备考英语(二)最大的资本就是课本,考生最少要留一个月时间,把课文从头到尾复习一遍,力求吃透课本知识。
3个月复习时间比较紧张,基础不好的考生还要多下功夫。十月份刚考完的考生,如考得不理想,如能充分利用这3个月复习,进步会很大。
课本学习重点是A课文,也不能放弃B课文,例如今年10月份考试一道汉译英的题就出自B课文。但如果时间紧,首先要保证A课文的学习,包括A课文后面的练习题都要认真做,因为A课文大约要占到80%的比重。
在刚刚结束的10月份英语(二)考试中就特别明显,从书中出题的比例很大,甚至最后一道英译汉也是从课文中选取的。 单词背诵要贯穿始终,每天都要坚持背点,多重复,多回头看,多比较,可以采用联想、口诀、拆分等方法来记忆单词,日积月累才会收到良好效果。
单词背诵主要以考试大纲为蓝本。可以把单词分为会拼、会用、会认三个层次,考拼写的一般不会太难,基本上中等难度,尤其字母和读音不太对称的喜欢考。
词组一般要会用,剩下大部分单词会认就行。当然,每个单词都达到会拼会用就更好了。
如果有时间,报个辅导班跟着老师复习可能会更系统些,但要注意选择权威的辅导班。也可购买权威的光盘在家复习。
多做真题善积累 第二个月复习重点是做题,做题要选择英语(二)历年真题。因为真题的含金量最大,可以通过历年真题了解到考试重点和题型分布。
对于以前做过的题目,不妨回头再做,有的题隔一段时间再做,可以加强复习效果。对于像完型填空、阅读理解等和书上内容无关的题型,只有多做练习才能提高成绩。
还可以留两套最新的真题到临近考试时测试用。在做题过程中,如果发现不懂的地方,要及时翻书,再把知识点夯实。
在做真题的同时,还要选择一些适合的模拟题来做。模拟题一定要找适合自考水平的题,如果选择太难或太易的题,对于英语(二)考试没有太大的作用。
通过做题要掌握解题技巧,摸清出题思路,达到熟能生巧。 平时还要注意多积累课本以外的知识,这对提高阅读理解解题能力有较大帮助。
例如,如果有时间就要多看看与自考难易程度相当的文章。不能选择四、六级、考、托福等考试的阅读来做,难度大会打击信心,可以看些《大学英语》、《英语沙龙》等有英汉对照的刊物来看。
还有阅读的题材,在英语(二)中,阅读理解喜欢考教育、社会问题、风俗习惯、科普等题材文章,可以在这些领域多了解点。 查漏补缺进状态 最后一个月,还要再复习一遍,可根据自己的情况重点复习,例如重点的语法。
语法复习在英语学习中占有很重要的地位,但英语语法学习不能死学,一定要把记和练结合起来。有的考生往往把语法术语记得很熟,但是一到做题时就傻眼了。
在英语(二)考试中,像虚拟语气,谓语动词、非谓语动词,各种从句等都是重点,如果在做题时觉得哪部分不清楚,都要及时回到课本中再熟悉,拾遗补漏。 临考阶段,最好把每一课中最重点的内容再复习一遍,例如可以把书中重点的句子背诵下来。
这一时期,可以把留下的两套最新真题拿来测试,看看自己大概的水平。对于薄弱的地方,要利用最后一个月重点突击。
按照以往题型,在考试时的做题原则,应该是哪些分值多就要多花时间,如果有主观题要先做主观题,后做客观题。
英语(二)大概是自学考试所有非英语专业的课程中最难通过的一门课程。
许多考生连续多次参加考试,成绩都不理想。而且最让人左右为难、欲罢不能的就是每次考试都是50多分。
努力学习了半年,结果考试成绩比上次不是相差无几、就是甚至还低几分。这真是让人伤透脑筋。
笔者认为要学好英语(二),需处理好以下几个方面的关系问题: 一、应该处理好英语(二)这门课的学习任务与考试要求的关系问题按照现行的公共英语自学考试大纲的规定,英语(二)的教学目的是让学生能比较熟练地掌握英语基础知识,初步具备阅读一般性的英语专业书刊和资料的能力。具体要求如下:1.语音:能拼读国际音标和比较流利地朗读课文,语音语调基本准确。
在考试中,虽然不考语音题,但具备一定的语音基础知识却是学好英语(二)的基础。 实际学习过程中,学生可以不要求发音准确,不要求英国音还是美国音的区别,不要求读或说的流畅动听,但会读会说却是必不可少的。
