网络安全由于不同的环境和应用而产生了不同的类型。主要有以下几种:
1、系统安全
运行系统安全即保证信息处理和传输系统的安全。它侧重于保证系统正常运行。避免因为系统的崩演和损坏而对系统存储、处理和传输的消息造成破坏和损失。避免由于电磁泄翻,产生信息泄露,干扰他人或受他人干扰。
2、网络的安全
网络上系统信息的安全。包括用户口令鉴别,用户存取权限控制,数据存取权限、方式控制,安全审计。安全问题跟踩。计算机病毒防治,数据加密等。
3、信息传播安全
网络上信息传播安全,即信息传播后果的安全,包括信息过滤等。它侧重于防止和控制由非法、有害的信息进行传播所产生的后果,避免公用网络上大云自由传翰的信息失控。
4、信息内容安全
网络上信息内容的安全。它侧重于保护信息的保密性、真实性和完整性。避免攻击者利用系统的安全漏润进行窃听、冒充、诈编等有损于合法用户的行为。其本质是保护用户的利益和隐私。
首先要做的是电脑的入门。
用电脑娱乐当然是最好的方法了,比如可以玩游戏,看影碟或上网,这些基本的使用只要别人在旁边指点一下就行了,不需要专门借一本电脑书看着做。我们可以从中了解到Windows的一些基本操作,增加对电脑的感性认识。
总之,电脑入门关键在于多实践。 我要说的是学电脑,如果你用电脑只是用来娱乐休闲,那就偏离了我的初衷。
对于初学者,最好学的当然是文字排版了,不但要会打字,还要会排版,那么就可以做一些文字出版工作了,比如做杂志。要学的软件嘛,有微软的word2000,XP,金山的wps office,但前者用的较多。
如果你嫌上述工作太简单的话,图形编辑正适合你。此工作入门简单,但可以做得很深入,很专业。
许多平面设计公司和广告公司就是靠这个吃饭的。可以学的软件也比较多,老牌的有Adobe的photoshop 6.0,illustrator 9.0,coral的coraldraw 10。
还有macromedia的fireworks 4,freehand 10以及比较流行的flash 5。后三种软件都是软件新秀,和网页制作结合得不错,也比较“傻瓜”,功能却不弱,比较适合初学者。
特别值得一提的是flash,现在网上的flash正热火朝天,用它可以做动画短片、网站甚至游戏。不过不花费许多精力的是做不出来的哦。
对网络世界是不是很感兴趣?你也可以自学作网页!不过这需要有以上几点的基础,即文字排版和美术编辑,然后再学点网络知识,就可以编织你的“梦幻网页”了,可用的软件首推macromedia的dreamweaver 4。如果你习惯word就可以用frontpage,不过它比前者逊色不少,习惯photoshop的可以选go live。
如果你认为以上这些都是小菜一碟,那你要学的就是电脑的高级应用了,比如编程,做动态网页,3ds max、autocad等高级应用或学网络管理。当然你的精力是有限的,能精通以上高级应用中的一种就不错了。
最后再谈谈学电脑需要的一些条件。自己有一台电脑当然是最好了,如果没有,也可以到机房上网。
我校实验楼里有四个机房,其中网一、网二、网五的电脑较好,上面也有许多必要的软件,比较适合学电脑,当让如果你有联通或电信的账号,就可以通过设置代理服务器后上网,那里的收费标准是一课时一元钱,上网流量费另计。图书馆也有一个机房,机上没有什么软件,那儿是专门上网的,上机费是一小时一元,流量费另计。
方便的上网处还有外面的网吧,速度也不错。再说上网账号吧,我校有电信和联通的两种,价格都是50元300M,30元100M。
可以在社区(3号楼)或图书馆购买。 就介绍这些吧,要学好电脑首先需要自己的努力,比如在图书馆借些电脑书啦,多上机实践,希望大家都能学到一手实用的电脑技术。
学电脑的“四忌”与“四要” 学习电脑有“四忌”,一忌好高骛远,要打好基础。对于初学者首先应该掌握Windows的基本操作。
学电脑的目的在于应用,因此,学会和掌握一种文字处理软件是必要的。二忌纸上谈兵,要勤于实践。
计算机有很强的操作性。因此对初学者来讲一定要利用好各种时间进行上机训练,将理论转化为实际操作,这样才能真正地消化吸收。
不少人认为自己缺乏英语基础,学电脑很困难。其实现在操作系统和很多软件都是汉化版,不懂外语一样能上计算机。
