科普活动安全生产知识(中小学普及哪些安全知识)

1.中小学普及哪些安全知识

校园安全的法则 1、上课要遵守纪律，听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导下正确地使用体育器材。

2、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 3、上下楼梯靠右走，不在楼道内玩耍，严禁在楼梯扶手上嬉戏。

4、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 5、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备。

6、放学要按时回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头闲逛。 7、上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。

学生乘车一定要遵守交通法 规，不乘坐不符合规定的车辆，超载车辆。 8，不能在马路上玩耍，打闹。

交通安全海报 发生交通事故的原因一般是走路精神不集中；我们不能为了赶时间或缺乏耐性、贪图方便，而不遵守交通规则；认识不到交通规则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大过错，等等。 为了预防交通事故的发生，我们必须做到以下几点： 必须在人行道内行走。

人必须在马路两边的人行道步行，一切机动车辆都不准走人行道。要各行其道。

在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。应走人行横道（斑马线），在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过；在没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不要追逐猛跑或是骑车载人。

小朋友们在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。这样会使交通发生混乱，更影响司机的心情，从而大大增加了交通事故的发生机率。

不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。通过时，先看左边的来车，因为首先威胁自己的是左边来的车辆；到了路中间就看右边的来车，目测车速和距离，确认安全时才可以通过。

过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。穿越栏杆，使人车混行，会增加事故发生的可能性。

最危险的是穿越铁路道口护栏与火车争道抢行，这样可能会被火车卷入轮下绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。这样做是非常危险的，会有造成死亡的危险。

爱心提示 你过马路时，一定要精神集中。不能边听音乐，边过马路，不在马路上跑和玩；更不能为了赶时间或贪图方便翻越防护栏，要走人行横道、立交桥或地下通道；严格遵守交通规则。

我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。 防溺水安全知识 一、如何防溺水 1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。 3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。 5.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。

如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。 6.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

7 .如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。 8.不要在水中长时间憋气，容易憋气死亡。

9.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。 10.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

当然，游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

预防溺水的措施： 1.小学生应在成年人的带领下游泳， 2.小学生不能独自在水塘边、小河边等玩耍；特别要注意的是那种没有人去的水塘要避免去。还有水草较多的地方。

3.不能去竖有禁止游泳牌子的地方游泳，特别是在暑假，不能在没有成年人的看护下邀请好友去水塘边游泳。 4.不会游泳者，不能去水较深的区域，谨防溺水事件发生。

不会游泳者，身边要有成年人，游泳圈对于一个不会游泳的来说是没用的。 5.在游泳前要做好适当的准备活动，以防在水里时抽筋。

三、溺水时的自救方法： 1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救； 2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援； 3.身体下沉时，可将手掌向下压； 4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

水中抽筋自救法 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有时手指、脚趾及胃部等部位也会发生。抽筋原因主。

2.安全生产方面的知识题

这个就是《安全生产知识竞赛题》的网址，不知是否是你所需要的。

下面的内容也相关： 251、施工组织措施应包括哪些安全内容？ 答：（1）施工前做好图纸资料消化工作和技术交底；（2）进行脚手架、安全网架设计；（3）制定主体交叉作业隔离防护措施；（4）现场电气设计及防触电措施；（5）防雷措施、防火、防爆、防尘、防毒措施；（6）季节性施工的安全措施。 252、安全评价工作的目的是什么？ 答：安全评价工作的目的是从防止电业生产特大、重大、恶性和频发性事故出发，对设备系统、劳动安全、作业环境和生产管理中存在的主要危险因素进行辩论，摸清安全基础的底数。

253、安全帽有哪六种基本性能？ 答：（1）冲击性能；（2）耐穿透性能；（3）耐低温性能；（4）耐燃烧性能；（5）电绝缘性能；（6）侧向钢性。 254、安全工作中的四个第一是什么？ 答：各行工作中安全工作第一；安全工作中人身安全第一；各项安全措施中安全思想第一；在安全思想教育中自我保护意识第一。

255、班组安全管理的一个活动、两个交底、三个坚持是什么？ 答： 一个活动是：班组长在每天上班前，结合当天工作任务进行安全教育活动。 两个交底是：在检修或施工开工前，工作负责人向全体工作人员进行技术交底和安全交底。

三个坚持是：坚持每周一次的安全日活动；坚持每项工作都要明确安全负责人；坚持安全器具的定期试验。 256、安全工作"四个一样"的内容是什么？ 答：领导在场与不在场一样；晚上和白天一样；简单工作与复杂工作一样；不是工作负责人和工作负责人一样。

