创新创业教育子库

1.中国创业智库都有做哪些大学生创业项目或者内容?

中国创业智库是由政、商、学界人士发起并注册的民间思想库，是独立性、民间性、中立性的第三方机构，是中国社会公共政策研究事业的公益组织，是专业从事创业学科研究和创业教育的民间学术团体。

中国创业智库致力于深入总结创业实践经验，探索创业活动内在规律，研发创业教育体系，普及创业实战知识，提高国民创业能力，促进创业活动开展。中国创业智库主要经营三个培训项目：1、清华大学DMC创新创业教育研修班；2、教育部全国高等院校主管领导研修班；3、人社部“创业指导师”培训班4、大学生网络营销与创业项目。

2.创新创业教育已经成为培养方案的重要组成部分

研究生期间在大学里的创业孵化器干了三年，写下一点感悟：

创新创业教育，重点在于创新，其次才是创业。拿什么来创新？是商业模式的创新的创业，还是技术创新的创业？再者，如何把创新创业能力的培养成为一种教育，引导学生，使其具备创新创业的能力？

技术创新能力，首先要加强理论知识教育，厚实的理论基础，同时注重动手实践能力，科技成果转化，才能实现技术创新。

商业创新能力，需要建立在培养学生扎实的工商管理学科的知识基础之上。

以上这些都是学校通过培养方案教育可以做到的。但是培养要一个商业领袖，不是照本宣科这么简单。

对于个体而言，创新创业能力更重要的是的领导力和实践能力，需要给学生更多的和社会接轨的实践的机会，比如企业实习，参加活动来培养学生的沟通能力、领导力、人格魅力。靠领导力和人格魅力还有企业信念聚拢起来的团队比金钱雇佣来得更有效。

具体到创业，对于学生而言如何创业，学生如何带领大家一起创业？学校如何让给与学生合适的创业机会？如何给与学生投融资机构交流的机会？这些都是创新创业培养方案最难做到的一点。

对我而言，虽然大学期间没有和其他团队一样拿到几百万融资，但是学校给我们很好的创业条件和创业机会，正如我们启动项目时候说的，只要团队能活下去，我们就是成功，我们团队还活着，虽然大家没挣到多少钱，但是我们始终靠信念活着。

3.中国创业智库都有做哪些大学生创业项目或者内容?

中国创业智库是由政、商、学界人士发起并注册的民间思想库，是独立性、民间性、中立性的第三方机构，是中国社会公共政策研究事业的公益组织，是专业从事创业学科研究和创业教育的民间学术团体。

中国创业智库致力于深入总结创业实践经验，探索创业活动内在规律，研发创业教育体系，普及创业实战知识，提高国民创业能力，促进创业活动开展。

中国创业智库主要经营三个培训项目：

1、清华大学DMC创新创业教育研修班；

2、教育部全国高等院校主管领导研修班；

3、人社部“创业指导师”培训班

4、大学生网络营销与创业项目。

4.浅谈如何开展大学生创新创业工作

一、创新创业教育概述

20世纪90年代，日本首次提出了创新创业教育这一概念，并将其定义为：培养具备开发性个性的人，包括首创精神、创业能力、冒险精神、独立工作能力等的培养。面对如何开展大学生创新创业教育问题，一定要对创新与创业相互关系及创新创业教育形成有效认识。创新与创业相互间有着紧密关系，创业是创新的基础，创新教育成效很大程度上影响着创业教育的成功与否，而创业实践则能够对创新教育成效展开有效检测，创业与创新相互支撑，不可分割。

二、大学生创新创业教育中存在的问题

（一）大学生缺乏创新创业意识

受基础教育阶段主要为应试教育影响，学生仅需掌握考试对应要求的基础知识即可，再加上学习压力大，使得大学生在接受大学教育前的基础教育时期大多只注重课堂教学知识，而对于实践类、创新类等知识鲜有涉及，通常进入大学后才展开批判性思维培养，造成大学生缺乏创新创业意识。

（二）师资专业化水平不足

创新创业教育专职师资缺乏、专业化水平不足等问题极大程度上影响着大学生创新创业教育的有序开展。即便有的学校采取了一些方法，着重打造部分创新创业教育的专兼职师资队伍，然而收效甚微，师资队伍的专业化水平依旧有待提高。

（三）教育教学内容、形式缺乏创新

就创新创业教育内容而言，太过于强调行业分享、政策介绍等，内容不够丰富、功能过于单一，不利于对大学生创新实践能力的培养，造成大学生难以在创新创业教育中收到实效，也难以为其在大学开创一番事业提供有效帮助。现阶段，高校主要推行的授课形式以小组讨论、课堂案例教学为主，实践创新力度不足，导致教育教学效果不尽如人意

5.“知识产权特色小镇”意在何为

知识产权特色小镇”通过聚集全球高端知识产权资源，形成全球高端知识产权专业服务的集聚区，从而帮助创业创新者对科技创新价值的实现，形成知识产权产业链，打造知识产权保护高地。

把知识产权的保护和发展同小镇的建设结合起来，是小城镇建设的重大创新。深圳创建知识产权特色小镇，有利于提升深圳知识产权相关产业的国际地位，也能够为全国特色小镇建设提供经验和范例。

知识产权特色小镇计划以“知识产权产业”为核心打造“一体两翼”布局知识产权全生态，形成以小镇中部综合功能中心为“主体”，东部文化版权和西部工业产权为“两翼”的科学布局。 “知识产权特色小镇的战略定位是高端知识产权集聚区+新型国际化特色城市，核心标准是既要有中国特色，也要具有世界水平。

致力于将其打造为全球知识产权高端资源集聚区和优质知识产权进出口贸易港。”知识产权特色小镇发起人、深圳峰创智诚科技有限公司董事长王活涛在接受本报记者采访时介绍，从设计思路看，所谓“一体两翼”是由知识产权专业功能服务综合示范体为中心，工业产权和文化版权构成两翼，中心区的功能示范综合体将包括知识产权管理、交易、服务、教育、智库、文化和金融等7大方面内容，从服务模块来看，包括代理机构的集聚区、预警中心、海外知识产权布局设计中心和大数据中心等各个方面的综合服务。

此外，在知识产权小镇，未来还将拟创办全球知识产权领袖峰会、建设“一带一路”国家知识产权文化博物馆、中国知识产权学院、海外知识产权布局设计中心、国际互联网知识产权仲裁中心、知识产权评级中心、知识产权创意孵化基地以及涵盖无人机监控、无人驾驶汽车、智能家居等领域的智能科技示范综合体，同时加强与中国香港的合作，打造深港影视版权综合生态园区。

6.创新创业教育的内容体系

意识培养：启蒙学生的创新意识和创业精神，使学生了解创新型人才的素质要求，了解创业的概念、要素与特征等，使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。

能力提升：解析并培养学生的批判性思维、洞察力、决策力、组织协调能力与领导力等各项创新创业素质，使学生具备必要的创业能力。

环境认知：引导学生认知当今企业及行业环境，了解创业机会，把握创业风险，掌握商业模式开发的过程，设计策略及技巧等。

实践模拟：通过创业计划书撰写、模拟实践活动开展等，鼓励学生体验创业准备的各个环节，包括创业市场评估、创业融资、创办企业流程与风险管理等。