哈工大创新创业联盟

1.创豪大学生创业联盟

创豪大学生创业联盟

“创豪大学生创业联盟”创立于2010年，化州市。由化州一中2010届高三毕业生联合创办，是一个能集中大学生在读大学时实行自主创业的大学生创业团队，是一个怀有创业理想的大学生创业群体。组织大学在读学生自主创业，踏上崭新的道路。

创豪意为创业之豪，本团队口号是“相信梦想的力量。”创豪大学生创业联盟将会给大家一个更大的平台，创造自己的财富，成立一个庞大的连锁社团组织，覆盖各大学校园 ，鼓励并实践创业 。

我们来自同一个起点，走向不同的城市，但我们都是追梦的人，我们相信梦想的力量，争做创业中的豪杰。

本团队宗旨是我们在大学生涯学习科学知识的同时，进行实践创新，自主创业；在学习中掌握未来的

方向，在创业中获得宝贵经验，同时，我们用自己双手创造财富，用行动去解决大学生在社会上就业难的

问题，缓解大学生高价上大学的资金来源难的苦恼，减轻家庭负担，自立自主，自力更生。

在创业实践过程中，我们能从中锻炼自己的动手能力，创新能力，管理能力，团队合作能力，使我们及时

应用从课本上学到的知识，增强我们在社会立足的能力。

在这里我们将召集成员举行一系列创业经营和商业竞赛活动，在盈利的同时获取宝贵经验。

2.创新创业教育如何融入人才培养体系中?

近来，在“大众创业、万众创新”的热潮之中，不少学生将注意力转向“创业”，却由于社会经验不足、人脉资源稀缺等原因而逡巡不前。而正在各高校不断推进的创业教育，则带来了新的支持——在这里，学生们不再为象牙塔所限；在这里，为创业提供着丰富的资源和日益周到的服务；在这里，创客们开始走向真正的创业。

日前在郑州大学举行的2017首届中国高校创新创业教育联盟年会上，《中国高校创新创业教育蓝皮书（2016）》和《中国高校创新创业教育学情报告（2016）》发布。

在肯定了2016年各高校创新创业教育取得的丰硕成果的同时，报告指出，当前国内高校创新创业教育仍存在一些问题，不少高校将创新创业教育视作少部分具有创业意愿和创业理念的学生的培养工作，忽视了将创新创业教育融入整个人才培养体系。

哈尔滨工业大学校长、中国工程院院士周玉分享了这样一个例子：哈工大有一名学生，2009年从黑龙江省鸡西大学考入哈工大，2010年萌生了研制卫星的念头，2012年即组建微纳卫星研制团队，2015年与团队一起，发射了“紫丁香二号”纳卫星，2017年与团队一起，又发射了“紫丁香一号”。

“从这个学生的成长过程中我们可以看到，学生有创新的主动性、有创新的意识和原动力，是因为学校的文化与土壤的激发。哈尔滨工业大学深厚的航空航天的科研氛围，是学生创新的动力。因此，学生的创新意识是在大的创新氛围中被自然而然激发出来的，创新思维也是如此。”

3.创新2.0的简介

创新2.0即Innovation 2.0，是面向知识社会的下一代创新。技术的进步、社会的发展，推动了科技创新模式的嬗变。传统的以技术发展为导向、科研人员为主体、实验室为载体的科技创新活动正转向以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新2.0模式。创新2.0并非是从WEB2.0引申而来的，而是知识社会环境下全球对Living Lab、Fab Lab、AIP等创新模式探索的结果。WEB2.0则是创新2.0在互联网领域的典型体现，是要让所有的人都来参加，全民织网，使用软件、机器的力量使这些信息更容易被需要的人找到和浏览。如果说WEB1.0是以数据为核心的网，WEB2.0是以人为出发点的互联网。创新2.0也是让所有人都参加创新，利用各种技术手段，让知识和创新共享和扩散。如果说创新 1.0是以技术为出发点，创新2.0就是以人为出发点，以人为本的创新，以应用为本的创新，可以参照《复杂性科学视野下的科技创新》的论述来理解创新2.0的定义，创新2.0也就是“以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新”。