257、什么是安全六个一工程活动？ 答：即在企业对每一个职工开展"查一个事故隐患、提一条安全建议、背诵一条安全规程、讲一件事故教训、当一周安全监督员、献一元安措经费"的活动。 258、对担任高处作业的人员身体状况有哪些规定？ 答：担任高处作业人员必须身体健康，患有精神病、癫痫病及经医师鉴定患有高血压、心脏病等不宜从事高处作业病症的人员，不准参加高处作业，凡发现工作人员有饮酒、精神不振时，禁止登高作业。

259、对工作票填写有哪些要求？ 答：（1）工作票应用钢笔或圆珠笔填写一式两份；（2）许可进行工作的事项（包括工作编号、工作任务、许可时间和完工时间）；（3）工作票不准进行任意涂改；（4）工作票必须由签发人和工作负责人亲自办理，其他人不能代签代办。 260、为什么要经常性进行防火安全检查？ 答：开展防火检查之所以不是一劳永逸的事，这是由于：（1）任何一个单位的生产、生活设施以及生产、经营、科研等任务，总是在不断地发展变化之中，采取的防火措施，也是随之而变；（2）不同的季节、气候对防火安全有着不同的要求；（3）人们对防火安全工作的认识，也往往随着工作环境、工艺设备等因素的变化而变化。

所以要经常性地进行防火安全检查。 261、悬挂标示牌有什么作用？ 答：悬挂标示牌可以提醒有关人员引起注意，向正确方面引导，不发生错误或及时纠正不正确的行为。

262、例行工作中，班前会和班后会的内容是什么？ 答：班前会：接班（开工）前，结合当班运行方式和工作任务，作好危险点分析，布置安全措施，交代注意事项。 班后会：总结讲评当班工作和安全情况，表扬好人好事，批评忽视安全、违章作业等不良现象，并做好记录。

263、防止发生对社会造成重大影响、对资产造成重大损失的七种事故有哪些？ 答：①人身死亡；②大面积停电；③大电网瓦解；④电厂垮坝；⑤主设备严重损坏；⑥严重火灾；⑦核泄漏。 264、三级安全网是指的哪些人员？ 答：企业安全监督人员、车间安全员、班组安全员。

265.什么是安全生产？ 答：安全生产是指生产经营单位在劳动生产过程中的人身安全、设备安全、产品安全和交通运输安全等。 266.事故调查报告应包括哪些内容？ 答：报告应包括：事故经过、基本事实、原因分析、结论意见、责任分析、处理意见、预防措施。

267.生产经营单位哪些行为逾期未改正，责令停产停业整顿，并处二万元以上十万元以下罚款？ 答：（1）生产、经营、使用危险物品，未建立专门安全管理制度、未采取可靠的安全措施或者不接受有关主管部门依法实施的监督管理的。（2）对重大危险源未登记建档，或者未进行评估、监控，或者未制定应急预案的。

（3）进行爆破、吊装等危险作业，未安排专门管理人员进行现场安全管理的。 268.从业人员面对本单位安全生产管理工作中存在的问题有哪些权利？ 答：（1）从业人员有权对本单位安全生产管理中存在的问题提出批评、检举、控告，（2）从业人员有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。

269、安全工作反"三违"其内容是什么？ 答：1）违章指挥；2）违章作业；3）违反劳动纪律 270、使用多长时间的绝缘杆须进行耐压实验，实验合格后方可再使用？ 答：使用一年的绝缘杆需进行耐压实验，实验合格后方可再使用。 。

3.安全防范知识宣传教育的内容是什么

1、依据国家的有关法律、法规，按照学校的各项规章制度，加强校园内治安管理，负责维护学校的安全、稳定和正常的教学、科研、学习、生活秩序，保障师生员工的生命财产及合法权益不受侵害；2、加强与公安机关的横向联系，及时向公安机关报告校园内发生的刑事、治安案件，依据有关规定，协调和处理学校内部纠纷、轻微治安案件；3、严格按学校下发的《关于来校务工人员的管理规定》和《施工单位安全责任状》来进行对外来务工、从业人员的动态管理。

