教师面试试讲(教师试讲时的注意事项)
1.教师试讲时的注意事项有哪些?
在教师试讲的时候往往会有很多不小心忽视的细节问题。
试讲可不能轻视，毕竟一句话甚至一个动作表情都会关系到成败的。
比如以下几个关键点：
开场白
很多考生一进考场，看到好几双眼睛盯着自己，难免紧张。
这时不妨落落大方地做一个自我介绍：“各位考官好，我是几号考生，我试讲的内容是。。现在开始我的试讲。”
注意认真聆听考场规则，大部分面试是严禁考生说出自己姓名的，严格的考场甚至会当场取消考生资格。自我介绍时可要小心了！
板书
板书作为试讲的一个十分重要的组成，却非常容易被考生们遗忘。板书可以系统地体现一节课的教学活动过程。
所以在备课时可别光顾着想教学过程了，也要思考好什么时候该板书、板书应该怎样设计得工整、清晰有条理甚至新颖，如果做好了，这会是一个很大的加分项。
声音
我们常常说上课要有亲和力，其实亲和力很大部分来自于老师的声音。
很多小伙伴们一紧张就容易声音发抖， 语速加快，所以一定要平时多加练习，进考场前深呼吸，保持嗓音饱满有活力、语速得当，并且伴随不同的情景有不同的语调起伏，这样一定会给考官们留一个下好印象。
怎么样，这些细节你都注意到了吗？
记得多加练习，带着你最美的微笑上考场哦！
祝大家都取得好成绩！
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2.教师试讲的时候要注意些什么
1.前期复习工作，必须清楚教案格式，在考前准备类型教案三份。
例如：语文课试讲，最好准备一份散文教案，一份诗歌教案，一份小说教案，一份文言文教案。
2.在复习中，有条件的话，最好把课本都翻熟悉了。真的，尽量全部。
例如：语文课试讲，最好把课文作者的背景都记住，课文的大意，作者写本文的中心思想等等。
3.将试讲内容给自己一个模版，这个只能是你自己在复习的时候，自己总结自己的试讲习惯，给予整理。
例如：语文试讲，第一部分：用介绍作者背景或者作品创作背景，来导入新课；第二部分：字词字音解析；第三部分：全文大意解析，划分课文结构及解析；第四部分：。等等。记得在最后布置课业，来结束试讲。（最好有2种模版。）还有，时间有限，所以试讲不用把整篇课文都讲得面面俱到的，你只需要去一部分来解析就可以了。有时你的题目会是：《XX》课文的第一--四段解析。（但是明显你复习的时候，不能太取巧，谁知道你猜得准不准？不过，应变能力好的话，你可以挑战下。）
4.着装正式，最好能着职业装，注意发型整齐等等。重点是要有教师范儿！给人看着就像是当老师的那种。
5.试讲内容要熟悉，教案格式要烂熟，因为给你的备课时间很有限，基本上你看到课文就要第一时间反应过来你要怎么写教案，教学内容啊重点啊是什么。
6.记得规划好板书格式。如果你的字难看，就尽量少板书，但不可以没有板书！字迹要工整清晰，内容要有条理。
7.如果比较没有时间观念，难以控制字迹试讲时间的话，建议自己要戴个手表进去，在试讲过程中，可以自己控制下时间。在规定时间内，没有说完，被强行结束的话，多少会扣分的，除非你真的试讲得很好，或许评委老师会忽略这个。
8.试讲一定要注意互动！将评委们当是学生，把所有的空座位当是有学生在的，一定要眼神有交流，给人看着就像是真的在上课那样！最好自己是有所走动，不要老是站着讲台上，僵硬姿势啊！情绪要稳定，别紧张。
9.试讲中，注意使用连接词，语言规范，表述清楚。让评委听着觉得是有条理性的，别自己说着说着都不知道自己在说什么了，跳来跳去的，没有顺序性。
10.试讲后，有的评委会针对你的试讲提问，有的不会，这个自己要淡定点，应对好，这个是你能不能通过的又一个关键。有可能你前面表现一般，不能挑出什么毛病，也不能说真的很棒啊有创意啊，那么这个问题你会不会回答，答得好不好，就是对你的成绩有决定性的影响力了。
暂时就想起来这些，希望你考试顺利哦~！
3.教师面试中的试讲需要注意哪些问题
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：feilong98981、作为老师，信心和责任心是第一位的。
记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。
2、打动那些对你有好动感的评委！没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。
3、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。
讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。
语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。 4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。
5、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。
6、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。 5、不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
6、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。
4.教师面试试讲有哪些注意事项?搜狐
1. 试讲在教师招聘面试中，也称为无生授课、模拟课堂教学、试教和微型课，要求考生在特定的情境和有限的时间里，在备课的基础上，充分展示自己的课堂教学技能，由评委听课后进行统一评分。
2. 在试讲环节，试讲者应该保持谦虚的态度很重要。近年来由于就业压力增大，教师地位提高等原因，有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师队伍，而这部分考生由于自身条件比较优越而在面试试讲
过程中容易表现出不谦虚的态度。面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官