信息通讯技术的融合和发展催生了信息社会、知识社会形态，推动了科技创新模式的嬗变，创新2.0正逐步浮出水面引起科学界和社会的关注。普通公众不再仅仅是科技创新的被动接收，而可以在知识社会条件下扮演创新主角，直接参与创新进程。国内外关于创新2.0的关注和研究正在逐渐兴起，随着对面向未来的、以用户为中心、以人为本的创新2.0模式研究的深入也将给我们科技创新模式的发展带来新的视野和动力，同时也推动了体验经济、知识经济的发展。

如果说创新 1.0是以技术为出发点，创新2.0就是以人为出发点，特别关注用户创新，是以人为本的创新，以应用为本的创新，《复杂性科学视野下的科技创新》一文认为创新2.0是“以用户为中心、以社会实践为舞台、以共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新”。 正如《创新2.0：知识社会环境下的创新民主化》一文在对知识社会环境下Living Lab、Fab Lab、AIP三种创新2.0模式对比分析基础上所指出的，创新2.0不仅是以复杂性科学视角对ICT融合背景下科技创新的重新审视，是一种适应知识社会的，以用户为中心、以社会实践为舞台、以大众创新、共同创新、开放创新为特点的用户参与的创新形态；从更宏观的视角看待，它更是知识社会条件下的创新民主化展现 。

4.哈工大学子松简介

哈尔滨工业大学（Harbin Institute of Technology），简称哈工大（HIT），位于黑龙江省哈尔滨市，是中华人民共和国工业和信息化部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列世界一流大学建设高校、211工程、985工程，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”，为“九校联盟”、中国大学校长联谊会、“卓越大学联盟”、“中俄工科大学联盟”、“中国-西班牙大学联盟”主要成员，设有研究生院，拥有研究生自主划线资格。

学校始建于1920年，当时校名为“哈尔滨中俄工业学校”，按俄国的教育模式办学；1938年1月1日起，学校改名为哈尔滨工业大学，并一直沿用至今；1945年，抗日战争胜利后，哈尔滨工业大学由中长铁路局领导，属中苏两国政府共同管理；1950年6月，哈工大回到新中国怀抱并进入全面改造和扩建的新阶段；2000年，同根同源的哈尔滨工业大学、哈尔滨建筑大学合并组建新的哈尔滨工业大学。截至2018年5月，学校设有19个学院， 86个本科专业。

学科涵盖了理学、工学、管理学、文学、经济学、法学、艺术学等多个学科门类。

5.精英大学生创业联盟

精英大学生创业联盟

一、组织名称：

精英大学生创业联盟

二、联盟性质：

精英大学生创业联盟是一个以聚集有识之士，实现大学生创业在校园，发展在当下为宗旨的大学生创业团体。联盟在学校的领导下已发展为一个由校方指导，大学生自我管理经营的自主型组织。联盟在引导内部成员树立正确的择业观、就业观、创业观的同时，为大学生构建一个第一步实践，第二部模拟创业，第三部实际创业兴业为三步规划的发展平台。联盟以提升大学生综合能力，减轻就业压力，服务于广大同学为己任，力图培养大学生创业精英，鼓励创业精神。

