校园里的竹子树的作文(描写校园竹林的作文)

1.描写校园竹林的作文

校园竹林，它在我的心里有着很高的地位。提起竹子，它的竿，它的叶，就都清晰地浮现在我眼前。

竹林长在校园西侧的一个黄土坡上，那儿连草都很少长，而竹子却能凭它顽强的生命力独傲“江湖”。

远远望去竹林如同一座中世纪的城堡，稳稳地屹立在那里密密麻麻的叶子是那城堡的顶，一眼望去，苍翠欲滴，层次清晰。一阵微风吹过，竹子发出沙沙的响声，仿佛是一首优雅的竹林交响曲，那么悦耳，那么动听。这声音钻进了我的骨子里，钻进了我的血液里，与我溶为一体。

不知不觉，下雨了，我躲进竹林，雨点儿淋不着我，我便可以继续观察竹子。根是所有植物的生命，竹子也不例外。在它杆上离地一寸来高的地方长着许多须根，像老鹰的爪子，它们稳稳地抓住地，完全是为了竹子的生存。

有的竹子长的也有趣，而我只观察了两棵，这两棵长的格外奇。第一棵竹子咋看上去是直的，可如果你仔细看，便会发现它在离地一尺的地方打了个弯，竹节之间也变成了蝴蝶结状，可从侧面看去是圆的，有趣的很

望采纳

2.以“校园的竹子”为题写一篇200字作文

每当一阵风吹来，叶子就沙沙作响，给人一种置身幻境的感觉；不管是风吹，不管是雨淋，它总是那么直，那么坚强，有关竹子的作文。

夏天，正是他们繁茂的时候。人们坐在竹子下乘凉，烈日当头，那些看似平凡的竹叶正好为人们遮挡了那毒辣的太阳。人们在竹子下悠然自得，竹，却不要任何报酬。

秋天，竹那翠色欲滴的叶子，渐渐的变黄，渐渐的从竹子上掉进了大地妈妈的怀抱里。人们为了冬天的暖和，竟举起斧头，朝竹子砍去。“哗！”竹子倒在了地上任由人们把自己的身躯砍成几段，拿回去当柴火烧。竹，从来不埋怨那些人们，只要能为人们提供些什么，哪怕一点点，一点点，它甚至愿意付出自己的生命……

寒冷的冬天来到了，人们坐在温暖的屋子里，有说有笑――当然，温暖是由竹子提供的。竹子满足了自己的心愿，在火中微笑地望着欢乐的人们……

人们自古就很佩服竹子，有些诗人专门为竹子谢了诗，还有些书生专门在自己心爱的折扇上画上几棵高大挺秀的青竹。这些竹子让我想起了我们学校的清洁工。他们默默无闻地保持着校园的清洁卫生，我们走过他们的身边，有时还注意不到他们。我好像只见过清洁工扫地时的样子。抬头一看，他们的额头上早已布满了晶莹的汗珠。走了不远后，我随手丢了一团餐巾纸到地上，一个在我附近的清洁工赶快跑了过来，娴熟地把那团纸扫进了簸箕。我顿时感到无地自容，虽然他们的背已经弯曲了，但我觉得他们很高大，在他们面前我

不过渺小得像一粒沙子罢了。春天来了，在一棵高大挺秀的竹子旁边，有几棵小竹子正沐着春雨成长着……

在缙云山上，有大批大批翠绿的竹子，像一片绿海。上次去缙云山，我就（亲眼）看到（了）见那翠色欲流的竹海。那时，整个竹林被雾包围着，在竹林中（行）走（的时候），四周白茫茫的一片，（耳畔）不时传来清脆的鸟啼，仿佛（置身）仙境一般。从那起，我便喜欢上了那幽静的竹林和那翠绿的竹子。

3.各位亲能否帮我写一篇关于学校的竹子的作文呢?700字

古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量！

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。

竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋 破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来， 她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”竹， 拥有永不消失的春天。

松树，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐树，使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青，尽管有百般柔情，但从不哗众取宠，更不盛气凌人，虚心劲节，朴实无华才是她的品格。竹不开花，清淡高雅，一尘 不染，她不图华丽，不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节，千校攒万叶；我自不开花， 免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念，甘于孤寂，她不求闻达于莽林，不慕热闹于山岭，千百年过去了，却终成这瀚海般的大气候。

置身万倾碧波的竹海，只见苍翠挺拔的老竹，如同甲胄裹身的武士，而弯弯新竹，却又象柔情似水的少女；举目望去，那成方成阵的竹林，就象一队队，一排排跨马飞戈的兵团，而当漫步两旁茂竹夹道，竹叶轻轻拂面，又显得万般温柔，宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸，这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，立刺苍穹。”这副对联，道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。

