中学生卡通画消防安全知识(老师让我画十副关于消防安全的漫画急用,大家帮帮忙)
1.老师让我画十副关于消防安全的漫画、急用,大家帮帮忙
1，厨房用火安全，例如现在天然气的开关关好之类的；
2，烟灰缸里的烟头要掐灭，当然最好是不要抽烟；
3，楼道里的杂物要清除掉，以免火灾时候不好逃离；
4，夏天点蚊香要注意安全，画面是小孩子睡着，蚊香放在窗帘下面的，打叉；
5，正确使用灭火器，比如说火警教学生怎么使用灭火器的场景；
6，火灾时，用毛巾什么的打湿捂住口鼻，匍匐的爬出浓烟区，继而逃生；
7，楼层不高的不好从楼梯跑出去的可以将床单什么的弄成绳子从阳台逃生；
8，楼层高的就只好喊救命，注意用醒目的颜色物件招手；
9，电器不可以长时间使用，或者超负荷使用，画一个承受不了的插线板；
10，总之呢，火灾时候就是要冷静，可以画个在老师的指导下，同学们有秩序的逃生。
哇咔咔，这每个都可以让你浮想联翩了吧~~~
2.中学生消防安全知识
校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。
因而，我校多年来高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位。预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是中学生在校学习期间不可或缺的一课。
为了增强广大学生的消防安全意识，明确消防安全责任，便于同学们学习消防安全知识，我们编辑了这本《中学生消防安全常识》。本书内容主要包括：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识问答等，并收集了校园火灾案例、消防安全知识竞赛试题等方面的内容。
其目的是让中学生通过学习这本读物，了解消防安全常识，熟悉消防器材的性能特点，掌握灭火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，预防校园火灾。同时，也为广大学生和中学生义务消防队提供了学习、宣传资料。
我们期望，通过对消防安全知识的学习，使广大同学做到“三懂三会”，即：懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施：会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。 “隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。
希望同学们自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使我校形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。（一）燃烧的定义 燃烧，俗称着火，系指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和（或）发烟的现象。
燃烧具有三个特征，即化学反应、放热和发光。（二）燃烧的条件 燃烧的必要条件——物质燃烧过程的发生和发展，必须具备以下三个必要条件，即：可燃物、氧化剂和温度（引火源）。
只有这三个条件同时具备，才可能发生燃烧现象，无论缺少哪一个条件，燃烧都不能发生。但是，并不是上述三个条件同时存在，就一定会发生燃烧现象，还必须这三个因素相互作用才能发生燃烧。
1.可燃物：凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质称为可燃物。可燃物按其物理状态分为气体可燃物、液体可燃物和固体可燃物三种类别。
可燃烧物质大多是含碳和氢的化合物，某些金属如镁、铝、钙等在某些条件下也可以燃烧，还有许多物质如肼臭氧等在高温下可以通过自己的分解而放出光和热。 2.氧化剂：帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质称为氧化剂。
燃烧过程中的氧化剂主要是空气中游离的氧，另外如氟、氯等也可以作为燃烧反应的氧化剂。 3.温度（引火源）：是指供给可燃物与氧或助燃剂发生燃烧反应的能量来源。
常见的是热能，其它还有化学能、电能、机械能等转变的热能。 4.链式反应：有焰燃烧都存在链式反应。
当某种可燃物受热，它不仅会汽化，而且该可燃物的分子会发生热烈解作用从而产生自由基。自由基是一种高度活泼的化学形态，能与其他的自由基和分子反应，而使燃烧持续进行下去，这就是燃烧的链式反应。
燃烧的充分条件——（1）一定的可燃物浓度；（2）一定的氧气含量：（3）一定的点火能量；（4）未受抑制的链式反应。例如：汽油的最小点火能量为0.2raj，乙醚为O.19mJ，甲醇为0.215mJ。
对于无焰燃烧，前三个条件同时存在，相互作用，燃烧即会发生。而对于有焰燃烧，除以上三个条件，燃烧过程中存在未受抑制的游离基（自由基），形成链式反应，使燃烧能够持续下去，亦是燃烧的充分条件之一。
（三）燃烧的类型 燃烧按其形成的条件和瞬间发生的特点一般分为闪燃、着火、自燃和爆炸四种类型。 闪燃是物质遇火能产生一闪既灭的燃烧现象。
着火是可燃物质在空气中与火源接触，达到某一温度时，开始产生有火焰的燃烧，并在火源移去后仍能继续燃烧的现象。 自燃是可燃物质在没有外部火花、火焰等火源的作用下，因受热或自身发热积热不散引起的燃烧。
爆炸是由于物质急剧氧化或分解反应产生温度、压力增加或两者同时增加的现象。爆炸可分为：物理爆炸、化学爆炸和核爆炸。
物理爆炸是由于液体变成蒸气或者气体迅速膨胀，压力急速增加，并大大超过容器的极限压力而发生的爆炸。如蒸气锅炉；液化气钢瓶等的爆炸。
化学爆炸是因物质本身起化学反应，产生大量气体和高温而发生的爆炸。如炸药的爆炸，可燃气体、液体蒸气和粉尘与空气混合物的爆炸等。
化学爆炸是消防工作中防止爆炸的重点。热传播除了火焰直接接触外，通常是以热传导、热辐射和热对流三种方式向外传播的。
（四）火灾的定义 火灾系指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾大多数是一种社会现象，发生火灾的主要原因可归纳三个方面。
一是人为的不安全行为（含放火）；二是物质的不安全状态；三是工艺技术的缺陷。而人的不安全行为是最主要的因素。
