1 提高创新创业意识 很多大学生往往不重视创新创业实践,这是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的,课本学习比社会活动更重要。
生活中处处有新知,大学生作为“七八点钟的太阳”,应该在老师教学的第一课堂之外,积极开辟自己的第二课堂。只有首先有了提高自身能力的意识,大学生们才会在课余思考实践的问题,才能投身到课余实践中来。
课余实践的机会多了,才能结合理论产生创新思维,再利用创新思维指导实践,实现“意识到实践,实践到意识,意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1]。 2 参加实践活动提高素养 有了创新创业意识之后,大学生应该积极参与各个类型的实践活动,为自己创新创业积累经验材料。
有效的实践活动主要有四种: (1)科研训练:在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源,引导自身对于科学前沿的认识,提高实验动手能力。 (2)学科竞赛:主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛(软件设计竞赛、智能车设计比赛等)能极大的提高快速学习能力,并检验自身时间管理和项目安排的能力。
(3)素质教育:多参加读书会,借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面;积极参加文艺体育活动,参。1 提高创新创业意识 很多大学生往往不重视创新创业实践,这是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的,课本学习比社会活动更重要。
生活中处处有新知,大学生作为“七八点钟的太阳”,应该在老师教学的第一课堂之外,积极开辟自己的第二课堂。只有首先有了提高自身能力的意识,大学生们才会在课余思考实践的问题,才能投身到课余实践中来。
课余实践的机会多了,才能结合理论产生创新思维,再利用创新思维指导实践,实现“意识到实践,实践到意识,意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1]。 2 参加实践活动提高素养 有了创新创业意识之后,大学生应该积极参与各个类型的实践活动,为自己创新创业积累经验材料。
有效的实践活动主要有四种: (1)科研训练:在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源,引导自身对于科学前沿的认识,提高实验动手能力。 (2)学科竞赛:主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛(软件设计竞赛、智能车设计比赛等)能极大的提高快速学习能力,并检验自身时间管理和项目安排的能力。
(3)素质教育:多参加读书会,借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面;积极参加文艺体育活动,参加辩论队或演讲比赛,锻炼口才;培养一个人文的兴趣爱好,例如绘画、摄影、徒步等。 (4)实习培养:积极参加校外兼职活动,锻炼职业技能,了解盈利链的整个运作;参与产业基地或者公司实习,在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程[2]。
3 选择合适的创业实践方向 有了创新创业意识,广泛参与实践活动之后,学生会对自身的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识。结合自身兴趣和能力优势,选择创新创业相关的方向。
在确定方向之后,深入了解相关方向的理论知识,钻研相关方向的实践活动。例如对编程有兴趣的学生,可参加多个软件编程项目组,边完成项目边巩固编程知识,达到事半功倍的效果;而对学科前沿知识有热情的大学生,可积极联系导师,争取进入实验室的机会,学习实验方法和科研技巧等。
合理安排好校内学习和课余钻研的时间,在项目中学习,在学习中进步。在一个方向上积累了足够的经验,就可以准备自己创新创业的课题了。
4 组建创新创业学生团队 现代社会已经脱离了单打独斗,团队合作对于创新创业来说是必要的前提。团队初期组建的方式主要有三种:1.兴趣组合式。
