武汉工程大学创新创业团队

1.武汉工程大学

学校概况 历史沿革 武汉工程大学创建于1972年6月，原名湖北化工石油学院，隶属湖北省。

1980年3月，经教育部批准，更名为武汉化工学院，改由原化工部主管。1998年7月，随着高校管理体制的调整，学校划转到湖北省管理，实行中央与地方共建，以湖北省管理为主。

同年，学校通过教育部本科教学合格评价，并获得硕士学位授予权。2006年2月，经教育部同意、湖北省人民政府批准，正式更名为武汉工程大学。

2006年以优秀的成绩通过教育部对我校本科教学工作水平的评估。 经过37年的建设，学校已由单一的工科院校发展成为一所办学条件较好、实力较强、水平较高、特色鲜明的多科性教学型大学。

层次规模 学校现有本科教育、专科教育、国际教育及研究生教育，具有学士、硕士学位授予权。学校面向全国30个省、自治区、直辖市招生。

目前，全日制在校生18318人，其中研究生1084人，本科生15363人，国际学院学生452人，专科生（高职生）1419人。 学科专业 学校现设有14个学院、1个部、1个研究设计院，另有1个独立学院。

有工学、理学、管理学、经济学、文学、法学6个学科门类，50个本科专业，其中工、管、理为主要学科门类，均覆盖3个以上二级学科。学校现有国家级精品课程1门，国家级高等学校特色专业建设点2个，国家级双语示范课程1门，湖北省品牌专业8个，省级重点学科15个，省级精品课程18门，省级实验教学示范中心5个，湖北省优势学科2个，湖北省特色学科2个，湖北省“楚天学者计划”特聘教授岗位设置学科13个，硕士学位授权点24个，湖北省批准立项建设博士点5个，工程硕士专业学位授权点3个。

此外，学校还拥有在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。 师资队伍 学校现有在职教职工1793人，其中专职教学科研人员1024人。

专任教师975人，其中教授167人，副教授335人，博士210人，具有硕士及以上学位教师占教师总数的76%，具有博士学位教师占教师总数的21.5%。在职教师中，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，教育部“跨世纪人才计划”获得者2人，教育部专业教学指导委员会成员6人，湖北省新世纪高层次人才工程人选28人，湖北省教学名师2人，省级以上优秀教师5人，享受国务院和省政府津贴的专家41人，省部级有突出贡献的中青年专家17人，“楚天学者计划”特聘岗位人员13人，楚天学子1人。

学校十分重视教师队伍结构的优化和学术梯队的建设。现有“工大学者计划”特聘教授7人、工大学子2人。

首批成立了学术创新团队5个，科研创新团队7个，本科教学团队16个。学校还聘请了近百名国内外著名专家、学者作为客座教授或兼职教授，其中中外院士10人。

基础设施 学校现有武昌和流芳两个校区，共占地1657亩；校舍建筑面积81万平方米；固定资产10.5亿元。建有400米标准田径运动场3个，标准游泳池2个，篮、排、羽、网球场68个；多媒体教室50个（9998个座位），数字化语言实验室17个，教学实验室47个；教学仪器设备总值1.7亿元；图书馆馆藏图书176.8万册，是湖北省高校“优秀图书馆”和“湖北省研究级文献收藏单位”。

科学研究 学校拥有一支精干高效的专兼职科研队伍，有一所集技术开发、工程设计、情报信息、分析测试多功能于一体的研究设计院。拥有4个国家级科技平台，21个省级技术中心（基地）。

学校具有化工工程甲级设计资格，A2类压力容器设计资格，化工行业工程甲级咨询资格，地质灾害治理工程设计单位乙级资质，地质灾害治理工程勘查单位乙级资质，地质灾害危险性评估单位乙级资质，国家环保总局建设项目环境影响评估乙级资格，建筑工程丙级资格，是湖北省科技厅化学化工查新检索定点单位。同时，还设有湖北省石油产品暨化学试剂质量监督检验站、湖北省石油化工信息中心。

2004年以来，学校共承担各级各类科研项目2007余项，其中国家自然科学基金、“863计划”、国家科技支撑计划、国家软科学研究计划等国家级项目62项、省部级项目364项。获省部级以上科研和教学成果奖33项，其中国家科技进步二等奖1项，省部级科技奖24项，省级教学成果奖8项。

获专利授权208项。近三年科研到帐经费共计1.77亿元，科研经费增幅居省属高校前列，学校科技产业园和科技孵化器大楼均已投入使用，学校被评为“科技服务湖北先进单位”。

