策划学的范围很广,只是从策划的内容上给你讲吧,一般的策划书包括以下内容:
(1)营销大环境分析
1.目标市场分析
2.消费者分析
3.竞争者或竞争产品分析
4.企业或自我产品分析
(2)广告环境分析
1.本企业或产品的独特特点
2.竞争对手的广告策略
(3)具体的营销策略
关键是有个好的创意,能够通过一定的手法表现出来,这里就要结合各类媒体特征分析,而且还要提出各类可供操作的具体营销策略
(4)方案实施日期,调查附表等等
说明:这只是一个策划书的大致方向,还有很多不完善的地方,具体的策划书要根据你所要策划的事件去分析。。
创意如果是要在策划书中体现出来,就需要提出竞争对手想不到或能给消费者不一样感觉的诉求点..
关于创意,是最能够在市场营销中体现出来的,你可以去参考这方面书籍
活动创意案要求简单明了、不需要很多的内容,但是要把活动的创意展示出来。一般来一个活动创意案会有2~3个创意可供选择。
如果你是做方案给客户的话,建议你自己先对创意做个简单的排序?比如,你现在有三个创意,根据自己的满意程度分为好、较好、一般,那么在做创意案的时候应该如何排序呢?建议的排序方式是较好、好、一般。
创意案的框架比较简单,一般来说分为两个部分,创意来源(引子),活动基本内容。说清楚两点即可。
创意来源 :即活动的灵感,如果能结合时下的热点则更好。在制作PPT时最好能够配图说明,从感官上更易被接受。
活动基本内容:说清楚活动的主题,时间,在哪个平台做,以怎样的方式去做即可。
主题:推销一只茶杯(目的是为了表示xx器皿制作的工艺质量好)。
道具:茶杯。
人物:成功男士数位,成功女人数位。
思路:在一个富丽堂皇的大厅,数位成功男士女人在举杯相谈,这是一场成功的宴会,每一个人那样自信又气质不凡,这时一位穿大红色晚礼服有着特殊气质的姑娘走向舞台,她非常激动,因为这场成功的宴会的主人是她的父亲,她要在这非常的时刻尽一个地主之谊的小插曲,每一个人的目光都注视着她,每一位成功男士都欣赏着她,当主持人介绍完毕,她充满自信的微笑了一下,说道:谢谢在座的每一位,今天我和我慈爱的父亲特别高兴,特别是我,我终于明白父亲为什么成功了,父亲说他成功是因为他有很多非常成功的朋友! 大厅顿时想起雷鸣般的掌声,姑娘知道她也成功的完成了这段插曲,她开心极了,因为今天是她20岁的生日,这也是她第一次在这么多成功人士面前讲话,她感谢父亲给了她这难得的机会,于是她端起一只晶莹剔透的酒杯,她要给父亲进酒,要在众目睽睽之下对父亲说:我爱你,爸爸!可是她太激动了以至于将旁边的一个空茶杯一同打翻了,天啊,难道在结尾的时候要出丑吗?大家都紧张起来,等待那尴尬而又可恨的响声。
可是奇迹出现啦,那只茶杯掉在坚硬的地板上,却像跳优美舞蹈一样,弹跳着,一个英俊的青年男士潇洒的将它接住了,这时大厅里又想起了热烈的掌声,姑娘本来紧张的表情又灿烂的笑了起来。
是的,xx器皿永远这么精彩!
