小动物安全知识(那些动物受保护图片)
1.那些动物受保护图片
国家保护动物名单一类保护动物I类保护动物兽类蜂猴（所有种）熊猴猴豚尾猴叶猴（所有种）金丝猴（所有种）长臂猿（所有种）大熊猫马来熊紫貂貂熊熊狸豹虎雪豹云豹儒艮白暨豚中华白海豚亚洲象蒙古野驴西藏野驴野马野骆驼鼷鹿麝（所有种）黑麂白唇鹿坡鹿梅花鹿豚鹿麋鹿野牛野牦牛普氏原羚藏羚高鼻羚羊扭角羚鬣羚赤斑羚塔尔羊北山羊河狸I类保护动物两栖爬行类四爪陆龟鼋鳄蜥巨蜥蟒扬子鳄I类保护动物鸟类长尾信天翁白腹军舰鸟白鹳黑鹳朱鹮中华秋沙鸭金雕白肩雕玉带海雕白尾海雕虎头海雕拟兀鹫胡兀鹫细嘴松鸡斑尾榛鸡雉鹑四川山鹧鸪海南山鹧鸪黑头角雉红胸角雉灰腹角雉黄腹角雉虹雉（所有种）褐马鸡蓝鹇黑颈长尾雉白颈长尾雉黑长尾雉孔雀雉绿孔雀黑颈鹤白头鹤丹顶鹤白鹤赤颈鹤鸨（所有种）遗鸥I类保护动物鱼纲新疆大头鱼中华鲟达氏鲟白鲟I类保护动物瓣鳃类库氏砗磲I类保护动物头足类鹦鹉螺I类保护动物昆虫类金斑喙凤蝶I类保护动物肠鳃类多鳃孔舌形虫黄岛长吻虫二类保护动物II类保护动物兽类短尾猴猕猴藏酋猴穿山甲豺黑熊棕熊（包括马熊）小熊猫石貂黄喉貂水獭（所有种）小爪水獭斑林狸大灵猫小灵猫草原斑猫荒漠猫丛林猫猞猁兔狲金猫渔猫鳍足目（所有种）其它鲸类河麂马鹿（包括白臀鹿）水鹿驼鹿黄羊斑羚藏原羚鹅喉羚鬣羚盘羊岩羊海南兔雪兔塔里木兔巨松鼠云南闭壳龟太平洋丽龟贵州疣螈大凉疣螈棱皮龟地龟三线闭壳龟云南闭壳龟凹甲陆龟（xi）龟绿海龟玳瑁太平洋丽龟棱皮龟山瑞鳖大壁虎大鲵细痣疣螈镇海疣螈贵州疣螈大凉疣螈细瘰疣螈虎纹蛙II类保护动物鸟类角鸊鷉赤颈鸊鷉鹈鹕（所有种）鲣鸟（所有种）海鸬鹚黑颈鸬鹚黄嘴白鹭岩鹭海南虎斑开鸟小苇开鸟彩鹳白鹮黑鹮彩鹮白琵鹭黑脸琵鹭红胸黑雁白额雁天鹅（所有种）鸳鸯隼科（所有种）鹰科（其它鹰类）黑琴鸡柳雷鸟岩雷鸟镰翅鸡花尾榛鸡雪鸡（所有种）血雉红腹角雉藏马鸡蓝马鸡黑鹇白鹇原鸡勺鸡白冠长尾雉锦鸡（所有种）灰鹤沙丘鹤白枕鹤蓑羽鹤长脚秧鸡姬田鸡棕背田鸡花田鸡铜翅水雉小杓鹬小青脚鹬灰燕鸻小鸥黑浮鸥黄嘴河燕鸥黑嘴端凤头燕鸥黑腹沙鸡绿鸠（所有种）黑颏果鸠皇鸠（所有种）斑尾林鸽鹃鸠（所有种）鹦鹉科（所有种）鸦鹃（所有种）鸮行目（所有种）灰喉针尾雨燕凤头雨燕橙胸咬鹃蓝耳翠鸟鹳嘴翠鸟黑胸蜂虎绿喉蜂虎犀鸟科（所有种）白腹黑啄木鸟阔嘴鸟科（所有种）八色鸫科（所有种）II类保护动物鱼类黄唇鱼松江鲈鱼克氏海马鱼胭脂鱼唐鱼大头鲤金线鲃大理裂腹鱼花鳗鲡川陕哲罗鲑秦岭细鳞鲑II类保护动物文昌鱼类文昌鱼II类保护动物珊瑚类红珊瑚II类保护动物腹足类虎斑宝贝冠螺II类保护动物瓣鳃类大珠母贝佛耳丽蚌II类保护动物昆虫类伟铗蚆尖板曦箭蜓宽纹北箭蜓中华缺翅虫墨脱缺翅虫拉步甲硕步甲彩臂金龟（所有种）叉犀金龟双尾褐凤蝶三尾褐凤蝶中华虎凤蝶阿波罗绢碟。
2.关于保护动物的知识
为了保护青蛙，瑞士政府对全国公路作了普查，凡有青蛙穿过的重要路段要定期封闭，以确保它们穿行无阻。
次要路段则在路边挖陷阱，内置塑料桶，每天早晨由专人收集落入陷阱中的青蛙送过公路放行。德国的做法则是在公路旁竖起绿色醒目路标：“礼让青蛙！” 在英国，如果你在街头看到一头受了伤的野狗或其它动物，只要致电野生动物医院，他们便会利用英国铁路的“红星”急救服务中心，把受伤的动物送入医院。
由“红星”急救队护送的动物能享受头等客位，有舒适的小木箱运送，并设有空调，大部分经费是由各界捐助。 意大利的环境保护部门耗资12万美元，专门为从海洋上岸来产卵的海龟建造公路隧道，并以荧光灯为其“导航”。
