中国高校创业创新联盟
1.中国高校创新创业学院联盟有多少高校参与?
6月2日，中国高校创新创业学院联盟在山东大学中心校区成立，中国高校创新创业学院发展论坛同期举行。
教育部高等学校创新方法教学指导分委员会副主任、对外经济贸易大学党委副书记李茂国，山东大学党委常委、副书记仝兴华出席成立大会并致辞。教育部高等学校创新方法教学指导分委员会委员，来自清华大学、浙江大学、上海交通大学、武汉大学、同济大学、天津大学、中国科学院大学等全国140余所高校和20余家企业的代表参加了相关论坛。
开幕式上，山东大学本科生院副院长王宪华宣读了教育部高等教育司司长吴岩的贺信。吴岩在贺信中代表教育部高等教育司对联盟成立表示祝贺并预祝大会圆满成功。
他指出“创新创业教育是高等教育的重要使命和重大任务。创新创业教育要主动与专业教育紧密结合，要主动与思政教育紧密结合。
要努力造就有理想、有本领、有担当的敢闯会创的源源不断的青春力量，努力培养堪当时代大任的卓越人才”。 2009年，山东大学创新创业教育工作全面展开，经过几年的建设与完善，实现了以“一个目标、两个加强、三支队伍、四个平台、多个层次”为特征的全方位创新创业教育体系。
2010年，山东大学成立山东大学创新教育工作委员会。山东大学先后建立起校、院级创新创业教育平台。
在人才特色培养方面，山东大学搭建起本科人才培养“高原”和理科“泰山学堂”、文科“尼山学堂”、工科“崇新学堂”、医科“齐鲁医学堂”的四个人才培养“高峰”，全面形成了“双创教育贯通、多层分类培养、高原高峰并举”的全新人才培养格局。2010年，山东大学实行新版培养方案，创新创业教育全面纳入本科人才培养体系。
正如今年1月，山东大学校长樊丽明在《人民日报》上所表示，对于高校来说，应把创新创业教育作为创新办学体制机制、全面推进综合改革的重大课题，作为全面提高人才培养质量、建设一流大学的重大机遇，作为服务国家发展战略的自觉行动，全面加以推进。山东大学在创新创业方面将继续丰富教育形式，构建开放式育人环境；实现教育全覆盖，完善人才培养体系；加大支持力度，健全政策保障机制。
来源：澎湃新闻网。
2.中国高校创新创业教育联盟活动是什么?
联盟将在教育部的指导下，联合各成员单位共同研讨创新创业教育的理念、方法和体制机制，旨在打造一个共同平台，凝聚高校和社会各界力量，充分发挥高校的人才和智力优势，为全社会提供优质的创新创业教育资源，形成良好的创新创业教育生态，培养更多创新创业人才，为实施创新驱动发展战略作贡献。
清华大学发出成立“中国高校创新创业教育联盟”的倡议书后，得到了国内众多高校和相关企事业单位的积极响应。在成立大会上，作为共同发起单位的代表，清华大学、北京大学、浙江大学、上海交通大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学等高校的领导分别发言。
3.全国大学生创新创业实践联盟成立过程如何?
在教育部高教司指导下，厦门大学联合国内一批高校，共同发起成立全国大学生创新创业实践联盟，旨在深入探索高校创新创业教育实践教学体系，促进大学生创新创业训练计划的校际交流合作，推动信息技术与创新创业实践教育深度融合，以大学生创新创业实践为抓手，推动联盟成员与社会各界合作，建立产教融合的协同育人新机制。
截至目前，首批有486所高校和4家企业加入联盟，致力于为大学生创新创业实践拓展渠道、搭建平台，为大众创业、万众创新培养造就源源不断的生力军，助力国家创新驱动发展战略。“联盟的成立将为创新创业人才培养搭建更好的平台，通过倡导脑和手相结合、理论与实践相结合、‘万卷书’与‘万里路’相结合，做出更好的学问，培养出更好的人才。”
厦门大学校长朱崇实说。
4.清华大学发出倡议书成立“创业教育联盟”是什么呢?
