学校防疾病安全知识(中小学生安全常识,怎样预防传染病)

1.中小学生安全常识,怎样预防传染病

中小学生预防传染病安全常识

传染病是由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。

一、传染病传播的方式和途径：

1、通过空气从呼吸道传染。如流感、流脑、麻疹、百日咳、风疹、猩红热等。

2、通过食物经消化道传播。如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。

3、通过昆虫及动物传染。如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。

4、通过日常接触传染。如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。

5、通过血液传播。如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。

6、土壤-被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径

二、预防传染病的环节：

1、控制和消灭传染源；

2、切断传播途径；

3、保护易感人群。

三、常见预防措施

①加强体育锻炼，保证休息，提高抗病能力。

②最佳的预防是在适当的年龄接种疫苗，例如麻疹疫苗、风疹疫苗、腮腺炎疫苗等。

③传染病患者要进行隔离直至病情痊愈为止。

④传染病流行期间尽量少去公共场所（尤其是医院），少串门，以减少感染和传播机会。

⑤注意个人及环境卫生，不挑剔食物，多喝开水。

⑥易感人群应注意饮水饮食卫生，养成饭前便后洗手的习惯。

⑦药物预防，出现病情时应早诊断早治疗，不贻误病情。

四、正确的洗手方法：

1.打开水龙头，使双手充分淋湿，至手腕以上。

2.取适量的洗手液或肥皂。

3.搓揉双手，至起泡沫。

4.手心、手背、指缝间都要搓揉，要洗至手腕以上。

5.要特别注意指甲缝隙处和粗皮肤纹的地方。

6.整个搓揉的过程，至少要有二十秒或以上。

7.再次打开水龙头，让水从手腕到指尖，从上到下地冲洗，以免脏水再次污染双手。

8.用水冲洗水龙头开关，再关掉水龙头。

9.用干净的毛巾或纸巾擦干双手。可以的话，也可用风干机风干。

（一）流行性感冒

流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的一种传染性极强的感冒病。 流感潜伏期1~3日，最短数小时。

流感与普通感有着区别。中毒型流感病人则表现为：高热、昏迷、抽搐，有时能致人死亡。普通感冒较流行性感冒传染性要弱得多，一般人在受凉、淋雨、过度疲劳后，因抵抗力下降，才容易得病。

流感的预防措施有：

①注意体育锻炼，保证休息，增强体质。②流感流行期间暂停集会，暂不探亲访友，不到人群密集的地方活动，出门戴口罩。公共场所加强通风，喷洒漂白粉液消毒。

③时要保持营养均衡和避免过度劳累，这是预防流感的基础措施。

④预防流感的最好办法是接种疫苗.

2.学校应如何预防秋冬季传染病

学校秋冬季传染病预防知识

1、流感（流行性感冒）

流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天。病人和隐性感染者是主要传染源，传播途径以空气飞沫直接传播为主。

2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）

流脑是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强，发病初期类似感冒，病菌进入脑脊液后，出现头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕叶和昏迷休克等危重症状，传染源主要是病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，好发于小年龄段儿童。

3、水痘

水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的，典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅速发展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，然后从中心干缩，迅速结痂，一般7—10天可治愈，传染源主要是病人，传播途径为呼吸道飞沫传染和接触传染，儿童多见。

4、流行性腮腺炎（流腮）

流腮是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。典型的症状是发热，腮腺肿痛，传染源是腮腺炎病人或隐性感染者，病毒经过飞沫使健康人群感染，多见于儿童及青少年。

5、诺如病毒感染

诺如病毒传染性强，以恶心、呕吐为主，部分伴有腹痛、腹泻，大多数无发热。带毒者和轻型散发病例是主要传染源，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播，学龄儿童和成人易感，大部分患者1—3天好转。

预防措施

1、合理膳食，增加营养，多饮水，摄入足够的维生素，避免过度劳累，增强体质，提高身体免疫力。

2、每天应开窗通风，保持室内空气新鲜，对室内空气和物表进行定期消毒，避免与他人共用水杯、餐具、毛巾等。

3、养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，不喝生水、不吃不洁净的食物，不用污浊的毛巾擦手，多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体免疫能力。

4、学校应加强晨检，一旦发现传染病患者，应立即报告疾病预防控制机构，同时对患者进行隔离治疗，治愈后方可返校上课。

5、隔离患者也需注意：住所要经常开窗通风，保持室内空气流通；居家期间尽量不要和家人过于近距离接触，外出到公共场合应戴口罩；使用独立饮食用具，要远离厨房，不要加工处理食物；安排独立厕所。

