中北大学软件学院是山西省政府、山西省教育厅批准的省级示范性软件学院之一(2009年成立),属于中北大学的二级学院,是山西省首个实质性开展本科招生的示范性软件学院,主要培养服务于国防和地方企事业单位以及全社会信息化所急需的复合型、应用型软件设计、开发和软件应用人才。
特别是,注重培养全社会信息化和IT新型产业发展所需的管理软件研发、使用、维护、软件外包、服务外包等方面的多层次的创新型、应用型软件人才,是山西省一流的复合型、实用型软件人才培养基地。目前本科设有软件工程专业,包括:软件开发与测试、企业信息化软件开发与应用(含: ERP软件开发、SAP ERP咨询顾问、电子政务、金融行业信息化、信息安全等)、电子商务与现代物流软件开发与应用、移动互联网软件开发与应用、云计算与大数据分析(含:云平台建设、大数据应用开发、大数据系统运维、大数据分析等)、智慧城市建设应用软件开发与测试等专业方向和服务外包人才(信息技术外包(ITO)和业务流程外包(BPO))培养试点班。
本科实行“2+1+1”的培养模式:其中“2”是指进入软件学院后前两个学年,学习软件工程专业的公共基础课和专业基础课(学科核心课),两个“1”分别指第三学年分方向深度学习专业课程,第四学年在实习实训基地及软件企业进行工程实践(毕业实习和毕业设计)。学院拥有软件工程一级学科硕士点(包括软件工程领域的学术和专业学位硕士),下设:软件工程技术(包括软件开发与测试、软件可视化技术、基于移动互联网的软件设计与开发等)、领域软件与软件服务工程(包括信息化应用软件设计与实现、智慧城市应用软件与工程应用、云计算与大数据分析、公共服务平台的设计与运维技术等)两个学科方向。
两个学科方向相互渗透,共同发展,按照软件人才的培养要求,建立了一支理论基础扎实、教学经验丰富、科研开发能力强的专兼职结合的师资队伍;三分之一来自学院的专职教师;三分之一来自校内及国内的优秀教师和国外著名大学专家学者;三分之一来自国内外著名IT企业的技术专家。学院现有全日制本科生3352名,研究生69名。
现有专职教职工44人,其中教授2人、副教授10人,讲师32人;有硕士生导师12人,校外兼职导师9人,其中2人为国外教授,7人为企业高工;山西省“百人计划”专家2人。根据IT企业的特点,学院实行开放式办学,与国内外著名企业、软件园区以及国内外著名大学合作办学,有效利用和借鉴国内外教育资源与成功经验,对人才培养体系、培养模式、管理机制等进行改革。
目前,学院建有6个基础实验室、6个专业实验室,8个校企联合实训实验室、5个校企联合研究室、1个云数据中心和1个远程教学教室,实验用房使用面积1700平米,计算机设备700多台套,软件产品全部实现正版化。2014年由山西省发改委、经信委、教育厅以及中北大学总投资近2000万元,建成山西省首个建于校内的山西省共享式软件人才实训暨培训基地,该基地主要包括微软创新技术体验中心、Oracle数据库技术联合实训实验室、甲骨文(中北大学)授权教育中心和实训实验室、SAP大学联盟及新技术联合实训实验室、IBM联合实训实验室、Autodesk联合实训实验室、Adobe联合实训实验室、Dell联合实训实验室、浪潮联合实训实验室等联合实训实验室。
同时,建有国家软件评测中心山西分中心、国家软件与集成电路公共服务平台电子信息创新应用平台(山西),正在建设山西省信息化体验与培训中心——智慧城市体验中心和山西智慧城市应用研发中心(与中兴通信公司合作)和山西省信息化创新发展研究中心。另外,在北京、天津、青岛、苏州、昆山、如皋、成都等地设有校外实习实训基地。
上述平台为本科生的实验教学、实习实训、科技创新、企业孵化和就业推荐提供了优质环境,也为学院的科研和产学研合作奠定了重要基础。近年来,获山西省教学成果一等奖2项,引进山西省“百人计划”2人,现有校级教学名师5人,中国软件评测师5人, 2014年成功承办“第十三届IEEE/ACIS计算机科学与信息科学国际会议”,在全球范围内提升了学院和中北大学的声誉和影响力,同年,软件工程专业获批中北大学特色专业,软件工程实验中心获批山西省实验教学示范中心( / ),形成“体验认知-基础实验—课程设计—综合实验、实训—毕业设计—创新创业平台”实践教学体系,实践教学和实训贯穿大学四年。
近年来,学生在软件类大赛中取得国家级奖项两项,省级一等奖十四项,二等奖二十一项,三等奖三十六项,优秀奖四十四项;在大学生创新创业活动中获国家级立项三项,省级立项六项。从2014年开始,大四学生的专业实训安排在校内实训基地进行,通过引进优秀企业为学生开展基于真实项目案例的工程实训和项目实战,使学生的专业能力、实践能力和创新能力均得到大幅度提高,考研率和就业率均创历史新高。
毕业生主要在IT企业(包括微软、NEC、中科软、凌志软件、广联达等知名企业)、事业单位、科研院所、政府部门、金融等行业就业,涌现出许多“创业明星”或“。
