大学生创新创业是干什么的
1.大学生创业该做什么
在创业初期，创业者应规划的细节包括： 一、重视并评估自己的财务能力 企业是由人才、产品和资金所组成，自有资金不足，往往会导致 创业者利息负担过重，无法成就事业。
因此，创业青年要有“多少实 力做多少事”的观念，不要过度举债经营；企业应“做大”而非“大 做”，“做大”是有利润后再逐渐扩大，“大做”则是勉力举债而为， 只有空壳没有实际，遇到风险必然失败。 二、慎选行业 创业要选择自己熟悉又专精的事业，初期可以小本经营或找股东 合作按照创业计划逐步拓展。
三、要有长期规划 企业的发展，“稳健”永远比“成长”重要，因此要有跑马拉松 的耐力及准备，按部就班，不可存有抢短线的投机做法。 四、先求生存 企业应先求生存再求发展，扎好根基，勿好高骛远、贪图业绩、不顾风险，必须重视经营体质，步步为营，再求创造利润，进而扩大 经营。
五、精兵出击 公司初期规模必须精简、有效率，重实质，不要一味追求表面的 浮华，以免徒增费用。 六、要有意志力 有年度计划，有目标，有理想，就必须要有坚强的耐心与意志力 来贯彻，愈挫折愈勇，不达目标绝不终止。
七、策略联盟 创业要讲求战略，小企业更需要与同业联盟，也就是在自有产品 之外，附带推销其他相关产品。用“策略联盟”的方式结合相关产业 ，不仅能提高产品的吸引力、满足顾客的需求，也能增加自己的竞争 力与收益。
八、有前瞻性规划 经营理念、经营方针、与经营策略均需详加规划，结合智慧与力 量，扎好企业根基。总而言之，创业前应先调适心理，做好自我评估 ，了解自己究竟适不适合创业，一旦走上创业之路，就应好好努力， 掌握各项创业原则，这样不管你在何时何地，都将是一个成功而快乐 的创业家。
2.你认为大学生创新创业具有哪些价值
1大学生创新创业教育现状与问题
近年来，随着经济转型，创新创业教育备受关注，国家支持政策工具呈现多样化发展，大学生创新创业教育呈现强有力的发展趋势。但不可否认，我国大学生自主创新、创业的现状还不尽如人意，与国外发达国家大学生相比在创业成功率、创新成果转化率、创业技能存在较大差距，这种现象折射出我国大学生创新创业教育体系还存在短板。
1.1对实践硬件环境投入严重不足
由于大部分高等院校的领导对创新创业教育思想认识上存在一定的误区，认为自主创业的成功率太低，对学校的生源和就业并没有实质性的影响，导致创新创业教育多年来并未成为高校教育体系中的组成部分，一直是游离于体系之外的“业余培优教育”。
1.2师资配备和培养力度不够
“双创教育”的开展同样离不开教师的“传道、授业、解惑”，与此同时也对教师的综合能力提出了新的要求。“学院派”的教师在“双创教育”中显得力不从心。但大部分院校并没有从根本上解决师资配备问题。从而导致进入恶性循环的轨道，导致创新创业教育没有成绩更没有成果，也更不可能有成功的创业团队。
3.大学里的大创项目指的是什么
为国家级大学生创新创业训练计划；有帮助的。
依据《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》第二条规定：国创计划是大学生创新创业训练计划中的优秀项目，是培养大学生创新创业能力的重要举措，是高校创新创业教育体系的重要组成部分，是深化创新创业教育改革的重要载体。
国创计划坚持以学生为中心的理念，遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”原则，旨在通过资助大学生参加项目式训练，推动高校创新创业教育教学改革，促进高校转变教育思想观念、改革人才培养模式、强化学生创新创业实践。
扩展资料：
国家级大学生创新创业训练的相关要求规定：
1、项目选题具有一定的学术价值、理论意义或现实意义。鼓励面向国家经济社会发展、具有一定理论和现实意义的选题，鼓励直接来源于产业一线、科技前沿的选题。
2、选题具有创新性或明显创业教育效果。鼓励开展具有一定创新性的基础理论研究和有针对性的应用研究课题，鼓励新兴边缘学科研究和跨学科的交叉综合研究选题。
3、项目申请团队应选择具有较高学术造诣、较好创新性成果、热心教书育人、关爱学生成长的教师作为导师，鼓励企业人员参与指导或共同担任导师。
参考资料来源：教育部-教育部关于印发《国家级大学生创新创业训练计划管理办法》的通知
4.对大学生创新创业意识的调查有什么意义
大学生创业意识及其支配和产生的创业活动对于个人乃至民族的发展有着重大的意义。
近年来，商品经济时代的飞速发展，使得失业危机和就业压力愈演愈激烈。创业一方面可以解决自身的就业问题，获得精神和物质上的满足，另一方面，创造了更多的就业机会，在一定程度上解决更多人的就业问题。
