心理健康讲座策划 发布时间:2005年12月26日 0时11分1、讲座时间及地点1.1时间:2004年10月14日下午5:15—5:551.2地点:阶梯教室2、讲座内容、原则及主题2.1内容:给学生一种自我调节压力的方法2.2原则:人人参与,互动交流2.3主题:与压力同行3、讲座流程 各位同学大家好,我是广西师范大学心理系的实习老师,今天就由我为各位同学主讲这次讲座,讲座的内容是给在座的各位同学介绍一些调节压力和缓解压力的方法。
希望各位同学在听讲座的过程中积极参与和配合,谢谢!3.1讲座前气氛的调动——“爱的鼓励” 好的,同学们,在讲座开始呢,我们先要学会一种鼓励的方式,我们暂且把它叫做“爱的鼓励”,这种“爱的鼓励”是一种调动积极性的活动,其实很简单,也就是让学生用整齐划一的鼓掌来激发和搅动学生对活动的参与。这种鼓掌的节奏是这样的:啪啪……啪啪啪……啪啪啪啪……啪啪。
其实很简单的,好!现在我示范一遍,大家跟着来一遍,如果不清楚的同学,可以看看旁边老师的示范。3.2说明开设此次讲座的原因 在实际的研究过程中,我们发现现在同学们的这个学习阶段有许多需要解决的问题,比如学习上进步不明显的问题、如何克服懒惰的问题、人际交往的问题、升学与就业的问题等等。
但是呢,由于时间很有限,我们就只能针对大家最关心的一些问题进行一些讲解,希望能给大家有一定的帮助,只要大家听了我的这次讲座学会至少一种自我放松的技巧可以用在缓解自己高考的压力上就好。3.3给学生一种震惊 其实,在我们的生活中,我们最离不开的就是金钱,虽然大家觉得这样的说法很直接,但是事实就是这样的。
我现在就打算给同学们讲一下国外因为有知识、有学问的人的发财经历。比如,在加拿大,一个在饭店里做工的人,一天要干上十多个小时,却给7小时的钱,每小时是7.15加元;而一个电脑软件设计者,每天只干7个小时的活,每小时是58加元。
如果需要加班加点,那就要增加奖金。这仅仅是一般的职员,如果是高级职员,有的年薪可以拿到百万,甚至是千万美金。
比如金融证券业的总经理,年薪8位数美金的都有。即使是在国内,在北京、上海、深圳的一些外国公司打工的高级职员,在香港的“打工皇帝”年薪二三十万的多得是。
现在已经不是原始积累时期仅靠胆子大、机会好、观念新或者父母有权就能攥大钱的时代了。国外经过几百年的发展,已经走上了正轨,我们加入了WTO也与国外接轨了。
没有能力,没有本事,就不会有较多较好的机会。大家都知道,现在我国就业难,但是另一方面则是高级人才匮乏,没有用的人多余,有用的人不够用。
你要想成为一个有用的人,首先必须步入高知阶层,学历好比是你登堂入室的阶梯,能力是你能否成为殿堂主人的关键。所以从很现实的一个角度来说,要想挣得更多得金钱,当然我们不否认还有其它的一些途径可以让我们赚到钱。
但是,其中一条最主要的途径就是拿到一个好得文凭,体现在我们每个同学身上就是争取考上一个好的大学。3.4变压力为动力3.4.1了解压力 人的一生中总会遇到一些精神压力,尤其是在高三这个特殊而又关键的时期,压力显得更为严重。
这些压力有来自学校、老师的;有来自家长的;有来自自己的;有来自同学、社会的。来自学校、老师的压力,现在社会上衡量学校好坏的标准几乎就是升学率,升学率高的学校才能得到广大家长和社会的认可。
来自家长的压力,家长都望子成龙,希望自己的孩子能够出人头地。来自自己的压力,有些同学有着远大的理想和抱负,希望通过高考取得一个优异的成绩,考上自己理想中的大学,以实现自己的愿望。
来自同学和社会的压力,中学生团体中竞争的气氛比较浓,大至学习成绩、工作能力,小至人际关系、外貌、力气等,都非要争个高低不可。 其实,说直接点,什么是压力呢?请问同学们有谁知道压力是什么吗?有知道的同学可以举手回答。
其实,压力是一种认知,认为某种情况超出个人能力所能应付的范围。这项定义的关键在于“认知”这两个字上。
我们常常认为压力是外界的,一旦碰到了不如意的事情,就认为那是压力。所以我们会犯一种基本的错误,就是只注意外在因素。
但是事实上,我们所感受到的压力来自我们自己,是我们对压力源的反应。人对压力的反应方式有很多种,在我们学生身上体现最突出的就是压力太大了就造成睡眠不安稳(关于如何解决睡眠不安稳的问题,我们在后面的讲解中会提到相应的解决的放松方法可以促进睡眠)、学习效率降低、精神压力造成的身体出现头痛、颈部酸痛、皮肤过敏等,生理上对压力的立即反应包括了心跳、出汗以及呼吸的加速、肌肉的紧张、口干舌燥等。