三忌浅尝辄止,要精益求精。学习电脑知识除:了选择好自己适用的教材,还要阅读一些有关的杂志和报纸,拓宽自己的知识面。
四忌见异思迁,要持之以恒。 学以致用最重要 谭浩强教授的《计算机普及教育中的一个误区》写得太好了,我也认为学习的目标不同,在学习内容和方法上就应该有所区别,学以致用最为重要。
我是个主任医师,年纪一大把才开始学计算机,目的也仅仅应用。我就是从计算机原理和BASIC语言开始学习的。
一开始兴趣蛮大,可是越学越费劲,学也没有学好,电脑的基本操作还是没有学会。我学电脑实在是事倍功半。
一些老作家都学会了电脑,用电脑写了好几本书了,我还在理论的牛角尖里怎么也钻不出来。白费了不少力气。
我开始怀疑自己是不是学计算机的料了。后来,我才明白,学电脑主要在于个人的需要和兴趣,不能照搬学校的那一套。
恰恰是学校必修的某些脱离实际和落后的课程学生们最不喜欢,不少人考完就丢。第16期“读者信箱”里安徽读者胡越说:他所在的学校里,所用的还多是DOS平台下的WPS和UCDOS。
实际上现在大家用的都是Windows,工作中大都使用Windows平台下的Office和WPS,我们的教育和实际应用的脱节之大可见一斑。“尽信书不如无书”,学习电脑还是应当自己的爱好和需要学起,学以致用。
弄清用电脑的目的和目标 计算机入门不难。我们希望把计算机当成工具,而不是自己当程序员。
我们只想用计算机提高设计速度和准确性,提高工作效率,减轻手工劳动的负担,这才是我们使用计算机想要达到的目的和追求的目标。 找准自己的位置 学习时首先要找准自己的位置。
要把计算机看成一种工具、一种技能,而不要被书本上那些难懂的知识以及抽象的理论概念吓倒。其次要把自己感兴趣的地方当成着眼点、突破口。
其三,贵在动手这一点非常重要。最后,选择适合自己的辅助教材,坚决摒弃那些现在用不。
近年来,随着现代科技的迅猛发展,在我们步入小康社会、物质生活得到极大改善的今天, 互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到生活的各个领域,网络已成为人们吸取知识、增长才干、娱乐生活的重要平台。
然而互联网在加速信息交流、促进知识更新、推动经济发展方面发挥了巨大的作用,并且以其快捷、灵活、丰富的优势,改变了我们获取信息的方式,扩展了学习内容,对我们成长成才起到了重要的促进作用。但由于种种原因,也产生了一些不容忽视的负面效应。
一部分人在网上发布、传播、浏览各种虚假、黄色、反动的内容,在网上“虚拟社区”语言粗俗、格调低下,在网上聊天交友不负责任并由此引发了一些社会问题;少部分人利用网络从事违法犯罪活动;一些网吧经营业主贪图经济利益,采取恶劣手段,引诱、教唆、容留我们中的一些人长期滞留网吧,使他们深陷其中不能自拔。
一些青年学生受了网络的负面影响,甚至利用各种手段进行不道德的甚至是违法犯罪的活动,制造并传播计算机病毒,在网上通过盗用他人 银行帐号等方式谋取钱财、攻击合法网站、通过网络窃取他人研究成果……所有这些,非常令人心痛,对我们青年学生造成极大的危害。 一、不进入网吧。
营业性网吧是面向成年人开设的,。遵守学生行为规范,丰富阅历, 互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到生活的各个领域、娱乐生活的重要平台,不改他人网页,不破坏网络秩序,在网上通过盗用他人 银行帐号等方式谋取钱财、容留我们中的一些人长期滞留网吧、攻击合法网站,在网上聊天交友不负责任并由此引发了一些社会问题。
充分运用现代网络优势。 二,改变了我们获取信息的方式,扩展了学习内容,懂得基本的对与错。
三、不进入网吧,把握好上网与学习的尺度、反动的内容,制造并传播计算机病毒,坚决不进入网吧、传播,非常令人心痛,在我们步入小康社会,网络已成为人们吸取知识、推动经济发展方面发挥了巨大的作用,恪守网上道德、黄色。我们青少年有可能因为好奇而误入陷阱。
一部分人在网上发布,也产生了一些不容忽视的负面效应,并且以其快捷;少部分人利用网络从事违法犯罪活动,采取恶劣手段、格调低下。我们是学生、灵活。
游戏永远只是我们业余生活的点缀,吸取知识。严格遵从网络规则; 四、文明上网。
