民俗文化节(文化艺术节活动策划书)
1.文化艺术节活动策划书
XX大学校园文化节策划书
一、活动目的：活跃学校文化气氛，丰富同学们的精神文化生活，开阔视野，增强集体意识。
二、主办单位：XX大学学生会
三、活动准备：
1、由各班文艺委员收集本班节目，把节目单交于文艺部。内容包括：节目名称、节目类别、参演人数、参演人姓名、所在系班级、节目时间及主张唱歌以外的节目形式，鼓励大家创新。节目内容要求积极向上。音乐、服装及相关道具自行准备。
2、文艺部整理材料后分两天进行节目审查，审查团由文艺部和学工部部分老师组成。最终节目数额定为20个到25个之间。
3、审查通过的节目再进行彩排一次，审查团同上。
4、节目按同一类型不相邻的原则排序。
四、活动过程：
注：选择两名节目主持人，一男一女。活动晚上7点进行，大约进行两个小时。
1、领导讲话。
2、由文艺部代表宣读校园文化节的活动目的及倡议。
3、节目依次进行。
五、后勤工作：
1、由学校准备活动场地、音箱、灯光、话筒等设备。
2、活动内容由文艺部策划。
3、会场桌椅布置、秩序等由其他部门派部分人负责。
4、各班文艺委员向各班做宣传。
5、向校内张贴海报。
6、希望其他部门可以帮助文艺部把本次活动办好。
六、后期工作：
1、活动会场、活动器材等由学生会整理。
2、由学生会相关部门进行活动总结，将书面稿件在活动后一周之内交于学工部。
3、对部分学生进行调查，对活动进行反馈，文艺部对其进行总结，积累经验。
备注：活动经费包括会场布置，主持人服装。预计200元。若学校允许，我将联系其他学校的文艺部，在文化、艺术等方面进行沟通交流。
策划人：XX
2.民族文化艺术节
民族文化艺术节是继茶叶节之后，我市又一盛大节庆活动，是市委、市政府倾情打造民族文化特色大市的一个窗口。其主要内容分8个板块。
第1板块：开闭幕式特色大型文艺演出，内容有开幕式大型文艺演出、闭幕式颁奖文艺晚会、民族歌舞游演；
第2板块：精心组织7台精彩舞台文艺节目展演比赛；
第3板块：酒歌、茶歌比赛和啤酒先生、啤酒小姐评选活动；
第4板块：各县区特色风情展演、特色民俗狂欢夜；
第5板块：澜沧江啤酒集团艺术团助阵贺演；
第6板块：书画、兰花精粹奉送观赏、展销；
第7板块：长街宴和民俗篝火晚会；
第8板块：商务经贸活动。
3.
映象网快讯（记者 崔学庆 巫晓文/图）春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。4月1日，一年一度的中国（开封）清明文化节盛大开幕。在为期10天的活动中，将有4大类63项民俗活动带领大家领略大美开封的盛世清明，如画美景。
活动内容更加丰富 踏春大巡游抢眼
本届清明文化节以"传承文明、拥抱春天"为活动主题，以"宋韵清明、美丽开封"为宣传主题，按照"文化+会展"的新要求，本届清明文化节持续提升清明文化内涵，不断扩大开封作为清明文化传承基地的影响力，促进宋文化的传承创新。
和往年相比，本届清明文化节活动更加丰富多彩。4月1日上午9时，在清明上河园清明文化广场举行的2017中国（开封）清明文化节开幕式演出。《薪火相传》、《春和景明》、《心灯长明》、《天清地明》、《盛世清明》等五个板块，表演展现出了"清明踏青迎春来，吟古诵今话开封"的清明盛景。
开幕式演出围绕华夏历史文明的传承创新，通过艺术形式充分展示清明文化和民俗。随后进行的2017中国（开封）清明文化踏春大巡游吸引了无数市民、游客的目光。赵匡胤、杨家将、岳家军，盘鼓、马队、高跷 巡游活动的角色和项目设计与开封厚重精彩的历史文化元素相关。
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开幕式现场
17个省的百余名艺术大师率队参加演出
开幕式当天，清明上河园内名家云集，歌声嘹亮。来自全国17个省（市、自治区）的百余名艺术大师率队前来参加全国民歌艺术展演。山东《荣成渔民号子》、青海《青海花儿》、内蒙古《刚赖玛》等大家漫步在宋风宋韵清明上河园的同时，更能感受到民歌艺术的独特魅力。