否则,整个学习将是十分艰难的,也是十分枯燥乏味的,学习成绩也必将大打折扣。因此自考学生在语音学习方面应该做到会读单词和课文,并能说出自己的想法(理想的结果和标准类似于中央电视4 台的专题采访中那些专家学者的英语:发音不准,但能顺利表达自己的想法)。
但笔者不提倡学生在英语(二)的学习中从听录音或者练习口语人手,相反,应该按照教学大纲,从朗读课文入手。将语音放在课文学习中提高。
2.词汇:英语(二)包括英语单词约3800个(其中中学阶段所学词汇1600个),词组约750 个,阅读量为50000 余词。要求能流利地读出并说出词的语法特征(词类和形态变化),而且要能说出汉语词义,对比较常用的词要能英汉互译,拼写正确并记住固定搭配。
此外,还要了解基本的构词规则,记住常用前缀、后缀的意义并能根据他们猜测词性和词义。这个任务说起来并不难,但是由于自考学生工作任务重、家庭责任大、学习时间少等原因,要完成这样的词汇量,几乎是难于上青天。
首先,应该认真学习课文,使词汇学习有一个基本的系统性。应该把单词的记忆放在一定的有意义的情景中,尤其是课文中进行记忆可能是英语学习最迅捷、经济、有效的办法。
特别是某些难以记忆的单词,如diabetes,anaesthetica,toxicity等词,单独记忆很难,也没有多少意义,因为它们使用率很低,就更应该放在课文的具体语境中理解;要把记忆生词和学习课文结合起来,在课文中记单词,而且要使记单词为学课文服务,而不是相反。离开课文记单词很难记住,记住了也容易忘记,而且还不会用。
外面许多单词记忆法几乎都具有这个问题。 其次,应该通过做基础语法练习和阅读练习来巩固和加强基本词汇和常用词组的练习。
再次,在单词记忆中运用各种方法(一切单词记忆方法,如词缀联想法、语境联想法、以及市面上各种名目繁多的记忆法,其实质都在于通过各种联想,有些甚至是人为的、“虚假的”联想来增强词汇的系统性,从而达到比较快地记忆单词的目的)。 最后,要在考试题的练习中巩固和提高词汇的应用能力(考题练习不是目的,甚至也不是重要手段,但对于学好这门课既通过考试来说,却是必要的手段)。
3.语法:英语(二)的学习要求学生对英语语法的整个体系(词法和句法)有比较清晰的概念,掌握词形变化规则,了解词和词组在句子中的作用、句子和分句的结构和功能并能在阅读和汉译英中实际运用。其实质在于一个系统性。
在自考学生这一点就显得尤其重要。有了系统性,各种零乱的知识点反而会变得简单起来,也容易记忆了。
达到这一点的前提条件有三个:一是教师讲得清晰明了。语法知识仅仅靠学生自学是比较困难的,但讲得太多似乎也没有必要,而且学生也难以接受。
二是学生的理解要在头脑中形成一个比较完整的概念,这是不言而语的。三是要有相应的配套练习。
仅仅靠书本上的练习是不够的,而且难度似乎也和考试有距离,学生接受起来也比较困难。由于英语(二)课文的难度较大,而且考试为学业考试,笔者在教学中直接采用课文中的原句子做语法练习,取得了较好的效果。
同时,语法和词汇应该是互相促进的,不可偏废。学习语法应该是为了增强词汇的运用能力,而词汇的学习和记忆又反过来促进着语法的理解和应用。
不同的省份自考本科英语专业会有不同的。
我们举例来看:
北京自考英语本科科目(北京外国语大学主考)
中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、第二外语(俄语)、第二外语(日语)、第二外语(法语)、第二外语(德语)、高级英语、英语翻译、英语写作、英美文学选读、英语语法、英语词汇学、欧洲文化入门、英语听译、英语专业毕业论文。(详见:北京自考英语本科都考哪些科目)
其中,第二外语(俄语)、第二外语(日语)、第二外语(法语)、第二外语(德语)属选考课程,选考一门即可。
河南自考英语本科科目(河南大学主考)
中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语翻译、高级英语、口译与听力(实践)、英语写作、英美文学选读、现代语言学、英语经贸知识、旅游英语选读、第二外语(俄语)、第二外语(日语)、毕业论文。
