创新创业没有完成负责人

1.大学生创新创业训练计划项目如果没结题,指导老师有责任吗?

首先，要清楚的是，大学生的课题主要客体是大学生，也就是做课题的是学生自己，老师只是指导作用，所以如果失败不要想着去责怪谁，而是找出原因，懂得去周旋求情，相信我，这是有效的，能完成很多你以为没法的事情。

其次你们老师有没有指导你们，给你们方向，指出错误？如果没有，指导老师存在一定责任，没尽到老师的一个义务，因为学生是需要指导的。其次如果有指导你们，而你们没结题，那只能说老师的眼光和专业能力可能还不到位。

不用咱们去指责，估计你们学校整个教师圈子都会传开这个老师能力不足坑了学生的事，上面的领导也会知道，这个老师前途堪忧。最后还是回到第一点，找出没结题原因，尽快解决这件事，无论用什么法，这才是你问这个问题的初衷。

最后我多说一句，尤其是大学生，不要太过于信老师的话，因为他们很多时候是错误的，他们有些直接本硕连读进了大学教书，很多认知和能力是没有法跟上高速发展的社会的，有可能给你上就业指导的老师自己都没就过业。

2.怎样整治不干事,不负责,不履职

为认真落实全市组织工作会议和市直机关对不履职尽责问题开展专项整治工作动员会议精神，进一步从严治吏，加强干部作风建设，坚决整治干部队伍中存在的不作为、慢作为问题，促进干部履职尽责、干事创业，现制定以下专项整治工作方案。

一、整治范围 市政务服务中心各窗口、机关各科室全体干部职工。二、整治工作重点（一）执行不力问题1、对上级决策部署不及时贯彻落实，搞选择性执行或上有政策、下有对策。

2、执行政治纪律、组织纪律不严，有令不行、有禁不止；不讲组织程序，重大问题不请示、不报告、不作为、慢作为或乱作为。3、工作落实不到位，执行任务打折扣；上级推一下动一下，不能按时或按要求完成工作任务。

4、平时工作不用心、不注重细节，不采取措施抓落实，习惯于做表面文章、搞形式应付检查。5、“只挂名不出征”，搞电话调度、遥控指挥等。

（二）不敢担当问题1、对单位或领导交办的工作，经常上推下卸，遇到困难就打退堂鼓，碰到矛盾就回避；对自己职责范围内的事，经常讲条件，给领导和上级出“难题”，不积极想办法解决问题。2、工作怕担风险，墨守成规，按部就班，遇事畏首畏尾、缩手缩脚、工作不大胆、没魄力，改革步子小甚至原地踏步、徘徊不前。

3、对下级请示报告的工作，不表态、不说具体意见、不敢挑担子，怕承担责任。4、不认真履行从严治党主体责任和监督责任，对干部中的不良现象不敢抓、不敢管，当“老好人”。

5、处理急难险重等重大问题时患得患失，决策不果断，行动不迅速。（三）推诿扯皮问题1、有利的事争着管，无利的事往外推，有利就干、无利不干；对一些涉及面广、解决难度大的问题“绕道走”，习惯等一等、看一看。

2、工作效率低，服务态度差，接待群众语气生硬、态度傲慢；不按规定时限要求和承诺及时办理群众的有关事项。3、各吹各打、各唱各调、互不配合，同事之间有分工无合作，相互推脱。

4、干不成事、干错事时就想找借口，只讲客观条件，不讲主观原因，把问题往别人身上推。5、工作敷衍塞责，对群众的事不上心、不用心；对职责范围内的事能解决而不及时解决，对群众反映的问题不妥善处理等。

（四）作风不实问题1、纪律涣散、工作松散；不守规章、不听指挥，在单位摆资格、论资历，安排的事不落实；违反工作纪律，上班时间不务正业，干与工作无关的事。2、心思不在工作上，得过且过，整天浑浑噩噩混日子，安排的工作一拖再拖；在位不在岗，在岗不尽责。

3、调查研究走马观花，不解决实际问题；不按议事规则和程序作决策，习惯于“拍脑袋”“凭经验”，甚至违规审批工作事项。4、不思进取，缺乏积极性、主动性，对职责范围内的工作不能主动谋划、认真落实，影响工作正常开展。

5、开展工作讲价钱，完成任务讲条件，对工作挑三拣四，凭个人好恶感情行事，工作闹情绪。三、方法措施 （一）学习动员 分别召开中心组和全体干部职工会议，认真学习传达市委书记周先旺在全市组织工作会议上的重要讲话和市直机关对不履职尽责问题开展专项整治工作动员会精神，学习市委对市口岸办和黄石港口集团有关领导干部不作为、慢作为问题进行问责的有关通报精神，党组书记亲自动员部署。

（二）征求意见 开展“服务面对面、行政审批大提速”活动，采取媒体提前公告、统一坐班时间、领导集中到场的形式，进一步畅通企业和群众与审批部门领导间的交流渠道，让窗口单位领导面对面与群众交流，真正做到问计于民、问需于民，及时、有效地解决行政审批服务过程中的各种问题，有效提高办事效率。同时，采取设立意见箱、开展座谈走访等多种形式，多渠道、全方位广泛征集办事群众和市民对行政审批服务的意见建议。

（三）自查剖析 对照《市政务服务中心管理办公室关于对不履职尽责问题开展专项整治工作方案》要求，以支部、窗口、科室为单位开展自查，认真剖析存在的不履职尽责、不作为、慢作为问题，深刻反思存在问题的深层次原因，制定切实可行的整改措施，做到“人人过关”。（四）全面清查 对照“好干部”标准和“三严三实”要求，发动领导干部和工作人员进行翻箱倒柜式的清理清查，做到“五看”：一看是否有影响企业发展的事情卡在、积压在自己手上；二看是否有企业报告、函件只划了圈，没任何意见；三看是否有上级安排布置的任务没有任何进展；四看是否有事关全局的大事、问题没有及时向上级请示报告；五看是否出台并严格实行对不履职尽责干部处理的相关规定和办法。

（五）集中整治 集中整治一批不履职尽责问题。通过举报查核、明察暗访、专项工作自查和排查等方式，深挖细找，搜集不履职尽责典型问题，并依据不履职尽责情形进行明责、确责，对有关责任人并进行严肃处理，通报处理结果。

（六）建章立制 一是建立干部不履职尽责检查发现机制。通过举报受理、明察暗访、走访座谈、收集意见等方式发现不履职尽责干部问题。

二是建立干部履职尽责考核考评机制。开展窗口服务工作创新奖评选活动，每年末评比表彰一批优秀窗口和改革创新品牌，引导干部职工立足窗口服务平台，创新工作思路与举措，。