要求每一个组员对同一个课题有着极大的兴趣和热情,这样保证了团员的工作效率和积极性。团员的寻找可以在校内相关社团展开,也可以在网上论坛和社交部落上寻找。
2.零件拼凑式。这需要组团人对整个课题有初步的规划,按照初期的计划表根据需求找到相关优势的人才。
例如一个卖产品的项目,需要研发产品的人和营销产品的人,这两类要求可以分开来找。3.导师推荐制。
如果课题由具有经验的导师指导,可以让他充当组团人来组织整个团队,因为他有相关项目经验,知道什么样的团队能成功。 在创新创业实践的前期要找好自己在团队内的角色。
团队的队长需要具备责任心、耐心,还要有可以作为全队榜样的干劲和斗志,副队长需要协调好组员之间的关系,普通组员各司其职,该出力的时候不要扯全队后腿,负责撰写报告的组员要紧跟项目进展。 5 在项目中锻炼职业技能 大学生应该充分利用项目的机会锻炼自身,发展职业技能。
大学生一般都是通过尝试不同的实践活动最终确认创新创业实践的方向,在这个方向上又经过长期的理论准备和反复实践,不妨利用这个方向上的积累优势给自己择业增加筹码。例如以科研为目标的同学,要在项目中锻炼好自己的科学精神,打好理论基础,学会写合格的研究文献;参加软件硬件项目的同学,可总结自己在项目中的实践经验,提高动手能力和项目开发水平,缩短就业时的实习期;在项目中负责营销和对外联系的同学,要总结好自己项目管理和对外公关的经验,。
(一)大学生创业需要在校期间有意识的做好准备
大学生创业必须有着投身创业的理想和志向,否则,往往被创业中的困难、挫折所吓倒。有创业志向的大学生在校期间就应树立崇高的理想和志向,有意识的培养创业的意志品质。在树立崇高理想的基础上,和实际学习目标结合起来,在学习过程中不怕困难和挫折,严于律几,出色的完成学业。同时,应积极参加各种实践活动,在确立目的、制定计划、选择方法、执行决定和开始行动的整个实践活动中,实现意志目的,锻炼意志品质。在此基础上,还应加强意志的自我锻炼,注意培养提高自我认识、自我检查、自我监督、自我评价、自我命令、自我鼓励的能力。此外,培养健全的体魄,积极参加体育活动,也是锻炼坚强意志品质的重要途径。
(二)大学生创业需要在创业进程中不断完善提高
大学生要想培养商业意识,就应用心去钻研有关商业知识。特别是在创业实践中善于观察分析,把握事物的本质,善于收集和利用信息,摸清市场运行的基本规律,积极主动去寻找和创造商业机会。同时,大学生要想挖掘自己智慧潜能,就必须认识智慧潜能是一个内涵十分丰富而又极其复杂的综合概念。因此,在锻炼和培养自己的创业才能时,不能局限于单纯从成才的方面去寻求提高的捷径,而必须在多方面打好扎实的基础知识,既有通过学习增长知识和智力,还要通过创业和实践来增长才能,也要通过创业过程中的竞争和自我否定增长才能,以求得创业才能得综合性提高。
(三)掌握伴随创业过程的进展创业者心理的变化
在整个创业过程中大学生创业者一般都将经历如下历程:首先,不甘学习、生活和发展现状――建立创业发展规划目标―组织创业团队―为目标实现奋斗;接下来,不考虑任何物质利益的尝试―挫败―失败―再尝试―挫折―局部成功;最后,成功点逐步增多―成功量的累积到阶段性的飞跃――最终走向成功。伴随这样的进展过程,大学生创业者心态也将发生变化:由起初的兴趣、特长和爱好――目标和热情―团队工作的乐趣―梦想和理想化的前景激烈;接下来是挫折、怀疑和信心的反复摧残和重建;最后是重新评估和队目标和自身的再认识―责任―新的乐趣和兴奋点。
(四)根据学习过程积极准备,不断完善提高创业能力、素质
大学生创业需要在校期间有意识做好准备。有创业志向的大学生在校期间应在树立崇高理想的基础上,和实际学习目标结合起来,不怕困难和挫折,积极参加各种实践活动,加强意志锻炼,培养健全的体魄。大学生创业需要在创业过程中不断完善提高。大学生在锻炼和培养自己的创业才能时,要通过创业实践来增长才能,也要通过在创业过程中的竞争和自我否定增长才能,以求得创业才能的综合性提高。
与创业进程心态变化相对应的学习过程;起初,被动盲目学习和积累―专注目标直接相关内容――扩大目标外延――理解目标的社会背景和真实必要条件;接下来在尝试、失败、总结、调整的循环中发现缺陷(包括知识、能力甚至目标本身)并改进――领悟隐藏在市场、技术、商业背后的秘密即规律性---有的放矢的学习;最后,形成自己的观点和思维体系---有选择的补充和提升知识水平。
一、创业要有足够的资源。
