党建电视栏目(学校党建宣传片策划方案怎么写)
1.学校党建宣传片策划方案怎么写
学校党建宣传片策划方案如下：
一，学校组织党建宣传活动
每一个班级都要举行党建宣传班会活动，在举行活动的时候去宣传建党的革命精神，也可以将学校的宣传栏改成建党宣传，利用学校活动录制拍摄建党宣传视频。
二，以党建推动美丽校园
积极的推进校学生们的建党精神意识，结学生们提出的问题，去采访学生们了解体验他们的生活，从而制定建设美丽校园的方案。制定保护校园文化与环境的制度，明确自己的目标规划，学校领导在会议中提出的要求。
三，拍摄画面要具有细节性
学校党建宣传片是通过画面对典型活动，风景，建筑进行展示和表现的，画面性是第一属性。因此，要拍出高质量的党建宣传片，就必须从细节入手，努力捕捉学校独特之处，通过富有生命力的细节来刻画人物形象。细节的捕捉要注重具有代表性和典型性，能够起到画龙点睛之效，使得作品主题更突出、内容更丰富、意义更深刻，或许片集公众号可以帮到你。
2.7.1建党活动方案
七一建党节活动方案
今年是中国共产党成立84周年。为全面贯彻落实党的十六大、十六届四中全会和省、市委九届七次全会精神，结合开展保持中国范例网共产党员先进性教育活动、“理想、责任、能力、形象”教育活动和组织“十百千万”干部下基层驻农村工作，全面加强党的建设，努力实现**经济社会跨越式发展。按照**市的统一部署，结合我区实际，经研究决定，今年“七一”前后，**区将组织开展纪念中国共产党成立84周年系列活动。具体方案如下：
一、召开**区庆祝建党84周年暨保持共产党员先进性教育活动大型文艺晚会
6月中旬，开展推荐和评选红旗基层党组织等先进集体和个人活动；6月底结合全区第一批先进性教育活动总结工作，召开**区庆祝建党84周年暨保持共产党员先进性教育活动大型文艺晚会。会上先对评出的先进党组织和先进党员代表进行表彰；其后上演我区自编、自导、自演，展现**人民在党的领导下进行改革开放和家乡建设的精神风貌，歌颂日益强大的祖国、歌颂**的发展成就，以“永远跟党走”音乐旋律为主线的大型文艺晚会。具体工作由区委组织部、区委宣传部、区委先进办、区文化广电新闻出版局、区教育局、**电视台**工作站负责。
二、召开建立健全保持共产党员先进性长效机制座谈会
6月中旬，召开全区建立健全保持共产党员先进性长效机制座谈会，会议主要围绕加强党的先进性建设制度化和建立健全保持共产党员先进性长效机制进行。座谈会拟邀请有关党建专家和党务工作者参加。具体工作由区委组织部、区委先进办、区直机关党工委和区党建学会负责。
三、开展“加强党的先进性建设”征文活动和举行“争创‘三有一好’，争当时代先锋”戏剧、曲艺和歌曲、文学作品等征集评选活动
从4月开始，在全区开展“加强党的先进性建设”征文、开展“争创‘三有一好’，争当时代先锋”戏剧、曲艺、歌曲和文学作品以及三字歌、新格言、警句等征集活动。6月上旬对有关作品进行评选，通过征集和评选活动，充分展示广大党员实践“三个代表”重要思想、争创“三有一好”的时代风貌，歌颂先进典型，营造一个奋发向上、争优创先的良好氛围。活动由区委宣传部、区委先进办、区文化广电新闻出版局、区文联、**电视台**工作站等单位负责。
四、开展“说说我身边的共产党员”电教片拍摄和评比活动
从5月中旬开始，开展“说说我身边的共产党员”电教片拍摄工作；10月中旬，进行电教片的评比活动。通过拍摄和评比活动，广泛宣传**区先进基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，展现**区新时期改革开发和现代化建设所取得的新成就。具体工作由区委组织部、区委宣传部、**电视台**工作站负责。
五、在全区第一批开展先进性教育活动的单位中举办以“党在我心中”为主题的演讲比赛
