创新创业实例ppt课件

1.大学生创业PPT要做哪些内容?

你这PPT是给谁看的（受众对象）？如果是给投资人看，着重点肯定在市场分析这块。

如果是给目标用户看，着重点就应该在产品质量这块。个人估计你应该是写给投资人看，那么你着墨在SWOT分析是必须的，其中尤以O（机会）为重中之重，换我来写，其余3项分析就各自一页，就算有必要，也不会超过各自2页，而O这块我可以写十几页，蛋糕从大划到小，辅之以数据、案例，怎么也要论证出有利可图来，这才是投资人喜欢看的（当然也是你期望的）。

写商务文案首先要自己能说服自己，逻辑性必须要强，如果写得卡住了，那么就多借鉴成功案例，将之融入到你的文档中。

2.制作创新思维PPT都应该写哪一些内容?

关于创新思维，小弟也略知一二。

不过谈不上专业。我在网上找到相关的视频，希望对你有所帮助！ 参考资料： 1。

创新思维 创新能力是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。

创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心；当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。 本课程并不是教授大家刻板的学习创新，而是分享创新思维。

相信创新的重要性不需要我过多强调，我坚信大家一定能在本课程中有所收获。并且我也坚信对于绝大多数人而言，是有所用的。

对本课程感兴趣的人包括：企业的首席执行官、总经理、研发人员、营销专家、新产品经理和创新经理，以及那些希望下属人员在工作中积极发挥创造力并参与创新的所有管理者。本课程还适合于企业的管理人员及管理学专业的学生。

当然，如果你是一名创业者，亦或者是一名想要创业的人，我坚信你也一定会感兴趣。

3.做一个创业与人生的案例分析ppt

看完案例后，谈谈个人愚见：

1、从部门的分设及人员安排上，出现了部门分类过细，同一岗位人员过多，形成了人员浮肿及岗位职责交错的现象。

这种情况，可以通过岗位分析的方式来了解具体的情况，重新制定岗位职责说明书，然后通过竞聘等方式，能者担任要职。

2、从在工作的安排上，资历越浅、越是底层的工作人员工作量越大，收入也越低，收入与付出不成比例上，反射出了没有相对合理的薪酬体制。

在原有的薪酬体制上，再完善具有市场激励作用的薪酬体制。

3、从于好干坏、干多于少、干与不干都一样和“当一天和尚撞一天钟”的思想的情况上，反射出缺少了公平的激励机制。

可制定一些激励措施，多劳多得，少劳少得，不劳不得还得罚的措施。

4.如何培养大学生的创业精神创业能力.ppt

1、以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神

鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。

2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力

建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。

3、创设环境类课程

在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。

或者由学校组织开办模拟公司，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为，为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。

4、加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力

大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。

只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。