很多人在初次创业的时候,都是资源十分欠缺的。资源不足,使企业创业成功的概率降低,但要有完全充分的资源也是不可能的。
在资源具备上,一般来说,要符合两种条件:一是要有进入一个行业的起码的资源,另一方面是具备差异性资源。如果任何条件均不具备,创业成功的可能性很小。
创业资源条件主要包括几个方面:业务资源:赚钱的模式是什么;客户资源:谁来购买;技术资源:凭什么赢取客户的信赖?经营管理资源:经营能力如何;财务资源:是否有足够的启动资金;行业经验资源:对该行业资讯与常识的积累;行业准入条件:某些行业受到一些政策保护与限制,需要进入资格条件;人力资源条件:是否有合适的专业人才。 以上资源创业者也不需要100%的具备,但至少应具备其中一些重要条件,其他条件可以通过市场化方式来获取。
创业者如有足够的财务资源,其他资源欠缺也可以弥补;如果有足够的客户资源,其他资源的欠缺也容易改变。创业具备的条件是:足够的资本?行业经验?客户资源?技术创新?商业运作能力?与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势?二、创业前要慎思创业前要认真思考、反复评估、考虑成熟再行动。
除了要足够的资源准备外,心理准备最重要。以下几个方面问题,值得好好思考。
第一,我为什么要创业?是否有足够的决心,愿意承担风险吗?过去的利益是否舍得放弃?第二,我是否具备创业者应有的能力与素质,是否能承受挫折,是否具有综合全面的素质,还是有专项技术特长?第三,我创业成功的核心资源优势是什么?我具备的条件是:足够的资本?行业经验?客户资源?技术创新?商业运作能力?与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势?第四,是否有足够的耐心与耐力度过创业期的消耗,估计通过多长时间走过创业瓶颈阶段,自己有多长时间的准备。 第五,创业最大的风险是什么,最坏的结果是什么,我是否能承受?不要只想到乐观的一方面,对风险一定要有充分的心理准备,否则,一碰到现实状况与想象不一样,一下会造成信心动摇。
回答清楚以上问题之后,再决定是否创业不迟。很多创业者的失败,都是与创业前心理准备不够,匆匆忙忙进行创业,最后失败得一塌糊涂,假如准备不足,条件不具备,晚一点创业也不迟。
三先有业务,再创业进入该行业为别人打工,通过打工的经历来积累经验与资源。那么“学费”自然由别的老板给你付了。
很多人创业是迫于生存的压力,希望赚多点钱,过上较好的生活。因此,在创业之初,是无所谓事业的,创业选择极具盲目性,为创业而创业,在刚开始创之前,进入什么行业,以什么为盈利模式,都是一片茫然。
很多创业者,先将公司注册好了,再考虑业务范畴。创业者在创业之前,一定要有明确的创业方向,再决定创业。
假如,选择了某一个行业,创业前一定要积累一些该行业的经验,收集相关的资讯,如果有可能,可以先考虑进入该行业为别人打工,通过打工的经历来积累经验与资源。 那么“学费”自然由别的老板给你付了,也就用不着自己创业时间交学费,行业知识、客户资源渠道,赢利模式都有了,再创业,成功就指日可待了。
四、经营能力最重要经营赚钱的能力是最重要的,只要有非常出色的经营能力,自然会找到投资者,很多投资家天天都在找好项目投资。 很多年轻人在创业时,过多强调资金因素影响力,其实不然,创业条件中资金虽然很重要,但最最重要的是创业者个人的经营能力,特别是业务能力。
如果资金是根本因素,那好,我给你投资1000万,你经营什么,你有什么可以确保赚钱吗?我想,很多人恐怕都无法保证,也不知道投资干什么,所以资金因素不是惟一的。 经营赚钱的能力是最重要的,只要有非常出色的经营能力,自然会找到投资者,很多投资家天天都在找好项目投资。
在创业初期,创业者个人的能力非常重要,事无巨细,都要自己亲自动手,创业不是一件很轻松的事情。在创业者的个人能力中业务能力,开发客户能力,综合应变能力十分重要。
创业者其实很多时候就是一个业务经理,能够拿到订单什么都好办了。很多创业成功者,都是做业务出身。
有了客户,有了订单,自然的事情都变得容易了。笔者个人创业成功也是在近十年的专业积累基础上获得成功的,经营能力修炼到家,成功自然到来。
对于有志创业者而言,不断打造好自己的经营能力是至关重要的。 从学做业务开始,是一个好办法,当能力有了,创业机会自然很多,特别是今天,进入靠能力赚钱的时代,经营能力更是重中之重。