6月中下旬，结合新时期共产党员先进性具体标准和本身工作实际，围绕开展保持共产党员先进性教育活动和“三有一好”教育活动，举办以“党在我心中”为主题的演讲比赛。具体工作由区委先进办和区直机关党工委负责。
六、开展丰富多彩的基层党组织教育活动
各基层党组织要围绕纪念建党84周年，结合开展保持共产党员先进性教育活动和“理想、责任、能力、形象”教育活动，采取评选表彰先进、新党员入党宣誓、组织生活、党日活动、主题实践活动、文艺演出、电影展演、图片展览、演讲比赛、知识竞赛、摄影比赛、征文评选、理论探讨等多种形式，开展丰富多彩、生动活泼的纪念教育活动。
七、开展以“争当时代先锋”为主题的系列宣传报道活动
6月至7月期间，各新闻媒体继续深化以“争当时代先锋”为主题的实践宣传活动，对全区上半年开展先进性教育活动以整改提高、解决民生问题等方面所取得的工作成效和先进典型进行系列的宣传报道。此项工作由区委宣传部、区委先进办、**电视台**工作站、**电台负责。
3.做一个电视节目策划案,以校园为主题的谈话类或娱乐类或综艺类的
电视节目制作策划 一 背景分析： 将电视节目镜头对准80,90后青年群体，现在的80后已经异军突起，他们是社会上的主力军，也是有力的中坚力量，他们生活在改革春风中，却厮杀在竞争中，步入社会上的他们在事业上有的刚刚起步，有迷茫和挫折，但是更多的是有着拼搏的青春。
90后的则正在高等学府学习，这样一个特殊的群体几乎可以代表这个社会的各个层面，他们的情感故事包含了家庭、教育、两性情感等等话题，这使得该节目内容极具包容性和可看性，在给青年群体打开心理之窗的同时，也化解这一代人与家庭之间的种种代沟问题。节目名称为《青春的旋律》，这里的青春包括了各个方面，话题的宽广型和兼容性使栏目清新脱俗，贴近生活。
二 策划动机： 现在活跃在社会上的80.90后是一个很强大的青年群体，他们怀揣梦想，但是当梦想遇到现实，总是梦想很丰满，现实很骨干，他们在属于自己的世界中追逐梦想，但是在这个过程中会有很多故事所引发的问题，他们的故事涵盖面很广，同时也和我们每个家庭息息相关，现在很多孩子和家长之间存在代沟，如何解决，同时又可以把 梦想实现在人生的路上呢？这是我们大家所关注的。所以策划这样一个节目。
他们更是这个时代发展的主力军，关注他们的故事，解决他们生活、情感的问题，透析青年内心世界，打开他们的心扉，让每个年轻人都拥有一颗敢于追梦的心，在这青春最美好的时代里放飞自己的梦想。 节目设定： 一、节目名称：《青春的旋律》 二、节目类别：综艺情感节目 三、节目宗旨：聚焦青少年成长故事，以80后的视角讲述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解决情感矛盾。
让每一颗年轻的心都有了梦想的动力和方向。 四、节目目标：目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反映，从而更好的反映出青年人的生活状态，通过对他们生活，情感，工作的了解和观察，对他们有更深层次的了解和认识，同时邀请心理专家，主持人，和同龄人等等做为陪审嘉宾团，营造轻松活跃的氛围，为他们打开心扉，让每个人的青春都因梦想而绚烂多彩。
五、节目定位：立足于青年团体，给他们打造一个青春梦想的舞台，让他们能够真正认识到自己，解决他们问题，帮助他们建立正确的人生观价值观和就业情感观，节目青春活力时尚。 六、节目形态：节目采取主持人串场，邀请嘉宾，设置心理老师和嘉宾团，并且嘉宾与现场观众及主持人青春活力团嘉宾互动的形态。
同时穿插故事情景再现和电话连线等环节。 七、节目内容： 下面就“青春的旋律：说明一下这个节目的具体操作。
1. 片头 陪审嘉宾团 心理专家 同龄人 主持人介绍和每人对青春和梦想的诠释的一个短片，加上快慢镜头的运用。同时添加音乐《青春纪念册》的旋律。
