大学生创新创业实践基地建设

1.陕西36条如何举措促大学生创新创业?

“十三五”期间，陕西将认定100个低成本、便利化、全要素、开放式的示范性大学生众创空间，建设100个实验教学示范中心、100个虚拟仿真实验教学中心、200个大学生校外实践教育基地。

支持1.5万个大学生创新创业训练计划项目，办好“互联网+”大学生创新创业大赛。同时，推动高校配足配齐配强创业教育专任教师，培育150名创新创业教学名师。

建设6个省级示范培训基地，支持高校与实务部门开展人员互聘交流。 陕西还将组建高校创新创业教育专家指导委员会，加强创新创业教育重大理论和现实问题研究。

从2016年起，高校获取的省财政增量资金应优先用于支持大学生进行创新创业实践，比例不少于10%。

2.浅谈如何开展大学生创新创业工作

一、创新创业教育概述

20世纪90年代，日本首次提出了创新创业教育这一概念，并将其定义为：培养具备开发性个性的人，包括首创精神、创业能力、冒险精神、独立工作能力等的培养。面对如何开展大学生创新创业教育问题，一定要对创新与创业相互关系及创新创业教育形成有效认识。创新与创业相互间有着紧密关系，创业是创新的基础，创新教育成效很大程度上影响着创业教育的成功与否，而创业实践则能够对创新教育成效展开有效检测，创业与创新相互支撑，不可分割。

二、大学生创新创业教育中存在的问题

（一）大学生缺乏创新创业意识

受基础教育阶段主要为应试教育影响，学生仅需掌握考试对应要求的基础知识即可，再加上学习压力大，使得大学生在接受大学教育前的基础教育时期大多只注重课堂教学知识，而对于实践类、创新类等知识鲜有涉及，通常进入大学后才展开批判性思维培养，造成大学生缺乏创新创业意识。

（二）师资专业化水平不足

创新创业教育专职师资缺乏、专业化水平不足等问题极大程度上影响着大学生创新创业教育的有序开展。即便有的学校采取了一些方法，着重打造部分创新创业教育的专兼职师资队伍，然而收效甚微，师资队伍的专业化水平依旧有待提高。

（三）教育教学内容、形式缺乏创新

就创新创业教育内容而言，太过于强调行业分享、政策介绍等，内容不够丰富、功能过于单一，不利于对大学生创新实践能力的培养，造成大学生难以在创新创业教育中收到实效，也难以为其在大学开创一番事业提供有效帮助。现阶段，高校主要推行的授课形式以小组讨论、课堂案例教学为主，实践创新力度不足，导致教育教学效果不尽如人意

3.浅谈大学生干部如何尽快融入到基层工作环境,建功基层

蓦然回首，岁月已如白驹过隙般飞逝而过，2007年消防部队接收的入警大学生，经过一年见习期的学习工作，已经在部队的各个岗位任职开展工作了，很多入伍大学生在基层任职，他们为基层部队注入了新鲜血液，提高了文化知识水平，成为部队建设中的生力军。

经过一系列“改造”后，可以说，他们的生活观念和思维方式发生了很大的转变，然而从象牙塔内的天之骄子到绿色军营的一名普通军人，大学生干部面临着环境、身份、角色的转变，要顺利打开工作局面，就必须尽快适应新环境、进入新角色，大学生干部如何尽快融入到基层工作环境，建功基层，我认为解决好以下几个方面的问题是至关重要的。 一、坚定政治信念，树立远大志向。

要结合消防部队的实际，认真学习，我党我军的性质、宗旨，激发爱国主义情怀，树立献身部队的远大理想。培养爱国主义革命人生观，树立乐于奉献，全心全意为人民服务的思想，增强光荣感、使命感和责任感。

同时要以积极的态度面对部队的工作和生活，能够扎根部队，爱岗敬业，为部队建设和消防事业的发展做出贡献。 二、提高水平而不依赖文凭。

有些大学生干部自恃文凭高，有专长，放不下架子，不愿学习其他知识和技能。其实对于初入军营的大学生干部来说，部队是一个全新的领域，需要学习的东西很多。

一切工作都必须从第一任职出发，而不能死抱在学校里面的专业不放，既要看到自身的优势，更要看到自身的不足，大胆实践，刻苦锻炼，虚心学习。要充分利用岗前培训的分分秒秒了解部队，熟悉部队，尽快适应部队生活；要时刻提醒自己已经是一名军人，自觉用军人的标准来严格要求自己，有意识强化自身的军人素养，尽快摆脱“学生腔”、“书生气”。