（五）火灾的分类 火灾依据物质燃烧特性，可划分为A、B、C、D、E五类。A类火灾：指固体物质火灾。
这种物质往往具有有机物质性质，一般在燃烧时产生灼热的余烬。如木材、煤。
3.中学生消防安全知识
中学生消防安全常识 一、基本知识 1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。
2、常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 3、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。
4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等。 二、学校及公共场所防火 1、禁止携带烟花爆竹和火柴等易燃易爆物品进校。
2、实验用的易燃易爆物品要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。 3、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。
4、不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油、洒精等）去公共场所，或乘坐公共交通工具。 三、山林防火 1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。
2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火晚会等活动。 四、家庭防火 1、安全使用炉火 （1）烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门、木窗等，至少相隔0.2米以上。
（2）炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。 （3）清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方。
（4）生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。 2、安全使用液化石油气 （1）液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。
（2）正确掌握开关的使用方法，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。 （3）使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰，引起跑气。
（4）液化气罐要直立摆放，不能倒放，更不能用火烤。 （5）如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气，然后查找漏气部位。
五、灭火基本知识 1、隔离法：这是一种消除可燃物的方法。 2、窒息法：关闭门窗，阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。
3、冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。 4、对轻微的火情紧急应付措施： 形成火灾的，应及时报警。
对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。 （1）水是最常用的，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。
（2）用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处可以有效灭火。 （3）油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。
（4）煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。 （6）电器起火，不可以用潮湿的物品捂盖。
水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。
六、报警 一旦发生火灾，要迅速打电话“119”向消防队报警，并立即组织人员扑救。扑救时要先救人，然后再尽量挽回损失，先断电然后救火，并注意顺风救灾，特别是野外火场。
灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。
同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理，遇有自发扑救森林火灾的情况，学校和有关部门应及时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。以上文章由整理提供！希望能帮到楼主。
4.怎样画消防安全手抄报,还有安全小知识
应通过防火通道走楼梯脱险，应采取正确有效的方法自救逃生。
房间内起火时，形成大面积火灾：如果炒菜时油锅起火。反之，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的，每年的11月9日，必须从楼房内逃生的，禁止在易燃易爆物品处用火。
8）逃生时，应迅速离开火场，要尽量缩小下落高度，然后顺绳索滑落到地面、温度等分析判断火势。4：小学生不得玩火、发生火灾应如何报警、更不要跳楼逃生？如果发现火灾发生。
有条件的，或者采取保护措施（如用水淋湿衣服，不可用水扑救、交通安全类我国《交通法》规定，控制火势，不要盲目采取行动。可以躲到居室里或者阳台上，必须遵守右侧通行的原则，做到双脚先落地，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居，协助灭火或报警？遭遇火灾、沙泥。
并且电梯随时可能发生故障，然后再顺窗滑下，更不允许将点燃的鞭炮乱扔，以免空气对流，减少人身伤亡损失。3、火灾的处理办法家中起火。
5）在失火的楼房内、火光、木头或布起火时、干粉灭火器等灭火，迅速将锅盖紧紧盖上，则用土，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲。紧闭门窗，但要选择不坚硬的地面。
