时间仿佛过的很快,一眨眼的功夫,却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音,仿佛感到了时光的流淌,生命的流逝。时间仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中慢慢的成长,进步。
半学期来,我进步了不少。对于课内知识我更加的巩固了基础,理解能力也变强了。上课我能做到认真听讲,积极与老师互动,争取在课堂上把每一个知识点听明白并做好笔记。可是,当期中试卷出来时,我的成绩并不理想。我几次翻看试卷,总结出了错题的根源所在。造使我扣分最严重的是课外积累题。至于其他的扣分是因为我马虎,审题不认真和作文。课内没有错题,这是我比较满意的,不过也要再去巩固基础。
对于这次考试,我总结了一下。进行了自我反思,还有以后需要采取的措施。
第一方面是对课本知识进行前后连贯、更深更广地补充学习。
第二方面是广泛阅读课外书籍,积累课外知识点。课外知识很重要,像这次考试我就是全倒在了课外知识积累这方面。广泛浏览各种书籍和报纸,从电视、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
第三方面是加强写作训练。我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
我继续在学习的海洋中行舟前进着,慢慢地积累着在行舟过程中所找到的经验,努力地熟悉并掌握着。在这知识的积累中,我感到了时光的流淌,生命的流逝。
日月如梭,岁月如流,转眼间一个学期即将结束,我们将迎来一场“重量级”的考试。
回首我们刚进入初一的时候,突然之间增加了许多新学科,使我们不禁变的手忙脚乱,即使你上课认真听讲了,那也未必就能学好,必须要巩固复习,否则你上课再怎样认真听讲,那成绩也未必能突出,所以我们要经常刚复习,为以后的学习来打好基础,就好比盖一层楼一样,底层不稳定,盖多少层也都是功亏一篑,所以我们做什么事都要先打好基础。 当然,在即将过去的一年里,我也学会了不少知识,丰富了我的大脑,更重要的是,我学会了怎样合理安排时间,同时也拥有了属于自己的学习方法,当然,我也知道,初一时我并没有十分努力的学习,自主学习时也只是心不在焉,三心二意,看书也只是个囫囵吞枣,因此没有打好基础。
但是我相信通过自己的不懈努力与拼搏就一定会成功的。 回首这一学期的点点滴滴,我们学会的真是太多太多,我们将要在不久的将来升入初二,我们面临的是更高一级的考验,坎坷不平的路,总有一天会成为宽广而光滑的大路。
在初一打好基础,以后的学习也随而变得简单、容易,倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒,那么以后岂不是更难爬起。 一年只有一个春夏秋冬,春天你会被那苗条的柳枝叶所迷惑,夏日你会被这炎热的大火球所吸引,秋天你会为这落叶而叹息,冬天你会被那雪花掀起你童年之乐。
这一系列的问题都是一颗颗绊脚石。所以我们应该从初一打好基础,不被这绊脚石所绊倒。
岁月如梭,斗转星移,不知不觉间,我已在求学的道路上奔波了许多个年头,也在风雨兼程中一步步走进自己的梦想。
度过了一年的大学生活我受益颇丰。进入大学的点点滴滴历历在目。刚进入大学由于奋斗目标突然变得模糊,学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱,不知为何娃儿学习,一门心思追求考试的通过。但通过一年的学习之后,对本专业的知识有了一定的了解,对自己的人生也有了规划。渐渐明确了学为何用,也总结出了一套自己的学习方法。好学就会学好。值得庆幸的是自己对本专业的知识很感兴趣,并且在课余时间补充其他方面的知识。需要学习的还有很多,这也是我学习的动力之一。大学生是直接面对社会的,社会竞争所产生的种种现象随着大学的开放渗透进了大学校园,其中消极的一面尤其容易对刚进入大学的我们造成心理健康危害。社会进步日新月异,时间不会停步等你跟上节奏。所以心里雕饰对于我们大学生而言十分重要。我在学习之余不断的提高自己的思想,给自己在制定明确的目标。。。.(个人情况不同,我就不把自身情况写上了)健康向上的心态不仅仅来自于我本人的自律,更要归功与父母的关怀,师长的教导,院系领导的正确引导。
人们都说:“学校是社会上最文明的地方,是一方净土;”而对于我们学生而言,是一个天堂,我们的第二个家……
那么,如此重要的这方育人的净土又如何才能做到真正无瑕疵的“净”呢?我想:做好卫生工作,营造一个美丽、清爽、舒适的校园环境,能使我们学生在一个宜人的氛围中静心、努力地学习.常听见学校领导在广播里呼吁我们要有卫生公德的意识,我觉得:我们是学校的小主人,应该自觉养成讲卫生的好习惯,懂得“学校是我家,不能为他抹黑,要使她更加光鲜亮丽”这一道理.
