创新创业通识书
1.创业应该看些什么书籍?
创业比较推荐你看12Reads的《创新必读12篇》和《创业必读12篇》这两本书。
转载以下书评供你参考： 创新与创业之间有着千丝万缕的紧密联系。创新是创业的基础，创业并非拿来主义，没有创新就难谈创业；而没有创业的大胆创举，创新也将无处安放。
然而你该如何创新？创新的方法有哪些？创业维艰，你又该如何让自己和企业立于不败之地？ 今天要给大家推荐的这两本创新创业类书籍或许可以解决上述问题。这两本教材都出自12Reads，均只能从其官网信汇中正领导力购买，并且价格要高于同类传统书籍，但这并不妨碍其是最经典的创新创业类书籍这一事实。
12Reads的课程和书籍一向秉承实战和理论兼修的精神，这两本书同样也不例外。 创新创业类书籍推荐之一：《创新必读12篇》 官网对这本书的介绍如下： 创新（innovation）在今天再度成为企业的首要之务。
虽然创新从来不曾是风行一时的管理时尚，创新的风潮却总是起起落落，差不多每经历一个管理世代，企业就会再度把创新当作成长的重要动力。然而，企业往往在大肆宣布创新的做法之后，却因执行无方而导致成效不彰，终于在降低成本的考虑下，悄然解散创新小组。
每一代经理人都热衷寻找新一代的热门产品，也都面临相同挑战，而那些历经考验而存活下来的企业界巨人，也都把创新当成重要的公司课题。 企业要成长，就要有创新能力。
不过，发掘攸关成长的创新机会并非易事。企业在大张旗鼓追随创新风潮的同时，往往也不断地重蹈覆辙，掉进创新的陷阱里。
创新真的无法管理吗？当然可以！《创新必读12篇》教你创新的不变运作法则。引领创新风潮，发掘增长新战略，就在此时此刻。
有太多的人只会谈创新的重要性，却全然不知如何培养创新思维及如何养成创新的习惯与方法。而这本《创新必读12篇》正是一本关于创新思维与习惯养成的书籍，当然，还包括如何创新的具体、可行的方法。
创新管理并不难，重要的是如何做到知行合一。有了这本书的帮助，身为企业家或管理者的你同样可以引领创新风潮：打造一个接一个的爆款产品，又或者在管理的流程和制度上不断创新。
创新创业类书籍推荐之二：《创业必读12篇》 历史上从未出现过像今天一样的时代，有如此多的人在赞美创业精神、研究创业行为，甚或投身创业的洪流中。商学院的学生纷纷选修探讨创业的课程。
许多担心爬不上金字塔阶梯的经理人，也决定离开现职，一心想要建立一个专属自己的职业生涯阶梯。 每一年，全国总有成千上百位人士前仆后继地开设新公司，准备加入创业家的行列。
其中不乏「出师未捷身先死」的案例，公司业务还来不及起飞就宣告倒闭了。还有不少公司一开始即接获如雪片般飞来的订单，业务快速成长，惟好景不常，撑不了多久就收摊了。
同样是创业，为何有些人能成功，有些人却落得铩羽而归？很显然地，这样的问题并没有放诸四海皆准的答案。尽管如此，《创业必读12篇》仍具重要参考价值，提供新创业者\既有业者追求成长，乃至于迈向成功的有益洞见。
12Reads的书都相当不错，而《创新必读12篇》与《创业必读12篇》联合起来又是创新创业领域难得的佳作。 如果你正准备创业或已是创业进行时，如果你正对如何创新一筹莫展，相信你会在这两本书中找到答案。
关于创新创业，你认为还有哪些书籍或课程值得推荐？欢迎与小编交流，一起推荐给大家。
2.有关创业必看的书籍有哪些
倡建人张明亮先生丛书系列之-《明亮谈就业》《明亮谈创业》即将震撼全国发行。
国务院特殊津贴专家、深圳大学教授、校长章必功先生为张明亮先生撰写丛书系列之《明亮谈就业》《明亮谈创业》做推荐序。 香港商报黄凤鸣为此套丛书做媒体序。
“这是一套一口气能读完的好书。原以为是写给准毕业生看的，可读下来，发现对待业者、就业者、创业者、守业者同样适用。
此书最大的特点是，作者张明亮先生以其亲身经历为蓝本，结合自身多年来在就业、创业、管理、用人方面的思想和理念精心撰写。对准毕业生和刚出校园的毕业生提供了择业引导，对其他在工作事业上心存徘徊的人来说，亦是不错的启示参考。
本人向读者诚挚推荐此套丛书，并期待张明亮先生为中国民办教育事业做出更大贡献。” 此套丛书最大特点是以张明亮先生亲身经历为蓝本、并亲自撰写多年以来在就业、创业、管理、用人与领导思想与理念方面的精华。
