财产安全防范知识竞赛(人身和财产安全的主要类型及常见的防患知识有哪些)
1.人身和财产安全的主要类型及常见的防患知识有哪些
人身和财产安全的主要类型及常见的防患知识如下： （一）、危及人身安全的主要类型 人身伤害根据造成损害的原因，分为四个类型：自然灾害造成的人身伤害；意外事故造成的人身伤害；人为因素造成的人身伤害；不法侵害造成的人身伤害等。
（二）、危及财产安全的主要类型 我国民法依据财产权产生的根据，将财产权分解为物权、债权、知识产权和继承权。 学生个人财产的保护途径一是他力保护，二是自力保护。
他力保护就是利用法律、法规和规章，依靠国家行政、司法机关、高校保卫职能部门和其他行政组织的保护。自力保护或称自我保护，是凭借自己对财产安全的防范意识和基本常识，依靠自己的力量，对财产的不法侵害进行事前的预防和适时的防卫以及事后的保护。
事前预防主要体现为防盗、防抢劫、防诈骗、防意外事故等；适时防卫主要体现阻止侵害、正当防卫、紧急避险；事后保护主要体现为惩治侵害挽回损失。根据造成财产损失的原因，主要分为盗窃、抢劫、抢夺、诈骗等类型。
（三）、人身和财产安全保护的一般知识 1、要有防的意识，保持良好的防护习惯。 2、留心观察身边的人和事，及时规避可能针对自己的侵害。
3、发生案件、发现危险要快速、准确、实事求是的报警求助。 4、用法律维护自己的人身财产安全。
特别是面对暴力犯罪，要坚决制止不法侵害。 5、主动积极维护校园及周边治安秩序，创造和谐有序的环境。
6、可以用手机上的一些律师服务软件，即时取证，获取法律保护。像“律师咨询”“找律师”“法律助手”。
等。
（四）、积极预防不法侵害危及的人身财产安全。 1、抢劫的预防。
（1）注意观察，及时识别。（2）选好外出行走路线。
（3）不在陌生人面前暴露自己的行踪。 （4）保持行车途中及住地警惕。
（5）遇到抢劫时沉着冷静应付。（6）及时报案，以便组织追捕。
2、滋扰的预防。（1）慎重处置。
（2）依靠集体力量，积极制止违法犯罪行为。（3）注意策略，防止事态扩大。
（4）自觉寻找证据，用法律保护自己。 3、诈骗的预防。
（1）多学习观察。（2）不贪钱财，不图便宜。
（3）保守自我信息秘密。（4）慎重交友，不感情用事。
（5）多与同学和老师斟酌。（6）慎重对待他人的财物请求。
2.谈谈学习和工作中加强财产安全防范意识的注意事项
高等院校既是培养高级专业人才的摇篮，也是社会组成的一部分。
大学生活是大学生进入社会开始独立人生的第一站。随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，一些治安案件、危及大学生人身财产案件，诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生；加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识成为当今高校在培养社会主义接班人中的重要一环。
为什么有些大学生在交往中容易受骗上当，从发生的案例中，不难看出我们的大学生身上的确存在一些容易被利用的因素。 1、思想单纯，缺乏社会生活经验。
在大学生宿舍，时常有一些前来寻访的熟人、老乡、同学或朋友的朋友等，这其中有的是真的，有的是假的，而我们许多同学缺乏刨根部底的习惯，在不辨真假的情况下，宁可信其有而不可信其无。以上案例学生被骗案就是活生生的例子。
2、疏于防范，感情用事。我们的大学生从小学、中学到大学都有一个“十年寒窗”的经历，能够进入高等学府之门，当属幸运者，在大学这个园地里，我们很多人（尤其是新生）激情溢于言表，还来不及形成防范的概念，这在客观上给行骗者以可乘之机。
通过对大学生中一些常见案件分析上看：一些大学生虽然文化知识较高，但因他们踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。
而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，轻信他人，交友不慎，由此发生的案件，有些造成学生的财产损失有些甚至危及大学生的性命安全。如：宿舍没有养成随手关门、锁门的习惯；夏季开门休息；高档贵重物品如笔记本电脑、掌上电脑、快译通、MP3等随意乱放；现金不及时存入银行或将存折密码告诉他人，存折与身份证放在一起等等这些一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利，这是导致校内失窃发生的重要原因。
又如诈骗案件的发生，作案人一方面利用个别大学生容易动恻隐、怜悯之心。另一方面利用个别大学生贪图小利、爱慕虚荣的心理，靠编造谎言，骗取被害人的信任，如假冒身份、骗取同情达到骗财骗物的目的。
近年来随着互联网进入校园，一些大学生通过上网结交朋友，由于缺乏识别能力有的上当受骗，尤其个别女生交友不慎，不仅被骗钱财，还为此遭到强暴或性侵害，甚至惨遭杀害。 还有一些大学生在勤工助学或毕业求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子造成可乘之机，使之合法利益受到侵害甚至有些大学生发生被拐卖现象。
现代交通的快速发展给人们的出行带来了便利，但忽视交通安全也会给人留下终身遗憾。2002年10月某学院三名女生在横穿马路时，没走人行横道，被一辆违章疾驶的汽车撞倒，造成一人死亡，两人受伤的悲剧。
还有的个别大学生法制观念不强，违犯学校的规章制度，在宿舍内使用违章电器，酿成火灾事故。有的放松对自己世界观的改造，养成小偷小摸的恶习，久而久之，滑向犯罪的深渊。
还有的学生政治立场不坚定，在政治问题上迷失了方向为敌所用，有的误入邪教，荒废学业，走上邪道，酿成人生悲剧。以上等等表明大学生树立安全防范意识和养成良好的自觉遵纪守法意识对当今大学生完成学业刻苦成才是非常重要的，为此大学生如何树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识可以采取以下方法和措施。