清华大学副校长杨斌表示，当前清华大力探索价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育模式，推进创意、创新、创业“三创融合”的高层次创新创业教育，激发和培养学生的首创精神、企业家精神和创新创业能力。
据悉，清华大学在创新创业人才培养、创业实践等方面积累了丰富的经验，培养出了“中文在线”董事长兼总裁童之磊、“昆仑万维”董事长周亚辉等一批创业型人才。 对于清华大学发起成立中国高校创新创业教育联盟，杨斌表示，清华大学愿与兄弟高校及社会各界一道，共同探索创新创业教育模式与方法，规范创新创业教育质量保障，改革创新创业人才培养体系，协同共享教育资源和创新创业支持性资源，多形式、多渠道开展有特色和富有成效的创新创业教育活动，推动促进创新创业教育发展的国际交流，培养造就创新创业卓越人才。
5.中国双创联盟具体指的是什么?
“双创”是一个劳动、资本和技术等要素的持续优化配置过程。
双创也体现了工业化和信息化深度融合、经济服务化发展的大趋势。今天社会生活高度数据化，通过大数据可以实现细分化、个性化、精准化、动态化把握人的消费模式，“互联网+”和大数据带来对传统产业重构的同时，也催生出无数商业机会和盈利空间，进而催生出新业态、新模式。
大众创业万众创新是中观和微观层面要素资源配置动态优化的过程。中国年轻一代人力资本禀赋明显高于存量劳动力，所表现出的创业创新能力和企业家精神更强。
我国15岁及以上人口人均受教育年限已超过9年，目前包括高职在内高校在校生人数超过3500万，每年有700万高校毕业生，蕴藏着无比巨大的知识存量和创新能量。
6.全国前10名大学是哪几个
1、北京大学 北京大学（Peking University），简称北大，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以“大学”身份及名称而建立的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。
北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。 北大催生了中国最早的现代学制，并开创了中国最早的文科、理科、社科、农科、医科等大学学科，是近代以来中国高等教育的奠基者。
2、清华大学 清华大学（Tsinghua University），简称清华，诞生于1911年，依托美国退还的部分“庚子赔款”建立，因坐落于北京西北郊的清华园而得名。 初称“清华学堂”，是清政府设立的留美预备学校；翌年更名为“清华学校”。
为尝试人才的本地培养，1925年设立大学部；1928年更名为“国立清华大学”。1937年抗日战争爆发后，学校南迁长沙，与北京大学、南开大学联合组建“国立长沙临时大学”；1938年迁至昆明，改名为“国立西南联合大学”；1946年迁回北京清华园原址。
3、复旦大学 复旦大学，简称复旦，始建于1905年，初名复旦公学，是中国人自主创办的第一所高等学校，创始人为中国近代知名教育家马相伯，首任校董为国父孙中山先生。“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华，旦复旦兮”的名句，意在“自强不息，复兴中华”，寄托着当时中国知识分子自主办学、教育强国的愿望。
4、浙江大学 浙江大学，简称“浙大”，坐落于“人间天堂”杭州。前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的现代高等学府之一。
1928年更名为国立浙江大学。中华民国时期，浙江大学在竺可桢老校长的带领下，崛起为民国最高学府之一，被英国学者李约瑟誉为“东方剑桥”，迎来了浙大百年历史上最辉煌的时期，竺可桢老校长也因此成为了浙大历史上最伟大的人。
5、南京大学 南京大学，简称南大，是一所源远流长的高等学府。追溯学脉古为源自孙吴永安元年的南京太学，近代校史肇始于1902年筹办的三江师范学堂，历经多次变迁，1949年“国立中央大学”易名“国立南京大学”，翌年径称“南京大学”，沿用至今。