我们的身体,就是设计来应付突发的危险以便作迅速反应的。面临生死存亡关头的突发状况时,压力在刹那间涌现,这也是我们的身体发挥最大潜能的时候。
所以其实压力可以激发我们的潜能,只要我们能正确的面对,压力并不可怕。3.4.2缓解压力 在缓解压力之前,让我们先体验什么是紧张,因为解除压力的基础,在于驱除心理上的紧张或焦虑。
好,现在同学们和我一起来做体验紧张。3.3.2.1体验。
侦探游戏其实是个很好的选择(可以设计出很多和心理有关的环节)
还可以做外场 心理知识有奖竞答 还有各种量表可以给大家做啊
如果能安排精彩讲座当然更好咯(催眠会很受欢迎哦)
定制一些心理健康活动的小礼物发送给同学们留念
有很多心理学相关的电影都很经典 比如 禁闭岛 盗梦空间 等等 可以做影展并且找人讲解啊
还可以做沙龙
还可以弄个心愿墙什么的 让大家写下心愿或者写下秘密
这些都是我们做过的
效果都很好
只要用心
都可以做的很精彩
希望对你有所帮助
活动目的:
为了培养学生具有良好心理素质、稳定的情感,有较好的适应能力,和谐的人际关系,拥有健康快乐、积极向上的生活环境,我校以心理健康周教育契机,以“沐浴心育阳光 健康快乐成长”为主题,加强学生心理素质教育,促使学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,并使之学会心理调适的基本技巧,为广大学生的健康成长营造积极向上的心理氛围,促进学生全面发展和健康成长;同时也希望能够通过此次主题活动周,让更多的同学进一步意识到在认真学好知识的同时,还应积极地关注自身的心理健康,不断完善自己的人格,以适应现代社会的需要。
活动主题:沐浴心育阳光 健康快乐成长
活动时间:第14周
活动地点:陈埭紫峰中心小学
活动内容:
一、心理健康活动周启动仪式暨观摩研讨活动(具体议程如下):
1、宣布心理健康活动周启动仪式开始
2、顾问代表讲话
3、教委办领导讲话
4、宣读紫峰中心小学心理健康活动周方案
5、学生代表发言
6、大型手语操
7、团体心理活动观摩课
8、心理讲座
二、黑板报
各班以“沐浴心育阳光 健康快乐成长”为主题出一期黑板报,低年段以学生的学习为内容,比如:如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中年段以如何调节情绪,快乐每一天,或认识自我,增强自信心为内容;高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。(于5月8日前完成)
三、宣传栏(美术作品、书法、作文)
负责各宣传栏的老师(其中有美术、书法、作文)围绕“沐浴心育阳光 健康快乐成长”收集好相关作品,高年级的作文可让外来生谈谈自己的成长经历,生活、学习、交往所遇到的烦恼或挫折。(于5月8日前完成)
四、心理辅导课
各班的辅导员在周五第三节上一节心理辅导课,心理辅导活动课的主题与黑板报的主题相一致。
五、广播站
与校广播站的老师合作,推出午间“心灵之声”栏目,负责的老师收集关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等等,于星期二~四中午播放。
六、展板
制作心理展板,其一为学生作品展示板,其二为学校心理健康教育工作简介,由心理课题组的老师完成。
七、活动乐园
(一)团体心理活动
时间:星期二下午
地点:操场
内容:感统训练(夹弹珠、袋鼠跳、走S型、弹乒乓)
对象:一、二年级学生
(二)团体心理活动
时间:星期三下午
地点:操场
内容:合作之旅(纸板渡河、赶鸭子、人椅、结对而行)
对象:三、四年级学生
(三)心理知识竞赛
时间:星期四下午
地点:多媒体教室
对象:五年级学生
(四)心理影片欣赏
时间:星期三下午
地点:多媒体教室
内容:《隐形的翅膀》
对象:六年级学生
活动要求:
1、每项活动由各负责人组织实施,确保活动质量,并注意收集整理活动资料。
2、本届心理健康活动周是我校首次推广心理健康教育,希望各班能够能认真落实活动的各项安排,使更多的学生通过参与活动得到快乐,受到教育。
