幼儿园绘本馆(幼儿园绘本馆主要是做什么的)
1.幼儿园绘本馆主要是做什么的
绘本馆多以0—12岁儿童为主要阅读对象，以收藏国内外经典绘本为主，同时配备一些儿童早期教育书籍，因此藏书丰富，品种多而齐全，俨然就是一座小型的主题图书馆。但因其针对性更强、绘本藏书更丰富、服务方式灵活多样等特点，在绘本阅读推广上有着传统图书馆难以比拟的优越性。
为适应特定目标人群的需要，绘本馆多选址在比邻幼儿园的社区或者幼儿早教培训集中的场所附近，场馆面积不大，但大多装修温馨活泼，契合幼儿的审美及生理发展特点，能比较有效地吸引儿童，让他们置身于绘本的海洋，激发对阅读的喜爱，养成良好的阅读习惯。
2.幼儿园绘本馆见面反思
《见面》反思
本次活动我是上的二研，从一研的老师上下来的整个效果，我们把目标修改了一下，把重点放在了怎样培养幼儿自主阅读的习惯上，并且提出新的要求希望孩子们能用手指着画面，眼睛看到哪儿手就要指到哪儿。
我的本次活动上下来，我觉得还有很多地方要改进的地方，第一，在活动的开始部分本来我是设计的让幼儿找个好朋友相互做出亲热的动作，可是在活动中我却没让幼儿这样做而是叫个别的幼儿说了说怎样和好朋友亲热，我觉得这样的效果气氛不算很好，第二，在活动的基本部分我觉的自己的提问太过于杂碎，比如说，画面上有谁？谁和谁见面了？如果能够把提问再简练些可能效果会好些。第三，我觉得本次活动中给予幼儿自主阅读的机会还是太少了，在最后一遍完整阅读故事的时候可以让幼儿拿出手中的书本跟着老师的大书一页一页的看下去。
在活动的结束部分我可能是交代的不够清楚，让幼儿去找好朋友做出故事中的小动物对应的亲热的动作，也可能是我选的“碰一碰”的音乐有些误导他们，因为是原来学过的音乐游戏，所以孩子们只是做了其他的动作，而不是我要求做的小动物的亲热的动作。
3.如何在幼儿园开展阅读活动
绘本也称“图画书”，是以“图”和“文”共同演绎一个故事的书。
利用绘本对儿童进行早期阅读教育，对儿童语言能力、观察想象力、逻辑思维能力等的发展及情感道德的培养具有推波助澜的作用，因此，绘本阅读深受家长和老师的欢迎。现今，越来越多的绘本被带入教室，随着绘本阅读教育在全国各地幼儿园中广泛推广，如何有效的保障绘本阅读教学的开展是一线老师亟需解决的问题。
1选择适应儿童兴趣和阅读能力的绘本一两个教师在运用绘本面向全体或许多儿童进行教学活动时，是否选择一本好的绘本成为影响一个活动实施效果的重要因素之一。[1]教师在选用绘本时最先考虑的因素应为“绘本富有童趣，儿童会非常喜欢”。
儿童阅读绘本的乐趣很大部分源于发现图画信息富有童趣的有意义元素。绘本中鲜艳的色彩、栩栩如生的人物、独具匠心的细节，富有想象力创造力的线条能自然引发大胆猜测和预测。
内容排版上与画面交相呼应，与画面形成一个整体的有意义单元更容易吸引儿童眼球，使儿童爱不释手。不同年龄段的儿童认知发展水平逐渐提升，应选择不同主题、不同艺术风格和不同文化背景的作品，由易到难，培养儿童多学科的知识和综合能力。
4.童心幼儿园的策划书+20分
遂昌实验幼儿园“梦幻童年”六一活动 暨办园一周年成果展策划书 主办单位：遂昌实验幼儿园 承办单位：遂昌实验幼儿园 总策划：鲍宗武 策划人：钟巧萍、叶少英、罗小云、叶巧俊、胡利君 参与团队：胡利君、项 燕、钟巧萍、曹兴珠、黄 莹、徐丽芬、叶少英、俞 芳、潘伟玲、王丽香、吴 曦、叶巧俊、罗小云、张玉红、黄美琴、华 芳、余遂英、兰慧娟、罗丽花 一、活动主题：“梦幻童年”六一庆祝活动 二、活动目的： 通过开展庆祝“六一”系列活动，让小朋友度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关注孩子的机会；通过向家长、社会展示的“六一”系列活动，进一步塑造本园教师“热情工作、精致服务”的良好形象，提高本园知名度、美誉度。
三、活动时间：5月10日——6月20日 四、活动地点：实验幼儿园和遂昌电影院 五、活动内容： 活动（一）：幼儿书画比赛 目的：通过幼儿书画比赛，提高幼儿的艺术表现力，发展他们的创造想象能力。 活动（二）：教师书画比赛 目的：通过线描、水粉等不同绘画形式，提高教师的绘画水平，增强“精致服务”的理念，更好的为幼儿服务。
活动（三）：加大版块宣传力度（总负责：罗小云） 目的：通过宣传学校的教育理念、教师风采、班级风采等，加大幼儿园的宣传力度，扩大本园在社会的良好影响力。 1.幼儿园版块（负责：罗小云、遂昌点创广告）：主要介绍幼儿园教学思路及服务理念等； 2.班级版块（负责：各个班级）：主要展示各班的特色及幼儿绘画及手工作品； 3.教师风采版块（负责：罗小云、点创广告）：主要展示教师的形象照片及教师的绘画作品； 活动（四）：发挥宣传单的良好效应（负责：钟巧萍罗小云） 通过印发宣传单的形式，加深社会对本园的了解，为今后的招生工作做好铺垫。
