新媒体创新创业方向

1.新媒体创业有哪些具体方式?

平台模式

平台是什么？简单点说，你借助平台可以宣传自己获取经济收益，比如购物平台、资源网站、分享文章等等

内容模式

说白了就是你提供的内容，用户非常喜欢，甚至喜欢到愿意为之付出高昂的成本，当然在这个互联网分享的时代，不见得信息能够保持持续的原创力，看看各种复制粘贴就可随意转载，几乎不用任何成本，也不用负任何法律责任，可见内容模式很难形成核心竞争力。

衍生模式

也就是别人信任你的媒体内容，建立了一种你们之间的关系链，进而再宣传服务的时候，他人愿意负担成本，这种模式其实在之前已经非常成熟，比如免费到付费就是衍生模式的形式，在媒体领域建立信任需要精神支持，给人精神支柱，也是非常难能可贵的。

2.新媒体营销的就业方向有什么?

新媒体营销是以新媒体平台包括微博、微信、知乎、简书等工具进行产品宣传、推广、产品营销的一系列手段。通过策划品牌相关的优质、高度传播性的内容和线上活动，向客户广泛或者精准推送消息，提高参与度，提高知名度，从而充分利用粉丝经济，达到相应营销目的。新媒体营销通常分为以下两种方向。

方向一：把微信、微博账号本身当做产品的，有的公司比较重视新媒体，会是团队化运营：有的人专门负责内容的生产，有的是负责用户的管理，研究用户调性，设置活动提高用户的活跃度，而有的会去跟渠道合作，通过付费互推增长品牌的曝光度，这种就比较轻松。有的公司会让一个人单枪匹马负责一个人负责运营全流程的工作。

方向二：把新媒体当成一个渠道，对于这类运营人员的要求是，经营好这个渠道，为整个产品带来流量 就是新增用户数，用户活跃比，以及用户收入。需要精通内容，渠道，跟用户，还有数据，活动等技能， 这些都需要长时间的磨练。

新媒体编辑工作要求：

1、对职责栏目的文字编辑及内容进行整合，并能够根据平台的需要，且按照规定时间，来完成内容的发布、更新以及推广。

2、对各类媒体平台的更新上传工作很熟悉，能深入用户市场，与粉丝进行日常互动、交流并维护好和用户之间的关系，能及时根据客户的需求来分析数据调整内容。

3、能够充分参与线上内容的策划，以及团队的策划方案，来打造具有吸引力的文章内容，吸引更多的用户。

4、保证选题文案的高标准，在编辑中不断创新，保证文字稿件的可读性。能及时与平面沟通，保证图片与稿件的有效结合。

3.网络与新媒体就业方向及前景

你读这篇3千多字的回答之前，我想先说明，为什么我可以回答这个问题。

（1）我本身是网络与新媒体专业学生，对网络与新媒体体会深刻；（2）我对于网络与新媒体的认知，绝不仅限于我所在的学校。通过互联网，我结识了很多同为网络与新媒体专业的小伙伴，我们天南海北，状况大同小异；（3）虽然目前没有取得什么能称道的成绩，但有较多关于专业的体会；（4）最近老有人私信问我关于这个专业的问题，但知乎私信聊天实在是不方便，并且你们的问题大致相同，我不如直接把你们的问题放在这里；（5）虽然我用了以上4点给自己镀金了，但毕竟还是我一家之言，对这个专业有兴趣的同学千万不要把接下来的内容当作一份报考指南，慎采用！！！1.网络与新媒体（以下简称网媒）的课程有哪些？个人对网媒的课程分成四类：第一类：几乎所有的大学生都要学习的，比如马原、毛概、体育、英语等；第二类：选择一些中国文学的内容，比如中国文化史、古代散文等；（这类重点在于培养学生的文学涵养，不做深入学习）我原以为只是我们学校有，后来发现原来其他网媒小伙伴也有这类课。