办理外来人员的临时出入证；4、定期开展法制、消防、安全防范及维护校园稳定的宣传教育，增强师生员工的法制观念、消防知识、安全防范意识及自觉维护校园安全、稳定的意识；5、贯彻落实《消防法》和公安部《61号令》等有关消防法规。建立、健全消防档案，制定消防管理制度和灭火应急疏散预案，定期组织消防演练，督促落实与各部门签定的《九江学院消防安全责任状》；6、为各部门配置规定的消防器材，设置防火、安全标志，培训消防安全员和安全小组成员，经常性的检查、维修消防器材，确保其完好率；7、定期和不定期进行消防、安全检查，对发现安全、火险隐患的部门及时下达隐患整改通知书，消除安全、火险隐患。

建立安全、消防重点要害部位每日安全、防火巡查制度，确保安全、消防重点要害部位的安全；8、组织扑灭初起火灾，协助消防部门做好火灾现场扑救、保护和火灾后调查取证工作；9、完成校党委以及上级公安机关、消防部门交办的其他工作任务。扩展资料：安全管理的对象是风险，管理的结果要么是安全，要么是事故。

我们说“安全的规律”，确切地说，就是事故发生的规律，就是事故是怎么发生的。世间的事都有个前因后果，事故这个结果也有原因，原因就在于事故相关的各个环节，就是说，事故是一系列事件发生的后果。

这些事件是一系列的，一件接一件发生的，就是“一连串的事件”。所以，安全管理上就有了“事故链”原理。

事故让人们看到了一个锁链：初始原因→间接原因→直接原因→事故→伤害。这是一个链条，传统、社会环境、人的不安全行为或物的不安全状态、人的失误、事故伤害。

一张张多米诺骨牌，一旦第一张倒下，就会导致第二张、第三张直至第五张骨牌倒下，最终导致事故发生，出现相应的损失。按照“事故链”原理的解释，事故是因为某些个环节在连续的时间内出现了缺陷，这些不止一个的缺陷构成了整个安全体系的失效，酿成大祸。

参考资料来源：百度百科—安全。

4.安全生产宣传活动宣传日的活动情况怎么写

某镇安全生产宣传氛围浓为了传播安全生产理念、普及安全生产常识，按照县政府统一部署，镇于 月 日开展“安全生产月”咨询日宣传活动。

为了办好此次宣传活动，某镇围绕“科学发展、安全发展”的活动主题，投入大量资金精心定制了大量色彩鲜艳、内容新颖、形式多样、门类齐全的挂图，内容涵盖消防安全知识、交通安全知识、食品安全知识、中小学生安全知识等，由于种类齐全、图片生动形象，再加上工作人员认真解说，吸引很多群众；某镇还结合展板、横幅等强化对安全生产宣传。此次活动满足各类人群对安全生产方面知识的需要，提高全民安全生产意识和素质，营造全社会关注安全、关爱生命的浓厚氛围2002年"安全生产月"主题咨询日定在6月份第二个星期日（6月9日），全国地（市）以上城市都要开展"安全生产月"咨询日活动，当地政府主要领导要亲临现场，参加咨询活动。

[1] 2003年1、活动时间：定在6月份第二个星期日，即6月8日。2、活动地点：选择城市中心地带、商业区、繁华大街、广场等公众场所。

3、参加单位：各地政府有关部门、各企业和新闻单位。4、活动方式：宣传党和国家安全生产方针政策、法律法规，就安全生产月主题及有关安全生产的各个方面开展宣传和咨询；开展多种形式的公益活动；发放各类宣传品；当地政府和有关部门主要领导要亲临现场，参加咨询活动。

5、环境布置：活动现场悬挂“全国安全生产月”宣传标语、彩旗、条幅和户外广告造型，张贴各类安全招贴画；在公共宣传栏、宣传橱窗、宣传画廊组织内容丰富的“全国安全生产月”专题宣传。6、宣传报道：各地政府主要领导要在宣传咨询日当天发表电视讲话，各新闻媒体要集中采访报道咨询日活动情况。

[2] 2004年1、主 办：由中宣部、国家安监局、国家广电总局、全国总工会、共青团中央和北京市政府共同主办2、承 办：由宣教中心和北京市安监局承办3、地 点：北京王府井步行街4、时 间：6月13日5、方 式：宣传党和国家安全生产方针政策、法律法规，宣传国务院《决定》、全国安全生产工作会议精神和《安全生产许可证条例》，宣传国务院安全生产委员会和国家安全生产监督管理局（国家煤矿安全监察局）关于安全生产的重大决策和重要部署，就安全生产月主题及有关安全生产的各个方面开展宣传和咨询活动。[3] 2005年宣传咨询日活动，以直接面向广大市民交流互动的方式，宣传党和国家安全生产方针政策、法律法规，宣传国务院《决定》、全国安全生产工作会议精神，宣传“平安城市”、“平安社区”、安全文化建设成果，传播安全知识，就有关安全生产的各个方面开展宣传和咨询活动等。