6、积极接种相关传染病疫苗。

3.预防疾病安全知识讲座有200字

传染病是一种可怕病毒，它随时有可能侵入你的身体。所以，我们一定要勤洗手，讲卫生，防止病毒侵害你的身体。

病菌可以通过空气，水，饮食，接触，昆虫，土壤，血液和母婴垂直来传播。我们要管理和控制好传染源，切断传播途径和保护易感人群，对病菌来袭做好充分的准备。

预防传染病，我们必须从小事做起通过疫苗来提高人体对某种疾病的预防能力是最有效的，最可靠的方法。但是，我们也不能完全依赖疫苗。身体是我们自己的，维护身体的健康也得靠我们自己来努力。提高身体的免疫力是我们应该学会的，并且应该重视的。而且，我们还要保持自己个人卫生的清洁，注意饮食方面的问题，防止空气污染给身体造成危害。

我们应该人人为我，我为人人，讲公共卫生，担起社会责任。随地吐痰是人人讨厌的。一口痰至少含有30亿个细菌，它能通过空气给人类带来病毒，不停地危害着你的身体。咳嗽，打喷嚏的时候也应该有所避讳，我们一定要小声咳嗽而且要捂住口鼻。

传染病其实并不可怕，只要你及时预防，就一定能够战胜传染病毒！科学上的每一次发现，都是人类向自由的一次迈进。我们有理由相信，人类完全有能力征服一个又一个传染病的！

4.小学生应该怎样预防常见传染病的防治措施

试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>

原发布者：覃晓芳

***小学传染病预防预案为保护全校师生身体健康和生命安全，促进学校发展，维护学校稳定，根据省、市有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规。特制定此预防控制措施和应急预案。一、传染病防控安全领导小组组长：***副组长：*****成员：各班班主任职责：负责领导、协调、组织全校常见传染病预防控制工作。二、预防与控制传染病的防预措施 1、做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。（责任部门：校传染病防控领导小组、2、通过多种形式对学生进行预防传染病知识的宣传教育，出好宣传专刊。（责任部门：校传染病防控领导小组）3、利用健康教育课、班会课，开展好以预防常见传染病如：流感、流脑、肝炎禽流感、水痘等为重点的健康知识教育。（责任部门：大队部、各班主任）4、根据上级指示开展卫生运动，搞好环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。（责任部门：校传染病防控领导小组）5、加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。（责任部门：校传染病防控领导小组）6、按规定有计划地协作医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。（责任部门：大队部）7、教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗能力。（责任部门：各班主任）8、积极争取相关部门的支

5.安全教育教案 第五课 怎样预防传染性疾病

《怎样预防传染性疾病》教学设计

一、教学目标：

1.了解什么是传染病，它的发生需要具备哪些条件。

2.常见的传染病有哪些，了解传染病的传播途径。

3、在生活中，我们应该怎样预防传染病。

二、教学难点

理解传染病的特点，常见传染病的病因、传播途径和预防措施。

三、教学方法

课前收集并整理有关传染病的资料，上课初始全班交流，图示投影显示，文字资料或朗读或投影，增强感性认识。

四、教学过程

一、联系实际，导入新课

1 、教师：播放健康歌

2 、随着生活水平的不断提高，人们对健康的要求也越来越高，什么是健康？

3 、“得了灰指甲、一个传染俩” 灰指甲哪类疾病？

4 、为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对人类疾病有充分的了解。这节课让我们来共同关注传染病及其预防。

板书课题：预防传染病

二、互动场——了解传染病

1 、游戏：感受传染病的传播过程。

游戏开始后，在一定的活动区域内，“传染源”要积极跑动，尽可能抓住更多的同学。其他同学也要尽量远离“传染源”，不被这种病传染。当所有人的手都黏在一起时，游戏就结束了。