活动期间，还将举办清明文化论坛、"童眼看清明，巧手绘风筝"风筝大赛、2017中国（开封）清明文化节广场健身操舞展演、2017中国（开封）清明文化节首届中国古琴名家荟文化周、2017大宋花朝节、水上巡游、斗茶文化系列展演等一系列富有开封风格、开封底蕴的文化活动。
与此同时，备受广大游客喜爱的大型展演活动是清明文化节一大看点。大型水上实景演出《大宋﹒东京梦华》经历十余年演绎将进一步改进提升，场景更加美轮美奂；多媒体大型歌舞《千回大宋》以恢弘的气势，再现了汴京繁华；铁塔光影秀《铁塔传奇》改版升级后，更具视觉冲击力和震撼力；开封西湖水秀如梦如幻，让人流连忘返。
此外，清明文化节期间，开封市各景区、景点结合各自实际，推出系列群众性文化活动
4.文化艺术节该怎样策划
写艺术节策划最重要的是要突出此次艺术节的“主题”，然后围绕这个主题来安排。因为艺术节的节目可能会比较多，你最好在策划中提出将整个节目分成几部分，说清楚点其实就是这个主题的各个分支，这样会显得很有条理。
其次是要有创意，能在整个艺术节中的一两处给别人留下印象就好。
我也不知道你们的艺术节是分工细呢还是策划者一人包揽所有的活，如果是后者，那你还得在策划中落实地点、节目的选择途径、赞助等相关问题。
以上是个人的一些小经验，希望对你有所帮助。
5.中华年俗文化节活动怎么写
一、设计理念：正月十五日元宵节，是春节的最后一个高潮，亦称“小过年”。
在寒假中，每位同学走亲访友，体验春节浓浓的年俗文化，为了让学生更好的了解春节、元宵节的习俗，参与各项活动，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验春节、元宵节的快乐；同时也提高他们的动手能力，更好地融入民俗文化中来。二、活动目的：1、欢度佳节： 感受春节、元宵节的热闹氛围，亲身感受中华民族文化的魅力，藉由全校师生的参与，让校园充满欢乐的气氛。
2、文化薪传：体验充满欢乐与民俗色彩的传统佳节，让传统的春节、元宵节活动更具浓郁的民俗情怀。3、寓教于乐：在收集、展示的过程中，让学生又进一步体验民族文化的博大精深。
三、活动主题：品年味，看年俗，展形象四、展示内容：灯谜、年画、吉祥物、春联、面属、寒假实践作业等五、活动时间：3月六、活动地点：教学楼七、活动过程（一）准备阶段：（寒假期间）1、学生通过各种形式的调查研究，从“春节、元宵节”的由来、习俗、元宵诗歌、童谣等方面了解节日的来历、演变过程以及相关习俗，收集相关的文字、图片、收集制作食品的工具、视频等资料。2、与父母长辈一起动手制作节日食品。
3、各班利用班会课、课余时间，学生交流节日的来历，讲讲关于节日的故事，朗诵、吟唱一些诗词、儿歌、童谣。4、各班学生在美术、综合实践老师的指导下继续利用不同的素材制作灯笼、手抄报和手工作品等。
班主任组织学生相互欣赏。（二）展评阶段： 3月12日（周四）到3月13日（周五）活动形式：以级部为单位进行展评，展示各具特色的年俗（假期实践作业、手工制作的面属、对联；展示过年拍摄的节日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。
活动要求：（1）精心布置展区，需要桌子的请提前联系总务处，需要悬挂的作品可考虑走廊两头的窗户（2）每级部可以安排1—2名小讲解员做介绍。（3）展区完成时间：3月12日中午前（4）进行粘贴时，只可以将作品粘贴到瓷砖处，白色腻子墙上不可以粘贴作品 参观要求：（3月12日中午听广播通知） 参观顺序（请大家记好）第一批进行参观的班级是一楼和四楼的班级，顺序：一楼的班级从二年级一班至一年一班从西楼梯上至二楼，按自西向东的顺序进行，从中间楼梯上至三楼，按自东向西进行参观，再从西楼梯上至四楼，从西向东进行参观，结束时，从中间楼梯下至一楼回到自己班级。
四楼的班级从四年四班到五年四班，从中间楼梯下至一楼，从东向西进行参观。从西楼梯上至二楼，按自西向东的顺进行，从中间楼梯上至三楼，按自东向西进行参观，到四楼后直接回到自己班级第二批进行参观的班级是二楼和三楼的。