活动背景: 在社会飞速进步的同时,人们的压力也与日俱增,亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。
上海,作为中国最繁荣的大都市,快节奏的工作生活步伐确实带来了极高的工作效率和利益,但相应地,人们所承受的心理压力也大的惊人。我们,作为新世纪的大学生,身上肩付的任务非常巨大,近年来在各大高校的学生自杀事件不断增多,最近就听到有个大四学生因为没过四级跳楼自杀。
曾经一度令人关注的马家爵事件的发生等等让我们更觉心理健康的重要性。如果有人正确地关注这类人,辅导他们,也许事情就不会发生了。
活动目的: 我校岚风心理社,成立于2002年,指导老师是应用技术学院心理咨询室的朱引芳老师。协会的宗旨是“以人为本”,意在普及基础的心理知识,传承先进共同协作的理念,充实大学生的心灵世界,引导大学生更加关注自己的心理健康,使心理协会成为我校大学生的知心伴侣。
为此,心理社准备在上海世纪公园组织一场意义非常重大的心理拓展活动。此活动的主持人是参加过去年由华东理工大学举办的八校心理拓展活动的岚风心理社社长。
这次活动将全全用心理游戏的方式举行,在游戏的乐趣中宣传心理知识,并潜移默化地普及一些心理精神,同学们在游戏中通过反复思量,最后在完美地完成游戏的同时也提高了各方面的个人心理素质,包括团队协作,相互信任,创新思维,合作竞争等。另外,活动在这样一个美妙的人间四月天举行也有其特殊的含义,此时正是远足踏青的好时节,长期生活在学习工作压力中的大学生在这个时候出外走走,参加我们的心理社活动,相信对同学们的身心健康有很积极的作用。
世纪公园位于浦东花木分区,世纪大道的终端。西北临新区行政中心,东南经国际博览区与内环线相接。
规划面积140.3公顷。公园以大面积的草坪、森林、湖泊为主体,体现了东西方园林艺术和人与自然的融合,设置了乡土田园区、观景区、湖滨区、疏林草坪区、鸟类保护区、国际花园区和小型高尔夫球场7个景区,以及露天音乐剧场、会唔广场、儿童游乐场、垂钓等活动场所,建有高柱喷泉、音乐旱喷泉、四季园、世纪花钟、大型浮雕、林间溪流、卵石沙滩、银杏大道、缘池等园林景观。
园内阡陌纵横,丘陵起伏,乔木常绿,湖水清澈,林间小溪蜿蜒流过,人行其中,心情异常平和宁静,是休闲度假、商务交流的绝佳去处,享有"假日之园"美称。这样一个生态景观型城市公共绿地正是进行心理健康拓展活动的好地方。
活动安排: 主持人讲话 进行心理游戏拓展活动,并由心理医师作指导 活动总结 游戏: 1,环环相扣 每组成员手拉手站成排,准备两根打结成圈的绳子,分别放在每组的两边 游戏过程:把两边的绳子分别往中间穿,绕过每组差不多一半的组员,在中间两根绳子汇合,并相互穿过,最后穿过另外一般的组员达到另一边,时间最短的为胜。 2,8盒冰红茶(适用:团队沟通) 在每组前面分别放上8盒冰红茶,红的、绿的。
但是先不要喝,待会儿要用它来做游戏的。 30名学员分成4个小组,每两个小组又编成两个竞赛小队。
一个竞赛小队中的一个组,背着另一组先将自己桌上的8盒冰红茶摆成任意形状,然后,通过语言描述给同队中的另一组,另一组听到描述后即开始摆放。另一队亦然。
10分钟后,哪一组摆放图形最相似,就算哪一队为胜者。 例:大家先一起评判另一队。
他们队的两个拼图完全一样,都是立着的正六边形,汉字标签一律朝外,拼音字母一律向内,红、绿颜色相间,字头咬字尾按顺时针有规律地排列。一目了然。
3,蒙眼五角形(适用:团队合作) 蒙着眼睛做游戏,一个团队还能合作愉快吗?因为我们是一家人,因为我们有着共同的目标,所以我们能行! 目标:使学员互助合作形成共识,完成低难度活动。 规则:用眼罩将所有学员的眼睛蒙上,在蒙上前先观察一下四周的环境。
然后,将双手举在胸前,像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子,并将它拉成正五角形,且有一个顶点必须对着北方。
完成时每个人都能握住绳子。 4,杀手游戏: 这是一个非常有趣的心理游戏,比升级,红A更刺激,里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理,玩完后,会让你有所思考。