三、联盟目标：

1、增强大学生的创业意识，给大学生提供创业交流和交友平台，传播大学创业文化。

2、通过兼职实习、社会调查、参观企业和对人才市场的分析了解，提升联盟成员能力，让成员更多的了解企业运行模式和当今的就业形势，更好的认识社会。

3、提供创业资源、团队、平台，让有创业想法和能力的成员亲身实践创业项目，在创业中进一步锻炼能力、提升素质。

四、联盟成员发展规划：

第一步：联盟与校外商家、企业合作，给大学生提供兼职实习、人才市场调查、知名企业参观等机会让大学生对创业有初步的了解与认识。

第二步：联盟成员参与联盟的小型校园创业项目，实现将书本理论运用于实践，增进成员间友谊互信，扩宽人脉资源，提升创业团队协作能力。

第三步：集合联盟有能力有梦想之士组建团队进行持续发展性强的大项目创业，实现大学生就业创业先人一筹，未毕业已就业。

四、联盟内部结构：

联盟设主席一名，副主席两名，顾问团成员若干。 下设办公室、市场拓展部、宣传部、人力资源部、项目管理部、执行发展部六个部门，各部门设正部长一名，干事若干。

五、联盟各部门职能：

1、办公室：（1）负责对联盟活动情况作资料收集、整理、存档；（2）负责联盟所有财务收入、支出的计算、审核；（3）负责协调各部门的关系。

2、市场拓展部：（1）负责联系校外商家、企业，维护联盟对外关系；（2）负责开发联盟的创业项目。（3）负责建立校外实践基地。

3、宣传部：（1）负责联盟的宣传工作，包括海报的绘制、张贴，策划宣传活动等；（2）负责管理联盟网站，处理网站相关新闻的编辑以及网站信息的发布。

4、人力资源部：（1）负责建立并维护联盟会员库，会员的招聘与培训工作；（2）负责协会成员的考核、评优工作。

5、项目管理部：负责管理各创业项目。

6、执行发展部：（1）负责策划、组织、执行联盟举办的相关活动；（2）负责对创业项目的可行性、发展性进行评估。

六、联盟2010-2011届核心领导人：

会长：蒋俊宇。副会长：管彦甲、侯小静。

八、联盟新一届招新工作

联盟将于2010年9月份在重庆工商大学组织招新会场，详情请关注重庆工商大学七教、兰花湖分布宣传板。

这是他们的资料，不过具体情况还是要到时候自己看，详细的我也不清楚

6.黑大学生创业协会怎么样

LZ百度一下就行，感兴趣可以上人人网[黑大学生创业协会]公共主页。

LZ提到创协有钱这全黑大都知道~因为貌似听名字“XX协会”以为只是个社联底下的小社团，但其实不是有创业教育学院老师带，用的费用都是学校报。活动也不归社联和团委管（因为黑大是全国九所创业试点院校，最近教育部又发了个大力推进高等学校创业教育的文件，所以这个批的经费还真不是一点点……）。

—————————————————————————————————— 以下是搜的资料： 2002年4月，黑龙江大学被确立为全国九所创业教育试点院校之一。为了进一步深化创业教育试点工作，激发学生的创业热情，在校领导、创业教育学院领导的关怀下，黑龙江大学学生创业协会应运而生，成为与黑龙江大学学生会、社团联合会平行的新兴校级学生组织。

经过几代创协人的不懈奋斗，黑龙江大学学生创业协会，已成为东北三省最强的学生创业组织、离企业最近的创业服务联盟，更是首批运用企业管理模式的大学学生组织，并于2009年2月荣获由共青团中央、全国青联、国际劳工组织授予的“全国十佳KAB俱乐部”荣誉称号。同时，校学生创业协会作为黑龙江大学科技文化创业园的学生管理机构和各院级学生创业组织的领导机构，指导着近20个院级学生创业组织和近50支学生创业团队，是黑龙江大学最具活力的学生组织。

作为校创协的成员，他们不但接受了黑龙江大学一流的创业教育培训，而且广泛参与了的创造、创新、创业的新实践。吃苦耐劳了的精神，开拓创新的思维，谦虚严谨的工作态度是他们永久的财富。

张扬、务实、创新、自强。这里的同学们是黑龙江大学学生创业教育的开拓者，为黑龙江大学的创新创业教育事业做出了不可磨灭的贡献。

—————————————————————————————————— 希望对LZ有帮助。

7.中国高校创新创业学院联盟有多少高校参与

6月2日，中国高校创新创业学院联盟在山东大学中心校区成立，中国高校创新创业学院发展论坛同期举行。

教育部高等学校创新方法教学指导分委员会副主任、对外经济贸易大学党委副书记李茂国，山东大学党委常委、副书记仝兴华出席成立大会并致辞。教育部高等学校创新方法教学指导分委员会委员，来自清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、同济大学、天津大学、中国科学院大学等全国140余所高校和20余家企业的代表参加了相关论坛。

