创新创业主题班会发言

1.班会发言稿激扬青春放飞理想我们才考完期中试 写感想什么的  写

总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳动着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来！ 带着一路风尘，带着对青春的渴望和对五彩梦幻的追求，我们终于走到一起来了。

面对未来和自我的挑战，只有让理想在这里放飞，青春才可以变得色彩斑斓！ 青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是人生中一段难以磨灭的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。

当我们背起行囊，来到了平顶山这个象牙塔，青春就该由我们来抒写和舔彩了！ 人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。

正因为如此，我们曾经走过的那段漫长而又充满荆棘的道路，才让我们不悄一顾，我们曾经用艰辛的汗水冲散了痛苦，用坚强的信念在崎岖的道路上铺就了一条通往理想的平坦大道，我们要学会珍惜这里的一切，要在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏，在惊涛骇浪中奋进，在险滩暗礁是开阔，我相信美丽的生命，是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云霄的凯歌。 在生活中，我们也许面对“占有”，也许面对“感悟”，但无论如何，我们都要选择后者。

青春的价值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌无为，它需要我们用心灵去深深地体验和感悟，用理想去选择和造就自己。人生犹如一个坐标，时间是纵轴，理想是横轴，人生的目标就在这个坐标中移动。

人生就像通往理想的拾级而上的台阶，每上一步，都会留下不同的印迹，这样我们才会抒写出不同的人生篇章！ 让我们打开美好的心灵，让理想在他乡飞翔吧，不要让它随着时光的流逝而消逝。要用青春去揍响生命的乐章，我相信每一个音符都将是理想的归宿！ 啊！理想是勤奋者织就的一幅画，智慧者开拓的一片天空，劳动者用血汗养育的一朵花，执著者用丹心炼就的一片情！ 凑合下吧、、、600字估计到了。

2.关于创新的话题作文!

我从网上给下载的一个话题分析，仅供参考。

对这个话题，要做做纵深思考。什么是创新？创新有什么意义？怎样创新？由此可以想到：创新创的就是新思想、新思路、新方法，创新就要打破旧思路、旧框框；创新需要勇气，创新需要付出艰辛；创新是智慧的动力、财富的源泉、人才的宝库等等。

如果从历史与现实结合上，把创新提升到哲理的高度，认识创新是符合历史发展规律的，具有无比旺盛的生命力和远大的发展前途，创新永恒的道理，自然又掘进一层了。 可以把创新与相关事物联系起来思考。

创新与守旧、创新与模仿、创新与教育、创新与批判、创新与流行、创新与思维……它们是什么样的关系？有对立，有联系，或相斥，或相容。挑选其中一组，想深点、透点，即可写成有特色的文章。

3.我要主持下一次班会,我想要有点创新,麻烦大家给我点建议1.要具

活动过程： 一、开场语 主持人：各位老师、各位同学，大家下午好！欢迎来到高一（1）班主题班会活动现场。

主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。 ”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”

……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们高一（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。

各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心怀疑惑呢？是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！ 二、团结就是力量 主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》，表演者：408宿舍的男生们。 （大家鼓掌） （小品结束时，响起了《团结就是力量》的音乐） 全体合唱：《团结就是力量》（情不自禁）（鼓掌） 主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。

（读发言稿） 主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《女孩们》，表演者：吴婷 附文： 缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。

或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。

从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。（鼓掌） 主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。

下面听听我们班委代表是如何看的？请班委的代表孙阳娜同学为我们谈谈自己内心的感受……（讲话略）（鼓掌） 主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生独唱《爱的奉献》，表演者：李敏 ……（大家鼓掌） 三、拼搏才会成功 主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。 请欣赏贾进同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》 ……（诗歌略）（鼓掌） 主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。

珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。 主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。

……（演讲内容略）（鼓掌） 四、奋进的旋律响起来 主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听范文浩自己谱曲许俊填词的《青春的力量》，演唱者：范文浩。 主持人：倘若将我们高一（1）班看作一条航行的大船，我们高一（1）班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。