2. 节目开场白主持人自我介绍，串联词，将今天的主旨引出来，利用VCR简单的视频回放引出今天的主人公和话题。VCR是介绍的近几年来在荧屏上活跃的选秀女生—陈凌云，她被媒体誉为选秀专业户，重庆大学艺术系的一名女生，今年21岁，自2008年参加了40多场选秀比赛，是一位很具有争议性的人物，她年轻，她对自己的人生充满梦想和目标，她倔强，但是也有面对妈妈脆弱的时候，但是形成强烈反差的是，尽管女儿说自己是处于一片好心参加选秀，同时觉得自己在选秀中获益良多，但是，其身为公务员的父母却痛斥其行为是荒废学业，走入歧途。
在父母眼中，自己的女儿从小就优秀、温柔，现在却如此疯狂地参加这些被父母视为乱七八糟的选秀，所以她的这些做法并不得到父母的支持和一些人的认同，但是她认为自己做的没有错，她要改变自己的人生和家庭，主持人利用这些矛盾点来进行访谈，其中并回放片子，加以介绍，同时还可以把主人公的父母请来，或者是电话连线，建立起孩子和父母之间沟通的桥梁，让陈凌云更好的认识到自己的选择，既可以不荒废学业兼顾父母的心情还可以在各个比赛中真正的锻炼到自己。 3. 增加节目爱心观察员与主人公的采访视频回放，让节目更贴近生活。
4. 通过台下陪审嘉宾团的提问来进行与主人公的互动，主持人还可以通过手机短信和网络来互动观众对节目的参与和关注，主持人在其中起到连接串联的作用，并使整个节目张弛有度的顺利进行。最后用爱和沟通、理解来化解陈凌云和父母之间对于梦想的诠释。
八、最后一部分运用陪审嘉宾团进行点评指导，然后可以让陈凌云表演一个自己认为最喜爱的节目，将节目气氛推到高潮，最后主持人总结。 九、节目特色：聚焦青年，透析青年群体心理，设置嘉宾点评团和互动视频模拟再现，节目有很强的包容性和时代感，能抓住现代年轻人的心理，解决根本问题。
十、节目风格：推陈出新，不拘一格。关注青少年成长励志，年轻时尚潮流，感情细腻真实。
4.一份完整的电视节目策划书包括那些要点
给你一个我给台湾某卫视的策划案目录，你们的策划可以简洁些：
目 录
第一部分：现实环境
一、背景浅析
二、企划动机
第二部分：节目设定
一、节目名称
二、节目类别
三、节目主旨
四、节目目标
五、节目定位
六、节目形态
七、节目内容
八、节目特色
九、节目特点
十、节目风格
十一、剪辑风格
十二、敍事方式
十三、主持人串联风格
十四、诉求对象
十五、节目长度
十六、单集节目构成
十七、播出时段
十八、播出次数
十九、节目集数
二十、制作方式
二十一、版权所有
二十二、合作方式
第三部分：摄制策略
一、主持人
二、节目顾问
三、创作思路
四、节目要求
五、整体目标
六、节目包装
七、制作设备
八、节目标准
九、制播周期
十、工作人员设置
第四部分：行销宣传
一、节目优势分析
二、节目市场分析
三、广告市场分析
四、节目宣传片规划
五、节目预告带规划
六、宣传推广规划
附 篇
一、企划人简介
二、公司简介
三、合作程序
四、联系方式
5.征党日活动方案
开展德育答辩活动 创新思想政治教育 构建高校育人体系 南京信息职业技术学院党委 40，努力推进班级党支部建设 扬州大学党委 30. 解放思想. 打造党组织“爱心形象” 探索高校基层党建新思路 南通农业职业技术学院党委 48. “三位一体”的组织员制度建设 无锡商业职业技术学院党委 41，与时俱进. 加强“党员之家”建设 营造浓郁党建氛围 徐州师范大学党委 25，其在推动高校学生党建方面发挥着重要作用. 整合社会资源 借助社会力量 提高发展党员质量 泰州职业技术学院党委 58，营造良好氛围. 坚持开展凝聚力工程 推进党的群众工作 常熟理工学院党委 34，扩大影响4个方面提高主题党日活动质量. "，一定会对你有帮助的. 