学校机器人足球队连续8年9次荣获世界机器人足球大赛冠军。学校教职工在国内外学术刊物上公开发表学术论文6549篇，其中被SCI、EI、ISTP检索收录790篇，出版学术专著和教材共计207部。

学校主办《武汉工程大学学报》、《化学与生物工程》等科技核心期刊。 交流合作 学校十分重视对外交流与合作，先后与美国密苏里——哥伦比亚大学、加拿大阿伯塔大学和渥太华大学、意大利达努齐奥大学及法国巴黎第十三大学等十多所大学或研究机构建立了学术交流和合作的稳定关系，一大批国外专家、学者应邀来校讲学，访问。

学校先后派出各类人员165人次分赴24个国家和地区的高校或研究机构留学、进修，参加国际学术会议，科研合作和考察访问。近年来与国外大学或研究机构签订。

2.风先生的创业团队

风先生的开发和运营团队是杭州格子箱网络，公司创始人和CEO郑飞科毕业于哈尔滨工程大学计算机系，2008年加入胡莱三国的早期创业团队，2009年出任人人网产品经理，2010年出任机锋网高级产品经理，带领团队打造了机锋市场。2011年3月创立了格子箱网络，开发设计了格子箱、配件盒子、海贼迷、极客咖啡、海贼天气等多款应用。2013年策划和筹备的“风先生”项目将在2014年将全面启动。

3.南湖人才开发公司

一、南湖人才开发公司简介 南湖人才开发公司（模拟）正式成立于2010年6月，依托湖北省人力资源学会和我校国家级经济管理实验教学示范中心共同建设，在中南财经政法大学工商管理学院的具体指导下，由武汉各高校学生精英自主管理的模拟运营的企业组织。

公司秉承“员工（学生）利益最大化”的价值取向，依托高校师生智力资源，提倡员工“主动学习、主动探究、主动实践和主动创新”，积极开展独具创意的实践活动和专业性服务活动，发挥在高校与企业之间的桥梁与纽带作用，致力于为高校学子构建实习实践与创新创业的平台，为高校教师提供创新教育和产学研相结合的试验田，为各界精英投资教育和履行社会责任拓展渠道。 二、南湖人才开发公司的特色 （1）秉承“公益、尊重、创新、专业、卓越”的企业文化 （2）学生自主模拟企业运营，以实现员工价值最大化为最终目的 （3）提倡员工“主动学习、主动探究、主动实践和主动创新 （4）实行虚拟货币和虚拟薪酬制，考核员工、团队和公司业绩 （5）对员工实行星级管理和终生职业生涯跟踪服务 （6）实行见习制、导师制、项目制和轮岗制，激活学生的创新潜能 三、南湖人才开发公司的业务 校内业务——职业生涯规划、兼职实习信息 高端培训讲座、企业校园招聘 校外业务——人力资源外包、企业管理咨询服务 专业性市场调查 自主创业——校内创业孵化器、企业咨询指导服务 创业基金资助 四、合作价值 （一）学生方面 （1）获得实习实践的机会 （2）成为公司高层管理者 （3）领取绩效奖金和补贴 （4）得到职业生涯的指导 （二）企业方面 （1）树立良好形象 （2）拓展大学生市场 （3）提高公司知名度 （4）获取专业化服务 五.公司文化 公益—服务员工 服务同学 服务老师 服务企业 服务社会 尊重—尊重知识 尊重人才 尊重创意 尊重失败 尊重合作者 创新—丰富创新知识 激发创新潜能 塑造创新人格 引导创新行为 专业—培养专业精神 提高专业技能 增强专业素质 提供专业服务 卓越—志存高远 团队合作 永不言败 精益求精 超越客户期望 五、人才孵化模式 南湖人才开发公司以大学生创新能力培养为首要目标，强调“开放创新的思维、优秀的工作作风和扎实的专业技能”并重。

实现学校教育与社会企业指导相结合。公司董事会成员由高校老师与企业界精英组成。

由导师和企业人士共同负责、校内和校外项目牵引、从本科低年级开始进行人才长线孵化，通过“干中学”的方式培养学生的创新能力和综合素质。 南湖人才开发公司引入企业化的运营模式与创新的管理理念来探索公司运营和管理的理论与实践.学生进入南湖人才开发公司进行角色转化，成为公司的基层员工和管理层。

管理层为公司做战略规划并在总经理的领导下负责公司的日常运营，公司基层员工在遵守公司各项规章制度的前提下参与公司运作，积极献谋献策。公司秉承“员工价值最大化”的价值取向。