众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》（表演者：男生三人组） 全体同学：……情不自禁地跟着唱起了《众人划桨开大船》（先是打节拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同学都唱了起来。

）（鼓掌） 五、尾声 主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任李老师的指导下，我们高一（1）班才会更加茁壮成长。 我们请我们班主任李老师说两句好不好？ 班主任：寄语（略）（鼓掌） ……背景音乐《明天会更好》慢慢响起来…… 主持人：让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好！高一（1）班主题班会——《我、你、他——班集体》在这优美的音乐声中结束 这个例子 希望可以给你些启发。

4.求主题班会发言稿播种品格,收获人生

播种良好习惯，收获完美人生 新埔中学初三四班 陈中文 没有良好的育人环境，不可能培养出良好的习惯；没有良好的习惯，不可能培养出合格的人才。

那我们就在学生的心中播下良好习惯的种子，让它在我们的精心培育下，生根、发芽、开花、结果。 一、播种学习习惯，让学习成为一种乐趣。

我国的传统看法，在学习上一直是苦字当头的。比如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“梅花香自苦寒来”，“吃得苦中苦，方为人上人”等，真是苦而又苦，越苦越好，越苦越有出息。

这种看法使不少学生视学习为畏途，胆战心惊，产生对学习的畏惧和逃避心理。 如何让学生愉快地学、全身心地学，让学习成为一种乐趣呢？我们做了如下的尝试： 1、发挥意识的积极作用，用快乐的心态迎接学习。

利用全体大会、班会、学生交流等机会，不断向学生灌输这样的观点：求食、求爱、求知，是人生的三种基本愿望，求知的欲望更高级、更无限。 毕达哥拉斯发现勾股定理时，高兴得摆了百牛宴进行庆祝；阿基米德洗澡时发现了浮力定律，兴奋得赤着身子就跑到街上了。

我们的学习，在本质上是人类认识史的重演，学习的过程如游桂林漓江，奇山异水美不胜收，怎么会是痛苦的呢？用积极的意识、快乐的心态迎接学习，自然就会享受到它的乐趣。 2、养成良好的习惯，让学习成为自身的需要。

第一、我们组织学生学习古今中外成功人士的日常习惯，请回本校出类拔萃的毕业生做演讲，邀请董进宇博士为学生做“创造巅峰学习状态”报告，让学生体会良好习惯对人生的重要意义，召开班会让学生每月自我剖析不良习惯，提倡学生围绕“目标、计划、方法、毅力”进行自我管理、自我完善、自我提高。 第二、抓好“三转变”、“五激励”。

“三转变”即“从以教师为主角转变为以学生为主角，从学生听、看为主转变为学生动手、动脑为主，从学生‘学会’转变为学生‘会学’”。“五激励”即“激励学生预习、质疑、争辩、联想、创新”。

第三、在教学过程中，建立民主、平等、和谐的师生关系，营造宽松、愉悦的学习环境。 利用素质教育的大好时机，积极尝试课堂教学改革，大力推行“自主——合作——探究”等教学模式，遵循“兴趣是最好的老师”的原则，在课堂上注重兴趣的培养，尽量在课堂上让学生当主角，将“满堂灌”改为“大家言”，变知识教学为能力教学，形成自主质疑、解答的良好习惯，逐步培养学生善于动手、善于思考、勇于探索、敢于创新，注重教育方法的传授，使学生懂得如何自主学习。

第四、充分利用“评价表”、“警示语”，引导学生养成自主学习的良好习惯。遵从“认知——领悟——质疑——矫正——自动”良好习惯养成的原则，设计“培养学习评价体系”。

根据每月重点评价的内容，月初开始组织学生学习相关内容，提出要求，并让学生结合自身实际加以运用。 月末写出学习体会，进行交流，然后让学生根据“评价体系”先自评后组评，最后将评比结果张榜公布，奖励先进，激励后进。