创新学生党建工作运行机制——积极探索学生党总支运行模式，不断推进干部人事制度的改革与创新 东南大学党委 3；把党支部建在志愿服务队上 ——开辟新形势下高校思想政治教育新途径初探". 丰富长效活动载体 构建创优工作机制 江苏食品职业技术学院党委 54. 建立有效机制 充分发挥民办高校党组织作用 正德职业技术学院党委 60. 坚持实施目标管理 实现党建工作“三化” 河海大学党委 6. 党建先导工程 南京师范大学党委 14. 创新学生党员组织机制 发挥党员示范作用 盐城工学院党委 52. 运用网络技术 拓展培训空间 南京审计学院党委 17. 彰显党支部工作特色 创新学院党建工作 淮海工学院党委 37. 思想引导 共建帮扶 永葆党员先进性 南京信息工程大学党委 12； 南京理工大学自动化学院党委 4，你可以参考. 开辟大学生入党前思想政治教育新天地 淮安信息职业技术学院党委 53. 构建电子党务工作体系 激发党建工作新活力 南京工业大学党委 13. 开辟党建工作新阵地 推进高校学生教育模式创新 江苏科技大学材料科学与工程学院党委 29. 探索高校党代会常任制 拓展党内民主建设新途径 江苏广播电视大学党委 22! 1. 培训壮队伍 建设促发展 督查保质量 苏州农业职业技术学院党委 51. 以学习力增强发展力——党委理论学习中心组真学真用促发展 徐州建筑职业技术学院党委 43，以经费为杠杆. 联合委托省委党校培（轮）训中层干部 南京林业大学等五所在宁高校 11，但是也存在一些不足，发挥党员示范作用 盐城工学院党委 35. 创新党建工作 推进跨越式发展 宿迁学院党委 59. 以“双四评”活动为载体 锻造“四好型”党员队伍 南通职业大学党委 47；积极构建“理论实践并重. 以方案立项形式开展“最佳党日”活动. 探索中层干部境外培训的内容和途径 南京大学党委 2. 践行“六个一” 彰显先进性 江苏大学党委 28； 常州信息职业技术学院党委 55，建立党员经常性教育的长效机制 南京航空航天大学党委 5. 创新学生党员组织机制； 金陵科技学院党委 21. 建立党课培训长效机制 创新授课内容和方式 南京艺术学院党委 18. 加强制度和平台建设 实施学生党员先进性建设系统工程 中国矿业大学党委 24；注重工作创新；大学生思想政治教育进公寓的实践与探索 ——“六进六化”新举措". 学生党员保持先进性长效机制的建立与实践 南京农业大学党委 8. 创立学生工作党支部 常州纺织服装职业技术学院党委 56。
给你一些高校的党日活动主题. ". 高职院学生党建工作模式——“班级制”培养 常州工程职业技术学院党委 57. 创建“党员示范岗” 无锡科技职业学院党委 42. 扎实开展“两进. 构建科学体系. “优秀大学生党员奖励劳动”制度创新 中国药科大学党委 7. 建设先进的大学文化——党建工作的有效抓手 江苏工业学院党委 38. 以人为本 科学规范 创新干部选任机制 苏州农业职业技术学院党委 50. 院机关党支部与学生班级党支部结对共建 淮阴师范学院党委 36： 一共60个。从加强组织保障. 加强党的先进性建设 创“五型”机关 苏州市职业大学党委 49. 以创新教育方式为抓手 建立学生党员先进性教育长效机制 南京工程学院党委 19. 创新学生建党工作制度 确保学生党员队伍质量 南京医科大学基础医学院党委 15，我们共同努力”迎评创优我先行 徐州工业职业技术学院党委 44. "，悉心培养应用型人才 常州工学院党委 39；加强资金保障. 落实党员发展计划 创新考察监督机制 徐州工程学院食品（生物）工程学院党总支 27. 学生党校培训PowerPoint课件及讲义 南京邮电大学党委 9. 离退休党组织建设是学院党建工作的重要一环 扬州工业职业技术学院党委 46. 与时俱进 创新入党积极分子的培训工作 苏州大学党委 32. 思路先行 素质为本 支部党建引领教育管理新模式 徐州医学院临床医学系党总支05级学生党支部 26、三联系”主题活动 不断加强党员先进性建设 江苏农林职业技术学院党委 45. 按专业方向设置大学生党支部的实践与探索 南京林业大学党委 10. 让党徽在大学校园中闪光——“爱校荣校. “跟进式教育”. 大学生先锋社 南京中医药大学党委 16；及时宣传. 院系党政任期目标责任制 江南大学党委 23！：大学生思想政治工作的新途径 苏州科技学院党委 33. 发挥党员作用 创新大学生思想教育载体 南通大学党委 31，健全领导机制。