要勇敢从零开始，立足本职，大胆实践。要坚持工作的高标准，既要以一名军官的标准来要求自己，又要充分发挥自身的文化知识、综合素质等方面的优势，创造性地完成各项工作，不断地提高自己，完善自己。

三、尊敬领导，团结同志。大学生被称为“天之骄子”，一直都得到亲戚朋友和社会的肯定，免不了有些自负，而属独生子女的大学生又常带了“娇”、“骄”二气。

进入部队后，由于自身学历高，技术水平高，很容易便生出“高人一等”的想法，尊敬领导尚能做到，而与同事相处融洽便有困难。为此，大学生应端正态度，摆正自己的位置，一方面虚心向老同志请教，学习他们多年工作实践总结出的宝贵经验；一方面尊重爱护士兵，利用自身优势，带领士兵在技术上、知识上不断进步，与士兵打成一片。

四、严格遵守纪律，树立良好形象。大学生在校期间，约束较少，行动自由，天马行空惯了，刚一进部队，生活上肯定有很多不适应的地方，如出门请假、返队销假，早五点半起床跑操、晚九点熄灯睡觉等等，总觉得框框太多，不胜其烦。

虽然他们大多经过一段时间的军训，可仍然很难从思想上转变过来。因此，这就需要入伍大学生自觉树立纪律观念，时刻以一名军人的标准要求自己，与军事院校毕业生和战士们看齐，注重警容风纪，严格遵守纪律，从自身做起，树立消防部队的良好形象。

五、练就过硬的军事素质，尽快提高自身业务能力。良好的军事素质是一名合格军人的基本要求，更是一名优秀基层带兵干部的“形象”和“招牌”。

然而，军事素质相对较弱，实际带兵能力不强，做战士思想工作欠缺，特别是对棘手问题的处理招数不多，已成为绝大多数大学生干部初到部队后面临的突出问题。所以首先，大学生干部要尽快精通军事专业理论和业务训练、做到会讲、会操作、会示范，能够准确发现和纠正中队管理训练中出现的问题。

其次，要尽快练就一副好体魄，作为一名合格的消防警官训练也必须过硬，只有这样才能把威信树起来，才能让战士们“服气”，否则，就没有“发言权”。还有，除了练就一副强健的体魄外，应该更加努力学习和钻研消防业务知识。

只有勤钻研、多学习，尽快熟悉中队的各种器材装备的性能、用途；熟悉各种火灾和灾难事故的处置程序方法，认真对待每一次灭火救援行动，努力实现个人素质的综合提高和全面发展，最终成长为一名能指挥、会组织、善管理的优秀基层带兵干部。 六、用情带兵，科学管理。

要牢固树立以人为本的管理理念。带兵首先要知兵，要深入到战士的生活中去，体验战士生活，既要把自己当做普通一兵，又要在各方面起到带头作用，带动士兵学习训练的积极性、从而形成中队官兵良好的工作氛围。

思想政治工作是部队的一项经常性工作，对部队稳定起着重要的作用。对有问题的战士，要积极的进行说服教育，要摆事实，讲道理，说明利害轻重，启发战士的自觉性，从而促使他们严格按部队条令条例进行日常学习、工作、生活，养成战士军人意识和过硬作风。

基层带兵的同时，自身的各方面严格要求，自己首先应身先士卒，从小事做起，规范言行举止和警容风纪。 七、爱岗敬业，勤奋学习。

一个人只有热爱自己的工作，把它当作一项事业来完成，才能最大限度地发挥自己的聪明才智，也才能创造出最辉煌的成果。因此，每一名入伍大学生都应忠于职守，无私奉献，热爱自己的本职工作，不论。

4.如何有效开展大学创新创业教育

1、以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。

以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。

2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。3、创设环境类课程在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。

或者由学校组织开办模拟公司，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为，为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。

在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。4、加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。

只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。