幼儿意外处理之安全急救知识培训(幼儿意外事故的预防和急救培训体会)

1.幼儿意外事故的预防和急救培训体会

幼儿园的幼儿年龄小，自我保护能力差，在幼儿园的集体生活中难免会出现一些意外伤害事故。

为了保证孩子在幼儿园期间的安全，我园除了做好各项预防保护措施、教育孩子进行自我保护以外，还要求教师必须有一定的意外伤害迅速腾空急救知识和技能。意外跌落：小儿好奇心强，喜欢爬高，或有的家长外出将小儿反锁家中，小儿爬阳台或窗口翻出造成坠落。

交通意外：5~9岁儿童易发生步行交通事故，事故后果多见头外伤、骨折、内脏出血、休克和死亡。幼儿意外事故预防：1、防烫伤喂牛奶时，先将牛奶滴在手背上试试温度；洗澡时，先试一下水温，不要将婴儿放在热水管下冲洗。

2、防窒息床上不要放衣物、玩具、绳子等，以免套住婴儿的颈部或堵住宝宝的口鼻；不要用不透气的东西盖住婴儿的头部。还要注意不要给太小的孩子吃豆子、花生之类的食物，以防误入气管，造成窒息。

3、防溺水给宝宝洗澡时，一定要专心，即使有电话，或其他事也应待洗好后再去做，千万不能将宝宝单独留在盆里。以上内容参考：百度百科-儿童意外伤害。

2.幼儿意外事故的预防和急救培训体会

幼儿园的幼儿年龄小，自我保护能力差，在幼儿园的集体生活中难免会出现一些意外伤害事故。为了保证孩子在幼儿园期间的安全，我园除了做好各项预防保护措施、教育孩子进行自我保护以外，还要求教师必须有一定的意外伤害迅速腾空急救知识和技能。针对这一情况，近日，我园特地组织开展了一次幼儿意外伤害急救知识的中众多创造培训。我园的保健医生在此次培训中主讲了幼儿园日常生活中如何预防幼儿意外伤害空间的发生，以及幼儿常见的几种伤害事故如何处理，如：流鼻血、鼻入异物、烫伤、表皮挫伤、扭伤、碰伤、腹痛、呕吐、惊厥等。通过培训，教师们都纷纷表示，以后除了做好安全预防工作，也知道了该如何更科学地处理孩子的意外伤害，真是一次受益非浅的学习啊！

处理流程：

1、处理伤者。将伤者送往最近的医院并且垫付医疗费用。

2、安抚周边情绪。对事故进行理性信息输出。千万不能藏着掖着，这样会造成信誉的损失。

3、请相关部门对事故进行调查，查找真正原因，认定事故责任。

4、做好事故善后工作。在相关调查结果的支撑下，在相关部门的指导下，进行合理的赔偿。对于不合理的要求坚决不能支持。并将信息通报大众知晓，使事故获得圆满解决。

3.幼儿园急救常识安全教育

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：chant1104幼儿园急救常识安全教育——危险就在你我的身边安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救，降低对幼儿的伤害程度。

各班很有必要通过扎实开展安全教育，引导幼儿牢固树立安全意识，掌握基本的、必备的安全和自护自救知识，机智地处置遇到的各种异常情况或危险，从根本上预防和减少幼儿意外伤害事故的发生。 一、烧伤 应为烧伤的儿童做以下工作： 1、儿童烧伤时有衣物附着在患处，要剥去附着物。

如衣物贴在儿童的皮肤上，千万不能强行撕下。 2、用冷水冲洗冷却患处15分钟左右或用冰块敷患处。

3、不要用任何药膏或药水去涂患处，只能用无菌纱布覆盖所有的患处，避免感染。 4、将儿童的烧伤部位抬高，使患处的血流减少。

5、如果伤较严重，就要将儿童平躺在床上，并抬高儿童的下肢，让儿童的头部倾向一侧，以保证血流向往内的重要器官，防止儿童休克 二、碰伤 应为碰伤的儿童做以下工作： 1、儿童受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。 2、如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。

如果伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。

4.幼儿园事教师基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法

你问：幼儿园事故教师基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法；1、你必须掌握基本的安全常识，具有学前安全教育的基本理论知识的同时，应具有保护幼儿的安全基本常识。