第三类：新闻类课程，比如新闻写作、新闻采访等；（相比学新闻的小伙伴，网媒的这类课程新闻性削弱了，实践性加强了）；第四类：网媒专业理论课程和设计类课程，比如网络与新媒体概论，数字媒体技术、非线性编辑、数字图像创意等；（这类课程最受学生欢迎，但这类课程教学水平普遍一般）——不是贬义，至于为什么后面会说到的。2.不会要学高数吧？对英语要求很高吧？干脆点，高数，不学！【修改：真是 干脆的让人心疼，感谢 @恬恬酱的科普，山西传媒学高数、学高数、高数~~~】 干脆点，英语，………………………… 问我这个问题的绝对是英语学渣啊，巧了，你询问的对象，渣中渣！很客观的说，英语对任何一门专业都很重要，这本身就是一个很关键的技能。

所以，请收下英语渣的忠告，学好英语，学好英语，学好英语！不学好、也能活！哈哈哈哈哈哈哈 3.文科生能报不，理科生适合不？ 先说理科生。数据统计，全国有190多所开设网新的高校，下面是所有开设网新专业的高校名单  注意：不代表名单上有的学校你就能报，具体还要看你的分数、意愿城市、以及学校是否在你的省份招生，【修改：部分开设网新的高校支持理科生报考，如何查看呢？通过你填报志愿的手册，手册上显示你能报你就大胆填。

具体的还请以各位的以自己手中的填报志愿手册为准】 【修改：经知友 @胡叨叨et @超想静静 @行走的小可爱 @陌年微凉提醒，湖南理工学院、山东政法学院（不学高数）、西安交通大学城市学院（不学高数）、湖南女子学院（只招收女生）的网新文理兼收，具体的还请以各位的以自己手中的填报志愿手册为准】 【修改： @恬恬酱 提醒：山西传媒学院（高数要学）、安康学院的网新专业也招收理科生】  再说文科生。文科生不能报新闻类的专业，谁能报鸭！大部分提出这类疑问的同学是因为听到要学 非线性编辑，网站策划，数字图像创意等被吓到了，放心，都是唬人的。

这类技术性科课程都有，基本都不会深入教学；原因有3:1.网媒的专业老师大多是学新闻的、学中文的、学传播学的、学媒体的，很少有专门做技术的（技术大佬一般都在校外开班呢）；2.技术本身就不是这个专业的唯一任务，如果是为了单纯的学技术，在校外找个靠谱的班教1W学费更靠谱；3.单纯的教技术违背了高校的教学理念；4.和新闻的区别是什么？不仅仅是报考的学生有这样的疑问，很多上了一年学的学生也有这样的疑问，以为自己上了个假专业。造成这个疑问，主要是因为学生大多感觉教学有一种以新闻类课程为主的感觉。

网媒和新闻类专业有两个区别：区别之1：它是新闻未来的趋势，但永远无法取代新闻；什么叫新闻未来的趋势，建议你读这样几本书《全媒体新闻采写教程》《超越门户：搜狐新媒体操作手册》，如果不想读可以去幕布搜索我的ID，上面有这两本书的精要摘抄。全媒体新闻报道方式是未来或者说是现在新闻的主流模式，全媒体新闻报道人才目前还存在很大的空缺，而且新的趋势是，不仅新闻报社需要全媒体报道人才，所有的企业、公司、单位也需要全媒体报道人才。

之所以说他无法取代新闻，我前面就说了，网媒的新闻学的不系统，不全面，不深刻。区别之2：新闻是新闻系的唯一对口选择，新闻是网媒专业的多种选择之一；选择的权力对任何一个人来说都是一项非常奢侈难得的权力，网媒是一个拥有多种对口选择的权力。

这个专业让你在就业的时候拥有更多的选择，这对个人来说是利，但对整体来说，是一个不小的挑战。5.男女比例？这个问题我也很好奇，我问网媒的女生小伙伴，你们专业男生多么？女生答，emmm。

男生很少。我问网媒的男生小伙伴，你们专业女生多么？男生答，emmm。

女生很少。 感情你们中有些人性别是飘忽不定的啊！算了我以自己专业为例吧，我觉得女生很少。

 算了算了，大数据显示男女比例4:6。6.专业烧钱不？问这个问题的还是因为听到什么数字动画、代码编程，非线性编辑，再听到摄影当场就怂了！事。

4.新媒体如何更好创新发展

转变新媒体领域主流意识形态传播模式

一方面，应该摒弃机械地宣传意识形态的方式，改变空头政治和形式主义充斥电视、纸媒和大学课堂的形式化、八股化传播模式，实现由独白式向对话式、由抽象式向形象式、由单一式向融合式的传播模式转化。例如，在条件允许的情况下，视频优于图片，短片优于长片；动画优于静态图，图片优于文字。当然，这不能刻板教条，要具体问题具体分析。