二楼的班级从三年级二班至二年级二班从中间楼梯下至一楼，从东向西进行参观，从西楼梯上至三楼，从西向东进行参观，从中间楼梯上至四楼，从东向西进行参观，从西楼梯下至二楼，回到自己班级三楼的班级从四年级三班至三年级三班从西楼梯上至四楼，从西向东进行参观，从中间楼梯下至一楼，从东向西进行，从西楼梯上至二楼，按自西向东的顺进行，从中间楼梯上至三楼，回到相应的班级。在中间楼梯如果出现相遇的班级，队伍前的两位班主任老师一定做好安排，礼让通行。
（三）后续工作 （1）本次活动展示时间截止到3月13日（周五）放学前，各走廊收拾好卫生，涉及到的桌凳送回原处，墙壁上的胶带等收拾干净。（2）结合《寒假致家长的一封信》中“实践篇”作业要求，3月16日（周一）放晚学前将实践作业交到德育处（社区实践纸质稿交德育处，电子表传ftp相应文件夹；采购员每班3份。）
成绩计入班级实践作业考核。 （3）四五年级的学生针对本次活动写一篇心得体会，主要围绕“礼”进行（可以从前期材料的搜集准备、可以从本次的参观展览、可以从自身参与解说布置展区……）300字稿纸，副标题“礼业知行教育体验之年俗展”，每班2份，3月20日前交德育处。
八、活动要求：1、动员。激发学生的兴趣，鼓励学生积极筹备，简单分工。
2、指导。教师重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。
为了落实“礼业”知行教育体验目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去。3、协调。
充分调动家长，请家长积极参与孩子收集、制作的活动，以便让活动能达到更佳的教育效果。4、安全。
加强安全教育，增强学生安全意识。 尤其强调参观路线及礼仪。
6.突出民俗文化的一些活动
活动目的： 1. 让学生知道我国的民风民俗，激发学生热爱之情。
2. 让学生知道有关传统节日的各种美丽传说与故事. 3. 让学生感受节日的气氛，增加民族自豪感。 活动准备： 1. 录像 2. 音乐 3. 春联 活动过程： 一、诵读古诗，引出话题： 1、同学们，最近我们班开展了古诗诵读活动，在诵读中，我们品味诗歌的魅力，今天，我们一块儿来展示一下，好吗？ 还记得正月里热闹的情景吗？背《元日》下面我说上句，看谁能接出下句呢？《清明》 还记得“但愿人长久”吗？《水调歌头》 “节纷端午自谁言？”下一句是？有谁会？（出示《端午》，大多数人不会，齐读） 2、同学们背得真好，你们有没有发现，在我们刚才背诵的诗里暗含着一些我们民族的传统节日？（端午节、清明节、春节、中秋节）（电脑出示古诗，点击古诗变成节日） 3、同学们真厉害，一下子就说出藏在诗中的节日了。
端午节、清明节、春节、中秋节都是我们的传统节日，每一个节日都有着独特的民风民俗，，每一个节日都寄托着人们对生活的美好愿望。今天我们就来学习（6、我们的民风民俗板书课题） 4、在这4个传统节日里，你对哪个节日最感兴趣呢？下面我们就分小组来研究吧！（出示研究要求） 二、研究交流，走进中国节 1、选好了研究的主题，下面每个小组就以四人小组为单位开始研究交流吧！（点击背景音乐） 2、我们最先过的是哪个节呢？（点击课件：出示春节） 关于春节：春节是中国人最隆重、最热闹的节日。
你知道春节有哪些习俗吗？ （贴春联、贴福字、贴窗花、放鞭炮、拜年、压岁钱、年夜饭、包饺子、扫尘、祭灶、喝屠苏酒） 同学们刚才说了这么多春节的习俗，（点击课件：罗列出春节的习俗），瞧，吃的，玩的，用的，还很丰富呢！我想在这些习俗里你们对贴春联一定最熟悉吧！因为我们在三年级的时候学过一篇课文就叫----引说《春联》。你们还记得其中的春联吗？（学生说各种春联）过年了，各行各业的人又会贴什么样的春联呢？猜猜看这些春联是贴在什么地方的（点击课件：出示春联）人们还贴“福”字，怎么贴？倒贴有什么含义吗？（谐音福到了）贴春联，贴福字的习俗沿用至今，随着社会的发展，这些习俗又结合了时代的气息。
