没有,主要是做创业教育领域研究工作
孙洪义,现任香港城市大学系统工程及工程管理系副教授,博士生导师。主要教学和研究方向为技术创新和技术创业管理、创新创业教育、制造战略、质量管理。目前担任《国际技术创新,技术创业和技术管理》,《国际质量和可靠性管理》和《国际学习与变革》等学术期刊编委。在香港城市大学为本科生开设《创新创业基础》,为研究生开设《技术创新创业》等课程。
孙洪义博士,多年来致力于创新创业教育领域的研究,他综合中国内地,欧洲和中国香港的教学经验和研究经历,开发具有独立知识产权的3333创新创业教育课程体系和PIPE(7P)教学方法,该教育模式研究论文收录于IEEE 《工程管理评论》“创新创业和工程管理教育国际视野”特刊,是目前亚洲大学唯一一篇入选的关于创新创业教育类的文章。
从清华大学了解到,从今年起,清华大学新增创新领军工程博士项目,面向国家重点行业、地区、创新型企业招收相关领域的创新领军人才,首批招生规模100人。目前,“清华大学创新领军工程博士项目首期(2018年)招生简章”已面向社会公布。
该项目是清华工程博士培养的升级版本,在工程科技领军人才培养的基础上进一步突出“创新”,其目标是培养具有国际先进水平的科技创新领军人才,服务国家创新驱动发展战略,构建工程高端人才培养的新格局。
招生对象包括行业领军类、科技创新类等类别,既欢迎具有较丰富的工程实践经验、主持或作为骨干参与国家重大工程项目的行业领军人才,也欢迎科技创新企业的技术企业家。学校22个工科院系全部参与招生和培养,培养领域由3个领域逐步向调整后的电子信息、机械、能源动力、资源与环境、土木水利、材料与化工等8个专业学位类别过渡。在培养模式上,进一步强调学科交叉创新和工程管理能力提升,将设立项目中心统筹公共课程与培养环节,充分发挥院系和导师的作用。
据悉,项目招生采用“申请-审核”制,分为个人申请、材料审查、资格审查、综合考核(面试)4个步骤。所有录取学生均为非脱产定向培养,培养过程包括课程学习和学位论文研究工作,基本修业年限为3-4年,最长修业年限8年。据悉,首批创新领军工程博士将于今年9月入学。
工程博士由高等学校与企业联合培养,由高等学校授予学位。
当前,高层次工程技术领军人才的匮乏是制约企业创新能力和国际市场竞争力提升的重要因素。培养一大批高层次工程技术领军人才特别是造就一批能够发挥领军作用的高端人才,是我国高等工程教育面临的一项重大而紧迫的战略任务。
工程博士专业学位的设置是实现校企结合、国内与国际合作,高起点、高质量推进高层次工程技术人才培养工作的重要制度创新和制度支撑。同时,也对丰富我国专业学位种类,稳步发展博士层次专业学位教育起到积极促进作用。
湖南商学院位于湖南长沙市望城区雷锋大道(11公里)处星城镇东马社区。
湖南商学院坐落在历史文化名城长沙市,南朝岳麓,东顾湘江。她是一所以经济学、管理学为主,涵盖经、管、工、理、法、文、艺等学科的省属全日制普通高等学校,是湖南省本科一批招生高校、教育部本科教学工作水平评估优秀高校、博士学位授予立项建设单位、“十三五”国家产教融合发展工程应用型本科高校、全国首批百强“深化创新创业教育改革示范高校”、全国高校实践育人创新创业基地、全国创新创业典型经验50强高校。
1999年开始研究生培养工作。6个一级学科入选2018年上海软科发布的“中国最好学科排名”,其中管理科学与工程进入前10%,居全国排名第21位、省内高校第1位。
西南财经大学不是叫swufer,是叫SWUFE。
西南财经大学(Southwestern University of Finance and Economics),英文缩写“SWUFE”。
西南财经大学位于四川省成都市,直属中华人民共和国教育部,由教育部与四川省人民政府共建, 位列“双一流”世界一流学科建设高校、211工程、985工程优势学科创新平台。
入选”2011计划“、卓越法律人才教育培养计划、教育部人文社会科学重点研究基地、国家经济学基础人才培养基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地。
是国家教育体制改革首批试点高校,中欧商校联盟创始会员,以经济学管理学为主体、金融学为重点的全国重点大学,被誉为“中国金融人才库”。