公司采用虚拟货币和虚拟薪酬的运营模式，实现虚拟公司的持续发展。科学可行的考核机制和员工激励机制使员工完全感受职场氛围，实现个人成长。

六.南湖人才开发公司的部分成果 目前，南湖人才开发公司在人才培养、教学创新、校企合作等方面取得了突出成绩，并受到学生和社会的一致好评，产生了广泛的影响力。 （1）公司自2010年成立以来，相继与武汉众孚管理顾问有限公司、金蝶软件武汉分公司、湖北省中部人才交流有限公司、武汉万兴集团木桥合棉有限公司签订了实习基地共建协议，为中南财经政法大学、中国地质大学、武汉大学、华中科技大学等高校150余名同学提供了实习机会； （2）公司与浙江天成项目管理有限公司、中冶集团和武汉沃尔特商务英语培训公司签订了校园招聘方案设计与实施协议，累计金额32000元，为同学们的成长提供了专业实践平台； （3）公司员工宋华剑带领的优游创业团队和公司副总经理蔡晓文带领的广知队在湖北省第六届“挑战杯？青春在沃”大学生创业计划竞赛中分别荣获金奖和银奖； （4）公司组织内部核心员工申报的2010年度大学生创新性实验计划项目《高校模拟公司的虚拟性薪酬实战研究及模式探索—以南湖人才开发公司为例》研究项目获得教育部12000元的立项资助； （5）公司自2010年6月成立以来，已成功为武汉中冶斯瑞普科技有限公司在武汉“211”高校中选拔和招聘暑假实习生5名，为数家中小企业处理人事代办业务。

七、公司战略 南湖人才开发公司的扩展战略为以下“三步曲”—— 一、发展初期，公司首先在中南财经政法大学成立并初步运营，建立发展基地，逐步完善人才队伍建设，注重推广公司的良好品牌形象，在形成成熟的管理、运营模式后作为一种非盈利服务性组织向中南财经政法大学推广，树立广泛的知名度和影响力及号召力。 二、推广阶段，公司通过联合湖北各大高校，建立校系战略联盟，将南湖人才开发公司的发展模式办成一个武汉市级的教学模式，向湖北所有的高校进行推广，集合众多高校的师生资源，打破现有比较单一的教育模式，让更多的学生得到实践与锻炼，提升自身素质，做到理论与实践的联系和整合，填补大学培养模式和社会需求之间的真空。

4.武汉楷伦他们的度他雄胺产品介绍,,

武汉楷伦化学新材料有限公司——创建于2008年6月，位于湖北省武汉市-武汉理工大学科技产业园，地理位置优越，交通便利。

是一家专业从事生产和销售化学合成化工活性成分（原料药），合成化工中间体以及特种功能陶瓷涂层的高新技术企业。公司研发机构位于武汉理工大学产业园内，生产车间位于武汉市江夏经济开发区。

公司始终专注于原料药、中间体、高纯试剂和特种功能陶瓷涂层的研究开发、技术支持和工业化生产。经过多年的积累，拥有了大量具备自主知识产权的产品 如：度他雄胺、丙酸氯倍他索、氟替卡松丙酸酯、地塞米松磷酸钠等，不论在产品性能还是价格上均具有核心的市场竞争优势。

公司拥有完备科学研究中心，拥有“湖北省特殊贡献中青年专家”1名，教授及高级工程师3名，博士生5名，国家发明专利5项，具备极强科研力量。并与武汉理工大学，武汉工程大学，武汉科技大学，华中科技大学长期合作，构建产学研相结合的研发平台。

公司确立了“诚信经营，科技创新，成为全球领导企业的合作伙伴”的企业宗旨，不断创新，以人为本，崇尚团队精神，发挥员工主观能动性，为每个员工提供多元化发展平台。高标准完善原料药中间体的质量管理体系、持续提高管理团队专业素养，积极开拓国际市场，公司 产品远销欧美、日本、东南亚等地，与诸多客户建立了广泛的双赢合作关系。

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5.国际创业的贸易意义

我每天都录入很多资源类的东西！ 参考资料： / 完---------。

6.武汉工程大学艺术学院

武汉工程大学2008年艺术类专业招生简章 一、招生专业介绍 1、工业设计专业介绍 本专业培养能适应***现代化建设需要德、智、体、美全面发展、理工结合、基础扎实、素质全面、实践能力和创新能力强的研究开发型人才，毕业后能从事工业产品设计、产品包装设计、商业摄影、广告设计、展示设计、三维动画设计、网页设计、CIS设计、视觉传达设计、室内外环境系统设计和园林景观设计等方面工作。

