厦门理工学院创新创业讲座
1.厦门理工学院
厦门理工学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高等学校，入选福建省一流学科建设高校、福建省闽台高校联合培养人才项目试点高校、卓越工程师教育培养计划、新工科研究与实践项目、福建省重点建设高校、“十三五”应用型本科产教融合发展工程、中国政府奖学金委托培养院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校等。
学校前身为1981年创办的鹭江职业大学，2004年经教育部批准升本并更名为厦门理工学院；2007年5月，通过学士学位授权单位及专业评估。2011年，厦门软件职业技术学院并入（合署）厦门理工学院。2013年1月，被福建省人民政府确立为“福建省重点建设高校”。2014年，经教育部批准成为中国政府奖学金委托培养院校。 2018年1月，新增为硕士学位授予单位。同年，入选福建省一流学科建设高校。
2.创业教育如何让梦想照亮现实?
就读于北京某高校信息科学与工程专业的研二学生王林，刚刚经历他创业之路上的第一次失败。
王林和他的小伙伴们花大半年时间设计制作出一个二手商品交易APP，信心满满地带着自己的作品四处寻找风投。遗憾的是，他们并未获得传说中“慷慨大方、四处砸钱”风投的青睐。
“说实话，我们真没想到有那么多的创业项目一起竞争投资，也没有想到还要对市场空间、财务管理、退出策略等等一系列问题进行预先的设计和研究。这绝不是‘一个人的战斗’，需要各方面的专业人才配合，更需要有人能为我们‘指路’。”
王林说。 据《2016中国创新创业报告》统计，自2010年以来，我国大学毕业生自主创业呈现“一高两低”特点。
“一高”是指大学生毕业后选择自主创业的人数逐年提高，2015届大学生中约有20。4万人选择了创业；“两低”则分别为大学毕业生自主创业率和创业成功率低。
毕业半年后自主创业的应届本科毕业生，3年后有超过半数的人退出创业大军。即使在创业环境较好的省份如浙江，大学生创业成功率也只有5%左右。
广东教育研究院副院长劳汉生认为，目前的大学生创业主要是一些低水平的重复，创业水平比较初级，很难找到一些新点子和填补市场空白的项目，加上市场竞争压力大、家庭社会的不认同和资金问题，大学生创业失败率很高。大学生“双创”难度大，与培养机制有一定的关系。
目前我们大多仍是应试机制，缺乏创新教育，而创新是创业的基础，我们的学生普遍不具备这个基础。
3.全国大学生创新创业实践联盟成立过程如何?
在教育部高教司指导下，厦门大学联合国内一批高校，共同发起成立全国大学生创新创业实践联盟，旨在深入探索高校创新创业教育实践教学体系，促进大学生创新创业训练计划的校际交流合作，推动信息技术与创新创业实践教育深度融合，以大学生创新创业实践为抓手，推动联盟成员与社会各界合作，建立产教融合的协同育人新机制。
截至目前，首批有486所高校和4家企业加入联盟，致力于为大学生创新创业实践拓展渠道、搭建平台，为大众创业、万众创新培养造就源源不断的生力军，助力国家创新驱动发展战略。“联盟的成立将为创新创业人才培养搭建更好的平台，通过倡导脑和手相结合、理论与实践相结合、‘万卷书’与‘万里路’相结合，做出更好的学问，培养出更好的人才。”
厦门大学校长朱崇实说。
4.哪些大学大学成首批创新创业教育示范高校?