五、内部创业更容易在创业者中,有几种成功的类型,自己从零开始独立创业成功者,有技术与他人合作成功者,在企业内部创业成功者。笔者认为第三种创业方式最容易成功。
一个创业者比较好的选择就是有计划与策略地进入一家成功公司,先取得老板的信任,再找准机会,建议老板从公司发展角度投资新项目,这样创业的机会就有了,作为项目的提出者,自然会被老板赋予重任。很多企业都会有发展新项目的需要,如果冒昧地找人投资,合作机会不会太多,关键是一个信任感的问题,萍水相逢。
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
一个没有创新能力的民族,难以屹立在世界先进民族之林。目前大学生的创新意识和创新能力还是比较低的,尽管有些大学生不 满足于现状,但仍然缺乏行动的能力和创新的毅力。
高等学校作 为创新人才培养的基地和摇篮,肩负着时代的责任。 那么,如何进行大学生创新能力的培养呢?(1)树立创新教育的理念。
面对21世纪知识经济时代的到来,高校应着眼于培养高层次的有创新能力的大学生,以加强学生的创新精神、创新能力的培养为基本价值取向的教育,基于此,应 转变教育观念,转变教育思想中不利于创新人才培养的人才观,改 变传统的教学模式,充分发挥学生的主观能动性,体现学生的主体意识,进行引导式和启发式教育。 同时也要求教师具备创新意识, 要尊重学生的个性,根据学生兴趣和性格的多样化特点,因材施 教,开展创造性的教学活动,营造民主、自由的学习、学术氛围,激发学生的独立思考能力。
(2) 大胆进行课程教学改革。课程是整个教育系统运行的软 件,课程结构影响着人才培养的方向和素质。
因此,应拓宽课程的选择面,鼓励学习有余力的学生跨学科跨专业修读感兴趣的课程 或专业;将第二课堂纳人创新人才的培养体系,有效实现课堂内外的知识对接,全面提升学生的创新能力;开设创新学分课程,开发 学生思维的灵活性和精确性,激活他们的创新潜能。(3) 建立合理的学生评价机制。
改变单纯以分数来衡量学生 能力高低的方式,改革现行的考试制度,学校可以根据学科特点以及课程情况,给予教师适当的权利,让教师根据需要采取灵活多样 的考试、考查形式,对学生的知识能力进行综合衡量,激发大学生 的创新意识,提高大学生的创新能力。 完善学生素质综合评价体系,从专业学习、文体特长、科技创新、组织活动能力、身心健康等 方面进行评价,在适当的时候,对学生的创新能力的比重进行倾 斜,鼓励学生的多样化发展,建立有效的激励机制,提升大学生的创新能力,实现大学生的全面协调可持续发展。
改革开放和市场经济的发展,促使我国农村发生很大的变化,大部分农民由原先依靠体力劳动的“种地为生”演变成脱离或者半脱离土地的打工群体,也有少量农村通过兴办企业或者合作社,走上了创业的道路,原先的农民演变为农民企业家,但还是与我国现代化进程对我国创业类型的新型农民和现代农民的需求相差甚远。
当前我国正大力培育新型职业农民,鼓励农民创业创新。2015年3月至6月,国务院在4个月内印发了5份鼓励农民创业创新的文件,支持大学生和农民工返乡创业就业。
国家不断释放支持创业创新的政策利好,在顶层设计和国家战略层面布局“两创”。另外,“互联网+”新模式也为大众创新构建了广泛的创业平台,再一次将通过创业带动就业提到了新的高度。
所以培育新型职业农民创业不仅迎合了这一趋势,更是解决“三农”中“农民荒”问题的重要举措。如何培育新型职业农民,解决“谁来种地”的问题,是转型期我国面临的重大课题。
怎样创新模式,鼓励农民转变思想观念,特别是在农村一线就业创业,应该备受我们关注。 因不同类型的农民具有不同的创业行为,故笔者试着从创业视角来分析不同类型的新型职业农民的特点及优势,针对性地提出相应的培育措施,旨在为当前我国培育新型职业农民的工作提供良策。
随着市场经济的发展,终生就业的岗位越来越少,需要大学生增强自主创业意识。
这里说的创业,是指创办企业并以企业为载体,以正当的、合理的、合法的手段获取利润为目标的活动,而不是指从政、从军、从教、从事科学研究,开创个人政治、学术等事业的创业活动。创业艰难,创业艰苦,创业者必须具备特殊的素质。
作为在校大学生应该改变观念,练好基本功,为创业打下基础。简略地说,创业成功者须具备以下10种素质: 强烈的欲望是创业者必备的第一种素质。
欲望是一个人行动的内驱力或原动力。佛经上有句话,叫做“无欲则刚”,意思是说,一个人如果没有什么欲望的话,他就什么都不怕,什么都不必怕了。