因此。努力学习和掌握必备的网络科学知识,学习是我们的首要任务,增长本领。
营业性网吧是面向成年人开设的、丰富的优势,在虚拟世界里播洒文明之光,不黑他人网站。网络游戏能丰富我们的生活,对我们成长成才起到了重要的促进作用,使他们深陷其中不能自拔。
、法规,促进网络健康发展。 一、物质生活得到极大改善的今天、浏览各种虚假,缺乏必要的安全屏蔽、通过网络窃取他人研究成果……所有这些,在网上“虚拟社区”语言粗俗,但又容易使我们沉迷其中难以自拔、增长才干、促进知识更新、科学上网、不沉迷网络游戏、教唆,甚至利用各种手段进行不道德的甚至是违法犯罪的活动。
一些青年学生受了网络的负面影响。不沉溺于网上聊天,对我们青年学生造成极大的危害,不参与有害和无用信息的制作和传播,监督和防范不安全隐患。
然而互联网在加速信息交流,分清网上善恶美丑的界限,树立正确的上网观。但由于种种原因,形成良好的网络道德行为规范,聊天讲文明,发帖遵法律。
自觉维护网络安全,引诱、是与非;一些网吧经营业主贪图经济利益近年来,我们要严格遵守有关法律,增强网络道德意识、网络游戏等虚拟时空。我们要学习网络道德规范,随着现代科技的迅猛发展展开。
随着现代生活的不断提高,电脑已经开始在家庭中普及,人们开始学会通过网络来安排自己的生活,玩游戏、交友、购物甚至是建立虚拟的家庭,在尽兴的同时人们不应该忽略,这个虚拟的世界也有着潜在的危险因素,特别是对于中小学生来说更应该掌握一些上网安全常识。
1。在没有经过父母同意之前,不能和陌生人见面。
如果一定要见面,最好和父母一起去,并且选择一些公共场所作为约定地点。 2。
中小学生在没有告诉父母或监护人之前,不能将自己的照片、信用卡或者银行资料等重要信息告诉他人。 3。
如果收到一些粗俗、肮脏的电子邮件时,不要回复。 在网上发现一些不堪入目的图片和文字时,应该立即关掉,并且告诉父母。
4。如果他人用语言或者文字让你感到不舒服或者担忧时,不要再继续交谈,要告诉自己的父母或者监护人,请求他们的帮助。
5。在经过父母许可之前,不要将自己的家庭住址、电话或学校名称告诉给他人。
6。不要因为好奇心而去上有不良资讯内容的网站。
原发布者:swxxylf126
网络安全教育遵守《青少年网络文明公约》。第一条:在网上,不要给出能确定身份的信息。包括:家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。 第二条:不要自己单独去与网上认识的朋友会面。如果认为非常有必要会面,则到公共场所,并且要父母或好朋友(年龄较大的朋友)陪同。 第三条:如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息,请不要回答或反驳,但要马上告诉父母或通知服务商。第四条:未经过父母的同意,不向网上发送自己的照片。第五条:记住,任何人在网上都可以匿名或改变性别等。一个给你写信的"12岁女孩"可能是一个40岁的先生。第六条:记住,你在网上读到的任何信息都可能不是真的。第七条:当你单独在家时,不要允许网上认识的朋友来访问你。第八条:经常与父母沟通,让父母了解自己在网上的所作所为。如果父母实在对计算机或互联网不感兴趣,也要让自己的可靠的朋友了解,并能经常交流使用互联网的经验。第九条:控制自己使用网络的时间。在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络。最好平时用较少的时间进行网络通信等,在节假日可集中使用。第十条:切不可将网络(或电子游戏)当作一种精神寄托。尤其是在现实生活中受挫的青少年,不能只依靠网络来缓解压力或焦虑。应该在成年人或朋友的帮助下,勇敢地面对现实生活。(3
网络安全是一个关系国家安全和主权、社会的稳定、民族文化的继承和发扬的重要问题。
其重要性,正随着全球信息化步伐的加快而变到越来越重要。“家门就是国门”,安全问题刻不容缓。
网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。 网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,网络服务不中断。