其中第二外语(俄语)、第二外语(日语)二选一。“口译与听力(实践)”为实践性环节考核课程。应考者应依据培训与考试基本要求参加由主考学校组织的考核。“口译与听力”分为两部分,口译采用口试方式,听力采用笔试方式;口译考试时间为20分钟,听力考试时间为30分钟,成绩各占50%。
自考英语二的题型如下:
Part one(50')
1、Vocabulary andstructure(10')
2、Cloze(10')
3、Reading comprehension(30')
Part two(50')
1、Word spelling(10')
2、Word form(10')
3、Translation fromChinese into English(15')
4、Translation from English into Chinese(15')
和其他的英语考试相比,没有听力和作文。下面是各种题型的考点及要点:
1、Vocabulary andstructure(10')
主要考点:词汇辨析;固定搭配;常用句型。
建议:通过学习教材上下册,熟练掌握基本语法,背熟大纲词汇,加强同义词、近义词、和形似词的比较,牢记固定搭配。
2、Cloze(10')
完型填空是测试考生语篇理解能力和词汇运用能力的一种综合手段。
考查重点:
1. 单词及短语的意思及搭配;
2. 篇章的理解:篇章的意义; 句与句之间的过渡;
3、Reading comprehension(30')
主要特点:文章体裁多为论述文,偶有记叙文,主要涉及文化、教育、风俗、历史、人物故事、社会问题、科普常识等内容,不涉及太专业的内容。文章平均长度为300-350词/篇,总阅读量为1500-2000词。问题以细节题为主,其次是总结题,偶尔有一两道词汇题和推理题。题目的顺序和文章的顺序大体对应。
4、Word spelling(10')
单词拼写几乎全部出自下册课文,以A课文为主, 单词长度显著增加,平均词长为9个字母,有5个单词词长超过10个字母,最多出现了两个超纲词
5、Word form(10')
熟练掌握动词词形变化规律。注意:动词形式既包括谓语动词的各种形式,如时态、语态及语气(直陈、虚拟)等,虚拟语气为重点,几年来的考题中都有这方面内容;也包括非谓语动词的各种形式。所以做动词的词形变化时,首先要搞清楚它在句中是谓语动词还是非谓语动词,然后再作相应的变化
6、Translation fromChinese into English(15')
a.在翻译每一个句子时,一定要事先筹划:先要想好译成什么样的英语句子结构,是简单句还是复合句,或者是强调句、倒装句。如果选用了复合句,那么要明确哪部分是主句,从句采用的形式,是定语从句、状语从句还是其他的从句。在一个句子内,主语是什么,谓语用什么时态,是主动还是被动,要不要虚拟语气,这些都要事先筹划好。然后动笔进行翻译。
b.在翻译过程中,有时可能碰到一些英语单词不会写,这时可以寻找意思相近而自己熟悉的词或词组来代替。对句子的结构同样也可以灵活处理,有些没把握的结构,可以用比较有把握的结构来代替。例如,复合句没有把握,可以用两个简单句来表示;分词做状语没有把握,可以用状语从句来代替等等。
7、Translation from English into Chinese(15')
a.英语习惯用被动语态,而汉语习惯用主动语态。汉语句子时常没有主语,而英语句子除了个别特殊情况(如祈使句、感叹句)以外,不能没有主语。所以,在翻译时,-定要把握英汉两种语言的不同表达习惯,既要忠实于原文,又要符合汉语的表达习惯。
b.英语习惯用从句(长句),而汉语习惯用单句(短句)。在考试中要善于运用分译法,用汉语的短句来表达英语长句的内容。
c.英语习惯用名词表示行为动作,汉语则往往相反。
因为我们是专门做自考和研究生教育辅导的,所以还比较了解每门课的考试要点的解题方法,上面只是很少的一部分,码字码的累啊,你就将就着看看吧,希望能帮到你,不懂的可以继续问我,加油!