南京大学是教育部与江苏省共建的全国重点大学，国家首批“211工程”、“985工程”高校，首批“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越计划”实施高校，也是九校联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟的重要成员和东亚研究型大学协会高校。 6、上海交通大学 上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University）位于中国的经济、金融中心上海，教育部直属，具有理工特色，涵盖理、工、医、经、管、文、法等9大学科门类的综合性全国重点大学，中国首批七所“211工程”、首批九所“985工程重点建设”院校之一，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，是“九校联盟”、Universitas 21、21世纪学术联盟的重要成员。
7、南开大学 南开大学（Nankai University），简称南开，肇始于1904年，正式成立于1919年，是由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办的综合性大学。1937年校园遭侵华日军炸毁，学校南迁，1938年与北京大学、清华大学在云南昆明合组西南联合大学，为中华民族振兴和国家富强作出了不可磨灭的重要贡献。
1946年回天津复校并改为国立。新中国成立后，经历高等学校院系调整，成为文理并重的全国重点大学。
8、中国科技大学 中国科学技术大学是中国科学院直属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的理工类全国重点大学，是国家首批“211工程”、“985工程”重点建设院校，入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“中国科学院知识创新工程”、“国家海外高层次人才创新创业基地”，是九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟成员，为中管副部级高校，由中国科学院、教育部、安徽省人民政府共同建设。 9、西安交通大学 西安交通大学（Xi`an Jiaotong University）简称“西交大”，位于古都西安，是国家“七五 ”、“八五”首批重点建设高校，是全国重点综合性研究型大学，是国家“211工程”首批重点建设的七所大学之一，“985工程”首批重点建设的九所高校之一，被国家确定为以建设世界知名高水平大学为目标的教育部直属全国重点大学。
是中国常青藤盟校（九校联盟，C9）、“111计划”重要成员，“珠峰计划”首批11所名校之一，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校，国家2011计划“高端制造装备协同创新中心”牵头高校。 10、中国人民大学 中国人民大学（Renmin University of China）简称人大，1937年诞生于抗日战争烽火中，前身是陕北公学以及后来的华北联合大学和华北大学。
1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼，遂成为新中国创办的第一所新型正规大学。1954年10。
7.青岛高校创业联盟是干什么
青岛高校创业联盟，由青岛大学学生陈玉安组织成立，前身为青大兼职团队，在顺利发展发展一年的条件下，联合青岛23所高校，包括青岛大学、青岛科技大学、中国海洋大学、中国石油大学、山东科技大学、青岛理工大学、青岛农业大学以及青岛远洋船院学院、酒店管理学院、青岛恒星职业技术学院、琴岛学院等高校，集结有志之士，共同打造青岛第一跨校学生组织。联盟以自主创业为主，锻炼提高联盟成员综合能力为宗旨，获得社会经验、尽快适应社会为副，各成员凭能力赢得信任，增广人际关系，提升自身素质与能力，赢得人生的第一桶金。
联盟终极目标：打造青岛第一跨校学生组织
发动社会各界力量，培养大学生创业激情
让大学生走出象牙塔，接触社会，获得实践经验
为勤工俭学者提供兼职及实习机会，为劳动力或职员缺乏的公司及工厂提供服务
让大学生真正做到有知识，有能力，有经验
