青少如何践行大众创业万众创新理念

1.结合大众创业,万众创新,谈一谈身为当代大学生,我们如何做

一.为什么要鼓励大众创业万众创新？答：1.因为科学技术是第一生产力，创新能解放发展生产力2.因为发来展多种所有制经济特别是鼓励个体私营经济发展能使市场充满生机与活力二.怎样推动大众创业万众创新？（出谋划策）答：1.简政放权，营造宽松创业环境2.依靠科技，实现创新3.坚持充满生机与活力的经济制度4.发展教育，提高人的科学文化素质三.中学生在创新上应该自怎么做？答：1.要明确社会责任感，树立远大理想2.增强创新意识，培养创新能zhidao力，敢于质疑，敢于向权威宣战，发扬敢为人先的精神3.努力学习科学文化知识，积极探索，注重实践，培养动手能力，积极参加科学小发明和小制作等活动四.中学生在创业上应该怎么做？答：1.改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件2.我们应该抓住有利条件，发挥自身才能积极进取，努力创业，实现自我价值，为社会主义现代化建设作出贡献。

3.大众创新万众创业对于学生怎么规划

大学生创新创业优惠政策多 鼓励以创业代就业 在校生则重视校内创新创业的培育。

小微企业新招用毕业年度高校毕业生可享受1年社保补贴。困难毕业生求职创业补贴的对象范围扩展到获得国家助学贷款的毕业生。

对创新创业教育也有新规定：

一是完善人才培养质量标准。制修订本科专业类教学质量国家标准，高职高专专业教学标准和博士、硕士学位基本要求，明确创新创业教育目标要求。

二是创新人才培养机制。

三是健全创新创业教育课程体系。根据创新创业教育目标要求调整专业课程设置，开发开设创新创业教育必修课选修课。

四是改革教学方法和考核方式。

五是强化创新创业实践。

六是改革教学和学籍管理制度。设置合理的创新创业学分，为有意愿有潜质的学生制定创新创业能力培养计划。实施弹性学制，允许保留学籍休学创新创业。

七是加强教师创新创业教育教学能力建设。

八是改进学生创业指导服务。建立健全学生创业指导服务专门机构。

九是完善创新创业资金支持和政策保障体系。

4.联系自身实际,谈谈高校学生怎样成为大众创业万众创新

大众创业、万众创新的本质含义中有鼓励所有人成为能够创业和创新的人的意思。

高校是培养人才的地方，所以一直就是创业和创新的生力军。

对于高校学生来说，注意国家在政策引导上未来经济发展的模式是创新驱动和发展质量为核心，原来单纯的靠能源和要素的发展模式升级成高新技术人才的培养。

这就意味者未来不论企业管理和生产、销售活动都需要现代化管理人才，现代化技术人才，就是管理学到先进，技术学到顶尖。

对于该校学生来说，就是原来靠体力劳动、简单的智力劳动获取财富的模式向智力获取财富为主。

对于高校学生的要求：学习先进发展模式，努力学习变成有创意，同时又能把创意变成实际并能把它商业化的人。

这就是大众创业，万众创新。

5.大学生如何迎接"大众创业,万众创新"新时代

如何迎接“大众创业、万众创新”的新时代？ 个人要勇于创业。

创业，是一个发现和捕捉机会，并创造出新颖的产品，提升服务，实现其潜在价值的过程。个人要善于创业―――把握市场、认识自我，从而找到适合自己的创业方式。

更要勇于创业―――大多数人、尤其年轻人都会萌生创业的冲动，产生创业的梦想，但由于害怕失败的心理在作祟，很多人不敢迈出创业的第一步。互联网使我们真正进入一个“一切皆有可能”的时代，为大众创业提供了无限的机会，但如果不能迈出创业的第一步，就永远没有成功的可能。

企业要勇于创新。在瞬息万变的现代社会中，企业创新不仅是“不进则退”，而且是“慢进也退”―――再大再强的企业，如果不能跟上时代的潮流，最终会被市场无情地抛弃。

在新常态下，面临的环境会越来越复杂，遭遇的变化会越来越多，企业必须要让变革成为企业的文化基因，在管理体制、商业模式、产品服务等方面不断创新，才能顺应经济发展的大趋势，从容应对各种困难和挑战，把握转瞬即逝的新机遇，在转型升级中实现可持续发展。 政府要营造有利于创业创新的环境。

改革开放的实践一再证明：经济的繁荣不是管出来的，而是放出来的。政府管理部门要勇于“自我革命”，进一步简政放权，用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法”，也就是要真正还权于市场，充分激活各类市场主体的活力。

同时，要积极落实创业创新优惠政策，建立健全创业服务体系，为创业者提供尽可能多的资金、政策支持和市场分析指导，从而让每个有创业愿望的人都拥有自主创业的空间，让每一个创造的梦想成为现实，让每个人都享有人生出彩的机会。 一个创业创新激情燃烧的社会，才是一个生机无限、充满希望的社会。

我们要真诚地尊重每一份奋斗的价值，努力让创新创造的血液在全社会自由流动，让自主发展的精神在全体人民中蔚然成风。