学校始于1925年在上海创立的光华大学。1938年因抗战西迁建立光华大学成都分部。1946年更名为成华大学。1952至1953年,以成华大学为基础,先后并入西南地区16所院校的财经系科,组建四川财经学院。
1960年分设四川财经学院和四川科学技术学院,1961年合并更名为成都大学。1978年恢复为四川财经学院。1979年由四川省划归中国人民银行主管。1985年更名为西南财经大学。2000年划转教育部管理。
新加坡南洋理工大学申请条件:
1、优先211工程院校重点本科毕业的学生,平均分达到80分以上;
2、非211学生,而是一本类的大学,成绩优秀也可以做申请;
3、托福卷面考(paper-based)要达到580-600分;
4、托福机考(computer-based)要达到237-250分;
5、新托福(Internet-based)要达到85–10分;
6、雅思成绩6.5以上;
7、部分专业需提供GRE/GMAT成绩。
扩展资料
其中,新加坡南洋理工大学就是众多公立大学中的翘楚。众所周知,新加坡对于申请博士学位的留学生个人语言能力要求很高。
新加坡南洋理工大学博士研究生申请环境材料非常复杂,建议学生至少提前1年开始准备,严格评估后再做申请。面试需要提前准备。新加坡南洋理工大学作为新加坡三所公立大学之一,其实力及历史渊源不能不让人刮目相看。博士留学新加坡对于个人的综合素质与语言能力要求较高。
参考资料来源:搜狗百科-南洋理工大学
清华大学深圳研究生院成立于2001年,座落于深圳市南山区西丽大学城。清华大学深圳研究生院是清华大学和深圳市合作创建的高层次人才培养基地和科技创新基地,直属清华大学,为清华大学唯一的异地办学机构,是清华大学教育改革的试验田和创建世界一流大学的重要组成部分。
自2001年办学以来,清华大学深圳研究生院已累计招收全日制研究生5300余人(其中博士生600余人),向社会输送了2800余名毕业生。目前有在校生2000余人(其中博士生近300人),未来将逐步达到3000余名全日制在校研究生的培养规模。
清华大学深圳研究生院的教师队伍以专职教师为主,双基地教师、博士后和兼职教师为辅。目前,有专职教师120余人,博士后近40人,副教授以上职称双基地教师100余人,兼职教师30余人。郑健超院士、姚新生院士、袁隆平院士、孔祥复院士、辛世文院士、李立浧院士、钱易院士、卢强院士、朱静院士、陈肇元院士、陈立泉院士、李龙土院士、赫吉明院士、范维澄院士都在清华大学深圳研究生院担任双聘教授或双基地教师。
同一学校,同一品牌,秉承同一文化传统,创业创新,南国谱新篇。清华大学深圳研究生院以全日制研究生培养为根本任务,以培养“高素质、高层次、多样化、创造性”的拔尖创新人才为目标,突出“国际性、创业型、复合式”的育人特色。清华大学深圳研究生院“立足深圳,根系清华,胸怀祖国,放眼世界”,依托学校综合优势,发挥“高原”效应;结合深圳区域特色,打造“尖峰”效应;注重交叉综合创新,突出“拳头”效应,是清华大学与深圳市合作创建的高层次人才培养基地、前沿科学的研究基地、服务社会的辐射基地和先进文化的孕育基地。清华大学深圳研究生院将在高层次人才培养、原创性科学研究、高科技成果转化等方面努力为深圳市及周边地区的经济和社会发展服务,为清华大学探索异地办学经验、为深圳高等教育的跨越式发展做出新的贡献。
目前,深圳研究生院设生命与健康、能源与环境、信息科学与技术、物流与交通、先进制造、社会科学与管理、海洋科学与技术七大学部,依托校本部的综合优势,瞄准深圳市产业特点和产业优化升级需求,着力发展信息、先进制造、网络与媒体技术、环境、材料、新能源、物流、海洋等学科,培养高端的创新创业型人才。
招生专业主要为:
硕士:土木工程 、环境科学与工程 、仪器科学与技术 、管理科学与工程 、电气工程 、电子科学与技术 、信息与通信工程 、计算机科学与技术 、控制科学与工程 、材料科学与工程 、物理学 、化学 、生物学 、海洋科学 、应用经济学 、工商管理 、哲学 、教育学 、艺术学 、生物医学工程等。
博士:环境科学与工程 、仪器科学与技术 、管理科学与工程 、电气工程 、电子科学与技术 、信息与通信工程 、计算机科学与技术 、控制科学与工程 、材料科学与工程 、物理学 、化学、海洋科学 、应用经济学 、工商管理 、哲学 、艺术学 、生物医学工程等。
专业学位:法律、金融、艺术、集成电路工程、机械工程、仪器仪表工程、物流工程、电气工程、电子与通信工程、材料工程、计算机技术工程、自动化、生物医学工程、环境工程等。