如果不幸你成为“好人”,那么整个游戏过程完全凭借你的智慧,你必须独立分析和判断,否则稍微犹豫和没有主见就会正中“杀手”下怀。 道具:和人数相等的扑克牌,或以名片代替。
人数:以10-20人范围较好,最佳人数12-16人,另设“法官”一名。 示例:参加游戏人数共13人,选其中1人做法官。
由法官准备12张扑克牌。其中3张A,6张普通牌和3张K。
众人坐定后,法官将洗好的12张牌交由大家抽取。抽到普通牌的为良民,抽到A的为杀手,抽到K的为警察。
法官开始主持游戏,众人要听从法官的口令,不可作弊。 法官说:“黑夜来临,请大家闭上眼睛睡觉。”
只有法官一人能看到大家的情况。等大家都闭好眼睛后,法官又说:“杀手睁开眼睛,可以出来杀人了。”
听到此命令后,只有抽到黑色牌的3个杀手可以睁开眼睛,3杀手此时可以互相认识一下,成为本轮游戏中最先达成同盟。
心理班会活动策划书一.活动主题:“放开心扉”二.活动背景及目的: 刚刚迈入大学的我们对大学的生活和环境有一种陌生感,无法将自己融入到新的环境中开始新的生活.学习。
离开亲人.朋友,在这里开始新的旅程,因而产生的诸如许多的消沉.沮丧.焦虑.烦恼等情绪。通过开展这次心里班会,让同学们能够放开自己的心扉,抛开自己的烦恼。
让大学的生活变得更加美好和充实。三. 活动的宣传:1.各班心理委员做好在班里的宣传2.各班干部和各寝室室长相应的配合心理委员的工作3.权益部宣传组做好相关的海报宣传板四.活动时间:11月中旬~12月初五.活动地点:由各班心理委员定六.活动对象:各班全体同学七.会场布置:1.会场的布置必须显得温馨而浪漫。
(营造“放开心扉”这个主题内容)包括一些会场的装饰品(如彩灯.闪灯.气球.彩带.荧光棒等。)2.桌椅的摆设3.背景音乐设置(根据相应的背景及游戏环境,选择适当的音乐。)
4.各种游戏道具(由具体游戏规则而定)八.其它物资准备: 可准备些糖果.花生.瓜子.笔.笔记本等九.活动内容: 1.事先做一个会前热身小游戏或小活动(以此缓解会前紧张陌生的气氛) 2.心理委员切忌不要一味地发表有关心理知识方面的讲话,应在带领同学们一起做有关心理小游戏或小活动过程中,适当地穿插些心理知识,做心理健康意识宣传。让同学们在做游戏的过程中,既轻松减压,又有所体会。
3.以全班合唱的形式,结束此次心里班会。(歌曲自选) 4.作会议总结,提出相关希望。
5.会议结束。
一,活动前言 心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。
心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础: 1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
充分认识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。 2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。
大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争,告别了中学时代、跨入了大学,进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。
上大学前,在他们想象中的大学犹如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比。上大学后,紧张的学习,严格的纪律,生活的环境,使他们难以适应。
因此,大学生必须注重心理健康,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适应大学生活,度过充实而有意义的大学生活。 3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。
培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基础。 因此,为提高我校学生的心理素质,增强他们对心理的学认识,特组织一次“心灵飞翔”系列活动 作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。