故事结束了,最好找一个旁白,在必要的时候解说一下。
祝你成功哦
关键词:广告创意; USP 广告策略;品牌形象;广告定位;传播学;市场营销。
在我们生活的这个商业社会中,广告充斥着每个角落。这些广告有的平庸无奇有的却表现独特、新意怡人,从而给人们留下深刻印象。而产生如此差别的原因,除了设计、制作方面的因素外,广告创意不平的高低也是一个极其重要的因素。
广告策划之后,广告活动就进入了实质性的创意阶段。此时,广告创作者要考虑的是如何充分、艺术性地表达阐释广告主题的问题。成功的广告战略首先来自不同凡响的卓越 创意。创意是引起消费者注意,激发消费者购买欲望的驱动力。
一、广告创意内涵
(一)什么是广告创意。随着我国经济持续高速增长、市场竞争日益扩张、竞争不断升级、商战已开始进入“智”战时期,广告也从以前的所谓“媒体大战”、“投入大战”上升到广告创意的竞争,“创意”一词成为我国广告界最流行的常用词。“ Creative ”在英语中表示“创意”,其意思是创造、创建、造成。“创意”从字面上理解是“创造意象之意”,从这一层面进行挖掘,则广告创意是介于广告策划与广告表现制作之间的艺术构思活动。即根据广告主题,经过精心思考和策划,运用艺术手段,把所掌握的材料进行创造性的组合,以塑造一个意象的过程。简而言之,即广告主题意念的意象化。
为了更好地理解“广告创意”,有必要对意念、意象、表象、意境做一下解释。
“意念”指念头和想法,在艺术创作中,意念是作品所要表达的思想和观点,是作品内容的核心。在广告创意和设计中,意念即广告主题,它是指广告为了达到某种特定目的而要说明的观念。它是无形的、观念性的东西,必须借助某一定有形的东西才能表达出来。任何艺术活动必须具备两个方面的要素:一是客观事物本身,是艺术表现的对象;二是以表现客观事物的形象,它是艺术表现的手段。而将这两者有机地联系在一起的构思活动,就是创意。在艺术表现过程中,形象的选择是很重要的,因为它是传递客观事物信息的符号。一方面必须要比较确切地反映被表现事物的本质特征,另一方面又必须能为公众理解和接受。同时形象的新颖性也得重要。广告创意活动中,创作者也要力图寻找适当的艺术形象来表达广告主题意念如果艺术形象选择不成功,就无法通过意念的传达去刺激感到遗憾染和说服消费者。
符合广告创作者思想的可用以表现商品和劳务特征的客观形象,在其未用作特定表现形式时称其为表象。表象一般应当是广告受众比较熟悉的,而且最好是已在现实生活中被普遍定义的,能激起某种共同联想的客观形象。
在人们头脑中形成的表象经过创作者的感受、情感体验和理解作用,渗透进主观情感、情绪的一定的意味,经过一定的联想、夸大、浓缩、扭曲和变形,便形成转化为意象。
表象一旦转化为意象便具有了特定的含义和主观色彩,意象对客观事物及创作者意念的反映程度是不同的,其所能引发的受众的感觉也意象会有差别。用意象反映客观事物的格调和程度即为意境。也就是意象所能达到的境界。意境是衡量艺术作品质量的重要指挥。
(二)广告创意的原则。
广告创意的独创性原则。所谓独创性原则是指广告创意中不能因循守旧、墨守陈规,而要勇于的善于标新立异、独辟蹊径。独创性的广告创意具有最大强度的心理突破效果。与众不同的 新奇感是引入注目,且其鲜明的魅力会触发人们烈的兴趣,能够在受众脑海中留下深刻的印象。长久地被记忆,这一系列心理过程符合广告传达的心理阶梯的目标。
广告创意的实效性原则。独创性是广告创意的首要原则,但独创性不是目的。广告创意能否达到促销的目 的基本上取决于广告信息的传达效率,这就是广告创意的实效性原则,其包括理解性和相关性。理解性即易为广大受众所接受。在进行广告创意时,就要善于将各种信息符号元素进行最佳组合,使其具有适度的新颖性和独创性 . 其关键是在“新颖性”与“可理解性”之间寻找到最佳结合点。而相关性是指广告创意中的意象组合和广告主题内容的内存
活动策划书一、项目活动组成小算珠计划是一个爱心计划,她的口号是“让不同的运算,有同样的精确”。
她援助的主要对象是落后的乡村学校,涉及到儿童、教师、村民邓人群,受益方向体现在英语能力、健康体格、健全心理、文明礼仪、安全常识、现代教育技术培训、儿童心理疏导、家庭儿女教育、公益事业项目推广等方面。本项目具有结构科学性、形式多样性、效益广泛性的特点。