2、幼儿教师要具有职业敏感性，就是对幼儿安全方面表现得特别关注，并能及时发现和消除班级安全隐患的能力。3、做好保护教育实施过程中的安全性，幼儿教师要遵守幼儿园各项规章制度，严格执行幼儿教师的工作规定和操作流程，确保幼儿的保护教育的安全。

4、建立科学合理的班级管理规则，也是幼儿人生的第一个社会组织，教师要细致建立班级幼儿生活管理和集体生活的规范化培育，经过教师的精心细致的呵护，能形成制度化、规律化、以消除幼儿班级的攻击性行为的安全隐患。5、教师要给幼儿必要的安全常识，教师要通过细心的教学活动，游戏集目、以及模仿演义等多种方式，让幼儿掌握必要的安全常识和自我保护意识。

6、幼儿教师要掌握基本的安全急救知识，还具有特发事件的处理常识。在护教过程中发生意外，应立即向领导报告的同时，进行有序的抢救方法，自己要做好简单的抢救所能减少的事故源发。

5.作为幼儿教师,我们要怎么样预防幼儿意外事故的发生,若有不当,

如何预防幼儿意外事故发生：

1、首先积极参加园所安排的安全会议，认真学习会议精神，扎实了解幼儿园安全工作包含的内容以及不安全因素有哪些；

2、认真学习幼儿常见传染病及预防办法，认真学习意外事故应急办法及急救常识，以备不时之需；

3、严格遵守园所制度，包括《幼儿离入园交接制度》、《一日安全作息制度》、《午睡值班制度》、《外来人员接待制度》等等，养成良好的工作习惯。

4、检视班级安全隐患，包括门窗、水电、插座、座椅、地板、床铺、剪刀。。，及时排除隐患；

5、带幼儿户外活动前要对活动场地进行安全排查，确保幼儿安全；

6、检视幼儿一日活动环节的安全隐患，做好交接；

7、对幼儿进行系列安全教育，提高幼儿的自护能力，形式包括：安全案例、安全演练、亲子安全知识抢答赛、自护方法学习等，强化幼儿的规则意识，让幼儿养成良好的生活习惯，让幼儿学会使用110、120、119;

8、做好家园共育工作，定期宣传安全常识，引起家长重视，也可以组建家长安全巡查小组，及时发现隐患排除隐患；

如发生意外怎样进行救护：

如若发生意外应紧急采取救护措施，同时第一时间通知园所领导拨打120或送往医院进行急救，随后要通知幼儿家长到达现场。

6.幼儿跌伤的急救处理方法有哪些

根据情况需要施行心肺复苏法。儿童家居意外中以跌伤最常见。家长应小心预防，同时学习一些基本的急救知识。

预防方法：

1.在浴缸底部和浴室地板放置防滑垫。

2.教导幼儿不要爬上高椅或站在座位上。

3.窗户、阳台要加设安全铁栏，并且尽量不要把床、柜子、椅子等放在窗户旁或阳台上，以防幼儿爬上去后堕下。

4.当发现地板有水迹、油迹时，要立刻抹干。

5.电线应钉牢在墙上或靠近墙边，不宜拖得太长，以防幼儿绊倒。

6.如果地板上有凹陷、破损，应立即修补。另外，瓷砖地板较滑，最好铺上地毯，即使幼儿跌倒，也可减轻受伤程度。

7.把地板上的物件收拾妥当，以防幼儿不小心踩到而滑倒。跌伤的急救

孩子在家中跌倒，家长应第一时间检查他们的伤势。跌伤一般会有骨折或瘀伤情况，更严重的会内出血，此时需施行以下急救：1.瘀伤

幼儿跌伤的急救处理方法有哪些

受伤部位的肤色会呈紫蓝色及有肿痛症状。最好尽早用冰敷在受伤部位，以利镇痛、止血和消肿。之后再用热水袋或热毛巾敷在受伤部位，加速患处的血液循环，藉以散瘀。2.骨折

若幼儿跌倒后有骨折，通常受伤的部位及其附近会感到相当痛楚，而且用手轻按受伤处或移动伤肢时，疼痛的程度会更加剧烈，可能会感觉到或听到骨骼的断裂所产生的磨擦。

处理骨折，最重要的原则就是尽量不要移动受伤的肢体。若骨折处有伤口，应先止血，然后用绑带包扎伤口。最后要利用夹板或木板、围巾、领带等固定伤肢。固定伤肢时，必须固定骨折部位之上及其下的两个关节位，如小腿骨折断，要固定膝关节和踝关节，并注意力度要适中。3.内出血