1、主 办：由中宣部、国家安监总局、国家广电总局、全国总工会、共青团中央和北京市政府共同主办2、承 办：由国家安监总局宣教中心和北京市安监局承办3、地 点：选择具有代表性的大型社区开展活动4、时 间：6月12日同时开展的其它活动：1、安全知识竞赛2、生命之歌演唱3、参观安全法规、安全知识、平安社区宣传展板4、发放各类安全宣传品5、安全提示、祝福用语手机短信传递活动在同一天，各地区自行组织开展多种形式的宣传咨询活动。[4] 2006年2006年"全国安全生产月"宣传咨询日定在6月11日（星期日），各单位要结合实际情况，围绕活动主题，采取多种形式开展宣传咨询活动。

国家安全生产监督管理总局将会同中共中央宣传部、国家广播电影电视总局、中华全国总工会、共青团中央与北京市人民政府共同组织北京市宣传咨询日活动。活动拟定在北京的基层单位（郊区、大型社区或企业现场）举行，以直接与职工群众和广大市民交流的方式进行，宣传党和国家对安全生产的高度重视及所采取的一系列重大举措，宣传12项治本之策、8项重点工作、安全文化建设成果及"平安城市"、"平安社区"的建设情况等，使"安全发展"的理念和安全生产的方针政策、法律法规、安全生产知识更加深入人心。

[5] 2007年6月份第二个星期日（即6月10日）为全国安全生产宣传咨询日。2007年宣传咨询日重点以安全生产月主题宣传和应急管理与自救互救科普宣传为主。

为便于充分利用宣传资源，采取更多形式集中开展安全生产月主题宣传活动，形成全社会关注的焦点，在多年来成功开展宣传咨询日活动的基础上，根据国家关于安全生产应急救援体系建设部署，2007年宣传咨询日以安全生产月 主题宣传和应急管理与自救互救科普宣传为重点。国家安全生产监督管理总局等六部门与北京市人民政府共同在京主办宣传咨询活动。

各单位要结合自身实 际，围绕活动主题，采取多种形式集中开展安全生产月主题宣传和应急管理科普宣传活动。[6] 2008年6月6日，2008年全国安全生产月宣传咨询日活动在北京市石景山区北京国际雕塑公园举行。

今年宣传咨询日活动的主题是“治理隐患、防范事故--携手共筑奥运平安”。充分利用宣传咨询日这个平台，集中开展安全生产月主题宣传，形成全社会关注的热点。

2008年宣传咨询日，着重安全发展理念、“隐患治理年”、安全生产法律法规和应急科普知识的宣传。将以安全发展为核心的安全生产理论、隐患排查。

5.求 《科普在我身边》 内容以安全为主

高尔基曾说过：“读书，这个习一为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大 智慧的结合体。”

以前我还不太明白这句话的含义。现在，我明白了，这菊花就是告诉我们， 读书伴我成长2 书是类指挥的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。

我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书；父母讲的故事书；哑哑学语的 未来是我们的 识字书；学龄前的连环画；上学时的课本；课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。 可以说书在我的成长中是比不可少的。

为崛起的中国喝彩 因此，我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。

晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离 愁飘挂，我的新却固守着与书的约定。 读书活动之名人名言 或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏，“举身赴清池”、“自挂东南枝”的 无奈抉择，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭” 怎样阅读中外名著 的绝代风华，无一不让我惊叹！行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。

日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于 我来说更多的是一种需要， 而不是一种负担。 记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心的教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读《唐诗三百首》 里的唐诗，妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍…… 上小学前，我已可以独立看一些故事书了。

低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》， 厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详 细，真使人爱不释手。

在如饥似渴阅读同时，我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个 为什么》。这套书又使我增长了许多知识。

一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世 纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味 真好，但这还得归功于我的书朋友呢！！ 现在六年级了，我当然回更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好 词好句，也领悟了许多做人的道理。

渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学 会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡 一笑：“都是书的功劳。” 读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。

年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流 逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。书将继续伴我 成长，伴我生命之光环。

