首先,我不能给你所有的细节,我这里给你分析这个辩题的盲点和辩论方向,这样对你们会更有利。
你们是正方吧,这个角度比较有优势,先预祝你们获胜。
这个题目有个盲点,就是这里所谓的大学生是在校的还是刚毕业的,我想你们对手应该会将这里的大学生假象成在校大学生来获得优势,这样你们会变得稍微有些被动。
还有一个盲点,这里所谓的创业指的是什么样子的创业,是属于摆地摊型的小本经营还是说建立一个公司。
对于这两个盲点的控制是整场辩论的中心。
这种辩论往往围绕以下几点:
对手会从学习和创业在机会成本上的冲突来展开对你们的攻击,这时候,你们需要将创业的意思来进行改变,将创业引导成大学生在校社会体验。
其实主要能想到的创业弊端也就是一个机会成本,你们要把这个机会成本最小化,就能打击他们。
还有就是大学生创业的方向,你们可以搜索一组数据(或者发明一组),关于大学生创业的主要方向和途径,这样可以直接摧毁到他们对于大学生创业上的安全和风险上的攻击。
大学生创业的方式有很多,不同创业方式的利和弊也相差甚远。
现在大学生比较流行的是开网店,或者小地摊等等,这都是资金限制导致的。(如果他们想偏离这个创业方式的话,你们可以用普遍性来反对他们的个性)
大学生创业主要利处
1 增加社会经验
2 认识到父母的艰辛
3 在精神和肉体上磨练自己
4 充实和丰富大学生活
5 如果和同学或者朋友一起创业,可以增加彼此的友情
6 减轻家里的经济负担(这里只针对获利的创业,对方会用亏本来反问你们,你们可以说:既然是小本创业,即使亏本,也不会有太大的负面影响,反而能让创业者在失败中反思,常言道:失败乃成功之母。并且在校创业本身就是一种磨练,目的不仅仅是为了牟利)
还有太多了,太晚了···先睡觉了。
建议你们多从对手的角度来思考问题,多想想对手会如何诡辩,预知他们的辩论中心,预先采取措施,辩论场上最忌讳的便是对手提出的反对问题你们无法马上应对,这样会被扣很多分的。
还有就是对于主题的分析,千万不要跑题了,即使诡辩也要围绕着主题,将创业的利端无限扩大,将弊端也说成有利的。毕竟任何事情都有好坏两面,想办法借对手的矛刺穿他们的盾。
如果你们预先工作做的充分,失败的可能性,极低。
纯手工呀呀呀呀呀!!!!!!选我了吧!!!!!
一是产品或服务。
二是营销。
三是竞争力。
四是财务。
参加训练的学生组成相互竞争的多家模拟企业,为完成经营目标,借助所掌握的理论知识,独立做出各种运营决策。通过若干经营周期的运营管理,最终争取在所有企业中脱颖而出。通过对真实企业的仿真模拟。
扩展资料:
大赛形式:
本次大赛以院校为单位进行报名,由一名指导老师和四名在校学生组成参赛团队。所有参赛人员一经报名,不得更换。
本次大赛分为:校内选拔赛、省市预选赛、区域半决赛以及全国总决赛四段赛事。其中,校内选拔赛由各参赛院校自行组织;省市预选赛由大赛组委会统一组织,并根据竞赛晋级规则选出优胜团队晋级区域半决赛。
区域半决赛决胜团队将晋级全国总决赛。总决赛将根据综合成绩排名,分别颁发一等奖、二等奖、三等奖。一等奖队伍将进入“创业之星”争夺赛,冠军将获得10万元创业基金。
参考资料来源:百度百科-挑战杯大学生创业大赛
哈 刚好我们学校正在办这个比赛
我们学校办的是下沙理工赛区的
报名参加是已经过了 如果你在杭州的话 明天下午就是5月18日下午6:00 有复赛可以看 我想对你以后参加类似的比赛一定会有帮助
如果还想参加的话可以去报名其他赛区的 不过 注意 6月1日 是最后期限 要抓紧咯~
想法全明星
——联想策划营销大赛参赛队员比赛须知
一、活动概况
“第一届联想Ideapad校园营销大赛”本着营造创新创业文化、实现实际就业、展现自我风采、拓展人际空间、充实大学生活的宗旨,由浙江省教育厅、联想集团浙江大区共同主办,多家媒体共同参与组织。
大赛以“巧思+行动 营销我做主”为主题,以在校大学生为主体,通过商业策划、项目筛选、商业实战、项目答辩等环节,邀请校内外专家给予项目指导、考评,更好地激发广大大学生的创新精神和创业能力,锻炼商业技能,成就创业梦想。
二、大赛口号
想法全明星 赢在起跑线
三、时间、地点
四、前期准备
1.文案准备
PPT或视频:参赛作品展示,项目阐述(PPT演讲时间在3分钟以内,尽量说明团队的创意想法)【一份】
WORD:具体的项目表述,全面营销方案的展示。(评委直接查看)【一份】
2.抽签