观点新颖、全面、深刻、实用。本书定位为是为还在路上的求职者、创业者们量身定制的专业规划书籍，同时也是管理者、企业家、职业经理人的行动指南；是年轻白领、职场员工的理智读物；更是领导者的决策参考，为刚出校园的大中专院校毕业生们即将进行与抉择的就业与创业之路引导正确方向，浅入深出的为他们提供相关案例剖析。
3.教育部为促进创业创新都出台了哪些文件
大众创业、万众创新”成为中国的国家战略之后，在全国范围内掀起了一股创业创新的风潮。据不完全统计，从2013年5月至今中央层面已经出台至少22份相关文件促进创业创新。目前这些文件正在转化为具体的政策措施，对创业创新起作用。
相信有心加入“双创”大军的你，一定对这些文件的内容抱有好奇，本网编辑特意整理了一番，找出其中几个文件，分享予你。
►《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》
发布时间：2015年03月11日
主要内容：简化创业企业工商注册手续，为创业者提供优惠的服务和财政补贴以及要加快发展创业孵化服务，大力发展创新工场、车库咖啡等新型孵化器，做大做强众创空间，完善创业孵化服务。
►《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》
发布时间：2015年5月1日
主要内容：坚持扩大就业发展战略，把稳定和扩大就业作为经济运行合理区间的下限，营造宽松便捷的准入环境，深化商事制度改革，统筹推进高校毕业生等重点群体就业，加强就业创业服务和职业培训。
►《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》
发布时间：2015年5月13日
主要内容：完善人才培养质量标准，创新人才培养机制，健全创新创业教育课程体系，改革教学方法和考核方式，强化创新创业实践，改革教学和学籍管理制度，加强教师创新创业教育教学能力建设，改进学生创业指导服务，完善创新创业资金支持和政策保障体系。
►《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》
发布时间：2015年6月16日
主要内容：创新体制机制，实现创业便利化，优化财税政策，强化创业扶持，搞活金融市场，实现便捷融资，扩大创业投资，支持创业起步成长，发展创业服务，构建创业生态，建设创业创新平台，增强支撑作用，激发创造活力，发展创新型创业，拓展城乡创业渠道，实现创业带动就业，加强统筹协调，完善协同机制。
►《国务院办公厅关于印发进一步做好新形势下就业创业工作重点任务分工方案的通知》
发布时间：2015年6月26日
主要内容：进一步分解细化涉及本部门的工作，抓紧制定具体措施，逐项推进落实。同一项工作涉及多个部门的，牵头部门要加强协调，有关部门要密切协作。
其它文件：
1、《国务院关于印发“十二五”国家自主创新能力建设规划的通知》（国发〔2013〕4号）
2、《国务院关于印发注册资本登记制度改革方案的通知》（国发〔2014〕7号）
3、《国务院关于促进市场公平竞争维护市场正常秩序的若干意见》（国发〔2014〕20号4、《国务院关于加快科技服务业发展的若干意见》（国发〔2014〕49号）
5、《国务院印发关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革方案的通知》（国发〔2014〕64号）
6、《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》（国发〔2014〕70号）
7、《国务院办公厅关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（国办发〔2014〕22号）
8、《关于印发的通知》（财企〔2014〕38号）
9、《关于开展深化中央级事业单位科技成果使用、处置和收益管理改革试点的通知》（财教〔2014〕233号）
10、《关于实施大学生创业引领计划的通知》（人社部发〔2014〕38号）