自考英语共分为上、下两册,上册25课,下册15课。
大概复习计划如下:1、第一阶段:用25天的时间:复习完自考英语上册,每天一课附带学习书后语法,做完每一课的课后习题。2、第二阶段:用30天时间复习完自考英语下册,二天一课附带习书后语法,做完每一课的课后习题。
同时,还要每天对自考英语上册复习一课,主要精力放在课文重点句子上。3、第三阶段:用30天时间全面做练习题巩固,每天一套练习题,要在2个半小时内完成。
练习的重点要放在阅读理解、完型填空、汉译英上面。同时,每天早起半小时背课后单词,记清楚意思。
4、第四阶段:用30天时间,对上几个阶段存在的问题进行及时的总结规纳,不足之处及时进行弥补。
All(a.,pron.&n.) all by oneself 独立,单独above all 首先,特别是,最重要的是after all 到底,毕竟first of all 首先in all 总共most of all 最最all at once 突然,同时,马上all of a sudden 突然all right 好吧,行,情况不错all sorts of 各种各样的all kinds of 各种各样的all the best 万事如意all the more 更加all the same 尽管如此,仍旧(照样)all the year round 一年到头AS(conj.,adv.& pron.)as…as…与。
一样as a matter of fact 事实上as a rule 通常as a result 结果as a whole 总的来说as if(as though) 好象as follows 如下as for 就。
而言as(so) long as 只要as soon as 一。
就as soon as possible 尽快as usual 象往常一样as well 也,还as well as 同。
一样might(may) as well 不妨so as to 以便At(prep.)at a time 一次,每次at breakfast 早餐时,正在吃早饭at first 最初at home 在家at last最后,终于at least 至少at (the) most至多,不超过at one time 以前,曾经at once 立刻,马上at night 在夜里,在晚上at midnight 在半夜at present 目前,现在at times有时候at sea在大海上,在航行at one's own expense 自费at the bottom 在底端at the end (of) 最后,尽头at the latest 最迟at the mercy of 在……的支配下at the head of 在……的前头at the moment 此刻at the same time 同时at work 在工作laugh at 嘲笑throw at向……扔去work hard at 努力工作(学习)By(prep.)by accident偶然地by air(sea,bus…)乘飞机(乘船,乘公共汽车……)by chance 碰巧,偶然地by day(night) 在白天(夜晚)day by day 一天天地by and by 不久by far得多,最最learn (know)by heart 记熟,背诵by mistake 错误地,由于疏忽所致by oneself 独自地one by one 一个一个地by the way 顺便说(问)by turns 轮流side by side 肩并肩,并排,一起by the side of 在……附近Break(v.)break away from 摆(逃)脱,脱离,改掉,破除break down (机器、车辆等)坏了,(身体)垮了,中断,压倒,分解break forth 迸发,突然break in 强行进入,插嘴,打岔,使驯服,使习惯break into破门而入,打断,占用break off突然停止(中断),打断,折断break out爆发,突然发生break through 突破,打破break up 散会,驱散,停课,腐蚀Bring(v.)bring about 引起,实现,使发生bring down 使倒下,使下降,击落,推翻bring forth 引起,使产生bring in 收(庄稼),提出,(使)得到(收入),引入,增加,把。
扯起来bring on 使发生,引起bring out 说明,阐明,出版bring to an end 结束bring up 提出,抚养,培养,呕吐Call(v.)call at (a place) 访问(某地)call back 回电话call for 来找(某人),喜欢来取(某物),想要,要求,需要有call in 来访,顺路到。
召来,召集,请来,收回call on(upon) 拜访,看望,号召,要求call up 给。
打电话,征召(入伍),叫。