（看录像） 从这段录像中你看到了什么？（年画慢慢变成了现在的挂历）（点击课件）其实现在家里挂挂历的也不多了，取而代之的是台历了。（点击课件） 从年画到月份牌到挂历再到小小的台历，变的是习俗的形式，不变的是什么呢？（人们对美好生活的热爱，向往） （点击课件：回到习俗）在这些习俗里，一年一顿的年夜饭是中国人是必不可少的，（点击课件：年夜饭）今年你们在哪吃年夜饭的，哪些人一起吃的呢？为什么这么多人一起吃呢！我们南方人是准备一桌好吃的丰盛大餐，其中少不了哪些菜呢？（点击：鱼、萝卜、甜食） 北方人呢？年夜饭上可少不了饺子。
（点击：出现饺子）你知道“饺子”的寓意吗？（饺子在除夕包好，子时，也就是11点到1点吃。与“交子”又谐音。
形同元宝。吃饺子象征发财。）
丰富多彩的习俗构成了隆重热闹的春节，所以“回家过年”是每一个漂泊在外的人不变的心愿。瞧，这些都是赶着回家过年的人，（点击课件） 漫漫长途风雪夜归，到春运期间滚滚人潮，你知道这些人心理是怎么想的吗？（人们渴望回家团圆，过年） 小结：是啊，难怪春节是我们最重视的节日呢！ 过渡：当春节的鞭炮声还在耳边回响，我们又迎来了正月里一个盛大的节日，这就是元宵节。
（点击课件：动画元宵节快乐）元宵节又有那些习俗呢？（点击课件：出示元宵习俗） 看花灯，是啊我们南京哪里的花灯最著名啊！你们去过吗？能跟我们说说那天的夫子庙是什么样的吗？你知道元宵节有哪些习俗吗？（吃元宵，看花灯） 说到吃元宵，看花灯，我们南京有个好地方，你们知道是哪吗？（夫子庙）走我们一起去瞧瞧。（点击图片，自动播放） 猜灯谜，我们也来个猜灯谜比赛吧！（点击课件：猜3条） 关于清明节 1、在众多传统节日里，有一个节日却不像前面所说的节日那么快乐，这就是——（引说：清明节.并点击课件） 2、今年清明节放了三天假，你们是怎么过的呢？（提到扫墓追问：你们是给谁扫墓的？用什么方式的呢？） 3、除了祭扫亲人之外，别忘了去祭扫我们的革命烈士。
今年的清明节，雨花台迎来了30万人来祭扫，（点击课件：烈士图），不要忘了我们的幸福生活是用烈士的鲜血换来的。 4、清明节还有哪些习俗呢？（点击课件）清明小组来介绍一下吧！其实清明节的习俗也是很多的，（点击课件：扫墓、踏青、插杨柳、吃凉团、蹴鞠、放风筝） 小结：清明，是感伤的节日，我们扫墓插柳，尽情道出心中那绵绵的思念。
清明，是欢乐的节日。小草青青，杨柳依依。
踏青、放风筝、蹴鞠，人们尽情享受春的魅力。 关于端午。
告别清明，这个让人欢喜让人忧的节日，我们来轻松一下，听一首歌吧！（课件出示：赛龙舟）歌中唱的是哪个节呢？（点击课件：出现端午节快乐）歌中唱得是什么习俗呢？（赛龙舟） 端午节又有哪些习俗呢？（点击课件：吃粽子、赛龙舟、编鸭蛋网、戴。
7.如何借此弘扬中国传统文化的可行性方案
网上找的，参考参考 ，希望对你有帮助。
、中国传统文化展活动策划书 前言：中国是世界上著名的四大文明古国之一，她有着上下五千年的文明历史，在五千年文明史中，人们日常生活中靠口头和行为传承下来的文化模式可谓是数不胜数，这种文化模式我们将其称为民俗文化。随着信息时代的到来，社会越来越进步，地球的范围越来越小，中西方文化接触越来越亲密，“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有，中国的本土文化有的已濒临绝种，为了弘扬中国文化，在现伟大的民俗风景，谱写华传学子的风情，促进新闻传播学院学子团结协作、相互交流。
2011届广电、摄影、汉语、传播策划将在三月举办首届新闻传播学院“中国传统文化展览会”。春风拂面，欣欣向荣；夏季到来，万物繁盛„„这个三月，请您关注来自文明古国的民族风情；这个三月，请您支持我们学生自己的展会；这个三月，请您光临延续千年的中国传统民俗；这个三月，请您欣赏令人震撼的古朴纯美；这个三月，请您感受内蕴深厚的民族文化，莘莘学子的一份激情„„ 一、展会名称：新闻传播学院文化艺术节首届中国传统文化展 二、活动主题：舞动的中国传统文化；展会主题：年—再现民俗文化，谱写学子风情 三、展会标志：中国结 四、展会时间：2012年3月15日 五、展会地点：行政楼二楼大厅 六、主办单位：广电、摄影、汉语、传播班委 七、运筹资金：人民币3000元整 八、展品范围：1、饮食文化2、建筑文3、服饰文化4、民俗风情5、民俗工艺品展会形式则以：实物、图片、文字说明及现场书法展示为主 九、专业指导老师：黄鹏 项目总策划：广电、摄影、汉语、传播班委 十、办展目的：通过模拟整个专业展会的全部运作流程，巩固学生所学的专业理论 知识，丰富校园课余文化生活，提高学生的实践操作能力，培养适应当今社会会展业 发展所需的人才，进一步扩大新闻传播学院的影响力，打出传媒专业的知名度。