2 、谈一谈：你所知道的传染病有哪些呢？

学生交流、汇报，教师引导学生正确认识传染病，并介绍一些常见的传染病。

3 、填一填：从小到现在，你打过哪些预防针？它们是预防哪些传染病的？

拿出“预防接种卡？，认真填写表格。

学生交流，检查填写的是否正确。

三、故事园——传染病防治历史

1 、师：既然传染病对人类的健康会造成很大的危害，那么人类又是怎样战胜它们的呢？下面请同学们阅读《天花与牛痘》

2 、师：通过阅读，你有什么收获？

3 、学生交流汇报。

4 、师：刚才我们了解了欧洲人战胜天花的历史，有谁知道我国古代人民是怎样战胜天花的呢？

5 、学生汇报。

（预设：如学生不知道，教师可介绍：中国医学家早在公元 980-1567 年间就发明了人痘接种术，既用天花病人身上痘疹疱里的痘浆、痘疮结痂、或是用天花病人穿过的沾有天花痘浆和痘疹的衣服，去感染未患过天花的人。由于这种感染源的“毒力”较新鲜的病毒弱，接种的人一般只产生轻度的天花，被接种人的体内会对天花产生免疫防御性反应，获得对付再次感染天花的免疫力，从而预防重症天花的发生。人痘接种实际上就是一种用人的活病毒的人工免疫法，或者说是用轻型天花来预防重症天花。这种免疫预防法，是牛痘接种术发明以前最有效的预防天花的方法，在中国曾广泛应用，后来还西进欧洲流行美国，拯救了千百万人的生命，并促进了现代免疫预防医学的诞生。现在很多传染病的免疫疫苗，仍然使用人的减毒活病毒作为疫苗。比如，现在每个儿童都要接种的小儿麻痹疫苗和麻疹疫苗就是人活病毒疫苗。中国古代医家在 2000 多年的医学专著《黄帝内经》中就提出了“不治已病治未病”的疾病预防原则，既在未发病之前“治疗”疾病，这种未病先防的治疗方法已被现代医学证明是最有效的预防传染病的方法。）

四、智慧树——学习预防传染病知识

1 、你知道哪些预防传染病的知识。

学生交流汇报

2 、课件出示传染病预防措施。

教师组织学习掌握预防传染病的措施。

① 、积极参加计划免疫

② 、控制传染源

③ 、切断传播途径

④ 、保护易感者

⑤ 、培养良好的卫生习惯

五、应用角——防范传染病

1 、师：现在世界上正流行名子叫甲型 H1N1 的传染病，你能用我们刚才学习的有关传染病的一些知识，想办法预防它吗？

2 、学生小组交流然后班内汇报

六、总结： 通过本节课的学习，你知道了些什么？

6.常见疾病的预防

常见病 、传染病、多发病的预防 校园内学生常见病、传染病、多发病的预防是学校卫生的工作重点。

中学生常见病预防的重点是：近视、脊柱弯曲异常、神经衰弱及青春期常见病，如青春期高血压、肺结核、痤疮、女性月经异常等。同时要注意预防成年人疾病，如心血管病、糖尿病及各种性病。

根据我校实际，采取如下几种常见病的预防措施： 一、预防近视： （1） 端正读书、写字姿势。 （2） 保证适度的光线与照明。

（3） 看书、写作业适时休息，多看绿色植物，远眺蓝天。 （4）坚持做眼保健操。

发现近视，及时诊治。 二、预防扁平足：扁平足是骨骼肌肉发育疾病，应及早预防。

（1）要求学生穿合适的鞋，鞋底要有一定弹性，鞋后跟要硬实，后跟高度2—3厘米。 （2）不穿高跟鞋，否则易形成扁平足。

（3）不宜长期穿舒适的旅游鞋或过暖的鞋，否则，减低足韧带弹力也易形成扁平足。 （4）提倡步行上学，增加腿部、脚部肌肉锻炼机会。

三、预防肥胖症：超过标准体重 20%时为肥胖症。 （1）合理营养，防止高热量食品摄入过多，吃甜食要适度。

（2）经常进行户外活动，参加各种体育锻炼，使热量正常消耗。 四、预防脊柱弯曲异常： （1）从小培养正确的坐、立、行姿势。

培养正确的读书、写字姿势。尽量用双肩背书包，如用单肩背书包应两肩轮换。

（2）提重物要两侧轮换。 （3）经常检查脊柱形态，有小毛病及时矫治。

五、预防营养性缺铁性贫血：除了吃鸡蛋、牛奶之外，适当吃肉类，肉类中的铁易吸收，利用率高，牛奶中含铁少，鸡蛋中的铁不易吸收。 （1）多吃绿叶蔬菜。

多吃鸡血可预防营养性缺铁性贫血。 （2）防止挑食、偏食。

六、加强内脏器官保健： （1）参加体育运动一定要做好准备运动，避免突然进入激烈运动状态。 （2）暴饮、暴食。

（3）体育运动后要做身体调整活动。 （3）不承担超过体力限度的劳动任务，初中学生尤其要注意。

传染病的预防 预防传染病的目的是为了控制和消灭传染病，达到保护师生的健康。针对传染病流行的三个基本环节，校园内传染病的预防主要以控制传染源、切断传播途径为主，结合我校实际情况采取如下措施： 一、加强食堂工作人员、食品的管理 （1）定期组织食堂工作人员学习《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《食品卫生法》并认真落实。

