创新创业需求调查

1.创业之初如何进行市场调查

我是专门搞新建项目调研的，假如你想快速知道某些行业市场前景如何，可以在网上购买一些项目投资可行性报告，价格大都挺高5000-8000元。

介意你通过网络进行调研，大部分都是可以查到的，比如：市场规模、国家对行业的准入政策、建厂需要的资金、人才如何获取等等，你可以上你想要投资的行业协会的网站查询，那得信息比较准确，也可以打电话给有关部门咨询。据我所知，有的行业国家是不会让你轻易进入的，比如：汽车制造、船舶制造、煤炭采选业、纺织业等。

政策这块很关键。个人意见，仅供参考。

2.作为大学生怎样培养创新创业能力的论文

1、以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神

鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。

2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力

建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。

3、创设环境类课程

在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。

或者由学校组织开办模拟公司，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为，为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。

4、加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力

大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。

只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。

3.创业的需求有哪些

1. 运用资本：创业需要资金，当然不在话下，但如果懂得运用不同资源，即使手头上没有足够的创业资金，还是有机会的。

比方可以采取合伙投资，一方面投石问路，一方面储备财源，寻求让双方获利的机会。接着善用资金、开源节流，创业发展就不是问题了。

有多少钱，就做多少事，不但借贷容易，也降低创业的门槛。 2. 人脉缘分：人脉是创业的重要助缘，尤其白手起家者，更需要广结善缘，才能在事业上增添助缘。

有了活络丰沛的人际网络，不但可避免孤军奋战的窘境，还能增加源源不绝的机会与交流管道。除了亲朋好友，同学、同事，乃至同行或非同行的人，都是建立人脉的对象。

3. 创造时机：现今环境迅速变动，要从诡谲多变的时局中，有效掌握时机，就要时时觉察、分析时势。平时努力学习，让自己具备专业知识与技能，一俟市场需要，就积极投入，抢先创造时机，也是事业成功的条件。

4. 条件具足：创业没有大师，即使现今杰出的大企业家王永庆、张忠谋、比尔盖兹等，他们成功的途径，也不见得适用每一个人。重要的是，要了解自己的优势、劣势，找出适合的方案，并投注时间、心力；自身条件具备了，自然无事不成。

5. 创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种劳动方式，是一种需要创业者运营、组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。

根据杰夫里·提蒙斯（Jeffry A.Timmons）所著的创业教育领域的经典教科书《创业创造》（New Venture Creation）的定义：创业是一种思考、推理结合运气的行为方式，它为运气带来的机会所驱动，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。 6. 创业作为一个商业领域，致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种结果。

7. 创业是一个人发现了一个商机并加以实际行动转化为具体的社会形态，获得利益，实现价值。

4.对大学生创新创业意识的调查有什么意义

大学生创业意识及其支配和产生的创业活动对于个人乃至民族的发展有着重大的意义。

近年来，商品经济时代的飞速发展，使得失业危机和就业压力愈演愈激烈。创业一方面可以解决自身的就业问题，获得精神和物质上的满足，另一方面，创造了更多的就业机会，在一定程度上解决更多人的就业问题。

这无疑是缓解就业压力的一个现实而非常有效的途径。要创业就得从培养创业意识入手，因为意识是行动的指南。

创业意识集中体现了创业素质的社会性质，支配着创业者对创业活动的态度和行为，是创业素质的重要组成部分。为此，要强化大学生的创业意识，做好创业的精神准备，开拓进取，有所作为。

因此，创业意识调研的目的，是为了了解当下大学生对于创业的认知和看法等，是否有创业的意识和意愿，以及对创业的需求等方面。从而通过该调研为培养大学生创业意识、指导大学生的创业提供一定的依据。