发放招生宣传单8500份，发放范围：实验小学2000份、实验幼儿园350份、县城社区5000份、各乡镇1000份，扩大宣传范围，促进招生工作。 活动（五）：快乐六一趣味游戏会（负责：叶少英） 目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
游戏名称：青蛙跳水、吹蜡烛、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
活动（六）：“梦幻童年”六一庆祝活动（总负责：叶少英） 目的：通过每班准备两个节目汇总在电影院举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高他们的自信心，让家长开心，让社会放心； 前期准备： 1.舞台设计（负责：叶少英）：“梦幻童年”画有小风车的蓝色主题背景图，周边用粉色气球装饰，突出节日的气氛； 2.节目编排（负责：叶少英）：考虑各个节目的内容及形式，合理安排节目顺序，保证活动有序进行； 3.节目单设计（负责：叶少英）：用粉色广告纸精心设计，体现本园清雅的风格和“精致服务”的理念，确保在表演前每个家长人手一份节目单； 4.联系场地及录制音乐（负责：钟巧萍）：在表演前联系好场地并落实电影票，确保每位家长和幼儿都能对号入座，以便保持会场秩序。在活动前一周将所有节目音乐汇总录制成一张光碟； 5.制作专场光碟（负责：钟巧萍、郑英芳）：在表演活动时请专业人员拍摄录象，并精心制作成实验幼儿园首届“梦幻童年”六一庆祝活动光碟，赠送给本园每个小朋友一人一张，尽显本园良好的服务态度； 6.安全工作（负责：胡利君）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题（如车辆等），让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。
在彩排前安排好每个班的座位并通知到班主任，保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜； 7.加强网络宣传（负责：叶巧俊）：为提高本次活动的知名度，要加大网络和别的形式的宣传力度，对每个活动都应有详细的报导并及时发布到网上，让社会及时了解活动的每个内容； 8.主持人（蓝慧娟、郑斌）：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌； 9.节目串联词的编写（负责：叶少英、蓝慧娟）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡； 10.联系化妆品（负责：王丽香）：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备； 11.教师舞蹈节目编排（负责：王丽香）：为展示本园教师的风采，特排练舞蹈《幸福山歌》，用优美的舞姿向大家展示“实验人”的精神（教师应在幼儿化妆前提前化妆）； 12.其它费用管理及校园环境布置和卫生（负责：钟巧萍）：参加表演节目的教师化妆费用及租服装费用统一开发票，通过汇款的方式实行；幼儿园门口张贴六一庆祝横幅及橱窗重新布置，尽显节日气氛； 13.撰写“梦幻童年”六一活动策划书（负责：叶少英）：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团。
5.我要策划一个幼儿园早教班的亲子活动方案,有没有什么好的建议,
16:30—17:20 悬挂活动主题条幅 XXX A.企划制作：条幅*1 B.桌椅请清友园物业协助解决（两套） C.请清友园物业协助解决音响电源问题 D.请清友园物业提前做好场地的卫生工作 E.抽奖箱准备（王超负责） F.音响准备：广场机*1 无线麦克风*2，笔记本电脑*1 ；音乐选曲3段（王总负责）：热场及比赛中*1 运动宝贝主题歌*1 七仔爱地球*1 G.比赛道具、抽奖奖品采单相关物品准备由王超负责 H.所有工作人员18日7:40在清友园中心广场集合 I.活动摄影摄像由总部晨晨负责
气球打气、气球布场 XXX
摆放地垫 XXX
摆放易拉宝*2、桌椅*2（签到 音响各一套） XXX
音响调试/播放热场音乐 XXX
游戏用品、奖品准备 XXX
来宾填写抽奖卡/宝宝贴名帖/每名宝宝发放礼品一份 XXX
“七仔爱地球舞蹈”培训 XXX
“兔子贝贝”迎宾并合影 XXX
17:20—17:30 主持人就位 向在场宝宝及家长简要介绍活动流程，并提醒需先到签到处签到并领取名帖 XXX
XXX
17:30—17:35 主持人致欢迎词/简介/活动流程介绍/活动开始 XXX
17:35—17:40 开场舞“七仔爱地球”主题舞蹈表演 XXX
17:40—18:20 快乐小骑士比赛/推小车比赛/宝宝快爬比赛 XXX 1、比赛过程中有问题沟通可找刘波统一协调 2、比赛全程播放背景音乐 3、负责比赛的老师请注意及时收回物品道具，并交回物品处保管
18:20——18:40 游戏：背背驼陀（抢地盘）/游戏：捡鸡蛋 XXX