11、《关于大力推进体制机制创新 扎实做好科技金融服务的意见》（银发〔2014〕9号）
12、《关于商业银行知识产权质押贷款业务的指导意见》（银监发〔2013〕6号）
13、《关于规范证券公司参与区域性股权交易市场的指导意见（试行）》（证监会公告〔2012〕20号）
14、《关于知识产权支持小微企业发展的若干意见》（国知发管字〔2014〕57号）
15、《国务院办公厅关于支持农民工等人员返乡创业的意见》（国办发 〔2015〕47号）16、《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2014〕15号）
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4.大学生创新创业分要多少分
一、创新学分是什么？二、那些渠道可以获得创新学分：具体创新学分的内容每所大学有所不同 。
创新学分主要包括：“学科竞赛学分”、“科研学分” 和“实践学分”等三类。“学科竞赛学分”是指参加学校认定的大学生学科性竞赛，获校级或以上奖励所获得的相应学分。
根据竞赛的层次特点，分为A、B、C三类：A类指政府部门、教育主管部门组织的学科竞赛。B类指省级以上专业协会组织的专业竞赛。
C类指学校组织的学科竞赛。“科研学分”是指参加经学校认可的各类科技活动获奖，学生在校期间主持或参加教师的科研项目，公开发表学术论著、在国家正式出版学术刊物上发表的科研学术论文作品，研究成果获奖，获国家专利，参加学术讲座等所获得的相应学分。
详细来说： “实践学分”是指考取各类专业资格证书、参加社会科技文化实践活动、文艺表演和体育竞赛等取得优秀成绩，并受到校级或以上表彰而获得的相应学分。1、A1参加经认定的各种学术性社团和兴趣小组活动：指经学校相关单位认定的各种学术性社团和兴趣小组活动。
活动时间要求在一学期及以上，提供相关活动证明材料及总结报告或调查报告，经指导教师和学院审核，可申请学分。2、A2个人自主参加教师科研项目：指自主参加教师科研项目一个学期及以上或完整参加一个科研项目，完成一篇科研报告，可以申请学分。
3、A3—A5大学生创新创业、科学探索、科研训练计划项目：本科生必须在参加和完成了项目的全过程后，方可获取相应的学分。获得优秀项目的审核以学校发文为准。
同一学年参加多个项目研究，只计取一个最高分数，不得累加。 对于被批准立项后，项目负责人和参加者无故和没有正当理由不完成项目研究或随意放弃研究项目者，不能取得相应学分，并取消其再次申报资格。
如确有实际原因需中止项目的学生，需提出书面申请，提交学院批准同意，学院汇总名单后在中期检查及结题审核时统一报教务处实践科备案。4、B1个人自主参加社会实践：主要指个人自主参与社会实践活动，如 “三下乡”活动、社会调查、志愿服务、勤工助学等。
社会实践活动要求有详细材料记录、主办单位的证明、校内相关组织推荐证明、受助单位及个人证明、实践报告和总结。参与社会实践活动，原则上每位学生实践时间应连续两周或累计四周及以上。
学生凭活动主办单位证明、实践报告、调查报告等申请学分。5、B2参加创业就业培训或实践：指参加被国家认定的培训基地（机构）举办的创业就业培训或实践。
必须参加一个月及以上培训课程学习及至少一项实践活动。以培训证书、实践报告及主办单位证明申请相应学分。
6、B3社会实践成果奖：获得校级及以上表彰的社会实践成果。以获奖证书或文件为准进行审核及认定。
7、C参加课外实验活动：各项目活动时间累计四周及以上，以作品、方案、实施效果证明（书）、培训合格证书等形式申请相应学分。8、D1国际合作与交流计划：主要包括本科生赴国（境）外高校等单位进行联合培养（各种2+2、1+3、1+2+1）及交换生项目，可以在提供相关证明材料后，向教务处对外合作与交流科提出书面申请，可获得相应学分。
9、D2海外研修计划：主要包括本科生赴国（境）外高校等单位进行短期学习或暑期夏令营项目。可以在提供相关证明材料后，向教务处对外合作与交流科提出书面申请，可获得相应学分。
10、E参加学术报告会（含海外文化讲座）：是指主要由学校或学院组织的面向全校本科生参加的学术报告会。累计次数达5次及以上者，并递交至少一篇心得体会，在一个学期内，可申请0.5个学分。