轻视的态度，则有很大概率被淘汰。人无完人，课无完课。无论你的学历有多高、经验有多丰富，没有一
个讲课者可以达到完美无缺的境界。要想让面试考官找不出毛病是绝对不可能的，所以在面试过程中保持 一种谦虚的态度，是对应聘者的最基本要求。
3. 讲课内容要有重点，这是基本要求。考生在试讲的时候切不可出现面面俱到的问题。考生如果讲解时方方面面都提到，结果只能是蜻蜓点水。不舍弃一些无法突出试讲者能力的问题，只会影响面试成绩。
由于有时限，面面俱到首先延长了时间，其次在内容上重点不突出，也不能显示考生的特长。那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平，突出自己的能力，在众多应聘者中脱颖而出，取得面试高分呢？最为重要的是在试讲过程中尽量做到突出重点，达到新课标的要求。
4. 很多试讲者是刚从学校毕业的大学生，因为平时听惯了大学教授的讲课，所以习惯于这种授课方式，
如果在试讲之前没有接受授课指导，很容易出现在试讲过程中保留大学老师的讲课风格，忽视听课对象需
求的情况。因此考生需要注意，在试讲时一定要明白所面对的听课对象是谁，要区分小学、初中、高中不
同学段学生的接受能力以及学习方式。考生在试讲时既要有深度，又要切合学生的实际需要。发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心（重点）行文，废话尽量少讲或不
讲。深挖教材的同时，最好对教材的思想内容有独到的见解，这是最难、最重要、也是最能体现考生水平的地方。
5. 由于面试采取的是模拟上课的形式，所以很多考生在授课过程中经常忽略了与学生的互动，忽略了教师的引导作用。教师在课堂上调动学生的积极性、提高学生学习兴趣是衡量教师教学水平的一个标准。考
生在互动环节要注意角色的把握，试讲者主要是发挥启发、引导学生的作用，而互动环节要以学生为主体，
通过互动最终使学生达到充分理解重点内容和新课标要求的目的。在试讲过程中能够体现出教师课堂互动性的方式有很多，比如提问、小组讨论、游戏、活动等等，甚至有时考生与考官的眼神交流也可以认为是教师与学生的互动。
5.教师招聘试讲应该注意什么
一、妆容、服饰
要知道您应聘的是教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。
1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。
2、服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。
3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。
总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。
二、进入试讲地点
1、如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等考官说请进时，再轻轻推门进入。注意，从门口到讲台这一段路也是考官在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔，给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师的风度。给考官的第一印象就十分不好。
2、如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。例如，各位考官好等。
三、面试
1、首先要表明你所要教授的科目、内容。
2、普通话
一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。（特别是对于语文科目）
3、音量
音量要大。不要认为自己对着的是几名考官。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。
4、音调
语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是吧，对吧等。
5、语速
语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
6、仪态
抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或考官有眼神的交流。
7、板书
粉笔字也是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。除了字要工整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。
8、多媒体的应用
熟练操作多媒体。注意讲课，板书和操作课件的衔接。否则会给人讲课中断的感觉。多媒体不能滥用。它只是教学的辅助工具，所以不能越俎代庖。
9、授课
授课要注意启发性。多提问，多时间让学生思考，自由讨论。授课要有感情，有逻辑。说话要化繁为简，生动活泼。面部表情不要太紧张，要面带微笑。
10、说课
说清楚教什么、怎么教、以及为什么这么教，要让考官挺清楚你的授课思路，也要熟悉教材，熟悉课改理念。流程要清晰，理论依据要多采用新课标当中的原句。
6.试讲要注意什么
我大学读的中文，没有学大学语文。不过，我们学校的大学语文教材就是我们专业的一个老教授编的。
大学语文是对全校学生开放的通识课程，一般都是比较基础的内容，不用讲的太深奥。
大学语文的重点不是在专业方面，而是在提高学生的人文素质和文学基础能力方面。
一般，大学语文有古代文学、现当代文学、外国文学、应用文写作四个板块。《大学语文》每个学校的教材都不是一样的，不过大概的内容都差不多。正常的都是从先秦讲起，一直到元明清至今。主要的内容包括重要的文学家和文学作品以及文学现象。这些都是知道就行的，不用深究。
作为教师也应该把握好力度，不能以太专业的眼光和角度，去要求理工科的学生怎样怎样（绝无轻视之意）。
如果对老师要求高一点的话，就是能以幽默的方式和信手拈来的案例和典故，吸引学生的注意力和兴趣爱好，不至于学生们只是为了赚个学分而上课。