开幕式上，山东大学本科生院副院长王宪华宣读了教育部高等教育司司长吴岩的贺信。吴岩在贺信中代表教育部高等教育司对联盟成立表示祝贺并预祝大会圆满成功。

他指出“创新创业教育是高等教育的重要使命和重大任务。创新创业教育要主动与专业教育紧密结合，要主动与思政教育紧密结合。

要努力造就有理想、有本领、有担当的敢闯会创的源源不断的青春力量，努力培养堪当时代大任的卓越人才”。 2009年，山东大学创新创业教育工作全面展开，经过几年的建设与完善，实现了以“一个目标、两个加强、三支队伍、四个平台、多个层次”为特征的全方位创新创业教育体系。

2010年，山东大学成立山东大学创新教育工作委员会。山东大学先后建立起校、院级创新创业教育平台。

在人才特色培养方面，山东大学搭建起本科人才培养“高原”和理科“泰山学堂”、文科“尼山学堂”、工科“崇新学堂”、医科“齐鲁医学堂”的四个人才培养“高峰”，全面形成了“双创教育贯通、多层分类培养、高原高峰并举”的全新人才培养格局。2010年，山东大学实行新版培养方案，创新创业教育全面纳入本科人才培养体系。

正如今年1月，山东大学校长樊丽明在《人民日报》上所表示，对于高校来说，应把创新创业教育作为创新办学体制机制、全面推进综合改革的重大课题，作为全面提高人才培养质量、建设一流大学的重大机遇，作为服务国家发展战略的自觉行动，全面加以推进。山东大学在创新创业方面将继续丰富教育形式，构建开放式育人环境；实现教育全覆盖，完善人才培养体系；加大支持力度，健全政策保障机制。

来源：澎湃新闻网。

8.中国高校创新创业教育联盟活动是什么

联盟将在教育部的指导下，联合各成员单位共同研讨创新创业教育的理念、方法和体制机制，旨在打造一个共同平台，凝聚高校和社会各界力量，充分发挥高校的人才和智力优势，为全社会提供优质的创新创业教育资源，形成良好的创新创业教育生态，培养更多创新创业人才，为实施创新驱动发展战略作贡献。

清华大学发出成立“中国高校创新创业教育联盟”的倡议书后，得到了国内众多高校和相关企事业单位的积极响应。在成立大会上，作为共同发起单位的代表，清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学等高校的领导分别发言。

9.黑大学生创业协会怎么样

LZ百度一下就行，感兴趣可以上人人网[黑大学生创业协会]公共主页。LZ提到创协有钱这全黑大都知道~因为貌似听名字“XX协会”以为只是个社联底下的小社团，但其实不是有创业教育学院老师带，用的费用都是学校报。活动也不归社联和团委管（因为黑大是全国九所创业试点院校，最近教育部又发了个大力推进高等学校创业教育的文件，所以这个批的经费还真不是一点点……）。

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以下是搜的资料：

2002年4月，黑龙江大学被确立为全国九所创业教育试点院校之一。为了进一步深化创业教育试点工作，激发学生的创业热情，在校领导、创业教育学院领导的关怀下，黑龙江大学学生创业协会应运而生，成为与黑龙江大学学生会、社团联合会平行的新兴校级学生组织。

经过几代创协人的不懈奋斗，黑龙江大学学生创业协会，已成为东北三省最强的学生创业组织、离企业最近的创业服务联盟，更是首批运用企业管理模式的大学学生组织，并于2009年2月荣获由共青团中央、全国青联、国际劳工组织授予的“全国十佳KAB俱乐部”荣誉称号。同时，校学生创业协会作为黑龙江大学科技文化创业园的学生管理机构和各院级学生创业组织的领导机构，指导着近20个院级学生创业组织和近50支学生创业团队，是黑龙江大学最具活力的学生组织。

作为校创协的成员，他们不但接受了黑龙江大学一流的创业教育培训，而且广泛参与了的创造、创新、创业的新实践。吃苦耐劳了的精神，开拓创新的思维，谦虚严谨的工作态度是他们永久的财富。 张扬、务实、创新、自强。这里的同学们是黑龙江大学学生创业教育的开拓者，为黑龙江大学的创新创业教育事业做出了不可磨灭的贡献。

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希望对LZ有帮助。