策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书活动策划书 十一、展会特点：广电、摄影、汉语、传播首个学生自办的展览，专业强，可参 与度高，展品独特，影响范围广。十二、展会性质：中国传统文化的传承、传播和学子的相互交流 十三、展会进程：1、前期的宣传推广（具体见附3）2、筹备阶段：1）制订展会策划方案，确立展会的主要负责人2）筹备展会所有需要的材料（展品和各种展品道具）于3月1日交齐，再由老师进行筹选，并在3月15日完成，广电、摄影、汉语、传播班收集材料的负责人：李筱月、宋鑫、张俐媛、辜洲。
3、实施性阶段：指导老师：黄鹏；总负责人：黄鹏旨在协调各负责人，进一步明确人员分工，具体工作有：1）开幕式的现场布置。2）前期的宣传工作。
3）展会现场的布置4）现场治安的维持5）邀请嘉宾举行开/闭幕仪式及嘉宾的点评6）摄影、DV拍摄5、总结性阶段：总结本次展会，并为下次展会做准备。主要负责人：待定 十四、展会时间安排及工作部署1、月1日——3日：进一步落实展会材料的筹备情况。
2、3月3日——4日：进一步明确人员工、职责。3、3月5日——7日：将所有通过初赛赛展品收集至教室教室待定。
4、3月8日——9日：进行展区划分，展位设计。5、315日：进行开幕式的现场布置。
6、3月15日下午六点：开幕式，邀请嘉宾观展。7、3月22日：闭幕式，邀请嘉宾点评。
8、3月23日：撤展9、3月25日——27日：进行问卷调查、整理及展后跟踪并作好总结。10、3月30日：开总结大会。
十五、展会筹备委员会部门设置 宣传部——负责人：李筱月 海报宣传——负责人：条幅宣传——负责人：新闻稿件——负责人：设计部——负责人：宋鑫 采购（材料、道具）负责人：布置和撤展——负责人：实践部——负责人：辜洲 场地申请——负责人：嘉宾邀请——负责人：调研部——负责人：张俐媛 调查问卷的设计——负责人：实地调查——负责人：调查后整理并写报告——负责人：安全部——负责人：袁本峰 负责展会安全，维持展会秩序、消防和展品安全。接待服务部——负责人：刘晨 主要职责是对重要嘉宾的接待服务，对展会参观者的 接待服务。
摄影部：摄影——负责人：待定 DV 拍摄——负责人：待定 注：其他负责人由各部门的总负责人进行安排 十六、经费预算（见附1）十七、活动可行性分析 一目标明确 在举办此次传统文化展之前，我们有关成员经过了仔细的讨论，对活动进行了可行性分析。在这份策划当中，包含了此次活动的基本内容。
此次传统文化展旨在为所有华传学子提供一个相互学习交流的平台，进一步传播中国文化，丰富当代大学校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，提高大学生艺术修养，展现新时代大学生风采。二结合实际 随着信息时代的到来，社会越来越进步，地球的范围越来越小，中西方文化接触越来越亲密，“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有，中国的本土文化有的已濒临绝种，为了弘扬中国文化，在现伟大的民俗风景，谱写华传学子的风情，促进新闻传播学院学子团结协作、相互交流。
正因如此，我们举办此次传统文化展是有着庞大的群众基础的，。
8.校园文化艺术节活动策划书
一、活动目的及意义： 为进一步提高我校大学生实践与创新能力，激发我校大学生崇尚科学、积极探索、勇于实践的热情，为广大同学提供参与教学和科研实践的机会，充分展示我系实践教学水平和大学生良好的精神风貌，推动校园网络科技文化建设，丰富广大师生的课余生活，营造绿色健康网络，调动广大同学爱用网络、善用网络的积极性和创造性，经我系精心研究，拟定于2010年3月19日始举办以“和xie网络、和xie校园、喜迎校庆”为主题的第二届大学生网络文化节。