这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高,同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。 在这个宣传的黄金月,哪个组织率先策划出极具创意的活动,哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象,同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传,哪个公司就能树立稳固的校园品牌,更有利地去巩固这一片大市场。
本次活动的策划通过了分析讨论,极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化,也是本学年的重头戏,因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视,并给予大力的支持和配合。
届时必将能让活动的参与者感到耳目一新,兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!二,市场分析 1,温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一,在温州甚至全国都享有盛誉,其广泛的社会覆盖面,以及深远的意义,必将带动石市乃至全国的心理宣传活动。 2,温州广播电台是我市最大的电台之一,是向全国范围播放的节目,24小时全天候播音,收视率在温州电视台名列前茅,且具有广泛的收视群体,因此,对于心理宣传有重要意义。
3,温州医学院是浙江省重点院校之一,在浙江省具有相当知名度,定会受到社会各界人士的关注。 4,温州医学院的学生来源于各地,但和普通公民又不同,其一举一动定会引起人民的注意。
5,学校消费地域集中,针对性强,更适合**行业的巩固与发展,让**及周边产品深入学生群体当中。(**处可写攒助商的名称及产品) 6,可次活动可通过电台及广播向全市播报,学生的投稿可在温州都市报发表,以此增大活动的宣传力度及扩大攒助商产品的知名度。
三,活动介绍 1. 活动总目的: 大学生来源于社会,但又不同于一般社会公民,他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂,社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识,提高在校大学生的自我保护意识。
使大学生真正做到知己、知彼,运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。
通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题,使心理观念深入每一名大学生的心里,并通过此次节目加强大学生的心理意识,提高大学生的自我保护能力。 2,活动时间: 4月11日~4月28日 3,活动性质:一次旨在提高大学生心理意识的公益活动 4,参加对象:全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师 5,宣传方式:海报(包括商家的兼顾广告),广播,传单,温州都市报等 6,现场布置:待定 7,活动内容:如下 系列活动一:心之序 1,活动性质:帮助广大同学更好地认识自我 2,活动内容:现场心理咨询 3,地点:四号楼广场 4,时间: 4月11日~4月12日 5,内容:组织心理专家做现场咨询 6,参加对象:全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师 7,宣传方式:海报(包括商家的兼顾广告),广播,传单等 8,现场布置:待定 活动前期 4月11日:①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识的展示 ②在学校显眼位置张挂条幅(可由学校或商家提供) ③通知各班班长及心理委员,让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动 ④通知一位老师(本校或外聘)于明天作一次讲座及现场咨询 ⑤对现场进行初步布置 ⑥对全体学生作一次心理调查 ⑦邀请广播台,电台,报社人员 活动期间(4月12日下午。
