教育小孩安全知识方法(儿童安全教育有哪些妙招)
1.儿童安全教育有哪些妙招
一、注意获取感觉要告诉孩子，在感受到了危险的时候，最好还是要相信直觉。
宝爸宝妈们不但要告诫孩子，学会在接触的人和事的过程中去感受安稳或不安的感觉，同时还要鼓励和倾听孩子，能够让孩子没有负担的讲出他们对某些人和事所感觉到的不适或不安。二、学会识别谎言平时，家长应告诉孩子，对于陌生人问路或请求协助寻找丢失的宠物之类的事应保持警惕性。
因为这是犯罪分子诱拐儿童的两种普遍策略。更有甚有的罪犯还会自称是消防人员或警察，编造谎言去取得孩子的信任。
这些内容家长都应详细的向孩子讲解，要让孩子明白，任何人哪怕是警察和消防员，在未得到孩子爸爸妈妈允许的情况下，都不可以将他带走。三、求救的方式有很多遇到困难事情的时候找警察，这种简单的常识是孩子都会掌握的，还有一个问题就是，如果发生危险除了可以找警察求助之外或者是一下子找不到警察的时候该怎么办呢，这种情况下孩子就会迷茫该求助于谁了。
所以还要告知孩子，在很多的公共场所中有很多工作人员都可以求助，多一个机遇也就多了一份生存的希望和远离危险的几率。四、除了防范陌生人还要注意熟人家长常常会叮嘱孩子“不要跟陌生人说话。”
但什么是陌生人孩子却并不一定真正懂得。在孩子的印象中坏人都是拥有着邪恶并恐怖的面孔，而事实上真的如此吗？真正意图侵犯孩子的坏人通常都会装出一副甚至蔼可亲的面孔，以取得孩子的信任从而进行伤害。
据有调查，对儿童进行性犯罪的嫌疑人中，有90%是儿童身边熟识的人。家长应更特别提醒小女孩儿，不要外宿或单独跟异性到任何地方去。
五、要学会勇敢的说不！做父母的都希望自己的孩子可以有教养、有礼貌，但同时也要让孩子明白，该拒绝的时候也一定要学会明确拒绝。首先，要告知孩子什么时候可以打破常规肯定的说“不”。
比如，在遇到有人威逼自己做无礼或危险的事时，就一定要坚定并勇敢的说“不”！不要害怕坏人的威胁，求救和逃脱是避免危险、摆脱坏人的最佳方法。六、要学会大声呼叫小孩子身材娇小且自救能力不足，在遇到侵犯者或遇到危险时无法进行自救，因此不需要教导孩子如何用拳脚打败侵犯者，但是孩子要学会如何能做许多吸引周围人注意力的事情，比如大声呼喊“救命！去寻求别人的帮助，让罪犯难以将自己劫持走，无论身边是否有别人，无论何时遇到危险都要大声呼救，这样做不但会引起围观者的注意也会扰乱坏人的心智让他们变得心虚或手忙脚乱，呼救能争取到更多救助的可能。
七、在实践中强化自护本领家长仅靠嘴跟孩子讲述一些自护自救的方法是远远不够的，说了之后当时孩子可能当时记住了，过后一会儿就有可能忘记。能使孩子掌握自我防护技能途径，可以通过角色扮演游戏和演练，经过多次演练孩子可以逐渐掌握要领。
在游戏中，家长可设计多种可能发生的情景，向孩子提出问题，测试他们的反应能力。还有一点很重要，家长一定要演练和孩子之间保持通讯联络的内容。
2.儿童安全教育有哪些妙招
一、注意获取感觉 要告诉孩子，在感受到了危险的时候，最好还是要相信直觉。
宝爸宝妈们不但要告诫孩子，学会在接触的人和事的过程中去感受安稳或不安的感觉，同时还要鼓励和倾听孩子，能够让孩子没有负担的讲出他们对某些人和事所感觉到的不适或不安。二、学会识别谎言 平时，家长应告诉孩子，对于陌生人问路或请求协助寻找丢失的宠物之类的事应保持警惕性。
因为这是犯罪分子诱拐儿童的两种普遍策略。更有甚有的罪犯还会自称是消防人员或警察，编造谎言去取得孩子的信任。
这些内容家长都应详细的向孩子讲解，要让孩子明白，任何人哪怕是警察和消防员，在未得到孩子爸爸妈妈允许的情况下，都不可以将他带走。三、求救的方式有很多 遇到困难事情的时候找警察，这种简单的常识是孩子都会掌握的，还有一个问题就是，如果发生危险除了可以找警察求助之外或者是一下子找不到警察的时候该怎么办呢，这种情况下孩子就会迷茫该求助于谁了。
所以还要告知孩子，在很多的公共场所中有很多工作人员都可以求助，多一个机遇也就多了一份生存的希望和远离危险的几率。四、除了防范陌生人还要注意熟人 家长常常会叮嘱孩子“不要跟陌生人说话。”
但什么是陌生人孩子却并不一定真正懂得。在孩子的印象中坏人都是拥有着邪恶并恐怖的面孔，而事实上真的如此吗？真正意图侵犯孩子的坏人通常都会装出一副甚至蔼可亲的面孔，以取得孩子的信任从而进行伤害。
据有调查，对儿童进行性犯罪的嫌疑人中，有90%是儿童身边熟识的人。家长应更特别提醒小女孩儿，不要外宿或单独跟异性到任何地方去。