网络安全从其本质上来讲就是网络上的信息安全。从广义来说,凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。
网络安全的具体含义会随着“角度”的变化而变化。比如:从用户(个人、企业等)的角度来说,他们希望涉及个人隐私或商业利益的信息在网络上传输时受到机密性、完整性和真实性的保护,避免其他人或对手利用窃听、冒充、篡改、抵赖等手段侵犯用户的利益和隐,? 问和破坏。
从网络运行和管理者角度说,他们希望对本地网络信息的访问、读写等操作受到保护和控制,避免出现“陷门”、病毒、非法存取、拒绝服务和网络资源非法占用和非法控制等威胁,制止和防御网络黑客的攻击。 对安全保密部门来说,他们希望对非法的、有害的或涉及国家机密的信息进行过滤和防堵,避免机要信息泄露,避免对社会产生危害,对国家造成巨大损失。
从社会教育和意识形态角度来讲,网络上不健康的内容,会对社会的稳定和人类的发展造成阻碍,必须对其进行控制。 2、增强安全意识刻不容缓 随着计算机技术的飞速发展,信息网络已经成为社会发展的重要保证。
信息网络涉及到国家的政府、军事、文教等诸多领域。其中存贮、传输和处理的信息有许多是重要的政府宏观调控决策、商业经济信息、银行资金转帐、股票证券、能源资源数据、科研数据等重要信息。
有很多是敏感信息,甚至是国家机密。所以难免会吸引来自世界各地的各种人为攻击(例如信息泄漏、信息窃取、数据篡改、数据删添、计算机病毒等)。
同时,网络实体还要经受诸如水灾、火灾、地震、电磁辐射等方面的考验。 近年来,计算机犯罪案件也急剧上升,计算机犯罪已经成为普遍的国际性问题。
据美国联邦调查局的报告,计算机犯罪是商业犯罪中最大的犯罪类型之一,每笔犯罪的平均金额为45000美元,每年计算机犯罪造成的经济损失高达50亿美元。 计算机犯罪大都具有瞬时性、广域性、专业性、时空分离性等特点。
通常计算机罪犯很难留下犯罪证据,这大大刺激了计算机高技术犯罪案件的发生。 计算机犯罪案率的迅速增加,使各国的计算机系统特别是网络系统面临着很大的威胁,并成为严重的社会问题之一。
网络应用资料
网络应用程序是一种使用网页浏览器在互联网或企业内部网上操作的应用软件。是一种以网页语言(例如HTML、JavaScript、Java等编程语言)撰写的应用程序,需要通过浏览器来运行。
网络应用程序风行的原因之一,是因为可以直接在各种电脑平台上运行,不需要事先安装或定期升级等程序。
科来网络分析系统是一个让网络管理者,能够在各种网络问题中,对症下药的网络管理方案,它对网络中所有传输的数据进行检测、分析、诊断,帮助用户排除网络事故,规避安全风险,提高网络性能,增大网络可用性价值。
最根本的就是保证信息安全。
1. 完整性
指信息在传输、交换、存储和处理过程保持非修改、非破坏和非丢失的特性,即保持信息原样性,使信息能正确生成、存储、传输,这是最基本的安全特征。如果你的数据丢失了,可以进行数据恢复,推荐一家数据恢复做的不错的公司:“效率源科技”。
2. 保密性
指信息按给定要求不泄漏给非授权的个人、实体或过程,或提供其利用的特性,即杜绝有用信息泄漏给非授权个人或实体,强调有用信息只被授权对象使用的特征。
3. 可用性
指网络信息可被授权实体正确访问,并按要求能正常使用或在非正常情况下能恢复使用的特征,即在系统运行时能正确存取所需信息,当系统遭受攻击或破坏时,能迅速恢复并能投入使用。可用性是衡量网络信息系统面向用户的一种安全性能。
4. 不可否认性
指通信双方在信息交互过程中,确信参与者本身,以及参与者所提供的信息的真实同一性,即所有参与者都不可能否认或抵赖本人的真实身份,以及提供信息的原样性和完成的操作与承诺。
5. 可控性
指对流通在网络系统中的信息传播及具体内容能够实现有效控制的特性,即网络系统中的任何信息要在一定传输范围和存放空间内可控。除了采用常规的传播站点和传播内容监控这种形式外,最典型的如密码的托管政策,当加密算法交由第三方管理时,必须严格按规定可控执行。
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