专业水准，还有低廉的价格，一个多月下来，天天来录音的人都有上十位，录音室的总收入有了四千多元，已经略有盈利，这让小张深受鼓舞。
创业者小张：“我就不想把这个梦想，仅仅当成一个梦，我希望让我自己的行动，一步一步的去创造，把这个梦想实现，除此以外我非常相信自己，而且我也坚信自己做得到。”
4.音乐专业毕业想创业,请问是开音乐工作室好还是开琴行或者说 是还有
懂音乐的人开琴行，生意反而不好。这被认为是一个行业现象。能成为一个行业现象的观点，起码有50%的人都是这么认为的。
对于这个观点，小编自制了一个小问卷，精准定向发给了20位琴行老师，得到了一个不权威，但还是有一定参考意义的结果，在这里和大家分享一下。
在网上，关于这个观点的讨论一直很多：
欧欧：学音乐的开琴行有思想的限制，总想做的专业，而外行进入这个行业是为了赚钱，所以发展反而块！
钢琴师：心不狠站不稳 不懂的是生意人，懂的是事业。
艺术人生：因为，懂所以总是卖质量，品质好的产品，这种产品利润都是最低的。
在小编的采访中，这20位老师里只有1位老师不是专业音乐出身，而是自己感兴趣学的吉他，后来逐渐爱上吉他，把吉他当做了自己的事业。
他说，初中毕业后就没继续念书，慢慢开始接触吉他，现在自己也有能力开了店，有了自己的吉他品牌，但却深感做生意的困难。
壹
琴行木桶效应
在这次调查中，小编发现，开琴行的老师们短板非常多（因为是多选题，所以各项选择总和超过100%。）从图中我们可以看到，招生、销售、员工管理三项是琴行老师们最缺乏的，也是最不擅长的。
我们都知道木桶效应，是指一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板 。一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。
招生、销售、营销、教学水平、课程设计、员工管理六大板块，就像是琴行的6块木板。木板长短不一，琴行所能盈利也就高低不等。
很多琴行老师坚信，琴行的宣传只依靠口碑、音乐会的活动形式不需要创新策划、老师激励没有更多方法、乐器销售技巧没有提升空间，自己能做的就是钻研自己擅长的教学。
但这样的思维方式是不对的。懂音乐的人，在教学水平这一块一定是没有问题的，否则也不敢来开琴行，但是另外5块木板，确实是琴行老师们的短板。如果放任不管，琴行木桶里的水永远也不会变多。
贰
琴行团队意识
第二个原因则是团队。琴行的现状大家都应该有所了解，单干、夫妻店、亲戚朋友店还是占多数的。大部分琴行都会请兼职老师，甚至全是兼职老师。
兼职老师对于琴行的发展来说，我们之前就有说过，前期会有一定的帮助，但对于长期和扩大发展没有什么好处。
在贝尔宾团队角色理论中，想要打造一支高效的精英团队需要9种角色。而对于琴行来说，《琴行经营报》一直提倡的是店长、老师1、老师2、销售、财务的5人团队。
即使比贝尔宾团队角色理论中的9种角色少了4种，但是大部分琴行还是连5人团队都不能组建起来。
没有好的团队，不能优势互补、不能互相督促，很多琴行就陷入了单向胡同思维模式，做自己擅长的事，在自己擅长的领域寻求其他领域的解决方法，结果肯定是越努力越困惑。例如，全都把劲往教学水平上使，其他招生、销售、营销都放在一边，优势还是优势，但是短板依然是短板。
叁
不懂还是要多问
在我们的调查里，大多数琴行老师对于经营问题，自我摸索的情况比较多。问及原因，有的老师是没有渠道，有的老师是不相信培训，有的老师是自己买书也看不懂……
我们以前也说过，提问是进步最快捷的方式，通过不断的提问来迅速扩充自己的知识。
琴行要发展壮大，永远有做不完的事情。我们要充分利用自己的时间，分清主次先后，轻重缓急。盲目的去做，只会越来越困惑。
要合理规划自己的时间，解放自己，抽出时间去学习。比如集中爆发式的线下短期培训课程，利用碎片化时间的线上网络课程，或是午后利用书籍来充电休息等等。
不懂音乐的人开琴行为什么更容易把琴行做大呢？因为他们知道自己不懂音乐，所以聘请懂音乐的人来填补短板，然后发挥自己生意人优势，结果反而容易做大。