序号 认定学校 1 北京大学（分数线，专业设置） 2 清华大学（分数线，专业设置） 3 北京工业大学（分数线，专业设置） 4 北京航空航天大学（分数线，专业设置） 5 北京邮电大学（分数线，专业设置） 6 天津大学 7 河北大学 8 河北农业大学 9 河北师范大学 10 燕山大学 11 山西大学 12 太原理工大学 13 山西农业大学 14 内蒙古大学 15 大连理工大学 16 沈阳工业大学 17 东北大学 18 辽宁工程技术大学 19 大连东软信息学院 20 吉林大学 21 吉林建筑大学 22 吉林农业大学 23 黑龙江大学 24 哈尔滨工业大学 25 哈尔滨工程大学 26 复旦大学 27 同济大学 28 上海交通大学 29 南京大学 30 东南大学 31 南京理工大学 32 南京工业大学 33 南京信息工程大学 34 扬州大学 35 浙江大学 36 杭州师范大学 37 温州大学 38 中国美术学院 39 宁波大学 40 中国科学技术大学 41 合肥工业大学 42 安徽工业大学 43 安徽理工大学 44 厦门大学 45 福州大学 46 厦门理工学院 47 南昌大学 48 江西师范大学 49 江西财经大学 50 山东大学 51 济南大学 52 青岛理工大学 53 山东师范大学 54 山东协和学院 55 郑州大学 56 河南大学 57 黄淮学院 58 黄河科技学院 59 武汉大学 60 华中科技大学 61 武汉理工大学 62 湖北工业大学 63 湖北大学 64 武汉生物工程学院 65 湘潭大学 66 湖南大学 67 中南大学 68 湖南商学院 69 暨南大学 70 华南理工大学 71 华南师范大学 72 深圳大学 73 广东工业大学 74 广西大学 75 桂林电子科技大学 76 广西财经学院 77 海南大学 78 重庆大学 79 重庆邮电大学 80 四川大学 81 西南交通大学 82 电子科技大学 83 西南石油大学 84 贵州师范大学 85 贵州理工学院 86 云南大学 87 昆明理工大学 88 云南财经大学 89 西藏大学 90 西北大学 91 西安交通大学 92 西安电子科技大学 93 西北工业大学 94 兰州大学 95 兰州理工大学 96 青海大学 97 北方民族大学 98 石河子大学 99 新疆财经大学。
5.厦门理工学院英语专业毕业生
本人理工刚毕业。
我觉得理工的比较好。现在校园环境比我们四年前进去的时候好几十倍。
设施也慢慢的完善，很多东西都是新的，我们的老师很多都很年轻，很负责任，学校很关注学生的就业培养或者创业培养。每年都有就业大赛，就业培训讲座等等很多，有创新创业园，创业氛围很浓，经常请外面的公司精英来我们学校讲课。
你如果读这个专业的话，英语或者其他语言有优势的话，会挺有发展前途的。理工背靠青山，周末爬爬山，园内有很漂亮的湖水，读书约会好去处，可惜我再没有机会回去了~~想念啊~~外面的江西烧烤，美味啊，好想再去一次财经类专业（本科 四年）【培养目标】 本专业培养具备国际商务活动的相关理论、知识和基本技能，熟悉通行的国际商务法规与惯例；具有跨文化人际沟通、协调能力和团队合作意识；具有熟练运用英语、计算机技术和其它经济管理分析工具的能力；能够从事商品与服务贸易业务，熟悉国际金融与投资、国际合作及国际企业管理等业务的应用型高级专门人才。
【主要课程】 经济学原理、企业管理概论、国际商务概论、电子商务概论、国际金融、国际贸易实务、国际服务贸易、国际技术贸易、国际商务函电、跨文化交流、国际商务环境、跨国经营与管理、企业境外投资实务、国际投资项目评估、国际商务礼仪、国际市场营销、网络营销、TMT进出口模拟。【就业方向】 本专业毕业生适合在外经贸企业及各类外向型实业从事进出口业务工作；在各类企业从事服务贸易工作；在商业银行从事国际业务工作；在外资企业、跨国公司、以及我国境外投资企业从事国际商务工作。