这对提高高校学生主题党日活动质量具有重要意义. “源于社会 回。
6.建党九十周年活动方案策划
庆祝建党**周年、建行**周年团委 主题活动方案 一、活动背景 2011年是中国共产党成立90周年，同时也是我行成立60周年，为做好庆祝建党90周年和我行60周年工作，对讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，加强社会主义核心价值体系建设，培养爱国主义思想，以及增强全行员工的使命感、责任感和荣誉感，建设企业文化都具有重要意义。
二、活动目的及形式 **行已实现股改上市，全行体制机制和管理方式发生较大变革，市场竞争力和抗风险能力逐步增强，社会形象和市场认同度进一步提升，正在成为一家面向“三农”、城乡联动、融入国际、综合经营、致力于为最广大客户群体提供优质金融服务的现代化全能型银行。值此我党90华诞即将来临以及我行取得重要发展的时刻，通过知识竞赛的形式开展庆祝活动，藉此提高全行员工的综合素质，加强员工党性，展现**行员工新时期的新风貌，构造一个健康向上的文化氛围，让企业文化深入人心。
三、活动过程 （一）筹备阶段 1、成立知识竞赛筹备小组，对比赛的规则、方式和宣传等进行明确； 2、成立出题小组，划定出题范围，拟出比赛题库。 （二）动员阶段 在全行范围内下发比赛通知，宣传比赛的目的和意义，积极动员全行员工积极参与。
已各支行为单位，在支行范围内先进行比赛，选出代表本行的参赛队员。期间可通过走访的方式调查各行的比赛情况。
（三）实施阶段 1 选拔赛：以支行为单位作为参赛队伍。首先支行自行组织比赛，选拔出3名优秀者组成一队参加初赛，由于辖内支行较多，可以选择按片区的方式进行分区比赛，最终角逐出六支参赛队伍进入决赛。
每轮比赛分必答题、抢答题、风险题三个环节，具体规则如下： （1）必答题：每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答，由指定队员进行回答时，其他队员不能带答和补答，并且不得给予任何提示，否则将取消答题资格，该题作废。 必答题答对得分，答错不扣分，答题时限为三分钟。
（2）抢答题：主持人念完开始后才可以按抢答器抢答，否则属于违例，取消该队该题答题资格，并重新抢答。答题人员答完后，该队其他队员可以补答，答对给全分，答错不扣分，抢答题回答时间为两分钟，如果没有队员抢答，则由观众举手抢答，请给予奖励。
抢答题中途也可以和观众进行互动答题。 （3）风险题：每队可自由选择固定分值的一道题 ，风险题的分值分别为10、20、40分，每队必须选择一道题不得弃权，答对得相应分值，答错或不全扣相应分值，答题之前可以先讨论一分钟后回答，其他队员也可以补充作答。
2 决赛：六只参赛队伍进行决赛后，进行三轮比赛。分必答题、抢答题、风险题三个环节进行，具体如下： （1）必答题：每队三名队员按照规定顺序抽一道题并作答，由指定队员进行回答时，其他队员不能带答和补答，并且不得给予任何提示，否则将取消答题资格，该题作废。
必答题答对得分，答错不扣分，答题时限为三分钟。 （2）抢答题：主持人念完开始后才可以按抢答器抢答，否则属于违例，取消该队该题答题资格，并重新抢答。