请于______(时间)到 _______ (地点)进行比赛顺序的抽签,并上交所准备的文案。
3.亲友团
每个小组可带30人左右的亲友团现场助阵,亲友团可在人气拉票环节为选手征得额外加分。
4.拉票环节才艺展示
参赛队伍在一分钟之内以自选形式向现场观众进行拉票。
五、比赛流程(比赛采用100分制度,其中评委分70分,人气分30分)
评委评分标准(满分70分):
营销方案的创新性——40%
营销方案的可行性——30%
营销团队的配合性——20%
销售目标的清晰性——10%
现场人气标准(满分30分):
以分贝仪测量现场支持率为准,获得分贝值最高的队伍得30分,其次为29分,依次类推。
一、大赛主题 创业促发展 青春建和谐 二、大赛时间 2007年6-12月 三、大赛组织 本次大赛由共青团四川省委、中国移动通信集团四川有限公司共同主办;大赛将成立组织委员会负责大赛的组织、宣传、活动等工作;成立大赛评审委员会,负责大赛的全部评选审定工作;成立创业专家指导团,负责大赛选手的创业指导和辅导工作。
四、参赛要求 1、大赛以团队或个人参赛均可。 2、参赛者要求为我省有创业意愿和潜力的大学生。
3、参赛者的创业计划书应该是针对有较好的市场前景和发展潜力、见效快、风险小、有收益、投资不超过5万元的创业项目。 4、参赛者应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上,完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业(商业)计划书。
5、所有完成的创业(商业)计划书要求有文字版和电子版两种。五、大赛步骤 创业大赛采取初赛、复赛、决赛三轮赛制。
要求各高校进行全面动员,认真选拔,组织参赛。参赛者向本校团委提出参赛申请,申报创业计划书;学校经过评审选拔后统一报送所在市(州)团委,由市(州)团委审查后提交大赛组委会参加比赛。
具体安排和要求如下: (一)预赛:6-7月。各高校于6月25日前向市(州)团委申报创业计划书(文字版:一式两份),每个学校可以申报创业计划书不超过10件。
申报时,请各高校整理好计划书,打印好清单,统一进行申报。请各高校注意本校参赛计划书在类别上的合理结构和科学分布。
各市(州)团委于7月5日前(截止日期)务必向大赛组委会提交创业计划书,大赛评审委员会将对创业计划书进行统一评审,评选出前30件参加复赛,并于7月底公布获得入围复赛资格的团队名单。(二)复赛:8月。
组织预赛产生的前30名参赛团队集中参加中国移动四川公司“大学生就业创业实践基地” 的培训。通过见习、培训,前30名参赛团队再次提交补充完善后的创业计划书,由大赛评审委员会评选出前12名参加决赛。
(三)决赛:9-11月。组织创业专家指导团全程指导复赛产生出的12名参赛团队。
举办2007年四川省大学生创业电视决赛。采取“6+1”淘汰制从12名参赛团队中择优产生6名团队参加最后一场电视总决赛。
六、大赛相关系列活动 1、开展创业培训 组委会将结合大赛的进程,组织参赛选手参加创业大赛培训、SYB培训。组委会将邀请专家、学者和创业成功人士,就大学生创业的知识储备、能力要求和风险资 本市场的运作等主题举办讲座;同时对参赛的大学生创业团队进行指导,内容包括创新创业知识、风险资本运营、资本市场运作、创业计划书的撰写指导等等。
2、建立大学生就业创业实践平台 组委会将依托中国移动四川公司建立“大学生就业创业实践基地”,为参赛团队举办多种形式的交流讨论活动,如“创业沙龙”等,让参赛团队之间就创业理念、团队合作、比赛经验等方面进行交流和沟通,提高参赛团队的整体水平,帮助大学生进行知识创新和自主创业。 3、举办创业成果展示及巡讲 组委会将与网络、电视、报纸等公共媒体合作,对大赛产生出的优秀创业团队进行典型宣传。
组织创业团队走进高校参加“青春创业大讲堂”巡讲,帮助大学生树立创业理念,激发大学生科技创业、实践成才的热情。 七、评审奖励 组委会将组织专家、学者、企业家成立评审委员会,承担大赛的评审工作。
评审委员会将通过对参赛者和创业计划书进行预赛、复赛、决赛三轮评审,最后确定获奖名单。本次大赛将设优胜创业奖若干;同时设立优秀组织奖,奖励大赛组织中工作出色、组织高效的单位。
八、资金支持 大赛产生出的前6名创业(商业)计划,由组委会对其注入不同额度的不超过5万元的创业资金支持。获得资金支持的参赛选手无需担保和资产抵押但有责任在约定的条件和期限内偿还创业基金,如果参赛选手确实不具备偿还能力,不追究其法律责任。
