1.前抛实心球(男女) 2.立定跳远(男女) 3.1500米(男子) 4.800米(女子) (二)、集体项目:1.项目名称:《赛龙舟》方法: 每班报名运动员10人(至少4名女生),配小垫子6-8块。将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好,运动员分别跪在各自的垫子上。裁判员发令后,各组队员迅速爬至垫子的前沿,最后一名队员爬至前一名队员的垫子上,然后迅速拿起自己的垫子向前传递,直到传给最前面的队员把垫子连起来,形成新的“龙头”,并向前行进。按此方法依次循环直到终点。先到达终点的组获胜。规则:(1)、必须在小垫子上逐个依次传递垫子,不许将小垫子抛越过前面的队员。(2)、膝盖不能离开垫子,身体的其它部位不能触地。(3)、违规者必须重新传递才可以继续比赛。(4)、小垫子必须首尾相连,不能有空隙。 2.项目名称:《背球接力赛》(1)、比赛人数及分组: 参赛队每队共10人,分为5组,男女各半。(2)、比赛规则:1)2人为一小组,5小组进行接力。2人不能用双手抱球,只能用背部夹住1个篮球,从起点出发绕过终点的标枪再回到起点,然后把1个球传给下一组的队员,5小组轮换后,最快的那一大组就是获胜队。2)注意在传球的过程,哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规,都要从起点重新出发。
3、项目名称:《众人一条心》规则:参赛者以8人为一组,男女不限,要求8人肩搭肩,从起点起跑,不可出现摔倒和放手的现象,(出现以上现象者放弃比赛资格)手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少,哪一队就是获胜队。 4、项目名称:《滚雪球》1.比赛人数及分组:每队12名队员(女生至少5人),分为两组依次进行2.比赛赛距:场地长约20米,在起、终点分别放上标志物作为折转标志3.比赛赛制:按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次4 比赛规则:1)每队12人,纵队排在起点线上,发令后,各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。3) 跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手。5 全队人员(12人)全部超过起点才算全部到达。6.比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决 5、项目名称:《赶猪》1.比赛人数及分组:每队10名队员(至少4名女生)2.比赛距离:10米3.比赛赛制:一场决定胜负,用时最少的队伍获胜4.比赛规则:每个队10名队员同时站在起点处排成一列,第一名队员手持木棒,当听到裁判发令后,利用木棒将起点处的“猪”(实心球)赶至终点,然后再从终点赶回起点交与下一名队员。 6.项目名称:《小马过河》接力赛道具:呼啦圈
规则:分四组同时进行,每一组10人参加(女生至少4人),第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放,每次参与者的双脚必须踏在圈内,以最快到达终点为胜利。依次轮流直到10人参加完毕,哪一组最快哪一组就获胜。 7.项目名称:《障碍跑接力》方法:每队各15名队员(至少7名女生)障碍共计五个标志杆,杆与杆之间间隔4米,起点距离第一根标志杆12米,最后一根标志杆距离折返点12米。第一名运动员手持接力棒听到指令后出发,依次绕过标志杆,到达折返点后,绕过标志物,继续依次绕过标志杆,回归本队,将接力棒传递到下一名运动员,第二名运动员继续出发。全队用时最短的为胜利队。特别注意:碰倒标志杆的运动员,必须将标志杆恢复原样,才能继续比赛。否则不予计算成绩。 五、参加对象:全体初一、初二在校学生 六、竞赛办法:(一)个人项目每班限报三人,每人限报两项;集体项目按照每项要求人数报名(在总人数不变的情况下,可增加女生人数);每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。(二)报名有缺项的班级,最后计算团体总分时,按照每人次扣1分。(三)已报名的运动员不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外),违者按照每人次扣除该队总分5分。(四)个人和集体项目都不得冒名顶替,如有违规现象,经举报查实后,扣除该班所有分数,扣除德育量化评比10分。 七、名次和奖励办法: (一)个人项目取前八名,计分按照9、7、6、5、4、3、2、1计入总成绩。(二)团体项目按照14、10、8、6、4、2计入总成绩。(三)团体前两名颁发奖状。 八、注意事项:
1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得随意走动,观看有秩序,加油鼓励方式合理。
2、各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求组队参加活动。
