上好安全知识课(中小学生日常安全知识)
1.中小学生日常安全知识
一、交通安全了解红绿灯的作用认识车辆批示灯安全过马路安全过铁道安全乘火车安全乘地铁安全乘汽车安全乘飞机安全乘船舶安全自行车二、校园安全体育活动要安全安全上好实验课和手工课安全参加校内劳动上上下下的安全注意课间游戏安全课间不宜剧烈运动学会适时增减衣服学生宿舍的安全发现宿舍被盗后怎么办在校内有人向你强要钱物怎么办洁身自好，远离校园暴力莫把“恶少”当靠山收到匿名信、接到匿名电话怎么办收到异性同学的字条怎么办早恋的危害三、居家安全安全看电视谨防敲门人高处不胜防突然停了电厨房有危险需要避免的事情与宠物和谐相处被宠物咬伤之后防止误服药常见病的预防四、社会安全1. 安全出入公共场所2. 小心坐电梯3. 不去建筑工地玩耍4. 放风筝要选好场地5. 不玩危险游戏6. 不要捡拾掉落地上的电线7. 莫在汽车的尾部逗留8. 游泳必须讲安全9. 精神病患者不要逗10. 打斗场面不围观11. 远离网吧和游戏厅12. 珍惜生命 拒绝毒品13. 洁身自好 远离赌博14. 不食烟酒15. 学会克制16. 当不明物品出现时17. 直接拒绝陌生人的馈赠18. 巧妙应对陌生人的问路19. 大胆甩开陌生人的跟踪20. 机智面对绑架和抢劫21. 理智避免性侵害22. 谨防坏人残害23. 离家出走不可取五、饮食安全1. 1、吃吃喝喝的规矩2. 青少年的膳食营养3. 儿童饮食四大原则4. 学生高考期间的营养调配5. 肚子饿了别乱吃6. 空腹时不宜吃的东西7. 肚子饱了要注意8. 运动过后莫急饮9. 谨防食物中毒10. 预防儿童铅中毒的10种方法11. 不要嗜好生吃水生动植物12. 劣质食品不要吃13. 变味食品不能吃14. 烧焦的食物不能吃15. 不宜长吃汤泡饭16. 月饼怎样吃最健康17. 不要喝生水18. 走路不要吃东西19. 杀灭蚊蝇有讲究20. “洋快餐”有四害21. 正确对待零食22. 这些食品儿童不宜多吃23. 不要过多吃糖24. 多食麻辣不利健康25. 下列食品的配伍不安全六、旅游安全1. 做好出游准备2. 安全上路3. 谨防中毒4. 小心划船5. 当心迷路6. 预防晕车、晕船7. 小心扭伤脚8. 别捅马蜂窝9. 当心被蛇咬10. 留意大自然中的生物11. 不要爬树和从高处往下跳12. 不要用肉眼直接看太阳13. 不要靠近动物园里的动物七、用电安全1. 安全用电的基本常识2. 安全使用各类家电3. 触电后的自救八、灾害自救1. 雷雨大风2. 冰雹骤降3. 冰天雪地4. 弥天大雾5. 地震突发6. 洪水咆哮7. 雪崩逃生8. 应对泥石流与山体滑坡9. 认识海啸的危害10. 抗击台风、飓风、龙卷风11. 交通事故的自救12. 火灾的预防与自救13. 煤气中毒的预防和自救九、应急常识1. 中署了怎么办2. 鼻子出血怎么办3. 吃饭噎住怎么办4. 鱼刺卡住了怎么办5. 误吞硬币怎么办6. 异物进入眼睛里怎么办7. “岔气”之后怎么办8. 长了冻疮怎么办9. 如何及时处理轻度烫伤10. 怎样做人工呼吸11. 怎样进行止血12. 记住这些特殊的电话号码13. 认识这些与安全有关的标志。
2.浅析小学班主任如何上好安全教育课
随着社会经济的快速发展，社会各领域对教育提出了更高的要求。
社会环境的复杂化使得社会对学生安全的重视程度不断上升，学生在学校时间最长，学校安全首当其冲。班主任是对学生最了解的人，因此在对学生进行安全教育时班主任为最佳人选。
而班主任怎样才能做好学生安全教育工作，保障学生人身财产安全，促进其健康成长已经成为现在的一个突出问题。一、做好学生安全教育的重要性随着社会经济的快速发展，人们生活的环境逐渐多样化、复杂化，而青少年学生接触社会比较少，生活经验不丰富，这就导致其在遇到危险时不能及时作出正确决定，增大了危险性。