起床,使想起(往事)Come(v.)come about 发生,造成come across (无意中)碰到,找到,想到,越过come along 跟去,一道去,赶快,进行,进展come down 下降,下落,传下来come into power(office) 执政,就职come out 出来,出版,发行come into being 产生,建立come to 来到(某地),共计,来参加(活动),谈到,恢复知觉come to a conclusion 得出结论come to an end 结束come to nothing(no good) 没有结果(没有好处)Do(v.)do a good deed 干得好,搞好工作do away with 消灭,清除,取消,破除do good 有好处,有用处,做好事do harm 有害处,不利do one a favour 帮个忙do one good对某人有好处do one's best 尽力,竭力do the deed 付诸行动,生效do one's duty 履行职责do up 收拾,整理,修理,打扮,包,捆,系do with 处理,需要,想,将就用do wonders 创造奇迹do wrong(right) 做错(对)have sth (nothing)to do with和。
有(无)关Down(adv.)bring down 使倒下,击落break down 分解burn down把……烧成平地,烧光get down tp 开始认真(做某事)hand down 把……传下来put down记下,镇压tear down 拆毁,拆除turn down 关小,调低For(prep.)for a while 暂时,一时for ever 永远for free免费for the moment暂时be famous for因……而著名have a gift for 对……有天赋make a plan for 为……作计划stand for 代表,象征in (one's) search for 寻找(求)as for 至于,说到care for 喜欢,想要change… for用……换fix a date for 约定……的日期Give(v.)give a talk 作报告,作演讲give birth to 生,产生give in 让步,屈服,妥协,投降,交上来give off (散)发出give one's life 献出自己的生命give sb a hand 帮某人忙give one's regards(greetings) to向。
问好give out 散发,分发give up 放弃,献出,交出,投降,认输,泄气Get(v.)get about (消息)传开,到处走动get along 进行,过活,相处,走开get away 逃掉,逃跑get away from 避免,摆脱,离开get back 回来,收回get close to 接近get down 记下来,打下来,落下get down on one's knees 屈膝下跪get down to 开始认真(做。
英语自考本科的开考科目因所在省份及主考院校的不同也有所不同,下面为您列出山东大学英语自考本科段的所有课程,供您参考:
1.口译与听力
课程代码:00602学分:6
2.马克思主义基本原理概论
课程代码:03709学分:4
3.中国近现代史纲要
课程代码:03708学分:2
4.第二外语(日语)山东
课程代码:sd00840学分:6
5.英语词汇学
课程代码:00832学分:4
6.英语语法
课程代码:00831学分:4
7.现代语言学
课程代码:00830学分:4
8.英美文学选读
课程代码:00604学分:6
9.英语写作
课程代码:00603学分:4
10.高级英语
课程代码:00600学分:12
11.英语翻译
课程代码:00087学分:6
你好
自考学习以自学为主,关于学习网上有资料视频,有些社会教育机构有课程培训,有的自考助学有学校组织教学和学习。
普通自考学习要教材大纲、练习题、历年真题、网上一些学习资料综合复习才可以。
自考制定学习计划要根据你的时间考试计划来安排你的考试,时间多学习就快一些,当然也可以从网络上下载资料学习,按照教材与考试大纲相结合的方法来学习,毕竟自考需要靠自己的真实力才可以。此外就是多做一些历次的真题。
自考学习以自己学习为主,主要参考教材和考试大纲加上一些网上学习资料,此外就是历年的考试真题。重点就是吃透考试大纲,用好教材,这是出题的根本,最好是在买一套模拟题做做,巩固学习成果,要制定计划花时间好好学习的。自考要靠真知识才能通过的,多努力吧
总体上讲自考课程考试安排要先易后难,基础课程简单,专业课程难一些,一次考试最多报考4科,所以一次考试选择基础课程与专业课程相结合,有难有易,提高备考效率
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