(1) 项目活动分三个阶段对不同的对象进行重点关注,并对他的成效进行科学评估,确保项目计划的科学性和项目效益的实在性;(2) 项目活动分三个方案,实行三个支队专题负责,确保项目活动的执行性和项目方案的完整性;(3) 项目活动中建立“扶贫助学”长效援助帮扶机制和“绿色挂点联系制度”,确保项目计划的传承性;(4) 项目活动中建立“乡村小算珠阅览室”和“乡村小算珠咨询部”,开展“乡村小算珠活动月”,确保了项目计划的推广性。二、项目活动阶段1.第一阶段(6月30日~7月10日)1.1活动对象:岑溪中学、岑溪二中1.2活动计划及成效: 在岑溪市各中学放假之前,由高中志愿者在老师的带领下进行一次“乡村小算珠计划”宣讲活动,目的在于让公益活动走进校园。
并在其期间发起一次中型规模的募捐活动。①“乡村小算珠计划”校园宣讲活动——爱心进校园,公益入人心,获得更多人的关注和认同,为日后项目推广打好基础。
②“乡村小算珠计划”公益募捐活动——募捐到一定数量的图书、教学用书、杂志、文具、工艺品、生活用品等学生实用的实物。③中学志愿者——作为日后项目校园宣讲者,为我们提供最新中小学信息,作为本土关爱力量的骨干。
2.第二阶段(7月12日~7月31日) 2.1活动对象:古味中心小学 2.2活动计划及成效: 古味中心小学作为古味学区的中心,在前期,我们已经和领导商量好了一切事宜,并得到了学校和村委的一致赞许。我们拥有教育技术学、应用心理学、学前教育学等专业优势。
①“乡村小算珠”捐赠——体育设施用品,如乒乓球桌、单双杠、篮球、排球、羽毛球等;图书,如募捐得到的、出版社赠送的;教学器材,如教学三角板、圆规、小黑板等。 ②建立“乡村小算珠阅览室”——把所有得到的图书、杂志、教科书等组建一间开放式的阅览室。
已知学校有一间废弃的图书室,校方已同意建立开放式阅览室。 ③建立“乡村小算珠咨询部”——在学校挂牌成立项目咨询部,设点在阅览室,作为项目成果永久展览地。
由校方推荐或轮值2~3名学生担任管理员和咨询员,也对小学生起到锻炼作用。 ④开展“乡村小算珠活动月”——开展作文比赛、书画比赛、摄影比赛、书画展、作品展、名人展;提倡爱运动、讲礼仪;发动“爱心资讯”、“心事说说”等活动,开通“绿色倾诉通道”等提高学生文化素养、行为礼仪、心理健康。
⑤“乡村小算珠”支教——小学生英语能力培训,安全知识系统普及(如用火用电安全、交通法规安全、防盗防骗安全等),文明礼仪教育引导之类。 ⑥“乡村小算珠”专题——对教师进行电脑技术、现代教育技术专题培训。
我们中多数都是教育技术学专业学生,有专业优势。3.第三阶段(8月1日~8月27日) 3.1活动对象:学区村委、中学站点 3.2活动计划及成效: 根据上两个阶段形成的成果,进行项目效益评估,及时作出相应的完善措施。
通过阶段小结与成果交流,不断提升项目的实际可行性和社会公益性,最后根据成果扩大试点制,进行区域性推广。 ①“乡村小算珠”支教——英语能力测试,根据成绩对口语或语法进行加强;安全知识考查,评比是否具备实际运用能力;文明礼仪评比,对语言与行为方面进行考查,分别作出相应完善措施。
②“乡村小算珠阅览室、咨询部”——制度完善,措施补救,确保项目的传承性和推广性。 ③“乡村小算珠活动月”——对参赛成果评比,奖励优秀者;对活动反响作出评估;提交活动具体方案文档给校方,争取校方将此活动月当做校园文化节,形成一种传统,并不断丰富活动月内容和形式。
校方现对此计划已经表示采纳,将争取改在每年5月举行,本土关爱力量已有稚型。 ④项目成果推广——整理形成完整的项目成果,8月下旬在古味学区各村委、岑溪中学、岑溪二中等合作单位举行成果展出。
选择在人流量大的路口,加强宣传,提高社会效益,增强本土关爱力量。三、项目活动方案1.第一支队(义教支队)1.1活动方案:统筹所有支教计划,全面负责支教成效。
①做好支教志愿者和支教内容的安排和分配,做好支教效益评估;②负责“宣传小算珠活动月”“乡村小算珠主题辅导”活动。1.2社会效应: ①全面提升小学生英语能力,增强安全知识应用,引导文明礼仪行为,拓展社会见识,加深艺术修养,健全心理体格; ②提高教师现代教育技术能力,更好适应现代化教学; ③形成活动模式,是本土关爱力量有“型”可循,更好的传承这项活动。
