户外活动策划
一.活动时间:周末两天
二.参加人员:东星集团职工
三.活动地点:1.下坪仙人谷(仙人谷风景旅游区位于中方县下坪乡境内,距离怀化市城区21公里。风景区由峡谷、溶洞、奇山异石、飞泉瀑布、幽幽溪水组成,集“奇、险、幽、特”于一体,有大小景点二百余处,是五溪风景区重要组成部分。)
2.迎风公园(具备勇士过河,走钢丝等场所提供,)
四.活动宗旨:
项目达成目标:
· 激发员工的潜能,激励其热情和斗志,培养其获得成功的信心和勇气。
· 在员工中形成良好的团队氛围,促进团队成员之间的相互了解和沟通。
· 帮助员工形成良好的工作理念和习惯。
项目培训功能:
· 挑战参加者智力、体力、心理的综合素质,考验其压力之下做出决策和解决问题的能力。
· 加强参加者团体精神、合作意识的建设和培养,增强彼此间的交流。
· 强化员工"分析任务、明确目标、研究战略、锐意创新、制定计划、合理分工"的工作模式。
· 回归自然、放松身心、休闲娱乐。
五.培训具体行程:
8:00 集团公司门口集合
8:20 三角坪集体上车
8:20-9:00 到达目的地
9:00 景区门口集合 第一项活动后分组
9:20-11:20 顺河而上。穿插培训活动
11:20-12:00 沿山脊而下,穿插培训活动
12:00-13:00 自做中餐 (或农家乐)
13:00-14:30 (勇者探险游戏)
14:30-17:30 住宿帐篷 晚上安排篝火晚会
六:培训活动安排:
项目:为了更好的达到培训效果,我们将培训分为四个阶段:
第一阶段:破冰游戏(活跃气氛,打破僵局,加速团队成员间的了解和沟通,培养团队的支持和信任)
项目安排:1.【介绍】全体人员围成一圈,每个人都把自己名字前面加上一个修饰词,但不能重复。然后第一个人说出:如坚强的汪庆胜,第二人要接着介绍:我是坚强的汪庆胜后面的漂亮的***,第三人介绍:我是坚强的汪庆胜漂亮的***后面的简单的***。第四人接着介绍:我是坚强的汪庆胜漂亮的***简单的***后面的复杂的***。四个人一个循环,错误的要罚节目表演等!如此反复两次,差不多惩罚了一批人后,活动结束。(以幽默来调动气氛,从而为下面的活动打下轻松愉悦的基础)
2.【人椅】全体人员围成一圈,每位同事将双手放在前面一位同事的双肩上,请每个人让自己的脚尖顶在前面人的脚后跟上,听从培训师的指令缓缓的坐在身后同事的大腿上,坐下后,培训师再给予指令喊口号:或分组后每组确定一个自己的队名,一句自己的口号。看看哪组可以坚持最长时间。(是否能即使调整自己的精神状态?是否有依赖思想?团队合作的重要性)
3.【扯龙尾】分成几个小组,排成一列,手放在前面那人的肩膀上,在最尾的人背上挂上彩带(需备此道具和别针)。游戏开始后最前面的人要去捉其他组尾的色带。若捉到别队的尾巴,则两组并成一组,一直到全部并成一组为止。最后为优胜者。(游戏之中每组都处在守和攻的转变中,如何处理这种变化?过程中手不能松开。必须要配合默契,和谐行动)
第二阶段:个人突破(以个人挑战为主,建立对团队的信任)
1.【风中劲草】全组人员面对面两排,培训师先示范:我叫汪庆胜,我准备好了,团队准备好了吗?回答:准备好了!叫:我倒了!回答:倒吧。背向队友双手绕在胸前,闭上眼睛倒下去。可选择带点高度的岩石,你在高处的时候心理感觉怎样?当你跨越心理障碍完成挑战后的感觉如何?你觉得最关键的是在哪里?