这无疑是缓解就业压力的一个现实而非常有效的途径。要创业就得从培养创业意识入手，因为意识是行动的指南。
创业意识集中体现了创业素质的社会性质，支配着创业者对创业活动的态度和行为，是创业素质的重要组成部分。为此，要强化大学生的创业意识，做好创业的精神准备，开拓进取，有所作为。
因此，创业意识调研的目的，是为了了解当下大学生对于创业的认知和看法等，是否有创业的意识和意愿，以及对创业的需求等方面。从而通过该调研为培养大学生创业意识、指导大学生的创业提供一定的依据。
5.什么是创新与创业
在当今大学中，随着“互联网+”创新创业大赛在全国乃至全球的影响力不断深入，创新创业派快速崛起，毕业后，你打算做留学派，公务员派，还是创新创业派？
在当今大学中，大学生自主创新创业已成为一种新的趋势，通过这一方式不但可以锻炼自我、积累经验，而且可以为未来的发展开拓多一条道路，所以我们应当借助这一趋势不断的壮大自己、扩展自己的实战能力。鼓励大学生创业是当代中国的方针政策，作为制造大国的中国转型成创造强国需要更多的知识人才和创新人才。
创新创业是活力和勇气体现，大学生创新创业带来的不仅是新鲜感，而且更多的是锻炼大学生的激情活力和敢于突破陈规的勇气，创新如同新生的太阳照亮了未来的道路。
创新和创业是紧密联系在一起的，创新是创业成功的基础。创新是民族发展的第一动力，创新也是创业发展的动力。创新赋予创业新生活力，拥有了生命力，才有成长发展的空间。创业是一次有价值、有意义的尝试，无论是否成功，它都会带给你即使用金钱也买不到的东西，成功是对你的肯定与奖励，失败是你通往成功的必经之路，失败并不可怕，可怕的是畏惧失败。
创新创业之路必定不会一帆风顺，因为没有经历过失败的成功不算是真正的成功。大学生创新创业起步晚，水平低，不论是在创业政策和形式方面知识的缺乏，还是大学生素质的层次不齐，对于大学生来说都是不怎么友好的，但这并不是我们畏惧、不敢于尝试、放弃创新创业的理由，相反我们更应该迎难而上，虚心向前辈请教，努力尝试，吸取成功的经验、失败的教训，一步一步的完善自己团队的创业项目，这世上没有不可能的事，只有已经达成的事和还未达成的目标。
为了让大学生创新创业可行，大学生创业者应提高自身素养，努力学习理论知识，以便于在社会实践中充分发挥出来，对于从中学到的东西，应取其精华，去其糟粕，用实践来验证创业的可行性。大学生也应清楚的认清创业现实，避开毕业后创业过程中可以避免的风险，使创业的水平、效率和可发展性极大提高。此外，国家应加大并落实对大学生创业的支持，进一步完善监督与实施体系，营造良好的创新创业环境。
随着国际竞争的日益激烈，一个国家要想昌盛长久，强大的综合国力和民族创新活力是相当重要的，当今的中国，虽然综合国力强盛，但在民族创新活力上相较于其他强国稍逊一筹，而民族创新活力的主力军即为大学生，所以为了国家的繁荣富强，实现自身价值，我们应坚定对创业的勇气与执着，为中华民族的伟大复兴奉献出自己的一份力。
6.大学生创新创业的重要性和意义
你好，如下：
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（一）适应区域经济发展，发挥办学优势的需要
大学是促进区域经济社会持续、快速、健康发展的强大推动器，是区域经济社会发展的“思想源”和技术、管理、文化等的创新基地。地方本科院校不同于传统的学术型大学，也有别于职业技术院校，它实现了高等教育学术性与职业性的结合。从人才培养上，它注重全方位的社会需求；从专业设置上，它能够更广泛地与实际工作、生活紧密结合；从课程教学上，要构建新的教学模式和采用多样化的教学方法。因此地方高校要树立区域意识，充分发挥自己的比较优势，根据区域经济发展的实际情况与需求，为区域经济的可持续发展培养多元化的应用型人才。这就要求高校坚持创新创业教育理念，在专业学科与地方经济发展结合度上、人才培养与企业需求契合度上、创新创业教育与区域经济特色融合度上做好文章，以培养人才的素质高、能力强、创新力强赢得社会声誉，发挥出独特的办学优势。
（二）缓解就业压力，提高学生就业竞争综合力的需要
高校毕业生逐年增加，传统行业提供的岗位数量越来越有限，科技进步和劳动力成本的上升也无形中打压了就业空间。这就要求高校要主动适应，开展创新创业教育，进行教育教学改革，培养更多创业型人才，为区域经济发展做出贡献。如广西以产业结构优化升级为重点，循环经济为着力点，优化发展食品、汽车、石化、电力、有色金属、冶金、机械、建材、造纸与木材加工、电子信息、医药制造、纺织服装与皮革、生物、修造船及海洋工程装备等14个千亿元产业；同时积极发展低碳经济，加快形成产业集群，进一步优化发展环境。
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