九、备注:本方案未尽之处另行通知,本方案解释权属活动领导小组。
幼儿园早操活动是幼儿园日常活动的重要组成部分,是锻炼幼儿身体,增进幼儿体质的有效手段,它能够增强幼儿体质,特别对幼儿的运动系统和心脏器官有不可磨灭的锻炼功能,能够发展幼儿动作的协调性和准确性,增强幼儿节奏感与控制力。
更重要的是:能够养成良好的身体姿态,积极参加体育锻炼的良好习惯和态度,提高身体对自然环境的适应能力等有着独特的促进作用。因此,我园在幼儿早操的编排与组织等方面进行了积极的探索,设计编排了早操《亲亲阳光•我爱运动》 四、活动准备:早操音乐光盘、易拉罐器械、活动场地。
五、活动流程: 1、队形练习,做好充分的准备活动。 (1)组织幼儿随音乐做齐步走的动作,一个跟着一个走,围成圆圈队形。
根据音乐变换,做跑步动作。 (2)切断分队走,随音乐变换齐步走动作,由圆圈队形,变为四路纵队。
2、幼儿做操,《世界真美好》 组织幼儿随音乐节奏,做徒手操《世界真美好》,发展幼儿动作协调性及节奏感。 3、韵律练习,培养幼儿活动兴趣。
组织幼儿随音乐做动作,进行一定的合作练习及队形变换。 4、放松运动。
随《虫儿飞》音乐,做舒缓的动作,学做小鸟飞出活动场地,活动自然结束。
1.前抛实心球(男女) 2.立定跳远(男女) 3.1500米(男子) 4.800米(女子) (二)、集体项目:1.项目名称:《赛龙舟》方法: 每班报名运动员10人(至少4名女生),配小垫子6-8块。
将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好,运动员分别跪在各自的垫子上。裁判员发令后,各组队员迅速爬至垫子的前沿,最后一名队员爬至前一名队员的垫子上,然后迅速拿起自己的垫子向前传递,直到传给最前面的队员把垫子连起来,形成新的“龙头”,并向前行进。
按此方法依次循环直到终点。先到达终点的组获胜。
规则:(1)、必须在小垫子上逐个依次传递垫子,不许将小垫子抛越过前面的队员。(2)、膝盖不能离开垫子,身体的其它部位不能触地。
(3)、违规者必须重新传递才可以继续比赛。(4)、小垫子必须首尾相连,不能有空隙。
2.项目名称:《背球接力赛》(1)、比赛人数及分组: 参赛队每队共10人,分为5组,男女各半。(2)、比赛规则:1)2人为一小组,5小组进行接力。
2人不能用双手抱球,只能用背部夹住1个篮球,从起点出发绕过终点的标枪再回到起点,然后把1个球传给下一组的队员,5小组轮换后,最快的那一大组就是获胜队。2)注意在传球的过程,哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规,都要从起点重新出发。
3、项目名称:《众人一条心》规则:参赛者以8人为一组,男女不限,要求8人肩搭肩,从起点起跑,不可出现摔倒和放手的现象,(出现以上现象者放弃比赛资格)手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少,哪一队就是获胜队。
4、项目名称:《滚雪球》1.比赛人数及分组:每队12名队员(女生至少5人),分为两组依次进行2.比赛赛距:场地长约20米,在起、终点分别放上标志物作为折转标志3.比赛赛制:按照全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次4 比赛规则:1)每队12人,纵队排在起点线上,发令后,各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。2)返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。
3) 跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手。5 全队人员(12人)全部超过起点才算全部到达。
6.比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决 5、项目名称:《赶猪》1.比赛人数及分组:每队10名队员(至少4名女生)2.比赛距离:10米3.比赛赛制:一场决定胜负,用时最少的队伍获胜4.比赛规则:每个队10名队员同时站在起点处排成一列,第一名队员手持木棒,当听到裁判发令后,利用木棒将起点处的“猪”(实心球)赶至终点,然后再从终点赶回起点交与下一名队员。 6.项目名称:《小马过河》接力赛道具:呼啦圈 规则:分四组同时进行,每一组10人参加(女生至少4人),第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放,每次参与者的双脚必须踏在圈内,以最快到达终点为胜利。
依次轮流直到10人参加完毕,哪一组最快哪一组就获胜。 7.项目名称:《障碍跑接力》方法:每队各15名队员(至少7名女生)障碍共计五个标志杆,杆与杆之间间隔4米,起点距离第一根标志杆12米,最后一根标志杆距离折返点12米。