这是世界上第一条装有灯光的动物地道。 印度前总理维·普·辛格，因戴真羊皮帽而受到动物保护工作者的批评，他不得不给慈善组织“没有残酷的美”的负责人写信说，当有人告诉我这样对待动物太残酷时，我就戴起了人造皮帽了。
动用公共资源，通过多种途径化解人和野生动物之间的 “冲突”，已是当务之急。 把补偿进行到底 损失一年比一年多，补偿却一年比一年“拖”。
必须尽快建立合理、高效的损害补偿机制，解决经费无来源、补偿标准不清等问题。 国家林业局有关人士表示，新补偿办法的制定已经纳入有关部门的工作计划。
为此，国家林业局已进行了多次调研，并请财政部等相关部门参与了讨论。要保证补偿资金的到位，必须建立专门用于野生动物损害补偿的中央财政专项基金。
同时，国家要建立合理的补偿机制，并对关键问题作出统一规定。比如补偿经费的来源，对于国家重点保护动物，可以由国家财政进行补偿；对于非重点保护动物，可以由国家和地方财政进行分担，即国家补偿为主、地方补偿为辅。
地方补偿应该由哪一级政府实施？有专家认为，为了减轻负担，省、地（市）、县共同分担补偿费用比较合理。 希望新的补偿办法出台后，能够保障受害者的损失及时得到弥补，促进人与动物的和谐相处。
爱它，就远离它 引起人和野生动物“冲突”的根本矛盾是“家园”之争。专家说，野生动物栖息地不断遭到破坏、生存空间日益减少，才会大举入侵村庄、农田。
动物损害最严重的地区，一般都是动物栖息地的中心或边缘地带。因此，最根本的办法，还是把人从不适宜居住的地方迁移出来，有计划地开展生态移民。
但迁移工作需要大量资金支持，必须由国家财政给予扶持。 另外，还要考虑当地的居民的生活习惯，比如，有些少数民族习惯住在高山里，不愿意往外搬，有的搬出来没多久又回去了 因此，对于生态移民问题，要根据各地的不同情况来定，还要考虑经济承受能力，未必都搞“一刀切”。
在栖息地管理上，应当尊重野生动物的自然习性。比如老虎，它的活动区域需要占地方圆几十里，你要把它划在一个很小的圈子里，它就很难生存下去。
另外，有的动物习惯群居，有的动物习惯散居，也应该区别对待 对发展到一定规模、已经“成灾”的野生动物，要采取措施，调控其数量，以维持生态平衡。若任其繁衍，不仅对当地群众的生活产生影响，也会危害生物圈中其它生物的生存。
比如，各地反映都比较突出的野兔和野猪，对农作物的损害非常严重。如果经过专家论证，数量的确太多，可以有计划地猎杀其中一部分。
这种控制野生动物数量的做法在其他国家也有。日本南部曾野猪为患，危害庄稼。
当局为了控制野猪数量，悬赏招募猎户，杀“猪”有功者可凭野猪尾巴领取奖金；澳大利亚的袋鼠，北美的野鸭也都曾进行过人工调控。 另外，地方政府还要加强宣传，组织当地群众采取防范措施。
让群众了解常见野生动物的习性，并学习自我保护的技巧。 还可以结合当地经济发展，探索新的保护模式。
国际爱护动物基金会（IFAW）的何勇告诉记者，IFAW和云南省政府合作开展的“亚洲象”保护项目，没有单纯强调保护，而是把动物保护和社区发展结合起来进行。 比如，鼓励农民改革种植结构，用茶叶代替玉米、甘蔗等大象喜欢吃的农作物。
这样一来，大象破坏农作物的现象消失了，农民的收入也提高了。 保护野生动物是人类更好的选择！·关爱野生动物，保护美好家园！ ·保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ ·保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。