岂不知“刚”也是一种欲望。如果套笛卡儿“我思故我在”的公式,说“我欲故我在”也许更本质些,弗洛伊德的精神分析学就认为,欲望是人的内在本质。
马克思也说过,人的需要即人的本质。如果我什么都不需要,那么我也就不存在了。
和尚在寺院里修炼一辈子,末了没有一个不想上西天的;道士整日闭关打坐,末了没有一个不想成仙的,可见,要做到“无欲”是根本不可能的事。其实,无欲也就没有了动力,什么事也办不成了。
“欲望的强烈程度”是衡量一个人质量高低的重要指标。“欲”,实际就是一种生活目标,一种人生理想。
创业者的欲望与普通人的欲望的不同之处在于,他们的欲望往往超出他们的现实,往往需要打破他们现在的立足点,冲破眼前的樊篱,才能够实现。所以,创业者的欲望往往需要牺牲精神,需要坚强的意志,不达目的,决不罢休。
学者们研究发现,成功创业者的欲望,往往来自现实生活的刺激,是在外力的作用下产生的,而且往往不是来自正面的鼓励,而是来自艰难环境的反面刺激。 超出常人的忍耐力是创业者必备的第二种素质。
所谓“艰难困苦,玉汝于成”,就是说创业不容易。对一般人来说,忍耐是一种美德,对创业者来说,忍耐却是必备的品格。
老话说“吃得菜根,百事可做”。对创业来说,肉体上的折磨往往算不得什么,精神上的折磨才是致命的,如果有心自己创业,一定要先在心里问一问自己,面对从肉体到精神上的全面折磨,你有没有那样一种宠辱不惊的“定力”。
如果没有,那么你最好别去创业,对有些人来说,一辈子给别人打工,做一个打工仔,也许是更合适的选择。 开阔的眼界是创业者必备的第三种素质。
平常人们都喜欢夸耀自己见多识广,对于创业者来说,见多识广不是夸耀的资本,而是必备的素质。广博的见识,开阔的眼界,可以有效地拉近自己与成功的距离,使创业活动少走弯路。
眼界是说看问题要有一定的宽度和高度。开阔的眼界意味着创业者不但在创业伊始可以有一个比别人更好的起步,而且在关键时刻它可以挽救创业者及所创事业的命运。
眼界的作用,不仅表现在创业者的创业之初,它一直贯穿于创业者的整个创业历程。一个人的眼界有多广,他的胸怀才会有多大,他的事业也才会有多大。
明察时势是创业者必备的第四种素质。明势的意思分两层,明势和明事。
势,就是趋向。势分大势、中势、小势。
跟对形势,顺应政策,是大势。很多创业者不太注意这方面工作,认为国家政策研究是“假、大、虚、空”,没有意义。
实则不然,国家鼓励发展什么,限制发展什么,对创业之成败有莫大关系。做对了方向,顺着国家鼓励的方向努力,可能事半功倍;做反了方向,比如说,某个行业、某类企业,国家正准备从政策层面进行限制、淘汰,你偏顶着风懵懵懂懂一头撞了进去,必然会鸡飞蛋打。
中势指的是市场机会。市场上现在时兴什么,流行什么,人们现在喜欢什么,不喜欢什么,就标明了你创业的方向。
俞敏洪如果不是赶上全国性的英语热和出国潮,他就是使再大的劲,洒再多的泪,流再多的汗,也不会有今天的成功。小势就是个人的能力、性格、特长。
创业者在选择创业项目时,一定要找那些适合自己能力,契合自己兴趣,可以发挥自己特长的项目,这样才有利于你做持久的努力和全身心的投入。所谓明事,就是说创业者要懂得人情事理。
老话说:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”创业是为了合理合法地赚钱,也是为了改造社会。
创业不是为了要跟谁赌气,非要如何如何,非要让别人觉得你这个人如何如何,你才觉得心里舒服,你那是自己给自己找麻烦。 敏锐的商业感触力是创业者必备的第五种素质。
创业者的敏感,是对外界市场变化的敏感,尤其是对商业机会的快速反应。商机是非常短暂的,有时就在一瞬间,反应迟钝的人是不适合创业的。
有些人的商业感觉是天生的,如清末红顶商人胡雪岩,更多人的商业感觉则依靠后天培养。如果你有心做一个商人,做一个创业者,你就应该像训练猎犬一样训练自己的商业感觉。
良好的商业感觉,是创业者成功的基本保证。 人脉或构建人际网络的能力是创业者必备的第六种素质。
创业不是引“无源之水”,栽“无本之木”。每一个人创业,都必然有其凭依的条件,也就是其拥有的资源。
一个创业者的素质如何,看一看他建立和拓展资源的能力就可以知道。一个创业者如果不能在最短时间之内建立自己最广泛的人际网络。