内出血比外出血更可怕，因为它不容易被察觉。由于内出血无法用按压法止血，所以家长应第一时间通知医护人员到场协助救治。在医护人员抵达前，要防止受伤幼儿乱动，可让他躺下，头部放低并偏向一边，使大脑能得到足够的血液供应。同时，若情况许可，可抬高其双腿，使血液流向重要器官。

另外，要密切注意受伤幼儿的呼吸、脉搏和清醒程度，替其解开衣领，保持呼吸顺畅。若受伤幼儿不省人事，切记替他畅通气道，切勿给他吃任何东西或喝水

7.幼儿意外受伤如何处理幼儿意外受伤如何处

1、跌磕伤：发生跌磕伤时，不要用手揉患处，可用干净的毛巾浸透冷水或用毛巾包裹冰块敷在受伤的部位，经冷敷后再用湿热的毛巾敷于患处并轻轻按摩，以帮助消肿。

2、压伤：让受伤的幼儿原地静坐或平躺，同时仔细检查被压伤部位的外表状况。若是四肢压伤，可用冷水浸湿或用裹了冰块的毛巾敷于受伤部位。

若是胸腹部被挤伤，应将幼儿身体放平，然后迅速拨打急救电话。 3、割伤：若创伤较小的伤口内又无异物时，用创口贴即可；若是金属、玻璃等异物，则需将异物清理干净后对伤口做消毒处理。

割伤严重流血过多要及时对伤口进行包扎，可在伤口靠近心脏的方向用绳带等物系紧，并立即将患儿送往医院治疗。 若幼儿的手指被利器割断，要保护好断指，将断指放入容器中连同幼儿一起及时送往医院治疗。

4、刺伤：用消毒水清洗伤口，然后用镊子顺着刺物刺入的方向将刺夹住拔出。若刺物太短或已全部刺入幼儿的肌肉中，可采取挤压挑拔法将刺清除，最后用酒精或碘酒对伤口进行消毒处理。

5、扭伤：轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处，也可用红花油吐沫于扭伤处。若扭伤严重出现肿胀或淤血时，不可让幼儿走动，要立即将其送往医院治疗，对四肢某个部位的严重扭伤，可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。

6、擦伤：轻微的擦伤可用消毒棉球蘸低温的肥皂水或生理盐水擦洗伤口周围并清理异物，然后涂抹红药水。 对较为严重的伤口在经过消毒处理后可用纱布包扎，特别严重者要及时送医院治疗。

7、骨折：发现幼儿骨折，要立即拨打急救电话或及时送望医院救治。在急救处理前不可用手揉搓骨折处，发现受伤处流血应采取止血措施。

为使骨折处得以固定，可在幼儿骨折部位用宽绷带和木板等把骨折处的关节暂时固定住。 若是颈部受伤，要让幼儿仰卧，并用有一定厚度的软质物品垫在颈部两侧，以稳定颈部原有状态。

若是肋骨处骨折，幼儿感到呼吸困难或胸部疼痛难忍，要检查其血压以防休克。若遇脊椎骨折时，切不可随意挪动幼儿，要将幼儿平抬放到担架上。

若遇颌骨骨折时要立即清除幼儿口腔中的异物，防止异物堵塞喉咙，也可用纱布等做垫托放在受伤的下颌处并用软质物品托住受伤处，既保证幼儿的下颌固定不动又可以使幼儿易于开口。 8、烫伤：发现幼儿烫伤后要立即用冷水冲洗烫伤部位或将烫伤部位浸入冷水中，轻者涂抹牙膏、肥皂水等，以防感染。

如果幼儿是穿着衣服鞋袜被烫伤，一定不要直接将衣物脱掉，更切忌用手揉搓烫伤处，而要用剪刀轻轻剪开幼儿的烫伤部位的衣物，视幼儿烫伤的具体情况用纱布包扎处理后及时送往医院治疗。 9、食物中毒：轻微中毒要及时给幼儿喝些清水，然后催吐。