另一方面，应该坚持导向性和大众化相一致，建构传播主流意识形态的文化作品，抓住新媒体传播个体沟通的便捷性特点，让精彩的、具有积极意义的故事情节和真实的生活细节赢得人心。例如，要让正能量真正普遍传播就必须在传播模式上“接地气”，这才能使主流意识形态传播在受众中真正地入脑入心。

创新新媒体领域意识形态传播载体

要主动扩大主流意识形态网络活动空间，做大做强做活网络主流意识形态传播工作，以正面声音引领多元的网上舆论。党的意识形态工作者与管理部门一定要有危机意识，主动学网、懂网、用网。只要积极作为，学会用网，善于用网，新媒体时代的意识形态传播载体就无所不在，通过不断创新意识形态传播载体，使影视片、电子游戏、产品广告、新闻报道、图片、各种造型或符号等传播载体各尽其能、各尽其用，使新媒体领域的意识形态传播更加鲜活，更具生命力。

加大新媒体正能量原创性内容生产力度

原创性是新媒体的生命力所在，而正能量则是新媒体意识形态的生命力所在，必须把这二者紧密结合起来。正能量原创性内容确实得到了人民群众打心底的认同，所以才有“疯狂点赞”和“热烈转发”的“刷屏”，这就是新媒体正能量原创性内容的影响力，这就是新媒体意识形态传播途径创新的重要的着力点——正能量。

5.新媒体如何更好创新发展

转变新媒体领域主流意识形态传播模式一方面，应该摒弃机械地宣传意识形态的方式，改变空头政治和形式主义充斥电视、纸媒和大学课堂的形式化、八股化传播模式，实现由独白式向对话式、由抽象式向形象式、由单一式向融合式的传播模式转化。

例如，在条件允许的情况下，视频优于图片，短片优于长片；动画优于静态图，图片优于文字。当然，这不能刻板教条，要具体问题具体分析。

另一方面，应该坚持导向性和大众化相一致，建构传播主流意识形态的文化作品，抓住新媒体传播个体沟通的便捷性特点，让精彩的、具有积极意义的故事情节和真实的生活细节赢得人心。例如，要让正能量真正普遍传播就必须在传播模式上“接地气”，这才能使主流意识形态传播在受众中真正地入脑入心。

创新新媒体领域意识形态传播载体要主动扩大主流意识形态网络活动空间，做大做强做活网络主流意识形态传播工作，以正面声音引领多元的网上舆论。党的意识形态工作者与管理部门一定要有危机意识，主动学网、懂网、用网。

只要积极作为，学会用网，善于用网，新媒体时代的意识形态传播载体就无所不在，通过不断创新意识形态传播载体，使影视片、电子游戏、产品广告、新闻报道、图片、各种造型或符号等传播载体各尽其能、各尽其用，使新媒体领域的意识形态传播更加鲜活，更具生命力。加大新媒体正能量原创性内容生产力度原创性是新媒体的生命力所在，而正能量则是新媒体意识形态的生命力所在，必须把这二者紧密结合起来。

正能量原创性内容确实得到了人民群众打心底的认同，所以才有“疯狂点赞”和“热烈转发”的“刷屏”，这就是新媒体正能量原创性内容的影响力，这就是新媒体意识形态传播途径创新的重要的着力点——正能量。

6.新媒体专业的学生的就业方向和发展

我觉得上这儿做广告的人说的话，就不要信了吧。

新媒体是啥你知道了么？新媒体实际上就是跨媒体，把视频、程序、平面、音乐、网络等多种媒体整合在一起，就是新媒体。

平面是所有视觉艺术的基础，所以，你们即使花大学一半的时间来研究平面也不算过分啊。

程序设计会有专门的程序员去搞，你们不用操心。

如果你们能够在以后学习到动态视频就更好了，比如影像创作和动画制作什么的。

至于出路，小同学，以上那些内容学好了，能干的事情多了，而且工作好坏与否与大学专业有点关系但关系不大，最重要的是看个人素质。所以，好好提高专业水平和个人素质，以后不愁没饭吃的。