五、要学会勇敢的说不！做父母的都希望自己的孩子可以有教养、有礼貌，但同时也要让孩子明白，该拒绝的时候也一定要学会明确拒绝。首先，要告知孩子什么时候可以打破常规肯定的说“不”。
比如，在遇到有人威逼自己做无礼或危险的事时，就一定要坚定并勇敢的说“不”！不要害怕坏人的威胁，求救和逃脱是避免危险、摆脱坏人的最佳方法。六、要学会大声呼叫 小孩子身材娇小且自救能力不足，在遇到侵犯者或遇到危险时无法进行自救，因此不需要教导孩子如何用拳脚打败侵犯者，但是孩子要学会如何能做许多吸引周围人注意力的事情，比如大声呼喊“救命！去寻求别人的帮助，让罪犯难以将自己劫持走，无论身边是否有别人，无论何时遇到危险都要大声呼救，这样做不但会引起围观者的注意也会扰乱坏人的心智让他们变得心虚或手忙脚乱，呼救能争取到更多救助的可能。
七、在实践中强化自护本领 家长仅靠嘴跟孩子讲述一些自护自救的方法是远远不够的，说了之后当时孩子可能当时记住了，过后一会儿就有可能忘记。能使孩子掌握自我防护技能途径，可以通过角色扮演游戏和演练，经过多次演练孩子可以逐渐掌握要领。
在游戏中，家长可设计多种可能发生的情景，向孩子提出问题，测试他们的反应能力。还有一点很重要，家长一定要演练和孩子之间保持通讯联络的内容。
3.幼儿安全教育常识有哪些
1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。
2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。
4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。
5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。
6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。
7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。幼儿园安全教育主要内容
8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。
9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。
10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。
11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。
12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。
13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。
14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。
4.家长如何对孩子进行安全教育
一、可以采用游戏式教育。
（以下图片均来源于网络。） 1.交通安全类教育。
模拟场景表演。比如红灯停，绿灯行 交通规则。
让孩子更深刻意识到交通安全的教育。 2.防骗类教育 用扮演坏人，先前就该强调不要和陌生人说话，这时就看孩子的应变能力。
3.常识类教育 生活日常的自我保护，开水烫着要怎样处理，地震来了要如何躲藏。雷雨时不可以躲在树下，不可用电子设备。
夏天不要到河里游泳，当然孩子应该到泳池里学游泳。药品不可误食，吃药钱一定要问过爸爸妈妈。
家长不在家时候不要到处乱跑，一定要在家周边范围内活动。 二、绘本式教育。
可找一些有趣的，绘本书籍给宝宝看。这样宝宝容易反复记下这些。
1.漫画式性教育绘本。 这样的绘本必须无公害，比如《女生特区》，《男生特区》。
这些是早期的性教育绘本。可爱的小主人公好奇和希珍，还有超人阿姨俱圣爱，展开了一个又一个有趣的故事。
生动有趣的漫画，让孩子轻松了解到自己的身体，从小开始培育和谐温馨的两性关系。 2.漫画式家电安全使用手册 家电这方面对孩子也是十分危险的，有助于让孩子了解家电使用。
1、开学心情好，安全用电要记牢。 2、雷雨天切勿接打电话。
3、使用电器手干燥。 4、切勿使用电热毯。
5、发现问题速断电。 6、禁止私自接电线。