2.第二支队(宣传支队) 2.1活动方案:统筹所有宣传工作,全面负责宣传成效。 ①暑期前组织做好各场志愿者招募、公益募捐; ②活动期间加强与媒体的沟通与合作; ③负责各时段的海报、宣传单、成果展等; ④。
创意目的:节约笔的墨水
创意方案:我们总爱转笔,笔总会掉在地上,多数都是笔头直接着地,那里面的圆珠出来了,这枝笔里面的墨水就浪费了。所以,我想制作一种象孔雀开屏式的圆珠笔。
这种笔的上端用一些轻的东西,当笔离开手准备往地上掉落时,那轻的东西展开,利用空气阻力,重的一端在往下掉落(上端绑那些东西可以使上端比下端重),就像羽毛球一样,打出去后着地的总是底部,这样,笔就会是上端着底,
创意效果:保护了笔头,就可以节约资源。
这是我原创的,也是在学校得过奖的,我帮你分析了这三点,希望采纳哦~
1、广告提案的主题。
明确广告活动的主旨,也就是领会广告活动的内核,明确自己要干什么。是希望目标市场成员从广告提案中得到最重要的单一观点;还是打算突出产品的特征;还是说明用户可以从这些特征中得到好处。
2、相关背景及市场调研情况介绍。包括形势的分析与问题的界定;广告战略的调查;创意概念的调查等。
这部分的关键是调查结果的解释与汇报。3、媒介策划方案。
其中包括受众目标;媒介分布目标;增强到达率、频次和持续性等媒介策划的艺术;媒介组合因素;在媒介决策中具有影响力的因素;媒介战略陈述;媒介载体的标准;媒介排期的方法以及媒介的排期。4、在广告策划书目录中,应该列举广告策划书各个部分的标题,必要时还应该将各个部分的联系以简明的图表体现出来,一方面可以使策划文本显得正式、规范,另一方面也可以是阅读者能够根据目录方便地找到想要阅读的内容。
5、广告战略与活动进程,并预先推知和判断市场态势和消费群体定势的需求,以及未知状况的结果。策划的概念有五个要素:策划者、策划依据、策划方法、策划对象和策划效果的策定和评估。
扩展资料广告策划:1、明确的目的性广告活动的广告目标、广告媒体、广告作品、广告宣传的时间、活动地点等必须明确。2、严谨的科学性综合运用经济学、美学、新闻学、心理学、市场调查、统计学、文学等学科的研究成果。
3、完整的系统性广告策划从调研开始,根据目标市场的特点确定广告目标,在制定广告活动具体策略时,要以整体广告目标为出发点,各环节相互衔接,密切配合。
其实概括起来,作一个活动应该从“整合资源,提炼卖点,升华高度,贯彻执行”这十六个字进行。
首先,整合资源当提出需要做一个活动时,在了解对方做这个活动的初步情况时,就需要整合资源。不管是自己、上司还是甲方提出要做活动时,都会对活动有一些想法,因此,应该首先了解的是这个想法,了解这个要求。
整合资源在这里可以理解为前期的资料手收集、整理和分析,包括四大块,这四大块分别对即将操作的活动进行了构架,为后面创意的形成,方案的制作确定了一个基本框架。 第一版块:目标群资源这一版块构架的是活动的范围。
这一版块包括目标群的购买习惯、购买力,品牌的忠实度,目标群的集中度等等,比如做一个产品的促销活动,就会先选址,选址考虑的不仅仅是人流量的问题,还应该包括提袋率等等,这就需要了解该区域的目标群的情况:目标群是忠于品牌还是对价格敏感,一般是在什么时候购买,购买周期为多长,一次性购买量是多达,目标群一般是如何获取信息的,除了价格或品牌知名度,目标群还关心什么等等。因此,考虑完这些,活动举行的范围就基本上确定 第二版块:外部资源外部资源构架的是活动的广度。
在这里,外部资源指的是媒体资源、长场地资源、物品资源、人脉资源等。外部资源对整个活动的影响是巨大的,甚至可以理解外部资源,这个活动平台的重要构成因素。
例如,开业活动出席的嘉宾是市长还是省长,其对活动的影响程度不言而喻。 第三版块:内部资源在这版块主要考虑活动执行方的人力、财力、物力、执行力以及向心力。
俗语有云:多大的能耐唱多大的戏。 哪怕拥有多么雄厚的外部资源,但是内部执行力等跟不上,活动也很难达到最佳效果。