星期天，我正在用复读机听英语，可听着听着，声音越来越小。我上前一看，原来是没电了。

我正要向妈妈要钱去买电池，可又一想，一节电池1.5元，一次要用四节，而且新电池又会很快用完；再说丢弃的废电池还会污染环境……对了，我以前曾在书上看过旧电池的重新利用，我何不去试一试？于是，我走到书柜前翻找那本书。 这时，妈妈走过来问：“阳阳，你怎么不听了？”“哦，电池没电了。”

“那还不快去买两节！”“不，我要自己制造电池。”妈妈不相信地看着我说：“你在做白日梦吧！”“您就看着吧！” 终于，我找到了那本书。

按照书上介绍的方法，我找来了四节旧电池，剪刀、铁钉，用花的化肥做了点化肥水。为了让妈妈对我心服口服，我特意让她来帮我。

我先用小剪刀把那四节电池的外皮撕了下来（不要把电池的原形弄坏），再用小铁钉在电池的表面扎几个洞，把化肥水灌进去，然后用蜡把洞口封上。这样就完工了。

我把做好的电池放入复读机，虽然有电，但电量太小。我想，大概化肥水太少。

我又做了一遍，还不行。 问题出在哪里呢？我又思索了起来。

妈妈在一旁笑着说：“我说不行，你看，失败了吧！”我不甘心，想：做电池的电来源于化肥水，如果换其他的原料行吗？ 后来，我又用同样的方法灌入了盐水，这次，复读机的电量足了，而且还用了好长时间。妈妈看了，高兴地说：“哈哈，这下电池厂要破产了！” 看来，废物也不一定没用吧！ 小时候，经常看到妈妈把湿漉漉的衣服挂到晾衣架上，一段时间后，妈妈又从晾衣架上取下了干爽的衣服。

我很好奇，心想：是不是晾衣架有什么魔法？湿衣服挂上去就能干？ 后来，随着年龄的增大，知识的丰富，我终于明白了其中的奥妙。 原来，躲在衣服里的水珠精灵们很想到外面的世界去玩，于是，就慢慢地变成了一缕缕的水蒸气，手拉着手飞跑了。

所以，衣服就干啦！ 夏天，天气非常火热，小精灵们热得大喊“哎哟，热死啦！热死啦！我们快找个地方避避暑吧，不然可就要中暑啦！”说着，它们就变成了水蒸气，飞到树荫下去乘凉了。这样，衣服很快就干啦！ 风婆婆来了，小精灵们欢呼着：“坐风婆婆的顺风车去玩喽！”说着，它们张开翅膀，飞向了顺风车……因此，衣服迅速就变干啦！ 同学们，现在，你们。

6.我要科普小知识

大气污染主要是指大气的化学性污染。

大气中化学性污染物的种类很多，对人体危害严重的多达几十种。我国的大气污染属于煤炭型污染，主要的污染物是烟尘和二氧化硫，此外，还有氮氧化物和一氧化碳等。

这些污染物主要通过呼吸道进入人体内，不经过肝脏的解毒作用，直接由血液运输到全身。所以，大气的化学性污染对人体健康的危害很大。

这种危害可以分为慢性中毒、急性中毒和致癌作用三种。慢性中毒 大气中化学性污染物的浓度一般比较低，对人体主要产生慢性毒害作用。

科学研究表明，城市大气的化学性污染是慢性支气管炎、肺气肿和支气管哮喘等疾病的重要诱因。急性中毒 在工厂大量排放有害气体并且无风、多雾时，大气中的化学污染物不易散开，就会使人急性中毒。

例如，1961年，日本四日市的三家石油化工企业，因为不断地大量排放二氧化硫等化学性污染物，再加上无风的天气，致使当地居民哮喘病大发生。后来，当地的这种大气污染得到了治理，哮喘病的发病率也随着降低了。

致癌作用 大气中化学性污染物中具有致癌作用的有多环芳烃类（如3,4-苯并芘）和含Pb的化合物等，其中3,4-苯并芘引起肺癌的作用最强烈。燃烧的煤炭、行驶的汽车和香烟的烟雾中都含有很多的3,4-苯并芘。