作为值日生,我见到许多感人的事迹,也发现了一些令人气愤的现象:每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定的时间打扫,可是,令人不解的是,先前打扫得干干净净的地面、楼梯、走道却总会出现新的垃圾:餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶……似乎永远都清扫不完.我们不禁叹息道:怎么就总有人要乱扔垃圾呢?更有甚者,竟当着我们的面,看见我们拿着卫生工具,熟视无睹地乱扔垃圾,当我们前去劝阻时,竟还会听到“反正有人打扫,扔了也无所谓”的类似话语,真是令我们愤怒不已、哭笑不得;相反,我们也曾看到过一些令人欣慰的场景:有的同学见到一些比较显眼的纸屑后,用不着他人提醒,及时、主动地捡起、放入垃圾箱,并称之为“举手之劳”……
同在东方校园内,却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的对比,难道不该引起我们对“卫生公德”一词的深思吗?前者所述受人谴责与藐视,而后者则需表扬、大力推崇及学习.
我们青少年是祖国的花朵与未来,能否拥有良好的素质是至关重要的,而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面,也是不可缺少的一部分,只有人人都树立起讲卫生的意识,不随意破坏这分美,尽自己所能,从小事做起,才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前.
只有学校这一社会最文明的地点培育起了卫生公德,营造起了和谐、宜人的环境,整个社会的环境彩绘更和谐、更宜人!
让我们都来形成“学校是我家,卫生靠大家”的良好意识吧.
不知道你要的什么类型:公文?还是企业用。
大概可以从以下几方面入手:
1、本人***,2009年7月毕业于****大学,于2009年*月进入****工作,一年来,在领导的指导和同事的帮助下,很快地融入了团体,较快地掌握了相关业务,取得了较大的进步。
2、成绩:
一年来,我在以下方面得到了锻炼:
a、较快地完成了从学生到社会人的转变
b、较快地融入了工作团体
c、较快地掌握了业务知识和能力
d、具体参与了那几件事务的处理,发挥了一定作用,得到了很大锻炼。
……
3、不足:
a、经验还是相对欠缺
b、能力还是相对不足
4、加强措施:
加强学习,增强工作主动性,向成绩突出的同事学习,尽快提高能力,积累经验
5、来年展望
在新的一年里,我一定……
导言、成绩、不足、措施,展望,这就是总结的大体框架,希望对你有所帮助
校园防欺凌作文可以从,校园欺凌欺凌严重危害青少年的身心健康进行描写。
和谐校园是一份安全感。即使乌云盖天,暴雨倾泻,雷电咆哮,只要在学校里,就像一个庇护所,是一个晴天。
同学之间嘘寒问暖,“你的衣服湿漉漉的,我伴你到校务处弄乾吧!”“不用怕雷声,我妈说下雨的时候,是天上的星星替我们照相。”老师细心地替小学生拭乾头上的雨,工友站在门前,替没打伞的同学撑着走进玻璃房。
暴雨稍停,凉风送爽,圣母像下的百合花高雅地绽放,毫不吝啬美貌。“牡丹虽好,尚要绿叶扶持。”花丛中没有杂乱无章的小草,小草都是青葱的,茁壮的。这并没有穷凶极恶的老鼠,只有去芜存菁下的和谐,自然。
经过圣母像,就走到中学操场。那里一早就进行着,各式各样的比赛。同学们如士兵般投入备战状态,有的呐喊,为自己的队友打气,谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏,彼此鼓励,掌声不是只属於胜方。