因此，加强青少年的安全教育势在必行。做好学生安全教育工作使学生在校可以学习到各种安全知识，无论是在校学习还是在节假期间都能远离危险。
或者是在遇到问题时保持冷静，及时运用自己学到的相关安全知识，保证自身安危。做好学生安全工作不但是社会发展的需要，更是学生生长所必须的。
青少年年龄还比较小，安全意识比较淡薄，无论是在校学习还是在校外都不能正视安全的重要性。通过安全教育可以有效提升其安全意识，使其掌握一定与安全相关的安全和法律知识，保障自己在不伤害别人的同时不会受到别人的伤害。
甚至是在自身安全受到威胁时，可以积极有效同违法乱纪行为作斗争，维护自身正当利益。二、班主任做好学生安全教育实施策略在青少年学习过程中，接触最多的就是班主任，如果遇到什么事情寻求帮助的也是班主任，学生对班主任都有一种强烈的信任感。
而班主任是学校中最了解学生特性的人，因此，班主任应该认清自己的责任，针对学生实际需求结合学生特点，采取适当的方式对学生进行安全教育，培养提升学生自身安全意识。
3.浅析小学班主任如何上好安全教育课
随着社会经济的快速发展，社会各领域对教育提出了更高的要求。
社会环境的复杂化使得社会对学生安全的重视程度不断上升，学生在学校时间最长，学校安全首当其冲。班主任是对学生最了解的人，因此在对学生进行安全教育时班主任为最佳人选。
而班主任怎样才能做好学生安全教育工作，保障学生人身财产安全，促进其健康成长已经成为现在的一个突出问题。一、做好学生安全教育的重要性随着社会经济的快速发展，人们生活的环境逐渐多样化、复杂化，而青少年学生接触社会比较少，生活经验不丰富，这就导致其在遇到危险时不能及时作出正确决定，增大了危险性。
因此，加强青少年的安全教育势在必行。做好学生安全教育工作使学生在校可以学习到各种安全知识，无论是在校学习还是在节假期间都能远离危险。
或者是在遇到问题时保持冷静，及时运用自己学到的相关安全知识，保证自身安危。做好学生安全工作不但是社会发展的需要，更是学生生长所必须的。
青少年年龄还比较小，安全意识比较淡薄，无论是在校学习还是在校外都不能正视安全的重要性。通过安全教育可以有效提升其安全意识，使其掌握一定与安全相关的安全和法律知识，保障自己在不伤害别人的同时不会受到别人的伤害。
甚至是在自身安全受到威胁时，可以积极有效同违法乱纪行为作斗争，维护自身正当利益。二、班主任做好学生安全教育实施策略在青少年学习过程中，接触最多的就是班主任，如果遇到什么事情寻求帮助的也是班主任，学生对班主任都有一种强烈的信任感。
而班主任是学校中最了解学生特性的人，因此，班主任应该认清自己的责任，针对学生实际需求结合学生特点，采取适当的方式对学生进行安全教育，培养提升学生自身安全意识。
4.浅谈如何上好消防安全培训教育课
一是明确教育群体，确定培训教育重点。
社会化消防安全教育工作面向的是从业单位不同、工作性质不同、文化程度不同、年龄阶段不同的各种人群，所以就要求防火监督干部在上课前必须先明确培训教育群体，确定培训教育内容和方式。如对社会单位培训，应以如何有效制定完善单位消防安全管理规定，如何有效使用、维护单位消防设施器材，增强单位消防安全应急处置能力为重点；对公交系统的消防安全培训，应以机动车防火和常见火灾原因为重点；对街道办事处、居委会的消防安全培训应以如何开展日常消防检查为重点；对学校低年级学生进行的消防安全培训应以火场逃生和燃放烟花爆竹注意事项为重点，对居民区老人的消防安全宣传应以家庭防火为重点等。
二是根据接受能力，确定授课方式。人的知识层次的不同决定了他对消防知识的理解和接受能力，防火监督干部选择何种授课方式将对消防安全培训效果产生直接的影响。