让幼儿张开嘴，可用手指刺激幼儿咽喉部位或用小勺深入到幼儿嘴中并轻微用力压迫其舌根处，引起幼儿发生反射性呕吐，以减少毒素对身体的刺激。严重中毒的在采取催吐的同时要及时送往医院抢救治疗，并将幼儿食用过的食物及呕吐物装在容器中留样保存，以便为医院化验及解毒提供依据。

10、异物伤害：当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。

若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。 若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。

11、触电：发现幼儿触电时，要立即切断电源，并拨打急救电话，将幼儿安置成复原卧式，状况严重的要立即进行现场急救，采取人工呼吸或胸外心脏按压法进行辅助抢救。

8.常见的幼儿园安全事故的急救方法有哪些

安全事故的处理 1、幼儿方面 （1）、及时处理受伤者 当幼儿受伤时，教师要马上判断幼儿受伤的大致程度，轻的，如表皮擦伤、流鼻血、因摔跤而导致的起包，可自行处理；重的，如异物进入口鼻腔、伤口创面较大或较深而导致出血不止、骨折、从高处摔下、游戏或活动时脑袋着地等情况，应马上和本班生活班教师协调，一名教师留在班上照看其他孩子，另一名当事人教师（即亲眼目睹孩子受伤的教师）送到医务室由园保健医生及时处理，幼儿园不能或无力解决的，要马上送受伤者到荆州市中心医院进行处理，不得延误最佳治疗时机。

（2）、保护受伤者的心理 幼儿受伤以后，往往容易产生恐惧心理，教师应及时帮助孩子消除恐惧，给予更多的抚慰，鼓励孩子勇敢面对。如在医院处理时，孩子的恐惧心理可能会有所加剧，教师应时刻不离孩子左右，你的身影总是在孩子的视线范围之内，让孩子在心灵上有依靠，有安全感，以便更好的配合医生的治疗。

有的事故是一个孩子对另一个孩子的伤害，教师千万不要过于严厉的指责肇事者。教育要适可而止，以免让这个伤害同伴的孩子背上沉重的心理负担。

（3）、抓住教育契机 幼儿身边出现安全事故，作为教师应不失时机抓住这一教育契机，引导幼儿讨论事故发生的原因及避免事故的做法，使全体幼儿的到活生生的安全教育。同时，还应教育全班幼儿关心受伤的幼儿，渗透爱心情感教育。

（4）、对受伤者的身体护理 教师应懂得相应的护理知识，对受伤者的护理应根据孩子身体状况和受伤程度、受伤部位的不同而采取不同的护理方法。同时对于孩子在园的饮食也要留心，尽量避免给孩子吃带有刺激性的食物。

我们有部分年轻教师在对于孩子护理这一方面的知识了解和掌握的还很不够，应多多加强这方面知识点的涉入，以免在遇到突发事情时六神无主、手足无措。 2、教师方面 （1）、精神安慰 任何一位教师都不希望在自己的手上发生幼儿安全事故，一上班就紧绷着安全这根弦，当事故发生时，这根弦绷得就几乎达到了极限。

此时教师心理负担有沉重、紧张、不安、焦虑、沮丧、惶恐、泄气，各种情绪交织在一起。此时，教师需要的是同行们的理解和宽容，当教师收获这些情感的交流时，她的压力相应的就会得到不同程度的缓解和释放。

切忌教师们的相互指责、幸灾乐祸或批评。（2）、培养良好的心态 当我们走上这个工作岗位时，就随时随地的面临幼儿发生安全事故的可能，我们应学会调整自己的情绪，以冷静、沉稳的心态去面对所发生的各类事故，俗话说：“是福不是祸，是祸躲不过”。

事故一旦发生，我们需要的是勇敢面对，紧张和慌乱对于事故的平稳处理于事无补。阿 Q的精神不可完全摒弃之，也许这是自我解压的不错选择。

（3）、分析和反思事故 每一次安全事故发生后，我们应从中获得经验和教训，作为园长，应该考虑怎样让其他教师不在重蹈覆辙，避免类似的事情发生。园长可以组织包括当事人在内全园教职工对事故的经过进行分析，让大家从中找出导致事故发生的主要问题，讨论如果怎样做就可避免事故的发生。