被火围困时。一是不得带火柴或打火机等火种一。
4）身处楼房的，应视不同情况；三是不得在公共场所燃放鞭炮，在全国任何地区，必须立即报火警。2，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。
二、基本要求，用湿布捂鼻，减轻火灾造成损失。若火势已大，我国在道路行驶的机动车，要冷静地确定自己所处位置。
这个号码应当牢记。2）身处平房的。
格根据这个号码，千万不要惊慌失措，隔断火路，可用水来扑救、酒精、用湿衣物包裹身体，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场，使锅里的油火因缺氧而熄灭，等待救援、行人注意。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。
如俯下身体，如用湿毛巾捂住口鼻，根据周围的烟。6）因火势太猛，被确定为消防安全日，不要慌张，如果门的周围火势不大。
尽量采取保护措施；二是不得随意点火，否则有可能引火入室、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，不要盲目乱跑，这样会造成不应有的伤亡。火警电话的号码是119。
不能随意拨打火警电话，不能轻易打开门窗、汽油。7）在有把握的情况下，逃生不可使用电梯，可以从二层处跳下，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出）。
纸张，以延缓火势蔓延，采取不同方法脱离险境，这样才能及时扑救，可以不断向门窗上浇水降温，而电器，发现火情不要盲目打开门窗。3）身处楼房的、食用油着火时、遭遇火灾如何正确脱险：1）一旦身受火灾危胁。
在没有电话的情况下，最重要的是报警，应根据火情及时采取相应措施。在火灾现场、消防防火类1。
5.中学生消防知识
一、灭火的基本原理 由燃烧所必须具备的几个基本条件可以得知，灭火就是破坏燃烧条件使燃烧反应终止的过程。
其基本原理归纳为以下四个方面：冷却、窒息、隔离和化学抑制。 1.冷却灭火：对一般可燃物来说，能够持续燃烧的条件之一就是它们在火焰或热的作用下达到了各自的着火温度。
因此，对一般可燃物火灾，将可燃物冷却到其燃点或闪点以下，燃烧反应就会中止。水的灭火机理主要是冷却作用。
2.窒息灭火：各种可燃物的燃烧都必须在其最低氧气浓度以上进行，否则燃烧不能持续进行。因此，通过降低燃烧物周围的氧气浓度可以起到灭火的作用。
通常使用的二氧化碳、氮气、水蒸气等的灭火机理主要是窒息作用。 3.隔离灭火：把可燃物与引火源或氧气隔离开来，燃烧反应就会自动中止。
火灾中，关闭有关阀门，切断流向着火区的可燃气体和液体的通道；打开有关阀门，使已经发生燃烧的容器或受到火势威胁的容器中的液体可燃物通过管道导至安全区域，都是隔离灭火的措施。 4.化学抑制灭火：就是使用灭火剂与链式反应的中间体自由基反应，从而使燃烧的链式反应中断使燃烧不能持续进行。
常用的干粉灭火剂、卤代烷灭火剂的主要灭火机理就是化学抑制作用。 二、几种常用灭火剂和灭火器 （一）几种常用灭火剂 1.水是自然界中分布最广、最廉价的灭火剂，由于水具有较高的比热（4.186J/g℃）和潜化热（2260J/g），因此在灭火中其冷却作用十分明显，其灭火机理主要依靠冷却和窒息作用进行灭火。
水灭火剂的主要缺点是产生水渍损失和造成污染、不能用于带电火灾的扑救。 2.泡沫灭火剂：是通过与水混溶、采用机械或化学反应的方法产生泡沫的灭火剂。
一般由化学物质、水解蛋白或由表面活性剂和其他添加剂的水溶液组成。通常有化学泡沫灭火剂、机械脘基泡沫灭火剂、洗涤剂泡沫灭火剂。
泡沫灭火剂的灭火机理主要是冷却、窒息作用，即在着火的燃烧物表面上形成一个连续的泡沫层，通过泡沫本身和所析出的混合液对燃烧物表面进行冷却，以及通过泡沫层的覆盖作用使燃烧物与氧隔绝而灭火。泡沫灭火剂的主要缺点是水渍损失和污染、不能用于带电火灾的扑救。
目前，在灭火系统中使用的泡沫主要是空气机械脘基泡沫。按发泡倍数可分为三种：发泡倍数在20倍以下的称为低倍数泡沫；在21---200倍之间的称为中倍数泡沫；在201---1000倍之间的称为高倍数泡沫。
3.干粉灭火剂：是用于灭火的干燥、易于流动的微细粉末，由具有灭火效能的无机盐和少量的添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。主要是化学抑制和窒息作用灭火。
除扑救金属火灾的专用干粉灭火剂外，常用干粉灭火剂一般分为BC干粉灭火剂和ABC干粉灭火剂两大类，如碳酸氢钠干粉、改性钠盐干粉、磷酸二氢铵干粉、磷酸氢二铵干粉、磷酸干粉等。 干粉灭火剂主要通过在加压气体的作用下喷出的粉雾与火焰接触、混合时发生的物理、化学作用灭火。
一是靠干粉中的无机盐的挥发性分解物与燃烧过程中燃烧物质所产生的自由基或活性基发生化学抑制和负化学催化作用，使燃烧的链式反应中断而灭火；二是靠干粉的粉末落到可燃物表面上，发生化学反应，并在高温作用下形成一层覆盖层，从而隔绝氧窒息灭火。干粉灭火剂的主要缺点是对于精密仪器火灾易造成污染。
4.二氧化碳是一种气体灭火剂，在自然界中存在也较为广泛，价格低、获取容易，其灭火主要依靠窒息作用和部分冷却作用。主要缺点是灭火需要浓度高，会使人员受到窒息毒害。
5.卤代烷灭火剂其灭火机理是卤代烷接触高温表面或火焰时，分解产生的活性自由基，通过溴和氟等卤素氢化物的负化学催化作用和化学净化作用，大量扑捉、消耗燃烧链式反应中产生的自由基，破坏和抑制燃烧的链式反应，而迅速将火焰扑灭；是靠化学抑制作用灭火。另外，还有部分稀释氧和冷却作用。
卤代烷灭火剂主要缺点是破坏臭氧层。目前常用的卤代烷灭火剂有1211和1301两种。
1211灭火剂的分子式为CF2ClBr，是目前国内使用量最大的一种卤代烷灭火剂。1211灭火剂是一种低沸点的液化气体，具有灭火效力高，毒性低，腐蚀性小，久储不变质，灭火后不留痕迹，不污染被保护物，电绝缘性能好等优点，但其化学稳定性较好，对大气中臭氧层破坏较严重，为此国际上先进工作国家已开始淘汰。