如对公安派出所民警和街道办事处、居委会工作人员以及单位的消防安全管理人、管理人员的培训应多用专业术语讲解专业知识；对单位员工的培训应采用通俗易懂、寓教于乐的语言；对老人和中小学生的消防安全教育应多进行灭火演练和火场逃生演练。 三是根据确定的授课内容和方式，制作简易教材。
准备工作是做好事情的基础，只有充分的准备，才能更好的达到工作目标。对于如何上好消防安全教育课，笔者认为完全可以借鉴一下学校教师的备课做法。
因为我们开展消防安全教育课的频次、时间以及授课能力等都相对有限，而要使受教育者在较短的时间内较系统的掌握一定的消防安全知识和消防安全防范能力，没有前期的准备工作是很难达到教育效果的。因此在组织开展教育之前，授课人员应根据确定的教育内容重点和授课方式，认真搜集相关资料，拟定授课内容提纲并整理成简易教材，从而保障授课内容的系统性和完整性。
四是多以火灾案例吸引人、教育人。在培训过程中，受教育者往往因培训内容单一、枯燥不能聚精会神，从而达不到教育效果。
针对不同的被教育群体，多举一些发生在被教育群体相同行业、相同人群中的火灾案例吸引受教育者，通过火灾案例中血淋淋的事实、惨痛的教训再结合一些理论知识达到教育效果。 五是将消防知识归纳总结，深入浅出地讲解。
如何将众多的消防知识在较短的时间内让被教育者理解、吸收？防火监督干部必须要不断将消防知识归纳总结，取其要点，深入浅出地讲解。如一句遇见火情不要慌，提瓶子，拨销子，握管子，对着火根压把子的顺口溜，就可以清楚地使被教育者掌握灭火器的使用方法；再如要讲解火灾的种类、燃烧的必要条件、灭火的基本原理、灭火器的种类及正确选型等基础理论时，只要黑板上同时列出以上四部分其中的内容，再划出它们之间的相互关系，就能让被教育者在最短的时间内加以掌握。
六是利用多媒体技术，强化教育效果。多媒体技术是指利用计算机技术把文字、声音、图形和图像等多媒体综合一体化，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理的技术。
它是正在发展过程中的一门跨学科的综合性高新技术。让多媒体辅助教学手段以其独特的优势走进消防培训的课堂，可以使事物化静为动，化远为近，变抽象为直观，变复杂为形象，以其活动的图像、真实的音响吸引学员的视觉和听觉，在愉悦的氛围中激发受教育者浓厚的学习兴趣，启迪其创造性思维，可以事倍功半的实现消防教育目的。
5.浅谈如何上好消防安全培训教育课
一是明确教育群体，确定培训教育重点。社会化消防安全教育工作面向的是从业单位不同、工作性质不同、文化程度不同、年龄阶段不同的各种人群，所以就要求防火监督干部在上课前必须先明确培训教育群体，确定培训教育内容和方式。如对社会单位培训，应以如何有效制定完善单位消防安全管理规定，如何有效使用、维护单位消防设施器材，增强单位消防安全应急处置能力为重点；对公交系统的消防安全培训，应以机动车防火和常见火灾原因为重点；对街道办事处、居委会的消防安全培训应以如何开展日常消防检查为重点；对学校低年级学生进行的消防安全培训应以火场逃生和燃放烟花爆竹注意事项为重点，对居民区老人的消防安全宣传应以家庭防火为重点等。
二是根据接受能力，确定授课方式。人的知识层次的不同决定了他对消防知识的理解和接受能力，防火监督干部选择何种授课方式将对消防安全培训效果产生直接的影响。如对公安派出所民警和街道办事处、居委会工作人员以及单位的消防安全管理人、管理人员的培训应多用专业术语讲解专业知识；对单位员工的培训应采用通俗易懂、寓教于乐的语言；对老人和中小学生的消防安全教育应多进行灭火演练和火场逃生演练。