如,拥有全国性三大媒体资源,能邀请到全国知名人士,按理说,应该可以举行一个规模相当大的活动,但是公司内部的束缚,各方面条件都不成熟,因此,这个活动只能确认为无可执行性活动,或者降低活动档次。如果一意孤行,将会严重削弱活动效果 第四版块:竞争对手资源这一版块更多地体现在促销活动中。
竞争对手是否做促销,什么时候做,做什么样的促销,促销的范围多大,哪些产品做促销等等。这些都是应该掌握和研究的。
这些将决定活动举行的时间策略:先发制人还是尾随跟进,寻求破绽一击而中;促销方式:予竞争对手相同,相似还是相反的方式。促销范围是更大还是精耕市场等等。
提炼卖点:整合资料的过程,也将是提炼卖点的过程,通过顺推,逆向思维,联想等方式提炼。哪些是目标群关注的,哪些是对目标群有影响力的,被影响到目标群购买决策的。
正如在房地产行业中,在项目定位前都会提炼卖点,如地段、周边环境、配套设施、交通、教学设施等,再契合该区域的消费者心理,选择最具吸引力卖点,“让孩子在千年学府里成长”这就选择了教育环境的卖点,契合购买者关心孩子教育的心理。 活动定位:一个活动的构思就是结合资源和目的,将活动提升到一个高度,并为其选择一个平台或载体,不同的平台带来的效果是完全不同的。
然后,考虑的是如何将这个高度用一个主题体现出来,如何通过具体的活动流程来展现主题,展现创意达到目的,如何利用现有资源或潜在资源来支撑或提升这个高度,通过一系列的框架,最终的活动目的又将进一步细化到什么程度,这就是一个活动的构思。 主题出来,再围绕活动主题寻找版块,就象拼图,框架出来,现在就是将其拼凑完整,可以搜索尽量多的与主题相关的活动元素,虽然并不是每一个都可以运用到,但是可以供选择,安排出最合理的活动,在这里,活动主题是贯穿的灵魂,任何元素都要围绕灵魂来筛选,安排。
在确定前面两个方面以后,就是具体的活动方案的完成。一个活动并不是一个方案就能解决的,为咯保证活动效果,还需要将活动方案更加细分,如细分为宣传方案。
执行方案、公关方案风险意外机制等。 宣传方案:宣传方案应该包括前期宣传,活动中宣传,后续宣传。
前期宣传开展时间视活动而定,一般从活动开始前半个月开始宣传,同时也可以在活动开始前进行活动预热,根据人的关注点,一般会经过以下阶段,通过预热达到一个小的高潮,然后在广告宣传的刺激下,维持着相对稳定的关注度,并且在活动开始当天,关注度达到最高。因此,合理安排好前期宣传的开展日期对活动的效果有较大的影响;活动中宣传通过现场的广告位摆放,广告方式的组合,流动广告宣传,将平面,声频,图像等诸多广告媒体有机结合,让目标群形成强烈的印象后期宣传指活动结束后的宣传活动。
通常在活动结束后会维持一段时间的宣传,进行持续宣传,该阶段主要以建立品牌忠诚度为目的,如一些促销活动后,会安排走访客户活动,一来增加忠诚度,二来活动目标群对活动及产品的意见反馈。 执行方案 包括活动前的准备,活动中的现场控制,活动后的安排通常,如果活动的规模不是特别大,公关方案和活动中执行方案将会并入在这个方案中。
在制作活动进行执行方案的时候,除了活动的流程以外,还应该考虑到现场的人流方向,比如一个展会,在制作的过程中,就应该设计出一套合理。
计算机专业毕业后大致的工作方向是软、硬、网、图 四大类尤其以软件、网络为现今的首选 从岗位上分,又可以分为技术道路、营销道路两大方向 if 你选择作技术,then 从现在开始,牢记:天道酬勤!!! if 你选择软件技术 then 每天都要用大量的时间学习高级语言,绝对不能仅限于学校的安排。
优秀的程序员都是大学阶段就已经自学得非常深入了。 if you选择网络技术,那么你就多多从网上阅读有关资料 if you 选择营销类,那么,你只要将老师教授的学好就ok 但是,一定要用大量的时间到计算机公司去兼职做营销,踏踏实实提高自己与客户接触能力。
一、给计算机专业的同学1。首先请你热爱这个专业。
只有这样,你才会从抽象的理论中找到实实在在的快乐。如果你不热爱她,或者只因为这是个热门专业,那么极力要求你放弃这个专业,因为计算机是一把双刃剑,学好了你会飞黄腾达,学不好你毕业后会极其痛苦,高不成低不就,没有发展潜力,如同学英语专业的人到了美国一样。
