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内容来自用户:王雪梅
英语角活动策划书5篇
一、成立“英语角”1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。2、活动时间:国庆节收假后3、活动地点:4、组织人员:学生会分团委学习部5、参加人员:学生会成员&留学生。6、辅导教师7、主办机构:学习部8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。(1)活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。(3)主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。(4)活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。(5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。二、举办英语演讲比赛1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
一、活动主题:“我的大学,我的梦”主题英语书法大赛 二、活动背景与意义 为了在我系营造一种英语写作氛围,让喜欢英语写作与英语书法的同学能找到一个发展的平台,为忙着过四、六级英语和一些弱于英语写作的同学能找到一个学习的空间,我系决定开展英语写作,英语书法大赛,以此让我系同学在英语写作中得到更多的交流与沟通,从而提高我们同学的写作技能与书法水平。
三、活动内容 活动时间:2009年10月20日启动 活动地点:德州学院外语系 活动对象:德州学院09级全体学生、部分08及同学 活动单位:主办单位:外语系 督察部 赞助单位:172校园活动网、大学生精英论坛(bbs.172xiaoyuan.com) 活动项目:1、英语写作比赛(文体不限,纸张要用A4纸张 笔体不限,字数控制500字以内) 2、英语书法比赛 活动流程: 前期:印发海报,宣传纸张,并在各班上进行宣传。 中期:10月30日,各班同学将作品交到班长,再统一交督察部。
注:停止收稿时间为10月30号下午6点 后期:督察部将稿件整理好后交给评分老师进行评比,等老师评比完后将挑出获奖作同学品展出。 四、比赛要求: 内容积极健康,书写工整、不弄虚作假,以“我的大学,我的梦”为主题·文体不限,诚信写作、不得抄袭作假,字体工整,少涂改,字体在200-300字之间,统一用A4纸张,背面不得再写内容,在作品后附带上个人简历,包括姓名、专业班级(铅笔填写) 五、具体安排: 宣传部:负责设计海报,横幅,做好一切对外对内的宣传工作 督察部:把老师与同学沟通好,联系好老师做点评,并将稿件整理好,认真做好咨询负责联系,奖项设置等。
六、所评奖项: 一等奖:1名 加综合测评分5分。 二等奖:2名 加综合测评分4分。
三等奖:3名 加综合测评分3分。 优秀奖:多名 加综合测评分2分。
注:为了防止学生不参加活动或作品太少,希望各班积极参加,凡参与者每人加综合测评分一分,不参与者扣一分。 德州学院 外语系 学生会 2009年11月2日 参考自:172校园活动网 /cehuashu/ 。
首先定一个主题
格式是一、活动主题;二、活动地点及时间;三、活动到场人员;四、活动前期准备,包括各个部门的分工,比如道具的购买以及节目的准备。还有就是现场的布置分工,这个准备里面主要是需要准备的东西的数量和具体的负责的部门和责任人;五、现场布置的策划,应该拿出一个策划方案出来放到整个策划书的后面作为附录;六、现场流程,就是活动当天的框架安排;七、现场清理,具体部门分工及责任人,主要是道具的归还格卫生的打扫;八、经费预算。
这样就差不多了,最主要的是要看你的主题是什么,最好有点心意,有创意就好了
就这样了,我也只是知道这么多了,希望能帮到你。
1.活动目的:
对于刚入学一学期的初一新生来说,他们对中学充满了向往与与美好的憧憬,但其中也不缺乏兴趣与无助,为了同学们能更好的适应大学学习,以及对英语的学习掌握更好的方法,这是我写的英语活动策划书,可以讨论一下,并且研究一下。
2.具体方案:
参加对象:初一四班学生
具体内容:在这个班级里可以举办一个说英语短句的活动,全班轮流说一句短句,比比赛赛谁说的更流畅,更精彩!
3。活动时间:2010年3月15号4:00
4.活动地点:主教学楼408
通知:这个活动方案仅此参考
Aim: 1.
In the first semester first-year students, their yearning for middle school with full with beautiful dreams, but also not lack of interest and helpless, for students to better adapt to college English learning, and the method of better learn, this is me to write English activities planning books, you can discuss the, and study.
2 specific plan:
Instructor: junior students of class four
Specific content: in this class can hold an English sentences, the sentence, than say turns the who says the game more smooth, more exciting!