7、电脑电器远离床。 8、人走关灯电源断掉。
9、晾衣远离电源线。 10、湿衣勿用电暖器烤。
11、插座避免多家用。 12、寝室内禁止起炉灶。
13、因电起火速报警。 3.日常安全教育绘本 4.交通安全教育绘本 5.防骗教育绘本 三、生活体验式教育 走在路上生活上遇到东西，父母都需要认真耐心讲解情况，不断再三提醒自己孩子。
5.家长如何对孩子进行安全教育
家长要教育孩子保持警惕心，面对危险和不安全因素时学会保护自己，但切忌经常对孩子吓唬和“恐吓”，给孩子造成压力。那么在保护孩子的教育方面，家长应该做些什么呢？
1、保持平静。最好让孩子不要被你的焦虑打扰，这是保护孩子最应该做的。迈阿密大学对一些在经受痛苦的药物治疗的孩子进行研究，发现他们都生活在父母的紧张情绪之下。
2、建立牢不可破的规则。不坐陌生人的车。拒绝那些自己感觉有问题的东西。逛商场的时候要和爸爸妈妈在一起，并且要讲秩序——这些都是好的规则。在告诉孩子必须遵守怎样的纪律时，不要说一些不好的话，诸如如果孩子怎么样就会怎样之类的“诅咒”和恐吓，一般性的警告就能奏效。
3、小心的语言警告。如果过分灌输“陌生人危险”的信息，孩子在遇到危险时就不敢求助陌生人。曾经有个孩子因为不敢向陌生人求救，结果错过了营救队员，最后消失在大森林中。告诉孩子，有些情况不能跟陌生人走，而不是不能跟陌生人接触。告诉孩子，如果需要帮助，必须找穿制服的人员、穿工服的销售人员或者带孩子的母亲。
4、让孩子了解大人。如果你的孩子要跟某个大人相处较长时间，如保姆或家庭教师，在定人之前应向其他妈妈咨询如何与这些人相处，并到有关部门查阅保姆或家庭教师的情况。
5、避开电视新闻。专家建议人们不要让12岁以下的小孩看新闻。在电视剧中，坏人往往遭报应。但在新闻中，无辜的人却常常是牺牲品，这对孩子实在是太残酷了。
6、诚实而简单。如果你的孩子问一件让他恐慌的事，要解释给他听，但是不要再次吓到他，同时也不要吓到自己，以不破坏两人的安全感为宜。解释过后，问他怎么想的，及时纠正和驱除那些错误的想法，然后离开。
这能让孩子知道，无论发生了什么，生活还是会继续下去。稳定而持续地增强孩子的安全感，有赖于父母们妥善处理生活中不断发生的这些事情。相信自己，这些，也是你们能够做到的。
孩子们需要基本的安全感，这样他们才能全神贯注地去探索自己的世界。否则，当孩子处于不熟悉的环境时就会主动选择回避，比如新到一所学校、参加新工作的面试、会见陌生人等等。
6.您平常是怎么教育孩子注意安全问题的
对孩子进行哪些安全教育： 人的行为70% 以上都是习惯行为。
要想让孩子养成良好的安全习惯，必须要让其认识到养成好的安全习惯是非常重要的，还要引导其心灵深处对产生好习惯的渴望；特别要建立必须遵守好习惯的约束机制，从而逐渐铲除“习惯性违章”赖以生存的“土壤”，使新的好习惯得以建立。下面是一些必须养成的安全习惯和必须有的安全意识。
1.记住一些重要信息。孩子要尽可能早地记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及联系电话和工作单位、紧急求救电话号码，以备孩子不小心走散或遇到危险时呼救或及时与父母取得联络。
2.不玩火、水、电。要从小就告诫孩子： 远离火柴和打火机一类易燃引火物，不可开启煤气开关，更不能用手去摸明火；玩鞭炮和焰火时要特别小心； 大人不知情时，不要扭动自来水开关，切不可自己进浴室随意开启热水龙头，甚至在浴室里推、拉、打、跳； 在湖、河边上玩耍，要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中； 不能去触摸正在运转的电风扇等电器产品，更不可用湿手去摸电器的开关、插头；千万不要将手指、别针、回形针等放进插座，以免触电。
3.远离尖锐危险品。告诉孩子，不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑；也不能随便拿刀、剪或其他尖锐器物当作玩具，这样不但容易伤了自己还可能会扎伤他人。
当然，孩子大点后，必须教会他正确使用刀、剪等用具。 4.防止异物入体。
不随便把东西如小石头、花生粒、瓜子、小纸团等放入口腔、鼻、耳，以免发生意外；不可拿清洁用品或杀虫剂喷着玩；不可随便捡食地上或桌上的东西；不要用塑料袋或棉被蒙头、把绳子绕在脖子上或躲在柜子、箱子里，以避免窒息之险。 5.避免运动受伤。