2。不要用功利眼光对待这个学科,这绝对不是点点鼠标就能挣钱的专业。
不要去想做网站挣钱,不要想靠点击率增加广告,这个在4年前已经过时,如果你现在仍然这么想,千万别说出来,因为我会觉得你很土。计算级专业的成就感总是伴随着身体上的痛苦而来,肩周炎,颈椎病,眼睛干涩,掉头发,腰椎间盘突出,关节炎,不夸张,这么帅的我工作了两个月以后发现开始掉头发了。
3。搞明白计算机“科学”与“技术”的含义。
做网页,做图片,做flash,玩游戏,上网,听歌,录mp3,搞电影字幕,装windows,改注册表,为软件皮肤……这通通不叫计算机科学与技术,如果你是计算机的学生,会做以上事情,那是你应该的,不会做,也没什么丢人的,我们需要的不是让别人称作“高手”。 4。
明确你最终的专业方向是软件还是硬件。方向是网络?网络不是专业方向。
网络是最优秀的软件工程师、最优秀的硬件工程师与最优秀的通信工程师的智慧结晶。如果你是软件方向,请你在学精一揽子数学、数据结构、算法设计、数值分析、汇编语言、操作系统、编译原理、数据库原理、软件工程之类课程后,仔细的听一听硬件课程,他对你有用。
软件工程绝对不是背背就能过的课,计算机理论可能是一个人就能研究出来,软件工程是成千万网软件工程师几十年来失败的教训凝结成的结晶,请认真听课。不要问我应该学什么语言,计算级专业的人必须具备任何语言1小时上手的能力,最起码要在10分钟把"hello world"做出来。
如果说有必须学的两种语言,那他们是c 与java,学他们不是在学语言,而是在学thinking in c ,thinging in java,一个是软件的基础理论,一个是面向对象的基础理论,从来没有人听说过“thinking in basic”。 如果你说c 过时了,那么千万别告诉别人你的名字,因为很丢人。
山科大的老师只会教给你c,不会教给你 ,所以不要被他蒙蔽,大胆的问他 ,如果他不会,干脆换老师。学硬件的同学在认真听听以上课程后,学精除了政治以外的其他课程。
5。即使你学好了以上课程,我们仍然差得很远,我们只弄清学什么了,但是还不知道做什么。
我们的课程设计太小儿科了,别对你在国外的同学说,否则会被笑话,所以我们要尽可能的多做设计,别一个人们闷着头做,两三个人合作一个项目,不会交流的计算机人员30岁以后肯定会下岗。题目呢,尽量是一些简单的底层开发,可以去国外大学网站上搜一搜,要自信你一定能做出来,毕竟不是什么难题,而是我们应当具备的素质。
6。如果你对网络有意,在具备了一定动手能力后从协议或者底层硬件的角度去学习它。
否则你是自甘从一名高贵的计算机专业人员堕落为做着沉重机械体力劳动的民工。对网络安全感兴趣,那么你就在学会使用各种工具的一个月后从编程的角度深入学习网络协议和操作系统吧!只会用工具攻击无知人员的漏洞是一种意淫的行为,如果乐此不疲,并到处叫嚷“黑客”,那么这种行为可以被称作“手淫”。
网上呼吁中美、中日黑客战时,希望你安心学习课程,或者睡觉休息,或者去运动娱乐,不要给祖国抹黑。 7。
正确对待认证。绝大部分认证不是高薪的敲门砖,而是你上岗前的智商水平测试。
如果你考过了认证,别对别人说这个认证是垃圾,请告诉别人你在学习中懂得了那些知识,如果你没有懂得知识,那么你是个paper,认证不是垃圾,你是垃圾。 如果你连认证都没考就到处喊它垃圾,那么你就亲自考考试试,考过了,懂了,那么你随便;如果过了但是不懂,认证不是垃圾你是垃圾,如果没考过,那么看这个贴子的所有人都知道你是什么了。
MCSE、CCNA、CIW等等都有它存在的意义,只要你有钱都值得一学,他们是最正规的知识来源,是经过理论、实践、时间与市场考验的产品。 二。
给非计算级专业的同学的一点建议1。热爱你的原专业,尤其是自然学课和基础学科,为了计算机放弃他们就如同为了10张一元钱扔掉了一张100元一样。
2。计算机是具有学术性和工具性的双重属性学课。
架设一做计算级专业与你本专业的桥梁,那对两个专业都是做出了贡献,如果你真的很牛,把计算机学的很深。
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