大气中的化学性污染物，还可以降落到水体和土壤中以及农作物上，被农作物吸收和富集后，进而危害人体健康。大气污染还包括大气的生物性污染和大气的放射性污染。

大气的生物性污染物主要有病原菌、霉菌孢子和花粉。病原菌能使人患肺结核等传染病，霉菌孢子和花粉能使一些人产生过敏反应。

大气的放射性污染物，主要来自原子能工业的放射性废弃物和医用X射线源等，这些污染物容易使人患皮肤癌和白血病等。全球两大地震带环太平洋地震带：分布在太平洋周围，像一个巨大的花环，把大陆与海洋分隔开来。

欧亚地震：从地中海向东，一支经中亚至喜马拉雅山，然后向南经我国横断山脉，过缅甸，呈弧形转向东，至印度尼西亚，另一支从中亚向东北延伸，至堪察加，分布比较零散。中国主要地震带我国地处全球两大地震带之间，是一个多地震国家，地震带主要分布在：东南—台湾和福建沿海一带，华北—太行山沿线和京津唐渤地区，西南—青藏高原、云南救人的方法应根据震后环境和条件的实际情况，采取行之有效的施救方法，目的就是将被埋压人员，安全地从废墟中救出来。

通过了解、搜寻，确定废墟中有人员埋压后，判断其埋压位置，向废墟中喊话或敲击等方法传递营救信号。营救过程中，要特别注意埋压人员的安全。

一是使用的工具（如铁棒、锄头、棍棒等）不要伤及埋压人员；二是不要破坏了埋压人员所处空间周围的支撑条件，引起新的垮塌，使埋压人员再次遇险；三是应尽快与埋压人员的封闭空间沟通，使新鲜空气流人，挖扒中如尘土太大应喷水降尘，以免埋压者窒息；四是埋压时间较长，一时又难以救出，可设法向埋压者输送饮用水、食品和药品，以维持其生命。在进行营救行动之前，要有计划、有步骤，哪里该挖，哪里不该挖，哪里该用锄头，哪里该用棍棒，都要有所考虑。

过去曾发生过救援人员盲目行动，踩塌被埋压者头上的房盖，砸死被埋人员，因此在营救过程中要有科学的分析和行动，才能收到好的营救效果，盲目行动，往往会给营救对象造成新的伤害。施救和护理先将被埋压人员的头部，从废墟中暴露出来，清除口鼻内的尘土，以保证其呼吸畅通，对于伤害严重，不能自行离开埋压处的人员，应该设法小心地清除其身上和周围的埋压物，再将被埋压人员抬出废虚，切忌强拉硬拖。

对饥渴、受伤、窒息较严重，埋压时间又较长的人员，被救出后要用深色布料蒙上眼睛，避免强光刺激，对伤者，根据受伤轻重，采取包扎或送医疗点抢救治疗。避震要点震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。

避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。

抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。学校避震正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！ 不要到阳台上去！必要时应在室外上课。

家庭避震地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。

室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。公共场所避震听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或。

7.“安全生产月”活动宣传单

科学发展、安全发展；

安全科技造福你我；

加快推动安全生产科技进步和创新；

科技助推安全生产；

科技兴安、平安**；

深入开展以“科学发展，安全发展”为主题的安全科技周活动；

凝心聚力，真抓实干，确保安全科技活动周取得实实在在效果；

深入开展安全科技周活动，推进矿区安全生产科技进步；

安全生产，科技先行；

依靠科技进步，促进安全生产；

尊重科学，安全生产；

坚持实施科技兴安战略，重视加强安全科技工作；

安全生产，预防为主，综合治理，科技先行；

加快安全生产科技支撑体系建设，推动安全科技成果研发推广应用；

系统化创新、信息化融合，全面提升***装备水平；

增强效益意识，狠抓“双增双节”，持续推动节能减排新发展；

弘扬科技兴安理念，提升安全发展水平；

提升安全科普能力建设，普及安全科学知识；

坚持以人为本，加强安全科学发展，努力建设富美和谐郑煤；

加快推动安全生产科技进步与创新，为安全生产提供坚强科技支撑和保障；

大力倡导探索求知、勇于创新的科学精神，形成关注安全、关爱生命的浓厚氛围；

普及安全科学知识、倡导安全科学方法、传播安全科学思想、弘扬安全科学精神；

加强安全科学技术普及，提高全体职工安全科学素质；

大力加强安全教育培训工作，持续深化全员素质提升工程；

大力实施“科技兴安”战略，提升安全生产整体水平，为实现**安全和谐稳定发展做出积极贡献；

弘扬科技兴安理念，普及安全科技知识，提高安全生产能力；

加快安全生产科技进步，不断取得安全科技新成就。