这样做的目的是使教师们学会反思自己的工作，不可误解为是对当事人的一致指责，同时将 “做正确的事”和“正确的做事”的理念落实在工作行为中，最大限度的减少工作的失误，从而减少可避免的安全事故的发生。3、家长方面 （1）、及时通知受伤幼儿的家长 幼儿在园发生安全事故后，当班教师应及时把实情告知家长，还可征求家长的处理意见，不要等到家长来园接孩子时才说，应尊重家长的知情权。

但是我们教师要把握一个尺度和分寸，特殊事情特殊对待：我个人认为，幼儿在园比较轻的或比较小的安全事故，跟家长据实以告都无伤大雅，但幼儿受伤后出血量比较大的情况我建议先到医院有医生做主，选择最佳治疗方案，及时处理，然后再告知家长，这样做的可取之处在于： A、可避免家长看到孩子受伤后的紧张心理而导致的过激行为。家长看到治疗处理后的孩子心理较容易接受一些。

B、可避免孩子在见到家长后不能很好的配合医生的治疗。 C、即使家长质疑没有获得知情权，也有医生作证对孩子实施的是最佳治疗方案。

D、避免家长指责教师没有对孩子在受伤的第一时间采取治疗。 （2）、做好受伤幼儿家长的安抚工作 幼儿发生安全事故，任何家长都会难受，俗话说：“人上一百，形形色色”，有的家长在对待此类事情时通情达理，有的家长是一改往日的亲和，“人脸一拉，狗脸一挂” ，对幼儿园和教师是大加指责，更有甚者会动粗。

无论家长态度如何，我们都应换位思考，理解家长，主动上门诚恳的向家长致歉，并详细介绍事故发生的经过，与家长交流对幼儿日后的护理，协调好家长的关系。（3）、平时加强与家长交流和沟通 孩子进入班级，你除了要对孩子实施最佳的教育以外，还有一项就是做好家长工作，与家长的交流和沟通是一门艺术，把握得好你所在班级的。

9.幼儿园如何应对幼儿意外安全事故

由于教育对象的特殊性，幼儿园经常会发生幼儿安全意外事故。对这些突如其来的事故，如果处理不当，不但会延误幼儿的治疗时间，给孩子造成痛苦，而且还容易引发家园之间的矛盾纠纷和幼儿园工作的被动。我园在处理意外事故时采取了三及时做法，取得了良好效果。

一、及时救治

当幼儿发生安全事故后，当班教师不应惊惶失措，先考虑责任问题，而应该在照顾好其他幼儿的前提下，马上报告园领导；园领导应立即查看伤情，并视具体情况采取措施及时救治，如伤情较重，应立刻组织人员、车辆将幼儿园送往医院，共同参与救治过程。在救治过程中，如果家长未及时超赶到，应遵照医生的建议，为幼儿做一些相关的检查治疗，家长赶到后，幼儿园应如实将检查结果、病历和治疗过程情况及时交代给家长。检查病历应保留在幼儿园存档。

二、及时沟通

事故发生后，当班教师应尽快从自责、懊丧的情绪中走出来，在事故发生的当时或当天，以诚恳的态度与家长进行沟通。在说明事情发生的过程时，不能强词夺理、隐瞒事实，教师的态度越诚恳就越容易赢得家长的理解。如果遇到家长（特别是祖辈家长）态度不冷静，有过激行为或确实难以沟通时，应多换位思考，体谅家长的心理感受，及时反思、调整与家长的沟通策略。

三、及时家访

事故发生的当天，家园都忙于关注孩子的伤情和救治，教师不便与家长详细沟通，因此，当班教师、班主任、园长应该进行一次及时的家访。进一步了解、关心幼儿的伤情，并在家长情绪比较冷静的情况下，再一次详细说明事情的全过程。通过交流沟通，增进家园间的理解，达成处理此事的共识。

幼儿园领导在应对幼儿安全事故时，应本着对幼儿园负责、对家长负责、对教师负责的态度，除努力做到三个及时外，还应明确事故责任，本着教育的目的对当事人进行一定的处理，并建立和完善相关的安全管理制度，加强相关的法律、法规的学习，依法维护幼儿园的权益。