那怕是在条件艰苦的破岩中，竹子也能顽强生存；她不求索取，只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴，为人类所食用；用笋衣缝的布鞋，忍辱负重，默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡，苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”一说，道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚，为人类清除污垢，就是竹沫、竹头等，也在 灶底燃烧，发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔，器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘， 竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠，捐躯亦自豪。”

修竹千竿，情牵历代诗人，丹管一枝，写尽人间春色。竹是一首无字的诗，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。

4.写校园的竹锦园作文

在家乡一望无际的田野上，有一片翠绿的竹林，我常在那玩耍。

春天，春光明媚。鹅黄色的新笋芽从地底下偷偷地探出头来，像一只只刚出壳的小鸡那样的鲜嫩，笋芽上还带着泥土的芳香。过了两三个星期，一个个小笋迫不及待地往上钻，渐渐地变成了一棵棵黑里透绿的笋芽儿。瞧！从老竹中间冒出的的那三、四根小笋芽儿多么像被父母庇护着的儿女啊！当竹子长到三、四米高时，春风便把竹子层层的笋衣拂去，小竹子们摇身一变，换上了一身嫩绿的衣裳，十分清鲜。

夏天，娇阳似火。但竹园里却显得热闹非凡。大家不约而同地来到竹园乘凉。他们悠然自得地坐在靠背椅上，拉着家常话，讨论着今年秋天的收成，一个个脸上洋溢着笑容。从他们脸上，你可能已经猜出今年是个好年成。在这片竹园的庇护之下，连太阳也奈何不了他们，只能投下星星点点，像一片片碎银铺撒在地下，惬意极了！一阵风吹过，竹子们争先恐后地摇摆着自己婀娜的身姿，连那片片小碎银也不甘示弱，调皮地在人们的身上追逐嬉戏。

秋天，秋高气爽。农田里人声鼎沸，到处是一片欢歌笑语。小小竹园也耐不住寂寞，片片微黄的竹叶在空中尽情地飞舞着，在为人们的喜悦心情助兴。

冬天，雪花飘飘。树木一片枯黄，可竹子们却不畏严寒，傲然挺立，显示出英雄本色，依然那么得精神抖擞，笑迎严霜。是啊，冬天来了，春天的脚步还会遥远吗？

啊，我爱家乡的竹园！

5.作文《校园的竹子林》（分宜一小）350字

校园的竹子

在校园的西北方，有一片“绿色家园”，那里春天，绿色黯然，夏天绿竹成阴，秋天金黄一片，冬天一片雪白.

春天，叽叽喳喳，叽叽喳喳，疑是哪个大明星在这里唱歌.哦，原来是小鸟小姐在竹子上载歌载舞呀！咦？那个绿色的怪物是何方神圣啊？好奇心驱使着我去看个究竟。我来到楼下，看见一个绿色士兵挺起身子保护着他们的孩子—笋儿，真是可怜天下父母心。哇！一个个小笋正钻破坚硬的泥土，勇敢的探出可爱的小脑袋呢！

夏天，我又去看看那勇敢的小笋子，不看不知道，一看吓一跳，那棵棵小笋儿，竟然已经到了我的头，那尖尖的笋头和那可爱的身子好象在和我说：“怎么了？小男孩，我长的快吧，一定把你吓一跳了吧，哈哈。”在这暖暖的微风中，仿佛只有我与它的存在。

秋天，一个金色的世界，树叶黄了，花儿落。我走在去竹林的小路上，我觉得冬天不再那么寒风刺骨，绿色黯然：“怎么了，真是可怜天下父母心.

春天，哈哈，地上落满了一片片落叶.哦。可是竹子没有变？小男孩，望着这美丽的“雪白世界”，一看吓一跳！一个个小笋正钻破坚硬的泥土，竟然已经到了我的头，仿佛只有我与它的存在，原来是小鸟小姐在竹子上载歌载舞呀。我又去看了我那可爱的小笋儿，我想那小竹子一定很冷吧，一个雪白的世界，我长的快吧。哇，一个金色的世界。”在这暖暖的微风中，强壮无比，有了你！咦，有一片“绿色家园”，花儿落了，秋天金黄一片，一定把你吓一跳了吧，叽叽喳喳，看见一个绿色士兵挺起身子保护着他们的孩子—笋儿，夏天绿竹成阴，你陪伴了我一年校园的竹子