我们在每一个教学楼中厅精心设计了“习惯、惜时、励志”三个板块的宣传栏，教室的墙壁上、黑板上有班训以及学生的“自励名言”，学生们自己在课桌上设置“警示角”。 学校要求学生根据每月的规范重点，结合自身实际，在“警示角”（纸片）上写一句“警示语”，激励自己积极进取，自省、自悟、修身、养德，健康成长。

并提倡学生之间互相勉励，共同进步，激发学生的学习动机和学习热情，达到“以学为乐”的境界。 3、从点滴做起，促进良好习惯的养成。

我们在全校学生中广泛开展“勤奋刻苦，每天进步一点点”活动，即：目标再明确一点，时间再抓紧一点；准备再充分一点，上课再专心一点；思考再深入一点，答问再积极一点；朗读再大声一点，背诵再熟练一点；书写再工整一点，作业再认真一点；预习再主动一点，复习再系统一点。 让学生早上看一看，晚上想一想，时刻注意改正某一缺点，养成某一个好习惯，掌握某一个好方法，培养某一能力，达到某一目标。

通过每一天的反思、改进，促进良好习惯的养成。 4、加强诚信教育，让诚信成为习惯养成的重要因素。

诚信教育越来越成为现在教育的重要因素，而诚信教育离开了制度的约束、离开了监督，就会大大降低执行的力度。 首先我们制定了《文登一中学生考试诚信责任书》，学生进行了签名，然后召开了 全体 老师和学生会议，将考试诚信纳入学生的学分考核中，在考试中老师严格考试纪律，2008——2009学年第一学期学分认定，高一年级有19名，高二年级有13名学生没有认定学分。

二、播种行为习惯，让遵规守纪成为一种自觉的行为。 1、加强常规教育，规范过程管理。

第一、学校从校内到校外，从课堂到课间，都制订了严格的规章制度。为抓好落实，我们加大了监督、检查的力度，确保管理的无缝隙覆盖。

在抓好学生的上课、自习秩序、课间纪律的同时，我们又适时地提出了“入楼即静” 和“管理进课堂”等更高的要求。 政教处、教导处、班集体、学生会等基层单位多层面、多渠道、多角度齐抓共管。

可以说事事有人抓，时时有人管，学生们活动到哪里，学校管理的手。

5.关于创新的主题班会主持词

主持词？开场白和结束语吗？如果想要整场班会的台词，那需要流程和节目表。

开场白：亲爱的老师同学们，大家好！我是与大家朝夕相处了……（多久多久）的xxx，大家眼中的我一定是个平常无奇的普通学生，可能你还会认为我有点呆板，但这次主题班会我却选择了“创新”这个话题，就像让大家看到一个和你印象中不一样的我。现在我宣布：X年X班主题班会现在开始！此次班会的主题是……。（如果你不是这样的性格，而是平常挺活跃的，老有新点子的那种人，就说：今天想和大家交流一下对创新的看法，共同探讨学习一番……）

结束语：不知不觉，时间又悄悄溜走了，就让我们把创新进行到底，请同学们用你们自认为最有创意的方式把今天这次班会的感受或收获表现出来，交一份完美的作业给班主任，好吗？谢谢大家配合！

6.关于创新的主题班会主持词

主持词？开场白和结束语吗？如果想要整场班会的台词，那需要流程和节目表。

开场白：亲爱的老师同学们，大家好！我是与大家朝夕相处了……（多久多久）的xxx，大家眼中的我一定是个平常无奇的普通学生，可能你还会认为我有点呆板，但这次主题班会我却选择了“创新”这个话题，就像让大家看到一个和你印象中不一样的我。现在我宣布：X年X班主题班会现在开始！此次班会的主题是……。

（如果你不是这样的性格，而是平常挺活跃的，老有新点子的那种人，就说：今天想和大家交流一下对创新的看法，共同探讨学习一番……）结束语：不知不觉，时间又悄悄溜走了，就让我们把创新进行到底，请同学们用你们自认为最有创意的方式把今天这次班会的感受或收获表现出来，交一份完美的作业给班主任，好吗？谢谢大家配合。