本专业分工业造型设计方向、视觉传达设计方向、环境艺术设计方向等三个专业方向招生。 本专业学制四年，授工学学士学位。

工业造型设计方向（招生：50人） 本专业方向侧重产品创新设计、产品改良设计、计算机辅助图形设计和设计管理能力的培养，利用电脑、多媒体技术、实验室和实习工厂等教学手段，走产、学、研相结合的教学模式，培养具有较强创新能力和实践动手能力的工业产品设计人才。 主要课程：素描、色彩、机械设计、工程制图、计算机辅助设计、产品造型设计、人机工程学、工业设计史、材料与工艺、产品效果图、市场调研、产品包装设计、容器造型设计、设计程序与分析、电子产品设计、交通工具设计、产品创新设计等。

视觉传达设计方向（招生：50人） 本专业方向侧重培养学生的图形创意、广告创意、广告设计、包装设计、网页设计、企业形象设计等视觉传达设计方面的应用能力和设计管理能力，利用计算机辅助图形设计和多媒体教学等手段，使学生能熟练掌握多种电脑辅助图形设计软件，为社会培养具有较高水平的理论与实践相结合的高级应用型和研究型人才。 主要课程：素描、色彩、绘画透视、字体与标志设计、计算机辅助设计、商业摄影、图形设计、版式设计、构成艺术设计、市场调研、广告设计、印刷与书籍装帧设计、国画与书法、广告学概论、广告创意、POP设计、包装设计、装饰艺术设计、CIS企业形象设计、影视广告设计等。

环境艺术设计方向（招生：50人） 本专业方向侧重培养具有较高文化艺术修养的室内外环境艺术设计和园林景观设计人才。利用计算机辅助设计、多媒体教学和工地现场实习等教学手段，使学生熟练掌握各种装饰材料和施工工艺以及园林景观材料和施工工艺，了解工程预算和施工管理，为社会建筑装饰行业、园林景观设计等单位培养高级应用型和研究型人才。

主要课程：素描、色彩、绘画透视、建筑制图、工程材料、计算机辅助设计、建筑摄影、人机工程、市场调研、环境艺术设计、室内设计、园林景观设计、商业空间设计、公共环境设计、餐饮娱乐空间设计、环境艺术小品设计、装饰施工管理及工程预算、城市绿地规划设计等。 2、动画专业介绍（招生：50人） 本专业主要从影视动画设计和计算机虚拟动画设计方面培养具有较强实践动手能力和科研开发能力的高级应用型和研究型人才。

能在电影制片厂、电视台、动画设计公司等媒体单位，从事动画原画绘制、动画创意设计、影视动画后期制作等方面的工作。 主要课程：素描、色彩、速写、构成原理、专业绘画、动画原画、摄影、三维动画、动画概论、影视制作、影视剧作、影视声音、动画制作技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、虚拟现实动画、影视动画场景设计、游戏策划与设计、角色及造型设计、动漫创作、媒体采集与编辑、影视后期制作等。

本专业学制四年，授文学学士学位。 3、广告学专业介绍（招生：50人） 本专业培养具有良好政治素质，为***市场经济服务，知识面宽广、理论基础扎实、实践动手能力强、具有创新精神、能在新闻媒介单位、广告公司、信息咨询行业以及企事业单位从事广告策划、广告经营与管理、广告设计、市场营销等工作的高级应用型和研究型人才。

主要课程：素描与速写、色彩、传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理、广告媒体与研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑平面设计、广告效果研究方法、市场调查与分析、公共关系学、中外广告法规与广告职业道德等。 本专业学制四年，授文学学士学位。

二、招生录取 （一） 招生对象及考生报名须知： 1、拥护四项基本原则，遵纪守法； 2、高中、中等专业学校的毕业生，具有高中文化程度及同等学历的在职人员、社会青年； 3、身体健康、无生理缺陷、视力正常，无色盲、色弱。 4、申请报考者需填写或提供下列材料： （1）我校分专业和专业方向招生，考生报考时需注明专业方向。

在同一专业内可同时填报两个专业方向，并注明服从调剂。 （2）填写报名表和准考证（由我校统一印制）。

要求：字迹清楚，信息准确。 （3） 提供近期同一底版、一寸免冠照片2张，贴在报名表、准考证指定的位置。

（4） 出示本人身份证和省招办或省教育考试院发放的参加全国普通高校招生统一考试的准考证。没有则需出示中学或单位出具的介绍信。

（5） 考生进考场时必须携带专业准考证、高考准考证、身份证和相关有效证件以备检查。考生在考试中如被发现有舞弊行为，立即取消我校专业考试资格，并通报该生所在学校和所在省考试院。

（二）招生地区、招生计划及专业考试安排 我校2008年面向山东、山。