【专业特色】 本专业与中国国际商会厦门分会密切合作，培养方案经校内外专家组成的国际商务专业建设指导委员会审定。专业基础课和专业课覆盖了我国国际商务专业人员（国际商务师、助理国际商务师、外销员）职业资格证书考试的全部内容，学生毕业前可以参加相应考试，获得从事国际商务专业工作的执业资格。
本专业的跨国投资与管理方向培养的是我国企业境外投资的紧缺人才。国际贸易实务专业（专科 三年）【培养目标】 本专业培养我国对外贸易的应用型专门人才，即具有良好的职业道德和较高的文化素养，掌握国际贸易基本理论与业务技能，获得国际商务相应职业资格证书，能够从事各类涉外经济贸易的业务骨干。
【课程设置】 经济学原理、国际经济合作、国际税收、国际市场营销、电子商务概论、网络营销、国际金融、国际结算、国际货运与保险、国际商法、跨国经营与管理、外贸英文函电、国际贸易实务、TMT进出口模拟。【就业方向】 本专业毕业生就业范围广，就业率高，可以在外经贸企业从事进出口业务的基础工作，例如，承担国际商务跟单员、货运代理、外销员、单证员、报关员以及国际商务操作员等岗位的工作，尤其适合中小企业开拓海外市场的工作。
此外，本专业毕业生，也能适应银行国际业务部门、国内贸易以及工商企业的基层管理工作。【专业特色】 本专业与中国国际商会厦门分会密切合作，培养方案经校内外专家组成的国际商务专业建设指导委员会审定，是厦门国际商会的理事单位。
其专业基础课和专业课覆盖了国际商务操作员、外销员、单证员、外贸跟单员、报关员、国际货物代理员等职业资格证书考试的全部内容，学生毕业前可以轻松地通过相应考试获得从事国际商务专业工作的基本条件。
6.张玉利的学术报告
1.2005年6月10日，应吉林大学中国国有经济研究中心的邀请，于吉林大学做了题为“问题与科学问题——以创业研究为例”的学术报告，吉林大学中国国有经济研究中心主任徐传湛教授主持了学术报告。
2.2005年5月10日，第三届人力资源战略与创业管理国际研讨会在紫金港校区国际会议中心138举行。应浙江大学管理学院常务副院长王重鸣教授的邀请，并做了题为“创业研究：走出学术殿堂”的学术报告，并主持了下午的分组学术讨论会。
3.2004年12月28日下午，“天津市百强私营企业调查结果汇报会”在南开大学伯苓楼一楼报告厅召开，会议由天津市政府研究室主任、政府副秘书长张峻屹主持，百强私营企业董事长或总经理等约250人出席会议，调研课题组组长张玉利教授汇报调研结果。 4.2004年12月5日，应工商管理系邀请，为安徽财经大学工商管理系师生作了题为“社会转型背景下的创业问题”的学术报告。
5.2004年11月11日，由河北省中小企业局、河北省贸易促进委员会、河北省建设厅共同举办的“2004河北省中小企业国际化发展论坛”在河北省石家庄市人民会堂举行。张玉利教授应邀为50多位河北省主管中小企业的县长、书记，以及中小企业经理等做了“中小企业成长与环境”的精彩演讲。
6.2004 年 10 月 26 日，由上海财经大学国际工商管理学院主办的“管理变革与企业竞争力研讨会”在国定路本部的行政楼一楼报告厅召开。张玉利教授做了题为《新经济时代的创业与管理变革》主题演讲。
7.2004年10月22日-23日，由首都经济贸易大学、南开大学国际商学院共同主办的“中国企业成长研讨会”，在北京二十一世纪饭店隆重举行。张玉利教授主持下午的研讨会、并做了题为 “企业成长的非对称”的大会演讲。
8.2004年7月3日，南开大学安彩集团MBA班开学典礼暨《创新与管理》报告会在多功能厅召开。 MBA班开学典礼后，安彩员工聆听了南开大学国际商学院副院长张玉利教授题为《中层管理的创新与创业》的专题报告。