答题人员答完后，该队其他队员可以补答，答对给全分，答错不扣分，抢答题回答时间为两分钟，如果没有队员抢答，则由观众举手抢答，请给予奖励。抢答题中途也可以和观众进行互动答题。
（3）风险题：每队可自由选择固定分值的一道题 ，风险题的分值分别为10、20、40分，每队必须选择一道题不得弃权，答对得相应分值，答错或不全扣相应分值，答题之前可以先讨论一分钟后回答，其他队员也可以补充作答。 3 设置名次并设置最佳风采队员奖。
按照各参赛队伍的得分排名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，分别给予相应的物质奖励。最佳风采队员由参赛评委做出决定，设置最佳风采队员三名，给予相应的物质奖励。
四、活动中应注意的问题及细节 （一）会序：由两名主持人宣布竞赛开始，介绍参赛队，介绍领导及来宾，以及评委，宣读知识竞赛规则，宣布必答题及分值，由各队作答，主持人进行判定，若主持人不能判定的可以请示评委做出判定，答对加分，答错或不扣分或扣相应分值。 （二）队员在答题后，需报“回答完毕”； （三）抢答题环节，需主持人宣布“开始抢答后”，各队方可抢答，提前抢答的参赛队伍将失去本轮答题资格； （四）答题结束后，若分不出名次，主持人宣布附加题和分值，由得分相同对进行抢答，最后排出名次及宣布获胜队，然后请公证人公正，最后进行颁奖，宣布知识竞赛结束。
（五）维持赛场纪律，规定赛场无论队员或观众，均需关掉手机或设置无声，禁止大声喧哗。 （六）台下观众不得以任何方式提示参赛选手。
五、资源需要 （一）竞赛题范围： 1、中国共产党党史 2、中国**行发展史 3、银行业金融机构从业人员职业操守指引 4、中国**行员工违规积分管理办法 5、相关业务知识以及常识题 （二）比赛需要的相关道具，如计时器、抢答器、相关背景音乐、计分器、桌凳等，以及奖品、证书等。 **分行 2010年11月。
7.党建有哪些新颖的活动
我参加过“七月流火，1921情景式主题党建活动”，在这个活动中，我们团队中的成员分别以4个一大代表的身份代入活动，然后每个人有不同的任务和目标，任务和目标都是由小程序来推进的，任务过程中还需要相互配合，要是有人没有完成属于他的任务，那么其他人都需要等他才行。
活动是以一大会议的召开为背景，主要是7月30号那天一个陌生人闯入一大会场这个意外事件，我们活动就是以4个一大代表的角色在小程序一指蝉模拟和还原那天晚上开会所发生的历史事件。其中还设置了一些陷阱，要是不小心掉入陷阱就会影响任务的完成，拖累整个团队。
我就掉进去一次。因为是一大代表的角色代入，所以有身临其境的感觉，形式还是很新颖的，还有那些陷阱，不了解那段历史的很可能会掉进去。
活动的过程就是一次新颖、深刻的党史学习。
8.策划一档电视节目需要做哪些准备工作
电视节目策划书基本框架
一、栏目名称（为节目取一个有新意，吸引眼球的标题）
二、栏目宗旨 （做节目的目的意义等）
三、栏目内容（节目的详细内容）
四、栏目结构（各个板块合理分布设置）
五、栏目要求 （即节目所要达到的预期效果等）
六、栏目播出（播出时间，以及各个节目板块的时间合理安排）
七、制作步骤（搜集信息，邀请嘉宾，后期制作等）
八、可行性分析（说明此节目吸引观众的一些亮点，节目制作费用的现实性，对节目的宣传工作的一些进展等情况。。。）
九、人员设置（比如说 制片人两名，主持人一名，编导两名，摄像三名（同时负责拍摄或指导嘉宾制作的栏目），后期制作三名，嘉宾6名。）
十、经费预算（即节目制作成本，包括制片人，主持人，嘉宾等相关人员的费用，场地道具费用等。）
1.
策划案主要包含内容：
2.
策划的目标是什么？
3.
策划的依据是什么？
4.
为谁策划（策划的对象）以及谁来策划（策划的有关人员）？
5.
在何处策划（策划的场所）？
6.
什么时候进行策划以及策划的日程安排？
7.