2.项目安排:【穿越雷区】在平地上画出相隔4米的平行线。每组要通过间
根据小班集体体育活动《小小压路机》,结合开展幼儿园户外活动的基本四大原则 “锻炼性原则、教育性原则、兴趣性原则、简便易行性原则”谈谈自己的看法。
一、锻炼性原则:
幼儿园体育是以促进幼儿身心健全发展,培养终身体育能力为主要任务,以体育活动为手段的教育。在《小小压路机》这一活动中,老师为班级幼儿提出了目标:1.会手膝协调行进爬。2.不受材料的限制,能平稳的控制自己的身体。这两个目标都是以动作技能为主。在活动过程中,平地练习手膝协调爬、压报纸练习手膝爬和过障碍练习手膝爬,这三个递进层次的爬行动作帮助两条技能目标的达成,幼儿在开心的游戏中不知不觉的提高了自己的平衡、协调能力。从这些方面体现了锻炼性原则。
二、教育性原则:
德育、智育、体育三者,为教育缺一不可之物。我们在开展体育活动中也要注重教育的渗透和教育价值的把握。
在《小小压路机》这节活动中,帮助“小熊压路”是贯穿这个活动的主线。在他人遇到困难的时候我们要伸出援手进行帮助,教师无形中对幼儿进行了品质教育。在当小司机的时候,教师也引导幼儿要慢慢地开,注意安全;幼儿在练习爬行的时候,还要注意自己的压路机不和别人碰撞,上坡、下坡要看好,注意观察。整个“修路”的过程中培养了幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。
最后环节,“你们学会了新本领,会开压路机了。还帮助了小熊,你们是能干的小司机!快给自己拍拍手。”老师对幼儿的整体表现进行了鼓励和肯定,让孩子在活动中体验到了成功的喜悦,增强了自信心。
三、兴趣性原则:
《刚要》中指出“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”。
我认为《小小压路机》这节活动中的三个方面提高了幼儿参与活动的兴趣:
⒈这节教学活动的对象是小班幼儿,教师针对于小班幼儿的年龄特点,创设了一个游戏情景贯穿于整个游戏活动中,幼儿以“小司机”的形象进入游戏,提高了他们参与游戏的积极性。
⒉活动中教师用废旧报纸制作成路面不平的现象,用垫子代替成小山坡,平衡板代替为小桥,这些生动的形象也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。
⒊这节活动教师设计了三个主要游戏,这三个幼儿从难易度上是递进关系,让小班的幼儿在游戏中慢慢建立自信心,这样他就愿意投入到游戏中去。
四、简便易行性原则:
我所理解的“简便易行性原则”是指材料的比较的简单,在活动中方便实施,但是可以达到很好的活动效果。例如一些游戏:两人三足、老鹰捉小鸡、跳房子。这些传统游戏都是我们经常开展的户外游戏活动。为什么这些传统的游戏永远不会落伍,就体现了简便易行的原则。
《小小压路机》这节活动中首先场地非常的大,幼儿活动起来不会受到拘束。活动的材料报纸、纸盒是我们容易收集的;垫子、平衡板是幼儿园户外体育器材必备的项目。这些材料都已经很好的体现了简便易行性原则。
相信在以后户外体育活动的组织过程中,我们也能把握好这四项基本原则,提高户外体育活动的组织能力。
在户外的活动中,本来不认识的人想要熟悉起来,并需要什么特殊的安排的,关键看你这个组织者的组织能力。
我给你一个小建议,你可以把队伍分组,分组时把不同班的人混着分,在爬山过程中给出一些小任务进行竞赛,这样就可以很快把原有的界限突破了。例如,你把分好组的同学编好号,并发给他们一些问题卡:比如要求大家相互了解队友的爱好、习惯、喜欢什么样的异性朋友等,要求组里的人要相互熟悉,到了山顶之后你负责抽查考验,输了的那组就会被罚。到了山顶,你按问题卡的问题抽查他们的相互情况,这样就可以让大家在爬山过程之中去了解队友的情况。
如果非要在饭后休息时间搞个小游戏,也简单,就教你一个我发明的两个小游戏吧。
一、“勇闯雷区”。
游戏很简单,按原分组为单位围坐(也可以重新分为两个大组),中间设一个地方为“雷区”,在“雷区”用帽子等物把一张纸和一支铅笔。
从第一组开始,上来一个队员,在纸上写下下一组可能上来的队员的编号后回组;下一组的队员到“雷区”看那个写下的编号,如果正好是他自己,他就触雷退出,如果不是,他就再写下一组可能上来的队员编号回组。。。。。。以此类推,直到某一个组的队员全部退出为止。