（2）对食堂工作人员作定期带菌检查，及时发现，及时治疗和调换工作。 （3）加强食堂物品的供应途径，防止“三无”、“变质”食品进入校园食堂。

（4）加强食堂卫生管理，每天由学校卫生管理小组进行卫生和食品的检查和抽查。 二、优化校园环境 （1）加强校园环境卫生管理，保持校园清洁。

（2）对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所厕所、垃圾道、垃圾箱、垃圾池等地，进行杀菌、消毒活动。夏季每周进行3次，冬季每周进行1次杀菌活动。

（3）对教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫，每天进行1次空气消毒。 （4）学校教室、宿舍等人员集中的场所应进行空气消毒，并经常开窗保持场所内空气流通，以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。

三、加强个人卫生宣传教育工作 （1）充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育，向学生传授针对性较强的传染病预防知识，切实增强学生的卫生防病意识。 （2）教育学生主动维护环境卫生，养成良好的个人卫生习惯。

（3）加强学生个人饮食卫生教育，杜绝“三无”和变质食品。 （4）加强呼吸道传染病的预防意识，室内作到：勤开窗、勤通风，保持室内空气新鲜。

（5）采用科普报刊、讲演、报告、座谈、建议等方式进行健康咨询活动。

7.《中小学生安全和传染病防治教育》

今天，班主任张老师让我们10月19号7点50分收看了江苏教育频道播出的中小学生安全知识节目。

我看了之后懂了很多知识。我知道了在地震时的安全措施。

1、地震时要保持冷静清新的头脑，要迅速的做出选择，关闭火和煤气管道，以免发生煤气泄漏和火灾等灾难。2、如果时在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角区的地方如床下桌下。

3、如果是在楼房的高层千万不要试图往外跑，千万不要去阳台，窗外躲避。4、如果在上课一定不要惊慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用书包等保护头部。

5、逃生是不要走电梯或跳楼8、在公共场所发生地震，可以随机应变，躲到就近比较安全的地方。9。

逃生时不要直立行走，最好是低头弯腰，必要时爬行。10、如果已经离开了房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西，以免余震。

我还懂得了怎样预防传染病，1、要按时接种疫苗。2、教室内和居住场所要长开窗通风，保持空气通风。

3、邀请晒被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根据天气变化而增减变化衣服。

4、要坚持教室内外干净卫生。5、要讲究饮食卫生，个人卫生，和文明的生活方式。

6。咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，不要用脏手去触摸嘴巴，鼻子，眼睛。

7、经常要开展户外活动，加强体育锻炼。8、要避免接触传染病患者。

9、在全染病流行期间，尽量不要去去拥挤的公告场所。10、要配合学校做好晨检和午检。

今天知道了这么多知识，我一定要把他们都在现实中运用起来。

8.预防春季传染病的常识

初春的气候乍暖还寒，是传染病的多发季节。流感、水痘、腮腺炎等，都是春季常见的呼吸道传染病，加强个人卫生和防护十分关键。

1、科学穿衣：遵循传统的"春捂秋冻"的规律，初春不要急着脱去冬装，尤其要注意脚部保暖，根据天气变化和体质情况，适时增减衣服。

2、经常开窗：保持室内空气新鲜，让室内的空气流动起来，驱散病毒，以减少患病的机会；减少到空气流通不良的公共场所。

3、勤洗手：呼吸道传染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量病原，有可能通过手接触分泌物，传染给健康人，因此特别强调注意手的卫生。

4、多喝开水：有利于体内毒素排泄，净化体内环境。

5、适当锻炼：锻炼身体可增加血液循环，提高皮肤调节温度的能力，维护淋巴系统的功能，从而增强身体的抗病能力。

6、平衡营养：偏食挑食的孩子最容易发生免疫力下降，要想增强身体的抗病能力，合理、均衡营养非常重要。家长可以有意识地增加含钙量丰富的鱼虾、豆制品，适当增加优质蛋白质，注意蔬菜水果的摄取，适当搭配粗粮和杂粮，避免高糖分、高脂肪和油炸食品。

7、保证睡眠：晚间要保证孩子充足的睡眠，不使孩子过度疲劳，因为失衡的生活会带来失衡的免疫反应。

9.预防传染病知识教育食品安全教育教案

教育目的：

1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的相关教育知识。

2、教育学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。

教育重点：

对食品污染和中毒的预防

授课内容：

教学过程：

一、图片导入

1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）

2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

二、重点讲述

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的优良习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注认识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。

1、认识食物中毒特征。

潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病

胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

2、提高自我救护认识

3、预防发生食物中毒

1、养成优良的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。 2、选择新鲜和安全的食品。3、食品在食用前要彻底清洁。4、尽量不吃剩饭菜。5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。8、饮用符合卫生要求的饮用水，不喝生水或不洁净的水。

三、总结

要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。