前一阵子,香港各校出现校园欺凌事件。曾记起希腊哲学家亚里士多德说过:“不必计较他的为人,要可怜的是他这个人。”无论被欺凌者是否罪有应得,我们也应阻止校园暴力的发生,幸好正义的同学永远都会站出来。其实欺凌者更需要帮助,与其冤冤相报,不如齐心协力,共同创立一个和谐的校园。
扩展资料
注意事项
1、发生小磨擦,第一时间告诉老师。
欺凌事件主要发生在不同年级的学生之间。楼道里拥挤会发生小磨擦,上厕所争抢会发生小磨擦,操场上玩耍会发生小磨擦。
2、遇事一定不怕事
怕事招事,这是不可否认的事实。所以,在校园里碰到不同年级、班级的学生挑事,一定不能首先示弱,要向他们说,这是学校,是有老师的地方。
对学校的感想:就我校的综合实力而言,无疑是很强的。
但是无论是一个多么强大的机构、组织、地区 乃至国家都会有做的不尽人意的地方。我们南大当然也不例外。
第一,是经济问题。 听同学们说:我们南医大的外债是很夸张的,不过我个人还是比较怀疑的,毕竟有五家 医院嘛。
即便刚才说的不算,但是在学生校内消费上,我个人觉得是有问题的。首先,你将 校区建设在郊区,就应确保学生的购物问题得到解决。
买什么没什么,要有也是天价!要知 道作为一个学生,我们是来学习的,并不是来消费的。一个普普通通的台灯,校外卖30元, 校内竟能卖到45元,水果的价位也更是惊人。
当然我们可以到校外买,但是,浪费进一个小 时的时间不说,我们担心的是安全啊!我觉得学校完全有责任将物价控制一下,起码应与市 场价一致。 第二,是卫生问题。
校内开的什么“临江饭店” “环路饭店” ,卫生太差劲。连一个简单的洗手池都没有,做 菜的肉类堆在一个冰箱内,桌子上到处是灰尘和油渍。
既然学校允许,就必须要求他们卫生过关,因为这是对自己学生负不负责的问题。我们 来自五湖四海,碰到自己家乡的人是分外高兴。
想搞一次聚餐就必须出校门,在安全系数相 当低的环境下进行。 第三,就是安全问题。
就在上一周,我们专业的一女生,上街买电脑。被人骗走4000多元不说,把手机也让骗 走了。
学校里同学联系不上她,她在外也联系不上别人。多么可怕啊?!幸好最后人没出啥 事,被警察送回了学校。
当然,这是与学校的管理有关的。另外,毕竟是发生在校外。
但是,在校内也时有发生 偷窃、丢失等现象啊。比如:在饭堂里,有时会出现打完饭回到自己座位上时发现包丢了, 本丢了,水杯丢了等事件。
我想这绝不是我们同学们干的吧。还有的更甚,直接翻越宿舍, 进室行窃!保安倒是不少,难道只是管我们学生的?! 第四,是教学问题。
看似气派的教学楼, 内部设施及其差劲。 老师讲课用的扩音器不是没点就是功能有问题。
上课时坐在后排的同学不是听不见就是被音箱刺耳的闻闻声震晕。 还有就是黑板反光, 坐在 侧面的同学看不到老师在写什么。
不来大学课堂教学容量大,再加上听不清看不见,可以想 象一下后果了。 南方本来就热, 那么一百多号人共居一室听课当然热得不可开交。
一开始是什么也没装, 后来是装了。可装的是电风扇,每间教室九个,一打开,那感觉就是进了工厂车间。
第五,是用电问题。 宿舍采光相当差劲,白天不开灯都不能看书。
一开就是两只60W 的灯管,有时还要开风 扇,饮水。
强调安全与教育的重要性。
没有范文。
以下供参考,
主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点:
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。
3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。