同一学期只能申请一次。累计可申请2次，累计学分最多1个学分。
11、F专业性学科竞赛：主要指各级组织主办和承办的各类学科竞赛，竞赛项目认定根据学校相关规定由教务处负责执行，以各级证书审核和认定学分。同一学生参加各类型学科竞赛所获奖项可以分别申报创新学分，但参加不同级别的同类型学科竞赛，只能申报获得最高级别奖项学分，不得累计。
12、G其他竞赛：主要指各类创新创业竞赛、实践操作技能竞赛、演讲赛和辩论赛、体育竞赛和艺术类竞赛等，必须是学生工作部（处）、校团委或其他部门主办或组织参加并由教务处认可的竞赛，以各级证书审核和认定学分。非体育专业学生获得的体育竞赛和非艺术类专业学生获得的艺术类竞赛按此标准执行；体育专业学生或体育特长生获得的体育竞赛和艺术类专业学生获得的艺术类竞赛降低一级计算学分（如国际获奖按国家级获奖标准计算）。
13、H获得计算机证书与外语证书，以各级证书审核和认定学分。H5、H7、H8外语证书的“优良”对应的是各类项目满分的85%及以上。
14、I国家级注册（资格）证书、专业技能（水平）证书和国际认证考试证书，以各级证书（文件）审核与认定学分。15、J获得科技成果奖或成果转化，以证书和转化合同审核认定学分。
16、K获得科技发明专利：专利获准以收到交证书费的通知书或正式的专利证书审核和认定学分。17、L发表科研论文：科研论文、报纸发表以录用通知书或正式发表文章审核和认定学分。
[1-2] 三、那些渠道是可以最。
5.教育部为促进创业创新都出台了哪些文件
大众创业、万众创新”成为中国的国家战略之后，在全国范围内掀起了一股创业创新的风潮。
据不完全统计，从2013年5月至今中央层面已经出台至少22份相关文件促进创业创新。目前这些文件正在转化为具体的政策措施，对创业创新起作用。
相信有心加入“双创”大军的你，一定对这些文件的内容抱有好奇，本网编辑特意整理了一番，找出其中几个文件，分享予你。 ►《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》 发布时间：2015年03月11日 主要内容：简化创业企业工商注册手续，为创业者提供优惠的服务和财政补贴以及要加快发展创业孵化服务，大力发展创新工场、车库咖啡等新型孵化器，做大做强众创空间，完善创业孵化服务。
►《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》 发布时间：2015年5月1日 主要内容：坚持扩大就业发展战略，把稳定和扩大就业作为经济运行合理区间的下限，营造宽松便捷的准入环境，深化商事制度改革，统筹推进高校毕业生等重点群体就业，加强就业创业服务和职业培训。 ►《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 发布时间：2015年5月13日 主要内容：完善人才培养质量标准，创新人才培养机制，健全创新创业教育课程体系，改革教学方法和考核方式，强化创新创业实践，改革教学和学籍管理制度，加强教师创新创业教育教学能力建设，改进学生创业指导服务，完善创新创业资金支持和政策保障体系。
►《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》 发布时间：2015年6月16日 主要内容：创新体制机制，实现创业便利化，优化财税政策，强化创业扶持，搞活金融市场，实现便捷融资，扩大创业投资，支持创业起步成长，发展创业服务，构建创业生态，建设创业创新平台，增强支撑作用，激发创造活力，发展创新型创业，拓展城乡创业渠道，实现创业带动就业，加强统筹协调，完善协同机制。 ►《国务院办公厅关于印发进一步做好新形势下就业创业工作重点任务分工方案的通知》 发布时间：2015年6月26日 主要内容：进一步分解细化涉及本部门的工作，抓紧制定具体措施，逐项推进落实。