·爱鸟护鸟是人类的美德。 ·保护野生动物，维护生态安全！ ·野生动物是人类的朋友！ ·同在地球上，共享大自然！ ·保护野生动物就是保护人类自己！ ·同在蓝天下 人鸟共家园。
·鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。 ·关注候鸟 保护环境。
·保护鸟类 保护野生动物 人人有责。
3.教案《观看动物讲安全》
活动目标：
1、通过观看录象和教学挂图，知道在参观动物园时不能离动物太近，不能翻越护栏，游览野生动物园时要关紧车门车窗。
2、学习儿歌，进一步掌握参观动物园的安全知识。
活动准备：
教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、通过谈话，引起幼儿兴趣。
大家喜欢动物吗？在哪里可以看到它们呢？大家都去过动物园吗？动物园是什么样子的？
2、观看教学挂图，了解在参观动物园时的注意事项。
(1)教师：
① 在普通的动物园里，动物通常住在哪里？我们参观这些动物的时候要注意些什么？看看画面上的小朋友是怎么做的吧？
② 能不能钻过外面的栏杆靠近老虎？为什么？
③ 能不能拿着树叶、水果、零食去喂小动物？为什么？
(2)引导幼儿学习儿歌，掌握参观动物园的安全注意事项。
(3)请幼儿说说自己最喜欢哪些动物，如果在动物园里看这些动物时，应该怎么做。通过情境设想，巩固本课所学的安全注意事项。
3、观看教学挂图，了解参观野生动物园的注意事项。
(1)教师：
① 今天，老师要带小朋友去一个神秘的地方，那里有很多动物，这些动物会在你的身边自由地走来走去，猜猜我们要去的地方是哪儿 ？
② 我们一起来看一看--这里就是野生动物园。在野生动物园里，动物不是被关在笼子的，它们可以自由地走来走去。进入老虎、狮子等凶猛动物居住的地方后，人们都是坐在游览车里观赏动物的。
③ 参观野生动物园的时候，我们坐在游览车里，这种游览车特别结实，要注意把车窗关的紧紧的，不要随便敲打车窗，或者做出其他可能会影响、激怒动物的行为，那样会发生危险。
(2)教师引导哟额朗诵儿歌。
(3)教师小结：在野生动物园参观时，要更加注意安全。与小动物亲密接触时，要温柔些，不能随意逗弄它们，否则它们会发火的。到猛兽区参观时，要在游览车内安静地看动物，听大人的话，不在车厢里乱跑，不随便敲打车窗。
4.带有动物的图片或资料
善跳跃的有袋动物 袋鼠具有强壮的后腿和巨大的脚，可能是世界上最善于跳跃 的动物。
最大的一种是灰袋鼠，它有2米高，而且能跳到离地面2米的空中。灰袋鼠的跃速度是每小时40，每次跳跃 距离为8米远，但有人说曾见过袋鼠跳得比这还要高，还要快。
同许多澳大利亚的动物一样，袋鼠是一种有袋动物。小袋鼠出生时很小，在母亲身上育儿袋中长大。
刚出生的灰袋鼠不足2.5厘米长。它们穿过妈妈的体毛爬到育儿袋中，在那里找到奶头后就开始吮吸。
一只雄性红袋鼠正在跳跃。跳跃时，袋鼠向后伸出长尾巴来保持平衡。
一只在袋鼠和它的孩子。大约两个月后，幼袋鼠会试着钻出育儿袋来寻找食物。
9个月后，它就完全离开育儿袋子。 袋鼠和沙袋鼠之间没有什么实质性的差别。
一般来说，沙袋鼠只是比袋鼠小一些。 负鼠-会装死的动物 回[动物简介]目录 发表时间：2006-5-4 22:15:23 有袋动物是母亲将产下的幼 在自己育儿袋中养育的动物。