另外，一点很重要：你必须有自己的风格和思路，能够让学生和考官留下比较深刻的印象（当然是好的方面的）。
再一点就是，不能太目中无人，要谦虚。因为现在的大学生都很厌恶自以为是的人，他们都喜欢别人说他们好话，必要的时候，你可以多夸夸他们，这样做的效果绝对好，不信你试试就知道了。
最后，一定要赢得学生的认同，才有可能让你的课程出彩，有亮点。
当然，在学问方面不要作假，作假很容易被戳穿的，还是有很多学生小有学问的。如果不懂装懂的话，被当面戳穿那就不好看了，以后也没法混了。最好能诚实。自己确实不知道的，就说不知道，然后可以问问学生。这种能放下身架的老师，学生会非常喜欢。还有一点，遇到自己知识的盲点尽量先避开，以免尴尬。
大学上课，老师最好能轻松自由一点，学生们最烦被管的，如果你能够做到让学生自觉那就是最好的了。
大学生都比较喜欢搞笑一点的，讲课时你可以适当的幽默一下。
上课时，学生页比较喜欢看视频，可以自己先弄一点相关视频材料，好在课堂上放给学生看。一般的老师如果一直讲的话，很容易让人睡着的。
关于讲什么课，得看你自己，你对那些类型的文章比较熟练比较在行就选哪种。你可以先去当当或者书店买本大学语文课本看看。如果能够搞到你要应聘的那大学的大学语文就更好了（一般都可以在网上下载的），可以有针对性的备下课啊。
差不多这些了吧，希望能帮到忙。临场发挥也蛮重要的哦。
7.教师试讲应注意哪些问题
1、对课堂的掌握能力，应变能力。它表现在你是否能掌控课堂，讲课是否成熟稳重，对一些意外的处理是否得当，如电脑突然死机，学生吵闹等等。
2、讲课的逻辑、归纳性、分析性。当我们拿到试讲题目后，我们应在头脑里列出大纲，设计好讲课的思路，并把知识点分类讲解，把握内在的逻辑，对于学生的回答，我们需适当地把问题提高到一个高度，引发学生更多的思考；在课堂小结里，我们要将整节课的知识进行升华、提高。
3、课堂活动的开展及学生的反应。我们选择的活动要贴合学生的兴趣及教学内容，让学生的思维和情绪都“动”起来，使整个课堂融洽、生动。
8.教师招聘试讲应该注意什么
一、妆容、服饰要知道您应聘的是教师这个行业，您以后要教书育人。
所以一定要注意您的仪表。1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。
刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。
2、服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。
教体育您则要穿运动服。3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。
教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。
男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。二、进入试讲地点1、如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。
等考官说请进时，再轻轻推门进入。注意，从门口到讲台这一段路也是考官在观察您的时候。
所以您走路一定要挺拔，给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师的风度。
给考官的第一印象就十分不好。2、如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。
进门先打招呼。例如，各位考官好等。
三、面试1、首先要表明你所要教授的科目、内容。2、普通话一定要用普通话。
如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。
普通话要标准，咬字清晰。（特别是对于语文科目）3、音量音量要大。
不要认为自己对着的是几名考官。要把他们想象成一个大班的孩子。
况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。4、音调语调要抑扬顿挫。
要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。
例如：是吧，对吧等。5、语速语速不能太快。
有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。
结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
6、仪态抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。
也可放在讲台上。腿不要乱抖动。
目光要时而环视讲台之下，与学生或考官有眼神的交流。7、板书粉笔字也是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。
除了字要工整之外板书的布局也要掌握好。不要全挤在一边，要顾及到左右的学生。
8、多媒体的应用熟练操作多媒体。注意讲课，板书和操作课件的衔接。
否则会给人讲课中断的感觉。多媒体不能滥用。
它只是教学的辅助工具，所以不能越俎代庖。9、授课授课要注意启发性。
多提问，多时间让学生思考，自由讨论。授课要有感情，有逻辑。
说话要化繁为简，生动活泼。面部表情不要太紧张，要面带微笑。
10、说课说清楚教什么、怎么教、以及为什么这么教，要让考官挺清楚你的授课思路，也要熟悉教材，熟悉课改理念。流程要清晰，理论依据要多采用新课标当中的原句。
9.教师资格证面试面试试讲需要注意什么
以下为试讲中需要注意的小细节，仅供参考。
1，试要导入时间过长，控制在一分钟之内最佳。2，试讲中，不要导入与本课内容衔接不当，过度要恰当。
3，试讲中，不要长时间背身板书、无声板书。4，试讲中，不要评价用语单一无味，做到具体化、多样化评价。
5，试讲中，不要互动形式单一。6，试讲中，不要板书错别字及书写笔顺错误。
7，试讲中，不要呆板拘束，要手眼口身协调统一。8，试讲中，不要出现真实姓名信息。
9，试讲中，不要提问单方向，要顾多大局，有整体性。10，试讲中，不要在板书中出现简化字。