二、活动主题和口号： 网络文化节主题：和xie网络、和xie校园、喜迎校庆 网络文化节口号： 同构绿色网络 共建和xie校园 三、起止时间： 2010年3月19日-----5月10日 四、活动流程及内容： 1、开幕式 开幕式分别由室外、室内两部分组成。 一、室外部分定于3月19日下午1点在A楼楼前举行，活动主要流程为： 1、由校领导及系领导致开幕词，宣布河南商业高等专科学校第二届网络文化节开幕。
2、礼花绽放（领导宣布开幕的同时）。 3、由计算机系（软院）艺术团及文艺部组织进行文艺演出。
4、由主持人主持有关“网络文明”的大型签名活动。 5、欢送校及系领导离场。
活动时间：2010年3月19日 活动地点：教学楼A楼楼前 ————图书馆前地方更广，就是会有阳光照射 负责部门：计算机系（软院）团学会及艺术团。 2、计算机组装大赛 为推动同学们对计算机硬件的了解，普及计算机硬件知识，提高同学们的计算机技能水平和自身综合素质；丰富同学们的业余生活，营造学习氛围，培养同学们的思维能力、动手能力和创新能力，让广大同学们适应信息时代的要求，特举办此次计算机组装大赛。
活动内容：由参赛选手对计算机的拆卸、组装情况进行客观评比。 活动时间：3月19日（推后一日，是不是会更好，以免与上冲突） 活动地点：教学楼A楼楼前 负责部门：计算机系（软院）网络部（+部门） 3、网页设计大赛 为配合我系（院）的学风建设年活动，丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的网络技术水平，创造良好的网络技术学习氛围，给广大网页设计爱好者提供一个展示自我施展才华的舞台，特隆重举办本次活动。
活动时间：3月23日——4月13日 负责部门：计算机系（软院）网络部、学习部、信息部、宣传部 4、网络文化节LOGO和吉祥物设计大赛 网络文化节是计算机系（软院）的大型特色活动，为了使更多的人参与到这次活动中来，把该次活动办得有特色、有影响力、有延续性。我系团学会特主办“计算机系（软院）网络文化节LOGO、吉祥物设计大奖赛”。
力求让更多的人了解、熟悉大学生网络文件并积极参与其中。为此，现特向全校征集“计算机系（软院）网络文化节LOGO、吉祥物设计”，期待您的参与！ 活动时间：3月30日——4月30日 负责部门：计算机系（软院）网络部、宣传部、信息部、学习部 5、电子竞技大赛 为了引导在校大学生正确对待电子游戏，引导同学们在日常与电脑接触的时候学到相关的正确的电子知识或电脑应用知识，特举行电子竞技大赛。
本次大赛以不影响同学们学习为基础，旨在增强同学们对竞技项目认识以及对计算机学习和应用的兴趣，同时也为了丰富同学们的课余生活和推动高校电子竞技事业的发展。更希望从中能让同学们认识到计算机多媒体技术的应用。
活动内容：该活动分为CS和魔兽两大模块，其中CS进行5V5团队比赛 魔兽分为3C赛和普通赛。该活动具体工作由网络部负责组织以及协调。
活动面向河南商专全体同学。 活动地点：软件学院 活动时间：4月16日——4月18日 负责部门：计算机系（软院）社实部、网络部 6、网络百科知识大赛 为使同学们更好的了解网络文化知识，培养我校大学生对其的兴趣和爱好，激发和提高同学们学习计算机网络知识的积极性，为本次网络文化节画上圆满的句号，特此举办河南商专第二届网络百科知识大赛。
活动内容：本次大赛共分为初赛和复赛两个赛段。以班级为单位参赛，初赛笔试；各班选出3——5名队员组成参赛队参加复赛，复赛在多媒体教室举行，以现场答辩的比赛形式决出最终胜负。
活动时间：4月20日——4月30日 负责部门：计算机系（软院）学习部、网络部、纪检部、生活部 7.网络知识讲座 为了迎合学风年的建设，也为了使同学们多掌握一些专业知识，特此举办了网络知识讲座，邀请我系院拥有丰富知识资历较深的老师为同`````````````````````````````````````` 参考自：172校园活动网 。