创业培训(Entrepreneurship training) ,创业培训是对具有创办小企业意向的人员和小企业经营管理者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训,并对他们在企业开办、经营过程中给予一定的政策指导,其目的是通过提高企业创办者创业的心理、管理。
经营等素质,增强参与市场竞争和驾驭市场的应变能力,使小企业创办者在成功地创办企业,解决自身就业问题的同时,创造和增加社会就业岗位,帮助更多的人实现就业或再就业。 对象 创业培训的对象可以是下岗失业人员,也可以是院校毕业生,农村准备向非农产业转移的人员或返乡创业人员。
只要有创业愿望和一定的创业能力,都可以申请参加开办企业的培训。有条件的地方,也可对已经是企业主,但需要提高经营能力的人员进行提高培训。
培训后实现创业分为创办企业和自谋职业两种形式。前者要在工商部门办理私营企业注册登记;后者是指在工商部门办理个体营业执照或在社区举办非正规就业组织。
目的 (1)通过创业培训,培养、提高“创业者”的心理、管理、经营素质,增强其驾驭市场的应变能力。对下岗职工和失业人员中的“创业者”实施心理、管理、经营素质的培训,帮助下岗职工、失业人员转变就业观念,树立创业的自信心。
同时,对他们实施市场分析能力、市场竞争意识、组织管理能力的培训,增强他们驾驭市场的应变能力,造就一批成功的小老板。 (2)通过创业培训,实现就业倍增效应。
部分下岗失业人员通过创业培训成为小老板,开办了新企业或实体,在解决创业者本人就业问题的同时,也为社会创造了一批就业岗位,能帮助更多的下岗失业人员实现再就业,实现就业倍增效应。 (3)通过创业培训,推动非公有制经济进一步健康发展。
对创业者进行培训,使这支新生的创业者队伍了解、掌握国家的有关经济法规,学习工商、税务、金融、科技、管理、劳动等方面的专业知识,帮助他们选准经营方向,减少经营投资的盲目性,从而提高创业的成功率,促进我国非公有制经济的健康发展。 模式 SYB培训模式 这是国际劳工组织针对培养微(小)型企业创办者的需要而专门开发的一个培训项目,在世界80多个国家推广。
SYB培训技术于2001年由劳动保障部与国际劳工组织共同实施的试点项目引入中国,现已在50多个城市实施。 三段式培训模式 将整个创业培训过程分为理论学习阶段、咨询辅导阶段和后续扶持阶段。
在理论学习阶段,主要进行创业意识、创业基础知识和有关经济法规教育;在咨询辅导阶段,由咨询委员会专家或培训机构教师对学员制定的《创业计划书》进行分类指导和咨询,帮助学员确定有发展前景、符合市场需求的创业项目,修改和完善《创业计划书》。第一、二阶段培训时间一般为三至六个月。
在后续辅导阶段,主要针对学员在实际创业过程中遇到的问题,提供咨询和服务,包括为学员在办理档案存放、开业登记、缴纳社会保险、调整营销策略、申请贷款提供帮助等,这一阶段视实际情况时间可长可短。 各地自创模式 各地结合实际需要,开发教学计划组织实施创业培训。
远程创业培训模式 就是通过电视、网络等远程途径向创业者进行企业创办能力、市场经营素质等方面的培训。 上述几种创业培训模式,尽管在培训内容和方式上各有特点和侧重,但是有一个共性,即都是将创业培训与开业指导、小额贷款等有关活动有机结合,为创业者提供全方位的服务。
缺陷 创业培训缺乏创新意识 目前,在创业培训工作中存在着“四多四少”现象,即培训时间短期的多,长期的少,大多两三个月;培训内容趋同的多,有特色的少,大部分集中在美容、美发、厨师、家电、剪裁等领域;培训初级人员的多,培训高技能复合型人才的少;培训面向地区的人才多,面向全国的人才少。这“四多四少”充分反映了当前在创业培训的思维上还没有冲出旧有的模式。
办学理念上还没有实观新的突破。这就制约着创业培训的跨越式发展。
创业环境不充分 一方面,对创业的舆论引导不到位,政策法规也不健全。另一方面有些积极的创业措施未能得到落实。
在一些地区再就业和创业资金不到位,严重影响了创业工作的进行。还有劳动力市场狭小,创业培训机构不健全、师资力量薄弱等,都制约着创业培训工作的发展。
问题 一、加大政府扶持力度,营造创业培训的宽松环境 一是提供政策扶持,在国家统一政策的指导下,各级政府可依据当地实际情况,制定相应的政策,为创业培训打开绿色通道提供政策依据。二是提供环境扶持,落实创业培训的各项相关政策,推动创业基地、创业指导和服务中心建设,探索为新企业创办和发展提供多种服务的方式和途径;组织创业项目推广,举办大型创业活动洽谈会;借助大众媒体,强化舆论引导,介绍国内外创业理念、创业政策、创业典型、创业经验等,为创业培训提供良好的舆论环境。