二、“超级搬运工”
这个游戏需要比较大的场地,适合在野外平地上玩。
划出跑道,分起点和终点(最好两点有二十米以上的距离),各组选出三人(可三的倍数)参加。其中一人把组中另外两个选手背着跑到终点,然后由被背过去的两个人把背人的从终点抬回起点,先到者胜。
(这个游戏最矛盾的地方就是谁都想背人的块头越大越好,而被背的个子越小越好,但到了终点要抬人的时候,每个人都想被抬的个子越小越好,哈哈)
幼儿亲子活动是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的游戏行为。幼儿亲子活动是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。幼儿亲子活动是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。
儿童游戏按照交往对象来分,可分为幼儿亲子活动、实物游戏、伙伴游戏这三种。在儿童游戏的发生发展过程中,幼儿亲子活动的发生先于其它的游戏,父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话,这是最早期的幼儿亲子活动。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,出现实物游戏、伙伴游戏,同时幼儿亲子活动的内容和方式都有了更繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩展到心智发展和认知活动上,这时的幼儿亲子活动渗透着教学性质。
一、亲子身体锻炼的几个项目
1、让孩子在模仿活动中锻炼身体。模仿小鸟飞、小鸭走、小兔跳、小马跑等;也可模仿穿衣服、穿裤子、刷牙、洗脸等生活动作;还可模仿一些成人的动作如打车汽、抬东西走等。这些动作来源于生活,形象生动,孩子愿意接受,可以达到很好的锻炼目的。
2、父母和孩子一起做小游戏。如二人三足走、听指挥做动作等,孩子在这些游戏感觉有趣、愉快,从而促进了大肌肉的锻炼。
3、与孩子共同制作一些小玩具。如沙包、软飞盘、降落伞等,这样利于孩子手臂及身体的活动。
二、锻炼手指的小游戏
1、张开小小手:
孩子四五个月的时候父母可以教宝宝拿玩具,然后让宝宝张开手把玩具给父母。在反复的游戏中,锻炼孩子小肌肉的动作,使宝宝的手变得更灵活。
2、虫虫、虫虫飞
孩子会坐了以后,妈妈用自己的双手分别握着宝宝的双手,用食指和拇指抓住宝宝的食指,教他食指尖对拢又分开,一边做动作一边说:“虫虫、虫虫飞”。
3、折手帕
父母可以用干净的手绢和宝宝一起做游戏。父母先把手绢折成各种各样的形状,让宝宝观察。然后父母可以用手绢折成小玩意给宝宝玩。宝宝在开心的游戏中会模仿大人的动作,自己折手绢。这个游戏既锻炼了宝宝小手指,也让宝宝认识了各种形状。
三、锻炼大肌肉的游戏
拉大锯
目的:
1、加强对宝宝腰背肌的锻炼
2、培养愉快的的亲子感情
背背驮驮
目的:
1、锻炼孩子的手臂力量,腰部力量
2、促进亲子之间的感情
玩法:
家长与孩子背靠着背,手臂挽着手臂,开始玩背背驮驮的游戏。家长弯腰背起孩子,接着孩子弯腰背背家长。边背边有节奏的说:“背背驮驮”。
揪尾巴
目的:
1、促进孩子大肌肉的发展
2、锻炼孩子躲闪的能力
玩法:
1、将彩色皱纹纸的三分之一塞进彼此的裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。
2、家长和孩子保持一定的距离,面对面站好,同时数“一,二,三”,然后开始挪动,互相想办法揪对方的“尾巴”,同时还不能让对方揪住自己的尾巴。
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:李鹏亚青少年户外活动方案【篇一:2015年青年户外拓展活动策划书】2015年青年户外拓展活动策划书一、活动目的为激发青年员工积极献身公司生产经营,充分发挥团员青年生力军的作用,通过寓教于乐的拓展培训活动,培养员工队伍,逐步构建“公平、公正、和谐、积极、高效”的企业氛围,达到凝心聚力,鼓舞人心,为实现公司全年奋斗目标而提供后备储蓄力量。