9.2004年5月15日，应包头市稀土高新区人才交流培训中心的邀请，在稀土高新区创业中心国际会议厅做了题为“创业精神与企业成长”的学术报告。
7.大学生创业演讲稿
从1999年武汉大学生李玲玲成为中国大学生自主创业第一人到如今，已经有近10年的时间。越来越多的大学生创业者出现在我们身边，大学生创业，已经不再作为一个名词而存在，真实的人物，多彩的经历，让我们感受到了大学生自主创业的活力。通过这些已经创业的大学生们，我们尝试着勾勒青岛大学生创业的群体与现状，探寻大学生的创业之路。
2007，对于青岛的大学毕业生来说，可以算得上是创业元年。仿佛是在一夜之间，创业者在我们身边涌现出来，他们有的来自青岛的高校，有的则是青岛本地人。而他们所涉及的行业，更是五花八门。从他们身上，我们看到了大学生创业的群体正在崛起，这些"80后"的创业者们，正在用自己的行动开辟一个属于自己的领域。
高玉龙、李超，创立青岛十年环境艺术设计有限公司；林小平，创立U+瑜伽馆；唐崇云、张永涛，创立青岛城市在线；聂名勇，创立青岛新领域信息服务有限公司；肖一阳、杨专，创立青岛科晟网络科技有限公司……这些人，都在2007年前后创立了自己的公司，将自己的身份，从学生转变为商人，他们，代表着当代大学生关于创业的理想。
2006年7月，北京市大学生创业指导中心的一项调查结果显示，72%的被调查者有创业意愿。2007年来自上海的一份调查报告则显示，怀有创业梦想的学生比例超过七成。来自青岛理工大学的一份调查也显示，有93.1%的在校学生认同"创业是一种生活方式和人生体验"。
虽然青岛的大学生创业者谈不上多，但他们从开始出现就引起了人们的关注。我们无法对这些人的创业范围进行归类总结，他们有的是结合自己的专业--像高玉龙、李超等人，有的则与自己的专业无关，像创办瑜伽馆的林小平。"对于创业，如今青年人的定义还是比较宽泛和多元的。"青岛理工大学学生处处长沈文青告诉记者，调查显示有超过半数的大学生认为不管是"几个人合伙开个小公司"、"经营一家IT公司"、"摆摊卖东西"、"开一家小饭馆"、还是"在网络上开一家商铺"都算是创业。
"在刚上大一的时候，读过一本关于大学生创业的书，上面讲了几个清华大学生创业的故事，我备受鼓舞，就决心以后一定创办自己的公司。"因为自己的创业经历，被评为2007中国大学生自强之星的聂名勇说。他和记者谈到自己的创业时表示，现在社会的整体环境还是有利于大学生创业的，自己作为一名在校生，注册了公司，有人质疑也有很多人鼓励，"有些人认为我创业现在还不成熟，从经验、资金和精力来说，都不适合创业。但也有很多人鼓励我，支持，赞同我创业，认为年轻人应该闯闯。"
像聂名勇一样，肖一阳和杨专凭借他们在大学里学到的网络技术和打工做网页挣来的收入，毕业后的第二个月，就创建了青岛科晟网络科技有限公司。肖一阳说，他父母都希望他有一个安定的工作，毕业创业艰难，家里也没有经商的亲友，"安逸不是我们想要的，只有不断的挑战、不断的前进才是我们的归宿。"肖一阳说。随着公司的成立和一个又一个业绩的取得，现在肖一阳的父母已经从最开始的反对转变为支持，家里为了支持肖一阳，也对公司的发展进行了投入。
比起他们，高玉龙和李超更要幸运一些，从设想开网吧到卖藏饰品，到最后干自己的老本行--设计。他们一路上都有师长和好心人的帮助。给自己干，两人说那是一种自主掌握自己生活的感觉，高玉龙和李超说，他们喜欢这种感觉，每天虽然很忙碌，但感觉非常充实。
青岛理工大学副校长李东认为，大学生创业者的创业原因有很多，但是毫无例外的是他们的创业目的都指向了人生价值的实现，"在他们的人生自我价值的实现里面，主要包括通过创业创造财富、通过创业干一番事业、通过创业完成自己的社会使命、通过创业贡献社会。他们都想拥有一个壮丽的人生。"