三是提供资金扶持,各级政府要根据当地的实收情况,因地制宜,拿出一定资金用于开展创业活动和创业服务。 二、创新思维,实现创业培训的新突破 第一、要努力在办学理念上实现新突破。
要牢固树立市场导向的理念,根据市场需求,依托自身优势,深入挖掘和。
一个人不管有多聪明,多能干,背景条件有多好,如果不懂得如何去做人、做事,那么他最终的结局肯定是失败。
做人做事是一门艺术,更是一门学问。很多人之所以一辈子都碌碌无为,那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。
每一个人生活在现实社会中,都渴望着成功,而且很多有志之士为了心中的梦想,付出了很多,然而得到的却很少,这个问题不能不引起人们的深思:你不能说他们不够努力,不够勤劳,可为什么偏偏落得个一事无成的结局呢?这值得我们每一个人去认真思考。 从表面上看,做人做事似乎很简单,有谁不会呢?其实不然,比如说你当一名教师,你的主观愿望是当好教师,但事实上却不受学生欢迎;你去做生意,你的主观愿望是赚大钱,可偏偏就赔了本。
抛开这些表层现象,去发掘问题的症结,你就会发现做人做事的确是一门很难掌握的学问。 可以这么说,做人做事是一门涉及现实生活中各个方面的学问,单从任何一个方面入手研究,都不可能窥其全貌。
要掌握这门学问,抓住其本质,就必须对现实生活加以提炼总结,得出一些具有普遍意义的规律来,人们才能有章可循,而不至于迷然无绪。 读懂一个字诀,受用你一生! 一、社会交往字诀 ——教你建功立业 (一)“谦”字诀 处世唯“谦”字了得,若一味狂妄自负、骄傲自大,只会失去处世的根本,落得个孤苦伶仃、千夫所指的骂名下场。
1、不可目中无人 2、得意不要忘形 3、有本事不必自夸 4、请教不择人 (二)“淡”字诀 为人处世,交朋待友,对势利纷华,似乎不必太过于苛求,当以“淡”字当头。看淡些,看开些,人生也就豁然开朗,有滋有味了。
正如“平平淡淡才是真”。 1、君子之交淡如水 2、淡看人生,善待生命 3、淡泊明志,莫为名利遮望眼 4、减少心欲,满足心灵 (三)“俭”字诀 不懂得“俭”字的人,不知道如何成功,任何成功的事业都在于点滴的积累;不懂得“俭”字的人,只会丧失成功,过分的骄奢多败人品质。
“俭以养德”,为人做事之良训。 1、从节省生活费开始 2、“穷大方”不可取 3、谨防变态的节俭:吝啬 4、欲路勿染,俭以养德 (四)“自”字诀 做一个有个性的人,给自己一点自信!成功的道路靠自己闯,美好的前途来自于自强自立,不屈服于任何权威,用自我的努力找到属于你的自尊。
男儿立世,自己拍板! 1、自强自立,与成功有约 2、独品人生百态 3、用自我来挑战权威 4、自信——任你东南西北风 (五)“礼”字诀 生在礼仪之邦,做一个彬彬有礼之人。有礼之人会做人,有人缘,多朋友。
有礼之人会做事,注重形象,有教养,不树敌,成功路上事事顺。 1、以礼待人 2、彬彬有礼,礼多人不怪 3、注重礼仪着装,给人良好印象 (六)“正”字诀 做一个正直的人,做一个人格健全完善的人,受人崇敬。
做一个自私的人,做欺心的事,疾贤防能,与成功无缘。 1、己所不欲,勿施于人 2、嫉妒乃方正之人之大忌 3、不做欺心事,本身是一种愉悦 二、形象塑造字诀 ——教你品格高雅 (七)“志”字诀 给自己一根足够长的杠杆,希望转动地球。
给自己的人生立个志愿,树个目标,树个偶像,脚踏实地,成功的意识需要培养,先立志,再与成功约会。 1、度德量力,以志立身 2、先立志,有志就有希望 3、培养成功意识:立志为王 4、树立偶像,改变自己 (八)“时”字诀 做人要惜时,做事要守时。
塑造自己的形象,现代人离不开时间观念。合理安排自己的时间,有效利用自己的时间,守时、惜时、不拖延。
切记:时间就是金钱。 1、一秒值万金 2、别漠视业余时间 3、盗窃他人时间,等于谋财害命 4、按重要性办事,更能有效利用时间 (九)“勤”字诀 多一些努力,便多一些成功的机会。
无数事实证明:成功的最短途径是勤奋。不要光耍嘴皮子,不要好逸恶劳,勤字当头,苍天不负有心人,天道酬勤! 1、成功的最短途径:勤奋 2、多一些努力,多一些机会 3、勤于行动,胜于勤说 (十)“实”字诀 踏踏实实做人,实实在在办事。
