“十三五”期间,陕西将建设100个省级创新创业教育改革试点学院(系)、100门创新创业类精品资源共享课程、100个大学生校外实践教育基地、100个实验教学示范中心和100个虚拟仿真实验教学中心;实施1.5万项大学生创新创业训练计划项目,培育500名优秀创新创业导师、500名大学生“创新创业之星”;建设30个“陕西大学生创新创业训练营”,培训大学生10万人次以上。
陕西将推动高校深入实施学分制,建立创新创业学分积累和转换制度,探索将学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分,将学生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂学习;实施弹性学制,支持大学生保留学籍进行创新创业实践。
日前从浙江省教育厅获悉,该省决定实施高校创业导师培育工程,计划到2020年,培育创业导师5000名。
浙江将面向省内各普通高校、有关行政管理部门和企业、机构等组织,广泛开展创业导师选聘培育工作,建立一支数量充足、质量较高、专兼职结合的创业导师队伍,构建一批高校创业教育骨干教师与企业行业专家共同组成的创业指导服务团队,并组建“浙江省高校创业导师人才库”。通过开发、征集、购买等多种方式和途径,逐步建立省、校二级创业导师培训服务信息化管理平台,建立为培训和创业提供指导,供全省高校教师和学生免费共享的课件、视频等课程资源库。
原则上,每位导师结对大学生创业者不少于4人,计划培育大学生创业者2万名。
关于创新创业学分的获得方法。
一般的话创新创业学分分得五大块,比如科研创新类,科学竞赛类、创新训练类、素质拓展提高类、和职业技能类。其中科研创新类获得的途径比较多,在校生科研自己写一些文章发表一下,几个同学合作申请一个专利、或者是小制作小发明,基本上都是可以获得创新创业学分的。
其二科学竞赛类,这个的话一般指校外的比赛,比如全国范围内或者全省的比赛 获奖的也是可以加创新学分。其三是创业训练类,参加创业培训,或者几个同学可以合作一起创办公司注册营业执照之类的学校给予加分,法定代表人的话得分是最高的,一般不太建议注册资金太高的公司避免以后问题很多,因为注册公司很容易但是要注销的话很难了,给公司的法定代表人和股东成员带来很多麻烦。
其四是素质拓展提高类,这块的话指的是学校里面搞一些活动比如参加主持人大赛或者自己做了主持人获得了奖项。最后是职业技能类,.参加各类考试比如四六级,计算机等级考试,普通话还有包括驾照这些都算技能类的创新学分。
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