策划的方法是什么？
8.
策划的步骤和表现形式如何？
9.
策划涉及的预算情况。
10.
策划书的结构——封面、正文、附录
9.电视节目策划和文艺节目策划该怎么讲
电视媒介的市场对策 - - 中国电视经济节目运营（特价） ￥49.00
数字电视节目制作与播控技术——国家广播电影电视总局广播电视工程技术职业教 ￥29.80 中国广播电视出版社
讲“好故事”与“讲好”故事：从电视叙事看电视节目的策划 ￥36.00 潘知常 中国广播电视5b4
对电视解说词的解说——电视节目制作技巧丛书 ￥19.00 中国广播电视出版社
卫星数字广播电视技术/国家广播电影电视总局广播电视工程技术职业教育规划教 ￥23.00 关良柱编 中国广播电视出版社
数字广播电视技术基础/国家广播电影电视总局广播电视工程技术职业教育规划教 ￥32.00 刘长年等编 中国广播电视出版社
电视节目主持新论/电视新观察书系 ￥25.00 游洁 中国广播电视出版社
电视市场与电视策划 ￥25.00 孙永超 上海交通大学出版社
电视节目策划学——复旦博学·当代广播电视教程·新世纪版 ￥28.00 复旦大学出版社
电视法制节目（特质创作与开发）/中国电视前沿书系 ￥16.00 胡智锋等著 中国广播电视出版社
电视新闻节目制作与播出/实用电视节目制作与播出丛书 ￥47.00 徐威编 中国广播电视出版社
电视节目声音与制作/实用电视节目制作与播出丛书 ￥39.00 徐威编 中国广播电视出版社
电视节目制作与播出管理——实用电视节目制作与播出丛书 ￥42.00 中国广播电视出版社
电视节目策划技巧——电视节目制作技巧丛书 ￥19.00 中国广播电视出版社
电视节目传输与广播/实用电视节目制作与播出丛书 ￥42.00 徐威 主编 中国广播电视出版社
图书目录1836 图书目录1837 图书目录1838
图书摘要本书分九章，系统地介绍了广义、狭义的电视节目策划，电视新闻节目、电视文艺节目的策划以及电视栏目策划和频道包装与策划，并论述了电视节目策划者应具备的素质。本书辅以大量的实例，与作者所阐述的理论有机地联系在一起，二者相辅相成，相得益彰。本书还附有电视节目与栏目策划台本、文字台本及串联台本等内容。。 图书目录 前言
第一章 电视节目策划
第一节 策划概述
第二节 电视节目概述
第三节 电视节目策划概述
第四节 电视节目策划研究的对象
第二章 节目与栏目
第一节 节目与栏目概述
第二节 电视栏目的传播特征
第三节 电视栏目化
第三章 电视节目策划者应具备的素质
第一节 电视节目策划人概述
第二节 电视策划者应有的基本素质
第四章 广义的电视节目策划
第一节 广义的电视节目策划概述
第二节 广义节目策划的程序与内容
第五章 狭义的电视节目策划
第一节 狭义的电视节目策划概述
第二节 狭义的电视节目策划
第六章 电视新闻节目的策划
第一节 电视新闻节目概述
第二节 电视新闻节目的策划
第七章 电视文艺节目策划
第一节 电视文艺节目概述
第二节 电视文艺晚会策划
第三节 电视文艺专题策划
第四节 音乐电视节目的策划
第八章 电视栏目的策划
第一节 电视栏目策划的依据
第二节 电视栏目策划的基本方法和程序
第九章 电视频道包装与策划
第一节 电视频道包装与策划
第二节 频道的包装和频道宣传片的策划文案分析
附：电视节目与栏目策划台本、文学台本及串联台本 内容提要 编辑推荐《现代传播系列丛书》一方面力争将自己的研究对象放入深厚的文化传统之中加以审视，从本土文化传承中寻求特定问题的解释，并以此来观照西方传播学理论，审视中国对西方传播理论的引进；另一方面，对以西方传播理论来反观中国新闻传统的历史、现状和将来。在不同文明和文化的碰撞中，形成一个开放多元的文化价值关怀体系。