三是根据确定的授课内容和方式，制作简易教材。准备工作是做好事情的基础，只有充分的准备，才能更好的达到工作目标。对于如何上好消防安全教育课，笔者认为完全可以借鉴一下学校教师的备课做法。因为我们开展消防安全教育课的频次、时间以及授课能力等都相对有限，而要使受教育者在较短的时间内较系统的掌握一定的消防安全知识和消防安全防范能力，没有前期的准备工作是很难达到教育效果的。因此在组织开展教育之前，授课人员应根据确定的教育内容重点和授课方式，认真搜集相关资料，拟定授课内容提纲并整理成简易教材，从而保障授课内容的系统性和完整性。
四是多以火灾案例吸引人、教育人。在培训过程中，受教育者往往因培训内容单一、枯燥不能聚精会神，从而达不到教育效果。针对不同的被教育群体，多举一些发生在被教育群体相同行业、相同人群中的火灾案例吸引受教育者，通过火灾案例中血淋淋的事实、惨痛的教训再结合一些理论知识达到教育效果。
五是将消防知识归纳总结，深入浅出地讲解。如何将众多的消防知识在较短的时间内让被教育者理解、吸收？防火监督干部必须要不断将消防知识归纳总结，取其要点，深入浅出地讲解。如一句遇见火情不要慌，提瓶子，拨销子，握管子，对着火根压把子的顺口溜，就可以清楚地使被教育者掌握灭火器的使用方法；再如要讲解火灾的种类、燃烧的必要条件、灭火的基本原理、灭火器的种类及正确选型等基础理论时，只要黑板上同时列出以上四部分其中的内容，再划出它们之间的相互关系，就能让被教育者在最短的时间内加以掌握。
六是利用多媒体技术，强化教育效果。多媒体技术是指利用计算机技术把文字、声音、图形和图像等多媒体综合一体化，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理的技术。它是正在发展过程中的一门跨学科的综合性高新技术。让多媒体辅助教学手段以其独特的优势走进消防培训的课堂，可以使事物化静为动，化远为近，变抽象为直观，变复杂为形象，以其活动的图像、真实的音响吸引学员的视觉和听觉，在愉悦的氛围中激发受教育者浓厚的学习兴趣，启迪其创造性思维，可以事倍功半的实现消防教育目的。
6.浅谈如何上好交通安全课
内容预览： 随着道路交通的不断发展，加强对广大交通参与者的交通法律法规知识教育，提高群众的交通安全意识，越来越呈现出其重要性和迫切性，成为减少交通违章现象及防范交通事故的重要手段。
交通安全课，亦称交通安全讲座，已作为一项通俗的、有效的、与群众面对面的交通安全教育方式，越来越广泛地用于对村民、学生、厂企员工、驾驶员等交通参与者的安全教育中，一节形象生动的、高质量的交通安全课，对提高听众的交通安全意识是很有帮助的。在教育活动中，如何上好交通安全课，增强课堂教育效果，笔者认为要做到如下几个方面： 一、充分备课，搜集材料。
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7.如何才能上好一堂交通安全课
为进一步提高辖区国道沿线学校师生的交通安全意识，弋江交警在开学之初走进学校，为学校学生送上开学第一堂交通安全课，强化、提高广大师生的安全知识培养与教育，提升交通安全宣传效果。
3月1日上午，弋江交警深入205国道沿线路段的白马中学，利用该学校新生开学报道、家长云集的有利时机，在校园操场、教室、报到处等人流集中地摆放宣传展板，对学生开展安全教育。民警们精选了近期发生在省国道上的各类交通事故材料，制作成各类动漫画宣传品，对前来学校报道的师生进行安全宣传教育。
民警还结合一些学生经常穿越省国道不注意安全，早晨时段拥挤在路边买早点形成安全隐患等不文明交通行为，用发生在辖区、发生在学生身边的交通事故案例做教材，叮嘱学生文明上下学，做文明交通的小使者。现场，民警还对陪伴学生前来报道的家长朋友们展开了安全宣传，建议家长在日常生活中注意交通文明，以好的交通习惯给孩子以文明交通等潜移默化的影响，培养孩子自觉遵守交通法规的意识。