九、有关要求 1、各市(州)团委、高校团委要认真做好大赛的组织工作,认真筛选,严格把关,确保参赛选手资格和创业计划书的质量。 2、各市(州)团委、高校团委要广泛发动,在校园外利用报纸、电视台、创业网站、公交站牌等媒体进行社会宣传,在校园内调动校园宣传栏、广播站、校园网等 宣传阵地进行系统宣传。
要及时向组委会动态报送各地、各校参赛情况,切实把大赛活动落到实处,努力扩大大赛的社会影响力。 3、各市(州)团委、高校团委必须严格按照大赛的时间安排推进各项工作,确保竞赛组织工作秩序和效率。
1、知识限制。创业计划大赛中,评委发现许多创业者无法把自己的创意准确而清晰地表达出来,缺少个性化的信息传递。对目标市场和竞争对手情况缺乏了解,分析时采用的数据经不起推敲,没有说服力等等,这些无一不反映出大学生创业知识的缺乏;
2、缺乏经验。大学生有理想与抱负,但“眼高手低”,在创业过程中除了能“纸上谈兵”之外,对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识;
3、心态问题。学生创业首先要有“风险意识”,要能承受住风险和失败。还要有责任感,要对公司、员工、投资者负责。务实精神也必不可少,必须踏实做事;
4、创新能力薄弱。大学生创业失败的多,一个重要原因就是忽视技术创新;
5、资金问题。表现在急于得到资金,给小钱让大股份,贱卖技术或创意。另外对风险投资不负责任地使用,烧别人的钱圆自己的梦。每一轮融资中的投资者都将影响后续融资的可行性和价值评估。因此,对于尚处早期的创业公司来说,应引入一些真正有实力、能提供增值性服务、与创业者理念统一的投资者,哪怕要暂时放弃一些眼前的利益
6、范围窄、失败率高。大学生创业选择少,所涉及的行业与专业相差甚远,主要有开网店,推销、零售,饮食,服装生意等,导致大学生创业少、成功的更少。
一、创新创业教育概述
20世纪90年代,日本首次提出了创新创业教育这一概念,并将其定义为:培养具备开发性个性的人,包括首创精神、创业能力、冒险精神、独立工作能力等的培养。面对如何开展大学生创新创业教育问题,一定要对创新与创业相互关系及创新创业教育形成有效认识。创新与创业相互间有着紧密关系,创业是创新的基础,创新教育成效很大程度上影响着创业教育的成功与否,而创业实践则能够对创新教育成效展开有效检测,创业与创新相互支撑,不可分割。
二、大学生创新创业教育中存在的问题
(一)大学生缺乏创新创业意识
受基础教育阶段主要为应试教育影响,学生仅需掌握考试对应要求的基础知识即可,再加上学习压力大,使得大学生在接受大学教育前的基础教育时期大多只注重课堂教学知识,而对于实践类、创新类等知识鲜有涉及,通常进入大学后才展开批判性思维培养,造成大学生缺乏创新创业意识。
(二)师资专业化水平不足
创新创业教育专职师资缺乏、专业化水平不足等问题极大程度上影响着大学生创新创业教育的有序开展。即便有的学校采取了一些方法,着重打造部分创新创业教育的专兼职师资队伍,然而收效甚微,师资队伍的专业化水平依旧有待提高。
(三)教育教学内容、形式缺乏创新
就创新创业教育内容而言,太过于强调行业分享、政策介绍等,内容不够丰富、功能过于单一,不利于对大学生创新实践能力的培养,造成大学生难以在创新创业教育中收到实效,也难以为其在大学开创一番事业提供有效帮助。现阶段,高校主要推行的授课形式以小组讨论、课堂案例教学为主,实践创新力度不足,导致教育教学效果不尽如人意
大学生创业大赛会提问主要归结为如下三个方面的问题:
一、关于创业
1、为什么要创业?
2、谈一下您的创业经历。
3、为什么选择这个行业?
4、创业者需要具备哪些素质?创业需要哪些条件?
二、创业的困扰
1、创业过程中遇到的主要困难?
2、希望得到哪些政策和方法的支持和指导?
3、创业过程中有哪些经验教训?。
4、对其它创业者的建议?
三、参赛愿望
1、通过何种途径得知21世纪江苏青年创业大赛的?对大赛有什么建议?我们还有哪些做的不足?我们怎样才能为创业者提供更好的服务?
2、希望通过大赛和在网上展示自己的项目,对自己的创业带来什么帮助,带来什么效应?
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