3. Time: 2010 at 4:00 on March 15
4 venue: the building 408
Notice: this activity plan that reference
同意楼上的建议
还可以弄以下几个游戏
1、role play
2.simmon says(simmon says touch your nose, you touch it; touch your nose, you don't, cus it's not said by simmon)
3.听音乐猜歌曲名,of course english songs
4.人体字母(分组活动的,几个人一起摆出一个单词,让大家猜)
估计够你们作一次两个多小时的活动了
记得要给大家买小礼物哦~~~
学生社团活动考核细则 为保证各学生各社团活动质量,促使大学生社团稳步、高速、全面发展,保证会员利益,增强大学生社团竞争力,促进并繁荣校园文化,特制作考核细则。
1组织情况 (10%)(1)组织得力,有条不紊,次序井然,活动按计划圆满完成。(9-10分)(2)组织水平相对较好,进程基本顺利,活动按计划完成。
(6-8分)(3)组织水平一般,过程中有中断或者冷场,活动基本按计划完成。(3-5分)(4)组织水平低下,活动过程秩序混乱不堪。
(1-2分)2 参与人数(8%) (根据各协会会员人数及活动场地大小酌情综合考虑并灵活处理)(1)参与人数(包括非会员)坐满活动场所90%以上。(7-8分)(2)参与人数(包括非会员)坐满活动场所50%-90%。
(5-6分)(3)参与人数(包括非会员)坐满活动场所50%以下。(0-4分)(备注:此项只针对面对会员的活动,其它特殊活动此项不做要求,另做灵活妥善的考虑。)
3工作配合 (10%)(1)协会工作人员积极配合社管委各项工作,言行得体;各项工作保质保量完成。(9-10分)(2)协会工作人员比较配合社管委各项工作,言行得体;各项工作按要求完成。
(6-8分)(3)协会工作人员不太配合社管委各项工作;部分工作未在规定时间内按要求完成。(3-5分)(4)协会工作人员不配合社管委各项工作,态度恶劣。
(0分)4现场气氛 (10%)(1)同学们兴趣浓厚,踊跃参与现场活动,气氛良好。(9-10分)(2)同学们有所兴趣,积极参与,有一定的参与数量,气氛较好。
(6-8分)(3)同学们兴趣平淡,部分同学能参与,气氛一般。(3-5分)(4)同学们兴趣索然,并且出现冷场。
(0-2分)5会员反映 (10%)(1)所有被抽样会员反映活动举办十分成功,确实做到了以会员利益为己任,保证了会员利益。(10分)(2)大部分被抽样会员反映活动举办成功,基本做到了以会员利益为己任,并且基本保证了会员利益。
(7-9分)(3)大部分被抽样会员反映活动举办不太成功,但基本做到了以会员利益为己任,并且基本保证了会员利益。(4-6分)(4)绝大部分被抽样会员反映活动举办不太成功,没有做到以会员利益为己任,没有保证会员利益。
(0-3分)6活动内容 (15%)(1)活动内容丰富多彩,引人入胜且特点鲜明。(13-15分)(2)活动内容充实,紧凑合理。
(10-12分)(3)活动内容单一,但能够切合主题,体现宗旨。(7-9分)(4)活动内容冗繁,一部分内容偏离主题和宗旨。
(4-7分)(5)活动内容冗繁,内容完全偏离主题和宗旨。(0-3分)7活动效果 (20%)(1)完全体现了活动的宗旨和目标,参与者反应良好,印象深刻,有效的提升了社团的形象和影响力。
(17-20分)(2)较好的实现了活动的宗旨和目标,参与者反应良好,一定程度的提升了社团的知名度和美誉度。(13-16分)(3)部分实现了活动的宗旨和目标,参与者反应一般,对提高社团的知名度有所裨益。
(10-12分)(4)未能实现活动的宗旨和目标,但参与者有相对良好的反应。(6-9分)(5)未能实现活动的宗旨和目标,参与者反应差(0-5分)8场地清理 (7% )(1)活动开展过程中,活动场地得到了仔细维护和清理,活动场地干净卫生;公共设施维护较好。
(6-7分)(2)活动完成之后,活动场地得到了较好的维护和清理,但是现场有明显的垃圾。(3-5分)(3)活动完成之后,活动场地没有得到相应的维护和清理,有较多垃圾或者公共设施被损害。
(0-2分)9活动总结 (10%)(1)格式规范,对活动进行了一个全面的总结(优点,缺点,特点,注意事项,改进方案),见解独到可行;按要求在规定的时间内上交活动总结。(9-10分)(2)格式较规范,对活动进行了一个比较全面的总结(优点,缺点,特点,注意事项,改进方案);按要求在规定的时间内上交活动总结。
(6-8分)(3)格式不规范,活动总结(优点,缺点,特点,注意事项,改进方案)不全面;按要求在规定的时间内上交活动总结。(3-5分)(4)格式不规范,活动总结(优点,缺点,特点,注意事项,改进方案)不全面;未按要求在规定的时间内上交活动总结。
(1-2分)(5)活动总结没有上交。(0分)。
拿我大学的经历给你点意见吧:我们大学是设施比你的稍好,但是用的不多。
我们同学自己组织了一个社团,叫english club,英语角。我们安排在固定的时间,一般非早上和晚上两种,如果是早上呢,就把大家集中在空旷的地方,像操场,一开始是由发音比较准确的人领读一段简短的对话,或几个常用的词组,大声吼那种,然后各自找partner,练习口语,随便说什么都可以,可以提供统一的话题。
不过因为要早起,所以很多人不能坚持,这样就可以选择下午,上晚自习之前。把大家集中在一间教室,越挤越好,太空旷的话,会有人不好意思。
先由主持人演讲一段文章,然后找人发问。再提供话题,供其他人talk,寻找伙伴,自由talk.你可以借鉴一下,祝你成功!Don't be shy, just try!。
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