一些学生对民警带来的卡通宣传漫画爱不释手，主动询问民警交通安全基础知识，纷纷表示新学期一定注意安全。随后，弋江交警还与学校教务处等部门的相关负责人进行了座谈。
学校负责人表示，新学期学校一定加大交通安全教育力度，开设安全教育专项课程，定期邀请民警深入学校进行安全宣传教育。同时，学校负责人还就如何加强青少年安全知识教育与民警进行了交流并交换了意见，就如何强化家长在孩子安全教育体系构建中的角色定位等问题进行了沟通，就定期组织家长、学生与民警面对面互动、警校共建安全校园达成共识。
为进一步提高广大中小学生的交通法规意识、安全意识和文明意识，有效预防和减少中小学生道路交通事故的发生，为建国六十周年大庆营造良好的道路交通环境，会泽大队按照“六进”活动和《2009年“保护生命、平安出行”交通安全宣传教育工程实施方案》的要求，利用新学期刚开学的有利时机，精心组织、周密安排，深入全县各中小学校举办交通安全常识讲座，开展丰富多彩的宣传教育活动。 一、加强领导，周密部署。
为切实有效开展好中小学生交通安全宣传教育工作，全面推进“六进”工作，大队专门成立了工作领导小组，制定了《会泽县公安局交警大队民警挂钩联系中小学校开展交通安全宣传教育工作方案》，将全县四百余所中小学校平均分配到全大队77名民警，每名民警挂钩联系5所学校，对原来确定的学校法制宣传员根据大队人员变动进行了重新明确。 二、制定标准，落实措施。
此次民警挂钩联系中小学校开展交通安全宣传教育活动，大队制定了工作任务和工作标准，要求全体民警必须在年底前全部进入责任学校开展活动，深入责任学校后必须举办一场交通安全常识讲座、播放一场交通安全宣传光碟、展出一场交通安全宣传图片、召开一堂交通安全主题班会、发放一份交通安全宣传资料。同时，结合学校实际，开展一些寓教于乐、形式多样的交通安全宣传教育活动。
在新学期刚开学的九月，每名民警必须进入一所学校开展活动。 三、全警行动，广泛开展。
按照工作方案的要求，会泽大队全警动员、分头行动，从各中小学校开学伊始，民警分别进入自己联系挂钩的学校开展活动。副大队长解道艰于9月7日进入会泽县职业技术学校，为全校师生举办了一场生动活泼、内容丰富、深入浅出的交通安全知识讲座，并配合开展了其它相关的宣传教育活动，受到了全校师生的热烈欢迎，收到了良好的宣传教育效果。
在大队领导的表率带头作用下，全体民警纷纷走上讲台，为中小学生上好新学期第一堂交通安全课。在活动中，钟屏中队还根据小学、初中、高中学生不同年龄阶段，要求民警有针对性地分别准备教案，在讲座过程中尽量采取互动方式，力求营造生动活泼的气氛，让枯燥无味的交通安全法律法规和常识被学生真正吸收和严格遵守。
者海中队要求民警结合真实交通事故案例，在讲座中通过数字和学生身边发生的事例增强警示力度，从而达到教育效果。 在部署开展民警挂钩联系中小学校开展交通安全宣传教育活动半个月以来，大队已有41名民警进入了挂钩联系学校开展了各种宣传教育活动。
在9月下旬，大队将按照《会泽县公安局、会泽县教育局关于组织开展中小学生交通安全宣传月集中教育活动的通知》要求，拓展宣传教育工作措施，以“七个一”内容力争做到“一个学校不漏，一项内容不少”，全面营造全县中小学生良好交通安全氛围。我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。
1、行走时怎样注意交通安全？ 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要*路边行走。
2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
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