大部分有袋动物生活在澳大利亚及邻近岛屿。但负鼠却很特别，它们虽然是有袋动物，却生活在南北美洲。
最著名的要数佛吉尼亚负鼠了。晚上，它们到地面上 来觅食，但如果感觉到有危险，就会迅速地爬上树去 ，动物十分在行。
幼鼠能够用尾巴卷住树枝上倒呆着摇摆。 出生时，幼鼠会穿过母亲的体毛慢慢地爬到育儿袋中。
母鼠的袋中有足够的乳 头，可喂养13只幼鼠。 负鼠被狗或土狼追赶时，会发出嗥叫声或嘶叫声。
但如果被抓住了，它就会装死，身体完全变得软瘫，这时，不少敌人便推动了吃它的兴趣，因为它们一般不爱吃已死的动物。 一窝出生只有几天的幼鼠正在母亲的育儿袋中。
负鼠的后脚上长着一个与其他脚趾相对的脚趾。也就是说这只脚趾能折起来，贴近脚底，就像我们的手指能折进手掌一样。
这样，它就能抓牢树枝了。 幼负鼠离开母亲的育儿袋后，会在母亲觅食时趴在它背上。
母鼠可能会因背上了太多的孩子而行动不便。/zt1/data/1746.htm 有袋类动物 后兽次亚纲中唯一的一个目就是有袋目。
它在白垩纪起源于古兽类祖先后即经历了大发展，在全世界广泛分布，与原始的有胎盘类哺乳动物处于多少相等的地位而彼此竞争着。但是随着新生代的来临，有胎盘类开始显示出更加强劲的进化优势，使得有袋类在大部分的大陆区域内大大衰退并最终灭绝。
然而在两个地区里，有袋类在与世界其它地区隔绝的“世外桃源”里继续生存着。一个地区是澳大利亚，在白垩纪或白垩纪末期在有胎盘类还没有来得及侵入时就与亚洲大陆完全分开。
由于没有有胎盘类的竞争，有袋类得以充分发展并产生了广泛的适应辐射（像光线四射般地进化从而占领各种生态龛），产生了肉食性的袋鼬类及植食性的袋兔类和双门齿类。直到今天，有袋类仍是澳大利亚占优势地位的哺乳动物；袋狼、袋獾等食肉动物追逐着各种袋鼠，扮演着与亚洲大陆腹地的狼、獾以及各种鹿类和牛羊类相似的生态角色。
另一个地区是南美洲，在第三纪早期由于地峡断裂而与北美洲隔离。在隔离之前，它庇护了一个包括有袋类和原始有胎盘类的动物群。
在隔离之后，因为进步的有胎盘类没有机会从北美大陆进入，有袋类得以继续进化发展，成为遗留下来的原始有胎盘类后裔的有力竞争者。它们一直相当成功地生活到第三纪结束，那时候南美洲又一次通过地峡与北美洲联结起来，高度进化了的有胎盘类从北方入侵，激烈的竞争造成了绝大多数有袋类和原始的土著有胎盘类的灭绝。
有袋类在其它地区的发展是有限的。在第三纪的早期和中期，它们曾经生活在欧亚大陆，但是后来就从这些地区消失了。
/view/263693.htm 兔子一样的有袋类动物——兔耳袋狸（图） （ 更新时间：1/17/2006 责任编辑：joyce ） 兔耳袋狸体长39—56厘米，耳朵很大，像兔子一样，体形大小也与兔子差不多，因而得名兔耳袋狸。但尾巴比兔子长得多，可达12—34厘米。
它的头部似老鼠，眼小而圆，吻部较尖，端部为粉红色，吻尖嘴侧生有短的灰白色胡须，牙齿却像食虫类动物。它的体毛主要为暗灰色，腹面较浅，四肢白色。
腹部和袋鼠一样生有育儿袋，不过袋口是朝后开的，而袋鼠是向前开的。 兔耳袋狸分布于澳大利亚西部的荒漠地带，一般单独活动，营地面生活和穴居，昼伏夜出，捕食昆虫、蚯蚓、蜘蛛等小动物。
近些年来，随着经济的发展人们侵占了兔耳袋狸的栖息地，日益兴旺的牧羊业也把它们赶出了家园，有些甚至会在公路上被疾驰而来的汽车压死，有的则被家猫咬死，以致很多地方兔耳袋狸的数量锐减，甚至濒临灭绝。 针对兔耳袋狸的生存现状，人们开展了多种拯救活动。