一、发挥教育功能，利用不同形式在大学生中开展安全防范教育和普法教育。 学校可以充分发挥教育职能，利用不同形式对在校大学生进行安全防范教育和普法教育，这是使大学生树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识的重要途径之一。
1.在新入校大学生中进行入校全面的安全法制、校规、校纪教育，介绍大学生活的特点、大学生常用安全防范知识，介绍校内及周边治安特点，当地民俗民风。各职能部门在对学生开展安全知识教育的同时，开展一些安全防范措施教育，提高大学生的安全保护意识和自身保护能力，开展普法教育、心理知识教育，增强大学生的自觉遵纪守法意识。
2.抓好针对性教育。针对典型安全案例在大学生中开展案件剖析、分析案件成因，找出特点、总结教训、及时根据学校的治安特点，开展专题安全教育。
3.组织大学生积极参加学校组织的各种安全防范、法纪知识学习。通过举办诸如安全防范、校纪、校规有关法律知识问题的有奖竞赛、有奖征文等形式活动让大学生通过参与这类活动树立他们安全防范遵纪守法意识。
二、在有关职能部门组织下，大学生可以成立安全防范和遵纪守法协会。通过自我管理，定期开展自我安全防范大检查。
如宿舍安全检查、安全隐患检查、同学之间矛盾纠纷检查、按事件发生率的统计等通过检查开展评比，增强大学生的安全防范意识和遵纪守法意识。 三、在学校保卫部门的安排下，大学生积极参加学校的有关治安管理。
学生参与到学校的治安管理中，也是提高学生安全防范意识的一种途径。 首先学生通过参与学校的治安工作实践，了解了。
3.安全知识竞赛
《中小学安全防范知识竞赛》活动方案 【活动目的】为了使同学进一步了解、理解新的《中小学安全防范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等 【主持人】 略 【活动过程】 主持人语： 张：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 【活动一】 李：下面我们进行第一个活动——《是对是错》. 一. 判断：（10）分 （1） 不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.（╳） （2） 不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.（ √ ） （3） 评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.（ *） （4） 体检时要做到；（1）不能弄虚作假（2）不嘻嘻哈哈.（ * ） 【活动二】小品 张：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》 表演者：略 【活动三】《比划猜猜猜》 顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》 请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。
比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。
【活动四】歌曲欣赏 张：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。 【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 一、填空题 1、坐 ， 立 ， 行 ，读书 ， 写字 姿势要正确。
2、乘公共汽车，主动买票 。给老，弱，病，残 ，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。
3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经教师同意后再进教室。 4、读书、写字眼离书本 一尺 ，胸里桌 一拳 ，双手捧书。
5、出操集队时要做到 快 、静 、齐 。 6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 长发 ，女生不穿 高跟鞋。
7、诚实谦虚，有错就改。 8、按时到校，不迟到，不早退 ，不旷课 。
二、选择题 1、教师走进教室，班长A ，教师检查纪律后答坐下。 （A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要C 。
(A) 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 C 。
(A) 思想好、学习好、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想好 4、为了安全，体检要做到 A 。 (A)不弄虚作假，不隐瞒病史 （B）不隐瞒病史，遵守秩序 （C）不隐瞒病史，不大声骂人 5、不满 B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。
（A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁 6、与同学发生摩擦时 B 。 (A) 与他吵一架 （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方 7、上下楼梯，靠 B 走。
（A）左 （B）右 （C）中间 8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室， A 。 (A)开窗 （B）清扫 （C）倒垃圾 【活动小结】 本次活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