是河南省教育厅批准的首批示范性软件职业技术学院之一。学院为中国软件行业协会教育培训专委会的委员单位,是全国省级示范性软件学院联席会员,河南省软件行业协会教育培训专委会的副主任委员单位。学院是中原工学院首批人才培养模式创新试验点,软件工程专业2011年被列入学校卓越工程师计划试点专业,同时也是中原工学院特色专业之一。 在2009年河南省组织的首批8所软件学院评估检查中,考查组专家对学院建设给予了很高的评价,鼓励学院“继续深化教学改革,引领我省软件职业技术学院的建设”。截止2013年6月,学院已经有3000多名学生毕业,他们遍布全国各地,正在为我国的软件产业发挥着重要作用。 学院设在学校西校区,学院配置先进的教学、研发、实验、实习所需要的硬件和软件设施。建有教学楼、图书馆、实验实训中心、大学生创新创业中心、体育馆和多功能厅等教学与学生课外设施,实验室设备齐全,拥有多个实验室和教学机房,及计算机达到1300多台,为学生全面成才成长提供良好的教学育人环境。 学院以培养模式改革作为提高教学质量的关键,创立的“技术课程优先、理论精炼够用、实践贯穿始终”课程体系和“三级实践课题+毕业实训”实践体系;已经形成了一套独具特色、行之有效的教学模式,这些经验在全省软件职业技术学院得到了推广和应用。学院完成的“软件技术人才培养模式改革与实践”教学改革成果荣获2009年河南省第六届教学成果奖二等奖。 学院将校企合作作为提高学生能力和就业质量的着力点。采取校内专职教师与企业高级软件工程师兼职教师相结合的方式提高教师的实际软件开发能力,增强教学内容与社会需求的适应性。与东软集团、文思海辉等50多家知名软件企业在学生实习、实训、就业等方面建立了长期的合作关系。每年与工信厅共同举办“河南省软件行业发展与人才培养论坛”,将软件行业的学校、企业、政府、行业协会聚在一起,共同谋划河南省软件行业发展和人才培养及合作。 学院重视学生实践能力的培养,设立学生创新创业中心、开展学生课外科技活动立项等活动、举办七项学科竞赛等活动,大部分学生具有较强的软件开发能力。开展“用行动书写人生的简历”活动,鼓励学生在校开展创新创业活动。仅2011至今,学生在河南省青年创新软件设计大赛上共获得二等奖1项、三等奖1项和优秀奖2项,在“第五届中国大学生计算机设计大赛”中获全国三等奖,“第十三届未来伙伴杯·中国智能机器人大赛·机器人灭火比赛”中获大学组二等奖,河南省第一、二大学生机器人大赛仿真组冠军等省级国家级奖项。 学院采取各种方式提高毕业生就业质量,已与50多家软件企业签订了就业协议。2012年就业率达到93%。 学院设立有软件工程(网络软件开发)、软件工程(移动互联网)、软件工程(金融信息化)和软件工程(互联网营销与管理)等四个本科专业方向,软件技术、软件技术(软件服务外包)、网络系统管理、计算机应用(软件测试与维护方向)、软件技术(移动应用开发方向)、计算机信息管理(互联网营销方向)等六个专业(或方向),同时根据社会需要,每年都进行专业方向和教学内容的调整。(参见专业介绍) 毕业学生均按照有关规定颁发中原工学院毕业证书及学位证书。
实践活动中积累经验项目中锻炼职业能力组建创业团队 1、思想才能指导行动,所以无论你要从哪个方面开始着手创业,都要先有一定的理论基础。
当下最热的创业方向莫过于互联网创业了,想从互联网创业开始就要学习一些电子商务方面的知识。 2、懂得经济、会计、管理方面的知识来作为辅助,还需要学习一些IT技术,一些基本软件如ps的使用,这些都会在实践中用得上。
3、当然这些知识针对互联网创业,线下创业还有许多知识要学习,主要包括;创业相关的管理、财务、文学知识的自主学习能力、操作能力、经营管理能力、信息处理的能力、推理总结的能力、反省创新的能力等等。 4、创业的社会能力其实也是对一个人情商的考察,情商有的时候更重要。
但是这并不是能立刻培养出来的。
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原发布者:台州市黄岩欣鼎信息技术有限公司
大学生创新创业计划书系别:软件学院班级:软工软件设计一班学号:1115115180姓名:曹玉霞电话号码:15139089942目录1、前言2、创业背景3、创业目的四、经营项目及内容1、经营内容2、主要项目五、经营原则1、真实原则2、互利原则3、科学性原则
、守信、准时原则6、服务群体7、市场分析八、经营策略1、人力上2、宣传上3、经营上4、策略上5、店面上6、设备上9、经费来源及分配1、来源2、分配月基本工资分配标准每月提成分配标准10、收费标准十一、预想问题及解决办法一、前言在这个“人才至上”的年代,为了迎接未来的挑战,我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃,必须提前做好准备,充分利用自己的优势和机遇发展自己的事业,为以后的生活创建一个坚固的基础,为社会做出贡献,增加就业机会给他人和自己给自己带来美好的未来。当然,锻炼自我的方法有很多,我们可以出去实习,也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用,但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新,独树一帜,不说是做第一个吃螃蟹的人,也要有自己的一套风格,踩出自己的一条可行之路。只有这样才能顺应社会的发展,才能更好的为泰州作贡献和为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。2、一部分大学生为了锻炼自己,增加实践经验,不惜耗掉了自己课余之外的所有时间来参加学校里的活动。所以很多事情自己没办法也没时间去完成,无奈之余便幻想的希望自己可以拥有“分身术”。代出点子:吸取各
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