首先是动员孩子们和大人一起栽花种树，恢复兔耳袋狸的栖息地，并广泛宣传保护兔耳袋狸的意义。其次是科学家们把一些无家可归的兔耳袋狸转移到一些安全的地带，或者把它们送进动物园，以利于保护兔耳袋狸的种群延续。
第三是在兔耳袋狸经常出没的公路边，设置绘有兔耳袋狸图像的醒目路标：“前方5千米为兔耳袋狸活动区”，提醒司机减慢车速，发现兔耳袋狸后及时避让。
5.幼儿园会咬人的动物的教案
一、幼儿园会咬人的动物（小狗、小猫）教案
二、活动目标：
1、知道小猫和小狗的会伤人，学习自我保护的方法。
2、通过事例了解同小动物相处的危险性，知道不能随便逗撩小动物。
3、了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。
活动准备：
1、找些被小动物伤害的事例。
2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片。
3、有关小猫和小够的谜语。
重点：知道小猫和小狗的会伤人，学习自我保护的方法。
难点：通过事例了解同小动物相处的危险性，了解被小动物伤害后的一些简单的解救方法。
活动过程：
1、出示谜面，幼儿猜谜活动2、组织幼儿讨论"你喜欢小狗、小猫吗？为什么？
3、了解小狗、小猫的另一面，知道它们会伤害人。
(1)你们知道吗？小狗、小猫也会发脾气的。你有没有听过或见过小狗、小猫发脾气？
(2)它们发脾气的样子还可爱吗？它们发脾气时会伤害人吗？
4、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫、小狗也会伤害人。
5、教师小结：小猫小狗在不发脾气的时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会应为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们很生气。有的人还会抱它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，就会受伤。因此我们不应该去逗它们，要离动物园远一点，这样就比较安全。
6、组织幼儿讨论：如果我们被小猫、小狗咬伤了，应该怎么办呢？让幼儿了解简单自救的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。
6.小怎样接近小动物最安全
动物虽然可爰，但也具有一定的危险性，怎样掩近小动物最安全？ 许多小朋友特别喜欢小动物，但小动物咬伤、抓伤小朋友的事件时有发生。
那么，应该如何安全地接近小动物呢？ 我们在心理上不必害怕小动物，但是也要有意识地提防小动物，以免受到不必要的伤害。首先，不要太靠近拴住的狗、猫等小动物，除非你百分之百能确定所要接近的小动物不具有任何危险性。
其次，我们要有一定的自我保护意识。当你发现有被小动物攻击的危险时，不要理它，也不要跑，慢慢地离开就可以了，这样就能避免90%以上的被动物抓伤或者咬伤的情况。
最后，学会如何同小动物和平相处。从动物行为学来看，无论猫或狗，它们在咬人之前是有行为特征可以参考的。
比如猫发怒的时候会龇牙，发出愤怒的叫声，而在狗咬人前会有一个向后坐的姿势，耳朵会立起来，声音是低吼的。这时一定要提前远离。