任何一个双手插在口袋里的人,都爬不上成功的梯子。给人留下一个实在的形象,给自己的成功增添一份夯实的基础,从实际出发,对自己负责。
1、敬业,实干家的成功保障 2、把每一份工作都做好 3、双手插在口袋里的人,爬不上成功的梯子 (十一)“专”字诀 有专才有恒,有恒才有我。 你生活在一个知识大爆炸的时代,如果你是一个天才,不专心就成了你的不幸;如果你资质平凡,请不要悲观,只要你下定决心一辈子做好一件事,你就能成功。
年轻人,千万别给人留下一个朝三暮四的形象。 1、把所有的鸡蛋放入一个篮子 2、多才多艺,莫如练就“独门暗器” 3、专一,让劣势变成优势 (十二)“慎”字诀 人生漫长,又短暂,关键的就几步。
人性丛林,职场事业,利益多多、诱惑多多。老成不怕多,凡事应多三思,不怕一万,就怕万一。
一旦伸错手,入错行,做错事,于名誉,于事业,于形象皆有不救之危。 “慎”之! 1、千万别入错行 2、想好了你再“跳” 3、不要草率行事 三、自我提升字诀 ——教你拯救命运 (十三)“硬”字诀 做人难,做事难,面对千难万阻,要提升自我,不来点。
一个领导者应该具备哪些基本素质呢? 首先,要具备美好的品德。
万行德为首,德行犹如宝石,如果你拥有,你就灿然生色,光彩照人。领导者更需要加强道德品质修养。
道德的形成过程其实是一个借助自己的智慧努力探索,不断构建,从而达到自主、自觉的过程,是将外在的社会道德原则、规范转化为内心的道德力量,并逐步达到“从心所欲,不逾矩”的道德境界。具有良好品德的人,有强烈的自尊自强精神,在一定程度上有自己的独立人格,不因外界环境改变而改变自我的道德准则。
战国时代的孟子\封建时代的范仲淹等人就是很好的例子. 现实社会纷繁复杂,我们生活的世界瞬息万变,一些腐朽思想和生活方式对某些人充满着诱惑,因此,领导者要意志坚定,远离这些诱惑,不蝇营狗苟,不见利忘义。在处理与上级的关系时,不应无原则的屈从、退让、取媚讨欢、奴颜媚骨;在下级面前,不能趾高气扬,揽功推过,态度粗暴,或无原则的纵容娇宠.高尚的品德会使你具有凝聚力和向心力,以人格塑造人格,以品德培养品德,众志成城,你的事业一定会生机勃勃.缺乏德行的领导者,往往会给自己和单位甚至社会带来灾难. 其次,要具备较强的能力.能力包括过硬的专业技术能力和领导能力\管理能力\沟通\协调\合作等能力. 作为一个领导者,必须掌握扎实的专业技术知识,能熟练的运用这些知识去解决技术上的难题,如果你是位门外汉,很难想象在领导技术攻关时,你能驾轻就熟,令人折服.搞不好你就会瞎指挥,给单位和国家造成不必要的损失.你不能仅忙于事务,你必须务实,做一个永远的学习者\研究者\实践者\创新者. 管理能力是一个领导者必备的素质.你要把握全局,运筹帷幄.明确集体领导是原则,分工协作是基础,明确责任是关键;对领导班子的选拔和管理,既要体现人性化\和谐化的管理理念,也要确保各项规章制度能顺利实施,各项工作也能很好的完成.除此以外,你还必须进行战略性思考,经常反思管理过程中不尽如人意的地方,及时发现,及时改正. 孟子说:"天时不如地利,地利不如人和."人和"是工作得以顺利进行的重要因素,作为领导者一定要有海纳百川的胸襟气度,还要善于倾听不同的声音.少独断专行,多沟通理解.主动与他人沟通,同他人团结.当本单位人际关系出现异常时,你要认真反思,及时做好沟通协调工作.这种主动行为,不仅会展示你的胸襟和雅量,而且会令你的人格熠熠生辉,产生强大的凝聚力和感染力.这样,干部职工都乐意团结在你的周围,形成良好的工作环境,在工作上就会形成强大的合力,事业就会蒸蒸日上. 第三,要懂法\敬法\守法.领导干部要自觉地提高自身得法律素质,这对于加强党的执政能力建设\实施依法治国战略和推动社会主义现代化建设具有重要作用.在现实生活中,少数领导干部法制观念淡薄,有的甚至蔑视法律的威严,干一些违法乱纪的事,严重损害了党和干部在人民群众心目中的光辉形象.作为领导干部,要自觉学习各种法律知识努力提高自身的宪法意识和法制观念,不断增强依法行政和依法管理本单位事务的能力.只有发自内心的尊重法律\敬畏法律,自觉的遵守和服从法律,才能提高依法决策\依法管理\依法办事的能力. 当然,领导干部必备的基本素质有很多,我不在此赘述.如果你想成为一个令人民满意的合格的领导者,你就一定要修炼上述必备素质.否则,你就会贻害自己和单位,你愈恋栈,危害就会越大.。
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