清华大学深圳研究生院已逐步建立起一批学科实验室及科研机构,包括:
1个国家重点实验室深圳研究室、1个省部共建国家重点实验室培育基地、2个国家工程中心分中心、1个教育部工程研究中心深圳分中心、1个国家发展规划研究中心分部、1个广东省重点实验室、11个深圳市重点科研机构。
此外还有1个广东省创新科研团队、6个与海外高校建立的联合实验室、2个省部产学研联盟和一些校企合作科研基地。信息科学技术、健康科学与技术、清洁生产等3个按国家级重点实验室或分室标准建设的重点实验室正按计划积极推进中。
清华大学深圳研究生院各类学生活动丰富多彩。体育运动代表队、紫荆志愿者服务团、清芬学生记者团、心理协会、学生职业发展协会、学生艺术团、水木话剧社等各类学生团体为同学们提供了激扬青春、施展才华的舞台。
清华大学深圳研究生院景色宜人,大沙河清水碧波,在校园里缓缓穿流;荷塘月色再现南国校园,倒映出周边的湖光山色;校园内绿草美树,清芬秀丽,自然与人文融为一体,历史和现代交相辉映,具有独特的校园文化魅力。
在深圳市政府、清华大学和社会各界的关心和支持下,经过近十年的发展,清华大学深圳研究生院茁壮成长起来。
1、位置不同
济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学,是山东省重点建设大学、国家级工程实践教育中心共建高校、山东特色名校工程首批应用型特色名校高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。
暨南大学简称“暨大”(JNU),位于广东省广州市,始建于1906年,是中国第一所由国家创办的华侨高等学府,是中央部属高校、全国重点大学,直属中央统战部、国务院侨办领导,被誉为“中国第一侨校”。
2、地位不同
济南大学入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“111计划”,具有学士、硕士、博士学位授予权。
暨南大学是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校,国家“双一流”世界一流学科建设高校,教育部、国侨办、广东省三方签约重点共建大学,全国首批深化创新创业教育改革示范高校。
3、师资力量不同
济南大学设有24个二级学院,开设93个本科专业,拥有2个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点、36个二级学科博士学位授权点、25个一级学科硕士学位授权点、156个二级学科硕士学位授权点、12个硕士专业学位培养类别。
暨南大学学校有国家二级重点学科4个、国侨办重点学科8个、国家中医药管理局重点学科2个、广东省一级学科重点学科21个、广东省二级学科重点学科4个。8个学科进入ESI世界排名前1%。
参考资料来源:
百度百科-暨南大学
百度百科-济南大学
广东工业大学华立学院于2001年4月成为广东工业大学的二级学院;2004年4月,经广东工业大学申办、国家教育部批准,成为广东省首批本科独立学院,是一所以工科为主,工、经、管、文和艺术等多科性协调发展的本科高等学校。
学院先后获得“中国最具竞争力独立学院”、“中国十大名牌独立学院”、“广东省‘十佳’独立学院”等荣誉称号。学校在普适性培养的基础上,实施创新创业型、卓越工程师应用型、国际化复合型等多种人才培养模式与国外重要大学的合作可助学生在三、四年级前往国外攻读双学位和本硕连读。
学校有数百家校外实践基地、100名创业导师和100个创业项目的双百工程、数十所海外高校和大批行业职业中高级资格证考点,共同构建校企、校所、校校协同育人平台。学校有一支以高级职称教师为核心、以具有博士、硕士学位的“双师型”中青年优秀教师为支撑的师资队伍,土木建筑类(省级工程造价精英人才培养基地)、机电类(省级实验教学示 范中心)、会计与经管类、新闻与艺术类等专业群在省内特色鲜明。
校内教师与行业导师的联手指导,校企联合设有多项专业类的奖学金和实践类的竞赛,建有多个省级大学生实践基地,打造国家级的 创新创业孵化基地,通过产学的深度融合构筑实习就业与创业就业双平台。
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