总结的注意事项:
1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。
3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式:
1、标题
2、正文
开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。
结尾:分析问题,明确方向。
3、落款
署名与日期
我们的学校座落在三〇一大队正中央。来到校门口,抬头就看见“三〇一子弟学校”七个大字。
走进校门,就是内操场。最引人注目的是旗台,旗台上耸立着一根高高的旗杆,旗杆上飘着一面鲜艳的五星红旗。每周星期一,全校师生都在内操场举行升旗仪式。内操场左边是大礼堂,对面是一幢三层高的教学楼,我们班的教室在一楼。
我们的教室宽敞明亮,桌椅摆得整整齐齐。教室后面是学习园地,是我们发挥特长的地方。前面一块黑板是老师教学用的。旁边挂着我们班得到的流动红旗。
我们的教室前面是桃李园。桃李园可美啦!有两棵大樟树。好大的樟树啊!我们要四个小朋友手拉手才能把它抱住;好茂盛的樟树啊!它像一把撑开的大绿伞,把桃李园遮住了一大半。樟树旁边有一丛竹子,每当下雨的时候,竹叶上就挂满了晶莹透亮的水珠。轻轻一摇竹子,那水珠就像断了线的珍珠往下掉。四周花坛里种着月季、兰花等,月季花红的似火、粉的如霞,兰花白的像雪。在边上的花坛里还有一棵桂花树,每年的八、九月间,树上开满了黄黄的小花,散发出来的香味飘满了整个校园。樟树旁边有四张乒乓球桌,每到下课时,同学们都到这里来打乒乓球。我们经常到桃李园里玩耍、做游戏。
我们的校园真美啊!它是我们学习、生活的乐园。
新学期的感受
光阴似箭,一眨眼,六年丰富多彩的小学生活只能成为我美好的回忆。告别了以往学习的母校;告别了以往朝夕相处的同学;告别了以往对我十分关心的老师。来到了新的学习环境开始一轮新的学习生活。尽管心里有多少个不舍,但这是无法改变的事实,因为我将要面对的是一个更严峻,同时对我来说也是一个更大的挑战。如今,我已步入更高一层楼,‘中学的大门’,成为一名名副其实的中学生。
既然已经步入一个新环境,已经从小学步入初中,就表明我已经长大了。从今天开始,我已不是那个在爸爸妈妈的呵护下成长的小孩子了。要把一个全新的自我展现给我身边的每一个人,让他们看出我真正的能力。
在小学的时候,我就非常向往那所谓‘艰苦’的中学生活,朝思暮想地盼想着早日跨入中学的大门。可如今真的背起书包跨进‘吴阳中学’的大门,并尽情享受着新环境的气息时,无形中却给我带来了一种兴奋而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。兴奋的是我将接受于小学截然不同的教学,并且结识到更多的朋友;而不安的则是我已习惯小学的学习方式,对中学的学习方式必定会不太适应。
在中学的校园里,我时时刻刻都能感受到:我们真的长大了。我们不再在老师的看护下自习·放学。我们已经有了相当大的学习空间。课程也增多了,繁杂的学业已经开始显露出它的本性,披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守候在校门口的身影。
初中的生活也将会很精彩,我却只有一个目标,那就是中考。我知道,以这个为目标的学习生活会很辛苦,但我坚信,只有我努力,坚持就一定会实现。
很高兴,我成为了初中生。很幸运我能来到“吴中”,我很喜欢它!
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