教育孩子，不做危险性游戏，在运动或游戏时注意规则，按顺序进行，避免碰撞或因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害；教育孩子，尽量不要攀缘登高或从高处随便跳下；不拿超过自己承受力的东西；更不可在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯。 6.交通出行要注意安全。
从小就要教育孩子遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，过马路要走人行横道；给孩子讲解一些交通标志和交通指示灯的意义。野外旅行散步时，教育孩子不得随便采摘花果，抓捕昆虫；更不能将野外的花果等物放入口内，避免中毒等意外事故发生。
7. 提高警惕，保护自己。告诉孩子，单独在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，不经大人同意，不能吃陌生人给的食物，不接受他人的诱惑，以免被骗。
儿童受伤种类一般有：骨折、挫折伤、擦伤、扭伤等，事故发生地点最频繁的就是户外活动场地、游戏设施等处，例如滑梯、秋千、攀登架等。 帮孩子远离不健康的模仿 好奇是孩子的天性，模仿也是孩子的本能，12 周岁以前，孩子对外界事物的认知主要是通过模仿来完成的。
这个年龄段的孩子，缺少对危险的辨识能力，家长须格外注意，您的安全意识和谨小慎微的习惯是孩子最好的榜样。 当然，还要帮孩子远离不健康的模仿。
比如，根据孩子的年龄，为其挑选一些适合观看的动画片、影视剧，让孩子远离暴力、血腥的影视剧。怎样对孩子进行安全教育： 一、将安全教育渗透于游戏和生活中。
安全教育与孩子们的游戏融合在一起，并更多地与生活相结合，孩子就会在玩耍中自己体会到什么是安全的，什么是不安全的，逐渐形成安全意识和应对危险的能力。 二、教育要采用启发和诱导的方式。
一些安全忠告，要想让孩子快乐地接受，不产生逆反心理从而做出更危险的行动，就得讲究艺术性。比如，当孩子攀爬的高度超过了规定以后，要迅速地走到孩子身边，亲切和蔼地要求他表演水平式的攀爬；当孩子搭的积木过高时，可以建议孩子造一座宽广但不是很高的教堂。
爱心提示 *丹麦的孩子两岁半时就开始接受交通教育，并被邀请加入儿童交通俱乐部；6 岁时，开始在学校接受交通教育；8 岁时，开始知道为实现交通安全目标所应该采取的行动、预防和减少交通事故的手段和措施。 *芬兰交通安全教育协会出版发行了各种有关交通安全教育的材料和教材，其中最主要的教材是为4 ~ 12 岁儿童编写并附带光盘的《儿童交通安全指南》。
其中许多插图就同一内容从正反两方面进行对照，给孩子们留下深刻的印象，收到事半功倍的效果。 三、积极参与进行现场教育。
孩子第一次接触某一危险物，对一些游戏设施还未完全适应，或尝试某些具有危险性的活动时，要和孩子一起讨论、分享安全使用这种器械或设施的方式方法，并指出可能存在的危险以及如何避免危险发生的经验；然后，在孩子尝试时及时给予适当的安全指导与提醒。 养成好习惯有诀窍 孩子幼儿年龄小，知识经验少，模仿性极强，父母要时刻注意为孩子树立安全行为的榜样。
例如，看到爸妈使用工具、餐具、电器时总是小心翼翼，孩子自然也会小心。 父母要通过言传来促进身教，使身教与言教结合起来，进一步培养孩子的安全意识和技能。
比如，妈妈在做饭的时候，可以边示范边讲解：“当我炒菜的时候，我非常小心地不去碰摸铁锅的边缘，这样就不会被烫伤。”。
7.家长应该如何对孩子进行安全教育
1、通过绘本进行安全教育
当孩子还很小的时候，对很多生活场景都会比较陌生。这时，家长可以借助一些有关安全的儿童绘本，培养孩子的安全意识。
2、通过模拟游戏、情景训练进行安全教育
生活中很多真实场景，不可能让孩子接触到，需要家长模拟或想象一些具有潜在风险的场景，借此教会孩子如何应对的方法。比如，平时和孩子玩的时候，可以模拟失火了该怎么办，遇到坏人该怎么办，让孩子牢记各种紧急情况下应该拨打的电话号码等等。
3、减轻孩子的恐惧心理
由于孩子的生活经验不够，每当遇到一些突发情况或紧急事件时，很容易引发内心的恐慌。本来可能不是什么大事，但在孩子眼里或许意味着“天快塌下来了”。所以，家长要尽量利用日常生活中的突发事件作为契机，引导孩子合理控制自己的情绪，尽可能减轻孩子的恐惧心理。同时，尽量为孩子增加更多的生活经历，让孩子在生活磨砺中得到更多的锻炼，所谓“吃一堑长一智”就是这个道理。