8.广东高校创新创业联盟跟广东高校创业联盟是同一机构吗
高校中国就业创业联盟简介 高校中国就业创业联盟是全国各大高校学生自发组织的以改变中国传统教育模式，培养大学生综合素质，提高大学生就业率，增加社会实用型人才为目的的全国性学生组织。
高校中国就业创业联盟的成立显示出大学教育正逐渐实现“理论”与“实践”相结合的教育体系。让众多大学生摆脱有知识，无能力，无经验或无法给自己准确定位的求职苦恼。
也让众多社会企业减少了新人培训的资源浪费。同时，让有能力的大学生在校园里面获得收益，减少家庭负担。
高校中国就业创业联盟以“高校中国就业创业协会”为单位。 高校中国就业创业协会是各大高校学生自发成立的在联盟和校团委共同指导下的以培养学生社会工作经验，锻炼学生组织领导能力、人事管理能力、公关交际能力、策划企划能力、广告宣传能力、市场行销能力、文秘办公能力等社会工作能力为目的的学生社团。
协会五大特色： 入会无门槛 每个人都渴望锻炼，每个人也都需要锻炼，然而，由于起点不同，不是每个社团都 会给学生一个平等的锻炼机会。 协会取消了入会面试制度，也不设置普通会员人数上限，让任何想要锻炼自己的大学生都可以成为协会普通会员，获得平等的锻炼机会。
公司化部门设置 协会按照企业构架设立人力资源部、办公室、策划组织部、公关部、市场部、信息部、广告部、技能部八个部门，让大学生在校园内就能感受企业文化，培养社会工作经验。也让大学生更容易找到自己将来的岗位定位，并能早做准备。
3、大量安全的实习机会 协会通过联盟的影响力，有大量用人单位愿意与协会合作，为大学生提供兼职实习机会。而且协会会对用人单位进行考察，保证实习岗位安全可靠。
让很多在校大学生摆脱盲目求职的风险。 校企合作活动 不同于传统社团只做校园活动，协会更着重开展与校园相结合的企业活动。
如企业参观、校企联谊会、企业文化艺术节等活动。让学生能切身感受企业文化。
了解掌握现今社会的企业信息。 5、工作学习两不误 很多学生在投入社团工作后会耽误学习，为解决此问题，协会特别设立专门部门，聘请各行业精英来校讲演，对学生专业知识进行深入的实用性解答。
让学生更深入的了解本专业的社会价值，提升学生的学习动力。另外，协会还会邀请校园尖子生来给会员进行专业培训或补习。
所以，加入协会，不但培养了各种能力，也让你在学业上获得更多帮助。 八个部门设置： 人力资源部： 成员：部长1名，员工若干。
职能：1、负责各部门员工的日常考勤及制度监督工作。 2、负责协会各项制度条款的修正工作 3、负责对各部门员工进行协会制度培训。
办公室： 成员：主任1名，各组组长1名，员工若干。 职能：1、财务组：负责协会的财务管理。
2、文案组：负责协会日常文案撰写工作。 负责协助会长审批各部门提交文件。
负责管理各部门档案备份。 3、秘书组：负责各部门日常会议记录工作。
负责各部门申请审批类文件的提交。 负责各部门档案资料的备案。
负责协会通知的传达。 策划组织部： 成员：部长1名，各组组长1名，员工若干。
职能：1、活动组：负责协会各项活动的策划组织工作。 2、新闻宣传组：负责协会各项活动及重要事件的新闻采集工作。
负责协会各项活动的宣传执行工作。 公关部： 成员：部长1名，各组组长1名，员工若干。
职能：1、校内公关组：负责拓展和维护协会在校内的公共关系。 2、校外公关组：负责拓展和维护协会在校外的公共关系。
市场部： 成员：部长1名，各组组长1名，员工若干。 职能：1、项目开发组：负责开发可合作企业，制定合作项目。
负责为协会活动寻求赞助资金。 2、团队开发组：负责招聘员工组建项目组。
负责项目组的成员培训及管理。 信息部： 成员：部长1名，各组组长1名，员工若干。
职能：1、招聘业务组：负责开发建立与用人单位的合作关系，为会员提供兼职实习岗 位。 2、招聘管理组：负责管理兼职平台会员，举办招聘会。
广告部： 成员：部长1名，各组组长1名，员工若干。 职能：广告业务组：负责开发广告客户，并为客户制定校园推广策略。
广告制作组：负责协会宣传材料的制作工作。 技能部： 成员：部长1名，各组组长1名，员工若干。
职能：1、校园精英组：负责校园精英的邀请及培训交流会的开展。 2、社会精英组：负责社会精英的邀请及培训交流会的开展。