同一项工作涉及多个部门的，牵头部门要加强协调，有关部门要密切协作。 其它文件： 1、《国务院关于印发“十二五”国家自主创新能力建设规划的通知》（国发〔2013〕4号） 2、《国务院关于印发注册资本登记制度改革方案的通知》（国发〔2014〕7号） 3、《国务院关于促进市场公平竞争维护市场正常秩序的若干意见》（国发〔2014〕20号4、《国务院关于加快科技服务业发展的若干意见》（国发〔2014〕49号） 5、《国务院印发关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革方案的通知》（国发〔2014〕64号） 6、《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》（国发〔2014〕70号） 7、《国务院办公厅关于做好2014年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（国办发〔2014〕22号） 8、《关于印发的通知》（财企〔2014〕38号） 9、《关于开展深化中央级事业单位科技成果使用、处置和收益管理改革试点的通知》（财教〔2014〕233号） 10、《关于实施大学生创业引领计划的通知》（人社部发〔2014〕38号） 11、《关于大力推进体制机制创新 扎实做好科技金融服务的意见》（银发〔2014〕9号） 12、《关于商业银行知识产权质押贷款业务的指导意见》（银监发〔2013〕6号） 13、《关于规范证券公司参与区域性股权交易市场的指导意见（试行）》（证监会公告〔2012〕20号） 14、《关于知识产权支持小微企业发展的若干意见》（国知发管字〔2014〕57号） 15、《国务院办公厅关于支持农民工等人员返乡创业的意见》（国办发 〔2015〕47号）16、《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2014〕15号）满意请采纳。
6.通识类书籍是什么意思
通识类书籍是自我喜爱，学习不同的知识类书籍。如现在的通识教育就是一种自由，符合自身特点的一种教育方式。
通识的“通”，是通达、贯通、融会于一炉的意思，“识”则指见识、器识，即整合的认知。
阅读通识类书籍可以在现代多元化的社会中，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。培养自身独立思考的能力、且对不同的学科有所认识，以至能将不同的知识融会贯通。
扩展资料：
必要性
通识教育的性质决定了通识教育存在的合理性。而现今教育制度的漠视通识教育及其所导致的一系列社会问题，愈发表明了通识教育的必要性所在。高等教育中通识教育的必要性主要表现在以下几方面：
1、全球化趋势所带来的多元文化之间的冲突碰撞，迫切需要大学的通识教育。
社会经济高速发展，整个世界日趋一体化。在此一体化的过程中，首先即会碰到一个非常棘手的问题，这个问题便是不同文化之间冲突碰撞的问题。
在这种多元文化的社会里，我们必须要相互尊重各种不同的文化，必须要学会欣赏其他文化的长处，而不能以自己的文化固步自封，当然，同时不能去闭着眼睛一味盲目崇拜。当代教育的日趋专业化，不仅使人变成了单向度的，而且知识也变成单向度的。
知识与人的基本情感、道德伦理开始划清“楚河汉界”，使整个社会日趋冷漠、无情甚至是残暴。面对这种问题，我们不能不承认，正是我们大学对于通识教育的不够重视，才引发了这一系列问题。
2、我国高校长期实行的专业化教育模式迫切呼唤大学通识教育的出现。
专业化教育模式是我国高等教育在特定时期、特定社会背景中的选择。这个选择尽管在当时有合理性，对我国社会发展发挥了积极作用，不过缺陷也是明显的。
过分强调专业划分，把学生的学习限制在一个狭窄知识领域，不利于学生全面发展。社会生产的发展日新月异，旧工作岗位不断消失，新工作岗位不断出现。而高等教育中专业的变化，已经无法跟上社会职业的变化。过去大学毕业生就业中的“专业对口”已经不再是一个目标了。
高等教育的专业化做得越好，学生就越难适应变换了的工作，情况可能越糟糕。应对工作岗位的变化，培养学生的一般能力，似乎比专业化更为有效。而当前的产业升级和建立创新型和谐社会要求高等教育培养深入了解人性、市场和社会的人才。
参考资料：百度百科-通识教育
参考资料：CNKI学问-通识