二、参加人员集团领导:公司领导:公司员工:青年团员、业务骨干(后附各单位名额分配表)。三、具体活动方案(一)地点:怀柔〃黄花城水长城(二)时间:拟定2015年x月x日(三)活动方式:1、分组开展拓展活动;2、全员集体活动、队伍pk制;3、分享经验与心得;4、培训与娱乐相结合。
(四)日程安排:7:30-9:00,前往黄花城水长城景区,乘车约1.5小时,下车后略作休整;9:00-9:10,领导提要求,宣布活动开始;9:10-9:30,破冰起航;9:30-12:00,拓展训练项目:同心圆、超音速、蛟龙出海,约2.5小时;12:00-13:00,午餐,用餐时间约1小时;13:00-16:00,拓展训练项目:七剑下天山或国家宝藏,约3小时;或选择拓展项目:风火轮、有轨电车、空中抓杠、绝壁,约3小时;16:00-16:30,总结、合影、领导讲话;费用总计:议,并且通过与各行业标准、认证部门(例如绿色建筑标准、水质安全标准管理机构)咨询与合作,不断完善标准的科学性和可操。
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户外运动幼儿发展目标
幼儿户外活动总目标
培养幼儿对运动的兴趣,增强幼儿运动的积极性,体验运动的乐趣,。
在自主活动的基础上,帮助幼儿积累运动经验,增强幼儿的体质,培养幼儿的综合运动能力,提高幼儿动作的协调性和灵活性。
在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。
在运动过程中培养幼儿大胆,自信、勇敢的个性心里品质。
各年龄目标
2~3岁幼儿
运动特点:2岁幼儿已能够完成走坐、立、行、走、爬、钻等基本动作,此年龄的幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期,但动作迟缓,身体控制能力差,缺乏自我保护的意识和能力,需要成人的帮助。
此年龄的运动目标即是:
让幼儿充分活动身体,走和爬的动作协调,培养幼儿对运动的兴趣,提供有趣的运动环境,让幼儿体验在自然环境中活动身体的快乐。
3~4对幼儿
运动特点:三岁幼儿喜欢跑,跳和踏小轮车等大动作,动作开始协调,逐步学会自然的有节奏的行走,但仍无法控制在一段时间内持续某一动作,三岁初期不会双脚交替上下楼梯,后期可以达到。
此年龄运动目标:
提高幼儿对体育活动的兴趣,增强幼儿运动的积极性。
初步尝试用各种材料和器械活动身体,体验运动的乐趣。
在自主活动的基础上,帮助幼儿积累运动经验,学习一些基本运动方法。在运动活动中培养幼儿的合作交往能力和规则意识。肩上投是中大班重点,中小班重点是掌握挥臂动作,大班重点是挥臂和全身用力。正面钻:
户外活动对促进幼儿身心发育起到较显著的效果。
首先增强了幼儿体质,提高了幼儿机体对外 界环境变化的适应能力和对疾病的低抗力,增强了幼儿生理机能指标。其次是提高了幼儿的身体素质,增 强了动作的灵敏性、协调性、耐力和速度。
第三是促进了幼儿个性和潜在能力的发展,培养了幼儿勇敢、活泼 、愉快开朗的,性格,充分调动了幼儿的主体能动作用,发展了智力和感知能力。第四是有利于幼儿各种良好 习惯的形成.,还是以游戏为主,可以调动孩子的积极性,适当加一下体能方面的训练,雄鹰童军总会专注儿童青少年成长的有组织,有纪律,有挑战户外团队组织。
前期工作做好宣传,具体点的时间 地点,对象,活动目的舞台布置:最好选个空旷的地点,舞台搭建宽敞,不要太复杂,色调要突出,假如用的着灯光并不需要很艳丽,明亮就好。
布线时候一定要讲究,以免发生意外。舞台整体可做成堡垒,或是蘑菇等卡通照型,相应的配合一些卡通画面。
空间尽量足够,保证小朋友的活动不受局限,并且还能更好的使家长和孩子互动。节目安排上,以儿歌,舞蹈为辅,互动节目为主,可以有故事比赛,知识问答,以及适合与儿童的小型竞技比赛,最好在有一些可以由爸爸妈妈配合一起进行的游戏。
奖品可以以学习用品等为主,或是需要宣传的产品。
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