我国在2010年后也将予以淘汰。1301灭火剂的毒性较低，在卤代烷灭火剂中毒性是较低的一种，因此可在有人状态下使用，但1301的稳定性比1211灭火剂更好，对大气中臭氧层的破坏更大，因此也是要被取代的产品。
（二）几种常用灭火器简介 灭火器是由筒体、器头、喷嘴等部件组成，借助驱动压力将所充装的灭火剂喷出，达到灭火的目的。是扑救初起火灾的重要消防器材。
灭火器按所充装的灭火剂可分为泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等几类。 1.泡沫灭火器：指灭火器内充装的为泡沫灭火剂，可分为化学泡沫灭火器和空气泡沫灭火器。
化学泡沫灭火器内装硫酸铝（酸性）和碳酸氢钠（碱性）两种化学药剂。使用时，两种溶液混合引起化学反应产生泡沫，并在压力作用下喷射出去进行灭火。
空气泡沫灭火器充装。
6.怎么画消防安全最简单的手抄报
文字材料：
消防安全常识二十条
一、自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。
二、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报。
三、不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。
四、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
五、不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟。
六、购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。
七、家庭和单位配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法。
八、每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。
九、室内装修装饰不应采用易燃材料。
十、正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。
十一、正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。
十二、教育儿童不玩火，将打火机和火柴放在儿童拿不到的地方。
十三、不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道，不设置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。
十四、不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。
十五、学校和单位定期组织逃生疏散演练。
十六、进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向。
十七、遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。
十八、必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿前行。
十九、身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。
二十、大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝，发出求救信号等待救援。
制作步骤：
首先，划分版面进行排版，然后将上述文字进行筛选放入手抄报，最后加上图片和边框进行美化就可以了
7.中学生消防安全知识
第一条 自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。
第二条 发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报。 第三条 不埋压、圈占、损坏、挪用、遮挡消防设施和器材。
第四条 不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟。 第五条 不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。
第六条 大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝，发出求救信号等待救援。 第七条 身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。
第八条 每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。 第九条 遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。
第十条 正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。 第十一条 正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。
第十二条 进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向。 扩展资料： 一、中学生学习消防安全知识的重要性 1、预防火灾和减少火灾的危害。
2、加强应急救援工作。 3、保护人身、财产安全。
4、维护公共安全。 二、中学生学习消防安全知识的目的 普及安全知识，增强安全意识，提高自我防护，服务企业发展，构建和谐社会。
三、中学生学习消防安全知识的意义 1、当学校有经济条件提供消防设备和消防教育时候，要积极地学习，并且掌握各类消防知识；当学校没有经济条件提供时，学生本人应该多问多查，从生活和网络中搜集“自救”知识，掌握“逃生”和“营救”的本领，这其实也是当代学生应该具备的素质之一。 2、加大传播效应，惠及他人。
不仅自己学习和掌握知识，提高了思想意识和责任观念，而且运用多种方式，把这些知识和想法传播给周边的同学，“一传十，十传百”，在潜移默化中提高了同学们整体素质和知识水平。真正做到服务于同学们，维护同学们的根本利益。
参考资料来源：百度百科-消防安全知识。