第一名运动员手持接力棒听到指令后出发,依次绕过标志杆,到达折返点后,绕过标志物,继续依次绕过标志杆,回归本队,将接力棒传递到下一名运动员,第二名运动员继续出发。全队用时最短的为胜利队。
特别注意:碰倒标志杆的运动员,必须将标志杆恢复原样,才能继续比赛。否则不予计算成绩。
五、参加对象:全体初一、初二在校学生 六、竞赛办法:(一)个人项目每班限报三人,每人限报两项;集体项目按照每项要求人数报名(在总人数不变的情况下,可增加女生人数);每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。(二)报名有缺项的班级,最后计算团体总分时,按照每人次扣1分。
(三)已报名的运动员不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外),违者按照每人次扣除该队总分5分。(四)个人和集体项目都不得冒名顶替,如有违规现象,经举报查实后,扣除该班所有分数,扣除德育量化评比10分。
七、名次和奖励办法: (一)个人项目取前八名,计分按照9、7、6、5、4、3、2、1计入总成绩。(二)团体项目按照14、10、8、6、4、2计入总成绩。
(三)团体前两名颁发奖状。 八、注意事项: 1、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得随意走动,观看有秩序,加油鼓励方式合理。
2、各班要求服装统一。任课教师无特殊原因要求组队参加活动。
九、备注:本方案未尽之处另行通知,本方案解释权属活动领导小组。
活动策划方案 XXXX公司首届"快乐工作,温馨家园"艺术节策划书新工业园的落成,是公司发展史上又一大里程碑,为制造基地的规模化生产揭开了历史新篇章,为企业宏伟蓝图的实现插上了腾飞的翅膀.为了更进一步提高工作效率,加强团队建设,营造企业快乐工作和快乐成长的环境,特举办本次"快乐工作,温馨家园"艺术节.一,组织机构组长:成员:执行推进:营运管理中心二,艺术节具体内容:(一)"温馨部落"设计大赛1,活动意义:为积极营造办公室轻松,和谐,团结,奋进的氛围,促进部门协作,提高工作效率,发扬团队精神.2,活动形式:以公司办公楼 部门办公室,生产现场或宣传栏(看板)等为参考对象,通过讨论和部门协作,本着节约,朴素,活泼的宗旨,利用业余时间设计参赛作品.3,活动要求:以部门为单位上交1 2份设计作品,于6月25日前提交.4,活动评比:由组织机构成员成立评委会对所有作品进行打分,并设立一等奖一名,奖金300元;二等奖2名,奖金100元;并对好的设计方案在全公司推广,公司适当给予设计成果基金.(二)改善是快乐的1,活动意义:从工作中发现不足,不断的去改善提高,从中发现改善的快乐,运用到品质改善中效果更佳.2,活动形式:从活动发起之日起,每个部门上报一项急需改善的工作,并制定第一次改善方案,按方案实施后上报改善报告;然后再制定第二次(或更多次)改善方案,并进行实施;最后,对前后该工作的效果进行综合对比,提交改善报告.3,活动要求:结合本部门的工作,工作具有一定的代表性,制定详细的改善计划.4,活动评比:由组织机构成员成立评委会对所有报告的改善计划,执行改善过程,达到的效果等内容进行打分,并设立一等奖一名,奖金200元;二等奖2名,奖金50元.(三)全民总动员1,大家一起来运动:为缓解疲劳和有益身心,从6月份开始,全公司管理人员每天下午2:00在一楼大堂做广播体操运动,没有特殊原因(开会,出差等)必须要参加;另外,每周六下午3:30营运管理中心会安排公司员工体育运动活动,天气,生产任务调整等特殊情况除外,以当天邮件通知为准.2,"我心中的XX"征文比赛:以身边的人或事,进行的培训,读过的书等内容为题材,弘扬先进优秀主旋律,要求所有管理人员于6月30日前均要上交一篇,文章形式不限,由组织机构成员成立征文评委会,设立一等奖一名,奖金100元;二等奖2名,奖金80元;三等奖3名,奖金50元.不交,迟交按50元/篇负激励,并通报批评.3,乒乓球争霸赛:以部门为单位6月15日之前报名,6月18日下午正式比赛,单打4人(男女各2人),双打3对(男双,女双,混双各1对),在办公楼二楼设球桌两张,采用11分3局2胜制,设冠军,亚军各一名,奖金100元,50元.4,拖拉机扑克牌大赛:每部门派一队队员(2人)参加,采用三局两胜制,每局1小时,报名时间6月30日之前,7月16日下午.
以早操活动为例。
早操活动是幼儿园一日生活的重要环节,时间虽短,但对幼儿心智健康有着很重要的意义。为了给幼儿一个愉快、健康的童年,促进孩子们能够在晨间活动和早操活动中积极参与,精神饱满,动作协调,尽情表现,感受快乐。我们教师要积极运用自身饱满的情绪、到位的动作通过早操活动培养幼儿具备健全人格,真情流露,张扬个性,心智发展。这次活动,我们全班小朋友参加。我们的小朋友排着整齐的队伍上场了。他们精神抖擞,动作有力,孩子们随着音乐,听着口令,认真地做着每一个动作,成功展现了小朋友健康、活泼、积极向上的风采。在活动中,我们看到孩子在快乐中锻炼、在锻炼中健康的成长。
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