健康心理快乐人生班会策划方案
1、开场:班主任介绍我校心理健康教育的管理、服务机构以及服务的内容。使学生掌握心理求助的方式。
2、小游戏:口传悄悄话(我早上已经走到车站了,发现天有点阴,像是马上要下雨。我不放心,怕下雨,就回去拿了把伞,没想到后来又是个大晴天)。从第一个人开始以耳语方式传到小组中最后一个人,再请同学们谈感受。
此练习目的是了解真相是如何变成假象的;了解传播的途径越长,失真就越大。所以与人交往是,如果想知道真情.一定不要道听途说;传播和接收信息的人都有责任保证准确。)
3、组织讨论:
缘起:九月的校园里,又出现了一大批新面孔,但这些年轻的脸上并不都是笑意盈盈。或许是因为考场发挥失常,或许是填报志愿失误,或许还有其他种种原因,一些人虽然走进了大学的校门,却觉得自己走错了地方--这不是自己理想的学校!不少学生存在一种十分明显的(内心冲突):“我喜欢上大学,但我不喜欢我所在的大学,因为它无法与湖大,中南大相比,更无法与北大、清华等名校比。”由此而导致的问题则是:降低自我期待,缺乏学习动力。
怎么办?未来几年的大学生活该如何度过?
3.1 怎么解决“喜欢上大学,但不喜欢自己的大学”这一矛盾?
3.2 为什么会有那么多同学不好好学习?
3.3 你给自己找理由,但生活是否相信理由?
3.4 我们与北大、清华同学的差异究竟在哪里?
3.5 和北大、清华学生的差别是否是难以弥补的?
3.6 我们学校的优点有那些?
3.7 我们如何让自己从现在起开始为自己承担责任?
4、班主任做总结引导:
生活不相信理由,成长取决于此时此地的努力。
一个人,不论他过去有过多少失误,只要他肯抓住现在,并从过去的失误中汲取有利于今后成长的资源,他都可以为自己创造良性循环的机会,从而不仅避免“少壮不努力,老大徒伤悲”的苦恼,而且可以充分满足自身成长与发展的需要。
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[班会操作示范]仅供参考,各学院在不违背活动主旨的前提下,可设计形式多样的,适合自身特点的主题班会。
再给你几个网站,你再结合几个分析写出自己的东西。
希望对你有所帮助。
原发布者:tyr200012
心理活动策划方案[方案]一、活动原因:据调查~在我国~存在一定心理困惑及轻度心理障碍的青少年比例高达25%-30%。而长期以来~心理健康教育主要以咨询讲座、宣传展的方式已不能满足广大青年的要求。因此~在针对青少年成长中身心健康问题我们特组织开展心理主题活动~让心理健康走进青少年生活。二、活动的目的:1、提高青少年的心理素质~加强青少年的心理承受能力~通过活动消除青少年的困惑~让青少年走出误区。2、感受人与人之间的美好情感~感受生活中的快乐与幸福~从而以一颗积极乐观的心态来面对我们的人生。三、活动主题:心健康~心飞扬~传递亲与爱。四、活动时间:2014年10月日五、活动内容:1、游戏天地?.幸运大抽签:游戏规则:首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如:坚强不是面对悲伤不流一滴眼泪~而是擦干泪水后微笑地面对生活等)~其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。每个人都可以去抽~抽了之后去某处换小礼物。换的时候工作人员要看好谁的卡片上有字样~然后让他们参加游戏(抽的青年也最好自觉参与~而不是为了礼物而抽)。?.算钱游戏:目的:让大家都了解每个人都有其存在的价值~要懂得互相尊重和珍惜。游戏规则:男生值5毛钱~女生值一块钱。游戏的时候裁判会说:“走吖走~走吖走~走到集市买白菜~一块钱、卖不卖?不卖!一块五、卖不卖?不卖!两块五…四块钱、卖不卖?卖!”当裁判说到卖的时候~参赛选手要根据价钱组队~组不到相应价值的
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