在校园的西北方，疑是哪个大明星在这里唱歌，还是那么生机勃勃，那尖尖的笋头和那可爱的身子好象在和我说，叽叽喳喳。

小竹笋，不看不知道，冬天一片雪白，可是现在它们已经是高高的竹子了，想到这点我又一次提升了我的速度。

冬天。我来到楼下？好奇心驱使着我去看个究竟，树叶黄了？那个绿色的怪物是何方神圣啊。

秋天，我又去看看那勇敢的小笋子，那棵棵小笋儿！

夏天，勇敢的探出可爱的小脑袋呢，那里春天

6.写校园的竹锦园作文

在家乡一望无际的田野上，有一片翠绿的竹林，我常在那玩耍。

春天，春光明媚。鹅黄色的新笋芽从地底下偷偷地探出头来，像一只只刚出壳的小鸡那样的鲜嫩，笋芽上还带着泥土的芳香。

过了两三个星期，一个个小笋迫不及待地往上钻，渐渐地变成了一棵棵黑里透绿的笋芽儿。瞧！从老竹中间冒出的的那三、四根小笋芽儿多么像被父母庇护着的儿女啊！当竹子长到三、四米高时，春风便把竹子层层的笋衣拂去，小竹子们摇身一变，换上了一身嫩绿的衣裳，十分清鲜。

夏天，娇阳似火。但竹园里却显得热闹非凡。

大家不约而同地来到竹园乘凉。他们悠然自得地坐在靠背椅上，拉着家常话，讨论着今年秋天的收成，一个个脸上洋溢着笑容。

从他们脸上，你可能已经猜出今年是个好年成。在这片竹园的庇护之下，连太阳也奈何不了他们，只能投下星星点点，像一片片碎银铺撒在地下，惬意极了！一阵风吹过，竹子们争先恐后地摇摆着自己婀娜的身姿，连那片片小碎银也不甘示弱，调皮地在人们的身上追逐嬉戏。

秋天，秋高气爽。农田里人声鼎沸，到处是一片欢歌笑语。

小小竹园也耐不住寂寞，片片微黄的竹叶在空中尽情地飞舞着，在为人们的喜悦心情助兴。 冬天，雪花飘飘。

树木一片枯黄，可竹子们却不畏严寒，傲然挺立，显示出英雄本色，依然那么得精神抖擞，笑迎严霜。是啊，冬天来了，春天的脚步还会遥远吗？ 啊，我爱家乡的竹园。

7.一篇写竹子的200字的小作文,体现一定的意蕴,谢谢

在我家门前的空地上，栽种了几棵竹子。前两年还不见有什么动静，这两年竟迅速扩张，并越长越高，尤其在一场春雨过后，尤为明显。怪不得有个成语叫“雨后春笋”呀！原来是因此而来呀！

它的快速生长吸引了我的注意。我打量了竹子一番。茂盛的树叶，苍翠挺拔的竹干，十分精神。走上前，我仔细地看了起来。只见一般竹叶长12厘米左右，为翠绿色，在与枝干相接处还略有小细毛。竹干呈墨绿色， 一截约长20厘米，摸上去十分光滑，竟让人爱不释手。难怪自古以来的文人雅客们都喜欢竹子。就连苏东坡也说：“宁可食无肉，不可居无竹。”一阵微风拂过，竹叶“沙沙”作响，既像位位技艺高超的乐师，正在合作演奏悦耳的交响曲，又像是一个婀娜多姿的少女在风中翩翩起舞。

听爷爷说，竹子不仅可以作为观赏植物来种植，竹笋还可以食用，富有韧性的竹干还可以编筐、箩等。竹叶还可以造纸。就连烧完的竹炭还有用处呢！竹子真是浑身是宝呀！

竹子

学校里有一片小小的竹林，里面有许多翠竹。

竹叶细细的、绿绿的、长长的，好像一位大人的中指。怪不得在少数民族的舞蹈中，常摆动手指，原来是在摹仿竹叶摆动的姿势呢！

竹子一生中只开一次花，那就是竹子要死的时候。开出的花儿白白的，闻起来香香的。花形像广玉兰一样。过了几天，竹子便会渐渐枯黄，最后死去。所以人们把开花的时候形象的叫做“死前的美丽”。

竹子，为人类做重要的贡献。竹竿可做竹器，雕刻成艺术品。竹沥、竹茹方可用药。竹笋可以吃，防便秘。竹子的用途真广！

竹子是一种坚强的植物。冬天，在些花凋谢了，有些草枯萎了，有些树的叶子掉光了。只有竹、梅、松这“岁寒三友”挺立在雪中。

然而，我更欣赏在雨中的竹子。雨滴滴嗒嗒的下着。沉重的雨滴拍打着竹子，打几下，它只不过弯几下腰，多像一个宁死不屈的战士呀！